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      1. 學國學心得體會

        時間:2023-06-15 15:23:39 學習心得體會 我要投稿

        學國學心得體會

          當我們經過反思,有了新的啟發時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家收集的學國學心得體會,希望對大家有所幫助。

        學國學心得體會

        學國學心得體會1

          通過學習國學,我體會到一個民族,一個國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發展和繁榮的精神支柱和精神原動力。在國學經典的叢林中漫步,使我收獲頗多,F根據個人學習情況談一下兩點體會:

          一、學習國學提高了自身素養

          經典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開闊文化視野。修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知識來武裝自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到認真負責,無怨無悔,踏實務實;凡是能夠干大事的人,都是能夠坐的住的人。

          很多事情失敗的原因,不是行動前沒有計劃,而是缺少計劃前的行動。要善于從自身找不足,制度切實可行的計劃,立足實際,向著眼前的目標奮進。

          二、學習國學豐富了我做人的道理

          古為今用,是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學,讓我了解了中華優秀文化傳統,豐富了知識,懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素養。

          通過學習國學,讓我明白對自己的父母和親人應該以感恩的心去對待,包括聽父母的話,尊敬父母和其他長輩,關心體貼父母;珍惜父母的勞動成果,熱愛學習,與家人共同創造和諧快樂的生活;真實的感受父母養育之恩,有效的培養孩子關愛家庭、孝敬父母。

          對待有困難的`人,應該以樂于助人的心去對待,對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面,從小要教育孩子講禮貌,做一個有禮貌的人;要讓孩子學會感恩,有孝心,繼承中華民族的傳統美德。

          國學是中國人的國粹,承載著中華五千年的文明。我要繼續學習國學,讓國學經典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學習國學開始,接續國學薪火,傳承中華民族的文化精神!

        學國學心得體會2

          本學期我參加了教育局舉辦的國學講座,感覺受益匪淺。讓我深刻了解到一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發展和繁榮的精神支柱和精神原動力,中國人民精神風貌的集中體現。國學是我們中華民族豐富的傳統文化瑰寶,傳承國學有利于提高民族的文化素質,使人們共享中華傳統文化的精髓,接受教育,提升境界。

          學習國學可以提高自己的素養“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本,欲修其身,先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,再遠大的理想,再美好的打算,在沒有實現之前一定要先把眼前的做好。

          知識能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中,我們要做的不是發怒不是指責,要從自身找不足,或是制定一個短期和長期目標,放在一個最顯眼的位置,能夠時時的看到,這樣你就能比較容易的實現目標。從求學、立身、明德和思想境界的不斷提升,不難看出孔子也非天生的圣人,自己的知識和修養在學習中提高,良好道德的養成更不是一朝一夕的事,從自我約束到隨心所欲不逾矩,思想和言行的高度統一,已經達到了道德修養的最高境界,此所謂“慎獨”,就是一個人獨處時候也能做到只做好事,不做壞事。這也使我們懂得了偉大來自于平凡的道理。

          人的一生是從學習開始的,在一個人的生命歷程中,有很多不可知部分,但是知識可以增長才干,智慧可以改變命運,因此,經常學習新知識,溫習老知識是一件讓我們感覺愉快的事情,我們要養成時時學習、終身學習的理念。學問從學習中來,能力從實踐中來。人生困頓,皆因不學無術,其實學習和實踐就構成了人生的兩大主題?鬃拥囊簧菍W習的一生,修煉的一生,境界越高越注意學習修煉。

          國學讓我學會感恩,子曰:"弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學文。"這句話的意思是說:孔子說:"學生,在家里孝順父母,在外要敬愛兄長,做事謹慎而誠實,博愛眾人,而親近仁德的人,躬行實踐之后有剩余的力量,再去學習《詩》《書》等經典。"通過學習國學,我明白了許多人生道理,如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待?在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。

          孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?梢哉f,國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針,在你看不清前方時,為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。

          國學知道德行天下的道理,“俗云:有德有才,是正品;有德無才,是次品;德才兼無,是廢品;有才無德,是危險品!笨梢,德行的重要性.“得人心者得天下,失人心者失天下。”要怎樣才能得人心,就是以他人之心為心。以兒女之心為心,就是“父慈”,以父母之心為心就是“子孝”,以弟妹之心為心,就是“兄友”,以哥姐之心為心,就是“弟恭”,以妻子之心為心,就是“夫和”,以丈夫之心為心,就是“婦順”,以人民之心為心,就是“君仁”,以領導之心為心,就是“臣忠”,以

          朋友之心為心,就是講信任;以學生之心為心,就是講師德。以他人之心為心,就是道心,就是天理,就是德。修德的功夫深入一分,愛世人的情感就誠懇一分,心心相印的境界就升華一分。唯德能感動人,能得人心。感動一家而家齊,感動一國而國治,感動天下而天下平。中國圣賢經典究天地自然之道,旨在凈化人的心靈,啟發人的道心,匡正人的欲念。所謂正心誠意慎獨修己,歸根結底,就是造就優秀的'個人品質,至善的品德。以德率人,則好的精神產品和好的物質產品也就不勞督促,自然產生了。

          在當今這個日益浮躁的社會中,我們深入開展“學國學、思先賢、樹正氣、揚美德”活動是非常及時、非常有必要的。通過讀《國學》,使我們的心靈有所啟迪,有所受益,也是就說要對照一下我們是如何做人的,如何交友的,我們的心地是不是夠善良,我們有哪些是君子行為,又有哪些是小人之舉,我們對待學習的態度怎樣??我們要用心去讀,認真品味,才能夠蕩滌內心深處的污垢,凈化我們的心靈,提升我們的道德水準,做一個實實在在的好人。

          作為一名中國人,我以我們中國人特有的五千多年的方化內涵為驕傲,作為一名教師我更深刻的體會到我所擔負的責任,我會盡可能的將自己所領悟到的道理傳播給孩子們。

        學國學心得體會3

          作為一個炎黃子孫,我們對自己國家的傳統文化到底該如何繼承和發揚呢?這在以前我從來沒有思考過。因為自己是學中醫的,大學期間也學了很多國學相關的知識,因此內心總是有種情結:老祖宗留下來的東西是非常好的,比起當今主流的西方現代科學才幾百年的小兒科來講,我中華泱泱上下五千年的歷史文化怎么會是落后的呢?里面的寶貝只是沒有多少人能看得懂和運用了。這種情結也只是暗藏于心底,卻沒有任何的行動去努力挖掘,于自身心去體悟過。這次參加了《國學修心·五步到心》的培訓課程,才喚起自己內心的力量來,為了自己為了他人而認真體悟古圣先賢們所要傳遞的信息能量!

          經過總論的“研究方法”和“文化根源”的學習后,我們進入了“易道精華探秘”,馬老師將我們帶到了8000年前伏羲如何一畫開天、象天法地的場景中。易道的博大精深為世人所睹目和贊譽,其精華絕非僅僅是目前人們所看到的易術的運用方面,引用課堂上所學:“《易經》的確具有占卜的功能;但是,它的價值卻又不僅僅在于占卜!兑捉洝返膬r值主要在于它揭示了宇宙萬物的本象,提供了一個整體和諧發展的宇宙觀,從而幫助人們了解世界、把握未來。作為大道至簡的“易”,它所揭示的乃是自然界、人類社會和思維方式的最普遍、最簡約的規律。”這就為我們現在學習易道指引了方向。

          通過這節課的學習,聯系到這兩年來我們一直在做的禪修,不就是想通過禪定的方式達到認識宇宙萬物本源,回歸自性光明中去嗎?那想必“易”產生時,伏羲所處的'狀態一定不是通過對外在環境的認識后畫出那個“—”,他一定是在向內看向內求的過程中放下一切的思維活動后,保持高度的靈覺,在靈光乍現之時,觀到了一種“象”,于是乎他用這個“—”表達了那個象的意境而已。這說明,我們的祖先想要傳遞的信息正是宇宙的大道之象!那么學習易道的目的就更為清晰了,是用來洗心的!孔子說:“圣人以此洗心,退藏于密,吉兇與民同患!”用易道來將我們生生世世染著的那個妄心洗干凈了,最終是為了識得常住真心本性清凈。于是易道就又是老祖宗給我們傳下來的一把屠龍刀了!所以荀子也說:“善易者不占。”一切都需向內求,才是解決問題最根本的方法,除此,都不會令人最終滿意!

          通過學習我體會到,“先天易”所揭示的那種前語言、前邏輯的狀態,正是我們在禪修時希望到達的止觀狀態,在這樣的狀態中,我們才能進入古圣先賢的境界,才能真正與他們對話,感受他們希望傳遞給我們的信息和能量!

          “易”字本身就是在顯現日月更替的現象,是一種不斷的變化狀態,這不正是一種無常的表現嗎?一切無常,為何執著?放下也便由此處下手了!放下什么?在這里,姑且說放下我們之前的認識吧,截斷每天雜亂的思維之流,用象思維去體悟易道的精氣神,為自己所用!

          感恩老師為我們開啟了國學修心之路!

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