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      2. 小學教師實習心得體會

        時間:2023-06-21 17:12:11 學習心得體會 我要投稿

        小學教師實習心得體會范文

          當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的小學教師實習心得體會范文,歡迎大家分享。

        小學教師實習心得體會范文

        小學教師實習心得體會范文1

          實習的老師不同于在校教師,有的學生缺少對老師的敬畏,所以要使學生信服,就必須把課講精彩。為提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作。

          1.實習的必修課:多聽課

          教學水平的提高在于努力學習、積累經驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗,積累了許多教學技巧,我應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務必每聽一節課都要有最大的收獲,必要時,我還會和知道老師進行討論,不放過每一個細節。

          2.管理課堂秩序

          要調動學生進行學習,更充分的利用好上課時間。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氛圍,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,課后不留作業,減輕學生的負擔。

          3.課前準備:備好課。

          教材是教學的.依據,同時也是學生學習的主要參考書,我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學生學習才會有依據,學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。

        小學教師實習心得體會范文2

          在暑假期間經過一段時間的學習,使我對這份工作有了新的認識,也有了更深的體會,剛開始選擇這個學校的時候,說實話有一份好奇心在里面,同時也認為自己可以接受這個挑戰,但是通過各位老師的講解,使我明白了自己認識的不足!

          在沒有學習之前對于問題想的太簡單了,聽了各位老師的認真講解才明白了更多,才知道聽力缺陷和視力缺陷都分為很多種,才明白因為視力或者聽力的缺陷,聾童和盲童都有各自的心理特點以及生活習慣。作為一名特殊教育的老師如果連這些都不懂,怎么能成為一名合格的老師呢!通過各位老師的講解也使我明白在以后的生活和學習中,自己應該怎樣去做!

          作為普通學校的老師最幸福的時刻,莫過于桃李滿天下。但是根據我們學校學生的特點我們學校老師最大的幸福來自于學生們每一點在普通學校老師看來微不足道的成長,這一點一滴普普通通的改變包涵了老師的多少心血和付出,同時也包含了父母的多少希望與期待!所以我覺得從事這項職業,雖然也會失去很多,但是能從中體會到更大的幸福感和滿足感,正像各位老師說得那樣,一個殘疾兒童改變了整個家庭的生活,也有許多家庭因此陷入悲痛之中,我們所做的不僅是面對一個孩子,同時也可以改變一個家庭的命運!所以我覺得自己更應該珍惜自己所從事的.事業!

          也許有一些人會對殘疾兒童有偏見,因此會對我們的老師有偏見,這些我都不怕,既然已經選擇了這條路,就會用心去做好,努力走下去!剛開始的時候認為自己只要對這里的孩子多付出愛心就夠了,現在才明白,不僅是愛心,更要有耐心,恒心和責任心!同時作為一名教師,一定要嚴與愛相結合!

          當然作為一名普通師范畢業的學生,從事這份工作有一個很大的挑戰,那就是手語和盲文。在學習的這一段時間里,通過老師的講解,對于盲文和手語也有了初步的了解和學習,但是這些使遠遠不夠的,我將通過自己的努力盡快的掌握手語和盲文,多向各位老教師學習,同時也多和學生交流,是自己盡快掌握這兩項技能,以便更順利的開展工作!

          同時作為一名新教師,沒有教學經驗,僅憑一腔熱情是不夠的。因此在平時的工作和學習中要積極向各位老師學習,認真鉆研課程,認真完成學校領導付與的各項任務,完成好學校的各項教育教學任務,使自己盡快成為一名優秀的教老師!

        小學教師實習心得體會范文3

          實習已經兩個月了,在這里除了專業素養上有了很大的提升,其他方面也受益匪淺。之前聽了一位教齡多年的教授的講談,感觸頗深。

          他說:“教師的言談舉止是教師形象的外在表現之一,語言又是教師用以教育學生不可缺少的工具。”文雅而富有情趣的談吐,不僅能取得學生的信任與尊敬,增強教師的教育和教學效果,而且還有利于凈化學生的心靈。

          比如教師上課時開口的第一句話“同學們,早上好。”面帶微笑,輕輕的一聲問候,馬上把師生與學生的距離拉近了。反之,教師板著臉孔說“現在上課,把書翻開”。其效果就會大不一樣。

          教師禮貌用語的核心總是在于尊重學生的人格。對學生講話的態度要和氣,語氣要適度,有分寸,聲調要柔和悅耳,情感要真誠。俗話說得好:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”當學生遇到困難時,就要用熱情的話語鼓勵他;當學生受窘時,不妨說句解圍的話;當學生自卑時,別忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心;當學生痛苦時,應盡量設身處地地說些安慰話;當學生犯錯誤時,換個角度想一想,假如自己是犯錯學生時需要聽哪些話。對學生要有友善的`態度,與學生交談常要換位思考,使學生從心底里體會到,老師的所作是為了學生好,是為了學生的發展。只有堅持這樣做,才能樹起良好的師德形象。決不能用生硬挖苦的言語去傷害學生的自尊心,更不能辱罵學生。

          總之一句粗俗的話,足可以抹殺你在學生心中的一切美好形象,為師者一定要談吐高雅,三思而慎言。

        小學教師實習心得體會范文4

          不知不覺時間過去了三個月了,離我們體育教師實習還有兩個月的時間,就要返回學校準備明年畢業的事情了。在三個月的實習中,我們將學到的知識確實的用到了工作中,充分的將理論合實際,也彌補在學校學習上的不足。理論合實際,實習中學習理論,為我們以后的工作打下了堅實的基礎。因此,這五個月的體育教師實習生活,對我們每個人都彌足珍貴,它提前讓我們感知教師作為一個社會角色所應當承擔的責任義務,應該具備的職業素質能力。

          首先還是要再次感謝我的帶隊老師,體育教師實習生活中給了我許多鍛煉的機會,更是在生活以及學業上給予了我們太多,為我們付出了太多的心血與汗水,塑造了一個成功、優秀的駐縣教師形象。感謝!其次,要感謝我的指導教師以及學校領導和各位指導教師們,無論是在教學技能上還是教師職業道德與操守方面都給我做了良好的示范,并且在教學生活中我也為有這樣堅實的后盾而感到心安。

          談完感謝的話,下面來談談在體育教師實習生活中我都收獲了什么以及明白了什么:

          第一、豐富了且扎實了教學技能:在實習生活中,從一開始面對學生連說一句完整的話都需要大喘氣到駕輕就熟,流暢的語言以及出色的課堂組織能力以及把控能力,無疑都是在一節節課成長,一節節課鍛煉著,指導教師冀老師的苦口婆心,發現問題,并且一步步幫助我解決問題,比如在教學過程中的素質練習,如何安排能很好的調動學生的積極性同時又能鍛煉本節課程的學習內容這一問題,我們一起討論了很久,找到了許多游戲方法,學生樂于接受,達到了鍛煉的'效果并且還促進了師生感情。真可謂一舉兩得。

          在課上,我還合了各個專項運動來制定不同的準備活動已經拉伸運動,使準備活動變得行之有效,不再是之前固定化格式化的準備活動,激發學生興趣的同時也降低了受傷的概率。得到了體育組教師的一致好評。

          在課上還設置了專門的肌肉激活小游戲,通過同學們參與游戲來降低肌肉的粘滯度,提高肌肉的爆發力以及柔韌性,為上課時肌肉有一個良好的運動狀態做下了鋪墊。

          第二、訓練理論與實際應用相合:在大學期間我學習的是體能訓練專業,到了基層學校,我們有體育興趣小組,有部分學生跟我一起學習田徑運動,在訓練期間,我把在大學期間所學習的運動解刨學原理,運動生理學原理,運動生物力學原理以及營養與康復這些內容與身體功能性訓練合起來,給學生一個安全合理并且有效的訓練課,我覺得是至關重要的。而,淶水縣運動會的優異成績也充分證明了我跟運動員們的努力,通過大家的努力奮斗我們學校獲得了全縣總成績第三名的優異成績,充分展示了我們學校的體育競技水平以及全校綜合實力的提升。

          通過運動會的影響與帶動,在全校掀起了運動熱潮,不論炎炎烈日還是朦朧細雨,學生們都是熱情高漲。現在學校又組織了各種興趣小組,羽毛球,排球,足球,籃球,田徑,乒乓球等等各個項目的活動豐富了學生們的課余生活,培養了學生們的興趣,為學生們的終身體育打下了堅實的基礎。

          第三、組織參與了校園的文化活動(七年級趣味運動競賽)

          體育教師實習期間,為了豐富學生們的課余生活以及調動起學生們的集體榮譽感,我與學校老師特地組織了一場趣味運動競賽,競賽主要分成集體跳繩,拔河比賽,投籃比賽等等,按積分算出成績,同學們個個都擔心自己的班集體落后與其他班級,集體榮譽感瞬間在同學們身上得以體現,甚是欣慰。

        小學教師實習心得體會范文5

          這周是實習的第九周,是在通安小學實習的第二周,我們兩個對這樣來回上下班的生活也很適應了。

          這周我們就按照上周跟魏主任商量好的.那樣,坐出租車上下班。每天早上7:40到校簽到準備一天的工作,中午回到昌盛街小學吃午飯、休息,下午1:40到校盯班里的學生練習書法,進行簡單地指導。下午學生放學后,如果要開會我們就一起去開會,記錄一周要準備的工作。如果沒有會要開,我們兩個就在辦公室里準備第二天的課,或者寫一寫日志,判一判作業。下午5:10的時候,我們兩個再回到昌盛街小學。

          這周班里沒有發生什么大事,因為上周決定了從這周開始對班里的紀律和作業情況進行嚴格要求,這一周的作業每次收上來我們兩個都會進行檢查,對于沒有上交的學生我們會問清楚情況,按照情況進行處理,給小組扣分。在周五對全班的作業情況進行整體評價,對表現好的同學進行點名表揚,讓全班同學向他們學習。紀律情況我們試了很多種方法進行管理。這一周總體紀律比起上周要好了很多,我上課的時候班里學生都比較遵守紀律,也比較配合我,在課上也都比較積極地回答問題,讓我覺得非常有成就感。希望在我們兩個的共同努力下,班級能夠更加優秀。

          下一周,我們決定繼續加強對同學們紀律方面和作業方面的檢查,還要在書法方面再上上心,爭取幫同學們把字練得更好。

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