寒假學習心得
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的寒假學習心得，歡迎大家分享。
寒假學習心得1
這個寒假在家里我進展了自學、預習、復習。很快就要步入六年級了，我自己也意識到假如自己不把握好時間的話，那肯定會被其他的同學超越的，所以這個寒假我為自己做了一個學習規劃。我也始終按著學習規劃進展學習，所以這個寒假我也有了一些特殊的收獲，在此我想共享此次學習的心得。
父母為了培育我的專注度，為我特意預備了一間書房，寒假這段時間里，我的時間表照舊像以前在學校一樣，九點準時走進書房，十二點出書房，一點走進書房，二點走出書房。這其中有休息的時間自己自行打算。這段時間內我有不同的安排，比方復習語數外，其次就是寫試卷，看課外書。這些都是我自己進展安排的。我安排好之后會給我的（爸爸）審核一遍，爸爸通過了我就會根據這個進展。
所以這個寒假對于我來說，是特別充實的，我也很享受這一段自律且自由的學習時間。在這個過程中，我也熟悉到了自己的一些缺陷。比方自己馬虎，毛躁的缺點，看書的時候留意一下不太集中，很簡單被一些風吹草動牽著走。這一點是必需要改正的，對于學習我們就必需要專注一點，由于專注會提升我們的精確度，也會給我們自己培育一個好的習慣。
在寒假的'學習時間里，我熟悉到了自己的缺點，但我也清晰了自己的優點所在。在這段自我學習過程中，我發覺自己比擬專注于文學類的作品，有時候文學類的書籍更簡單吸引我的眼球。所以我在寫作方面更加擅長，語文成績也比擬的穩定。我還記得我爸爸經常對我說的一句話，“當你知道自己喜愛什么的時候，就去追求什么，不要被其他因素影響，不要放棄�！卑职值倪@句話對我的影響很深刻，當我喜愛一件事情的時候，我很簡單受四周事物的影響，從而造成一個很被動的局面，當我在心里堅決下來的時候，我發覺自己的定力更足了一些。我對一些無關事物的反抗力也增加了。
通過寒假這個時間段的自我學習，我體會了一遍不一樣的學習方式。我在這個過程中也熟悉到了，一個人是否能夠自主學習是特別重要的，許多時候我們只有自己想學，才能學進去，這比任何一種學習方式都要直接，都要成效快。以后在學校學習我也會保持這樣的激情，更加努力，更加上進。
寒假學習心得2
寒假期間區教育局首先舉辦了，全區教育干部師德培訓學習，接著優召開了全區教育工作和解放思想、科學進展發動大會，培訓班的舉辦和大會的召開，為全區教育事業在新的一年里如何進展，指出了思路和目標，也是綱領性的文件，現將學習狀況匯報如下：
在干部培訓班上，省委黨校校長張友情教授作的，四德工程和職業道德建立的報告，讓人耳目一新，是的千行德為首，樹德立人，無論干什么，無論什么行業，必需把師德放在首位。作為教育行業，更應當德育為先。作為一名教師要有良好的道德品質和高尚的人格。同時也要有豐富的學問，在此根底上要喜愛自己的本職工作，敬業愛崗，無論干什么敬業愛崗是干好工作的根底，時間和汗水是干好工作的'根底，良心和責任是干好工作的動力，信念和追求是干好工作的源泉，因此作為一名教育干部也好，作為一名教師也好，只要能把握住以上幾點，就肯定能把工作干好，干精彩。才能對得起四周的老百姓和自己的良心。
全區教育工作會議的召開，為新學期指出了思路和進展目標，也是綱領性的文件，我們將不折不扣的傳到達每一位教師，并且嚴格根據區局的文件精神執行，特殊是樊局長的講話，更是重中之重，特殊是對下一步的工作要求給臺兒莊的教育進展指明方向和思路。樊局長的講話從二個方面論述了臺兒莊教育的整體狀況。
一、龍頭再起，和諧進展，順當跨越教育振興，三年行動規劃，開局之年。
二、深化改革，內拉外推，打贏教育振興三年行動規劃的攻堅之年。
前一個方面，客觀公正的指出了20xx年教育所取得的成就，后一個方面對今后的工作提出了詳細要求，可以說是曉之以理、動之以情，深入淺出，特殊是對教育干部既提出了嚴格要求，又寄予深切的期望。同時也表達了領導對振興臺兒莊教育的至誠之心，其言行的確令人感動。另外關于連續深入開展：“教育四德”工程既讓愛布滿校園主題活動，給我們提出了如何抓好學校的德育工作，方案細則明確，內容豐富充實，指明白學校德育工作的目標和方向，我們將嚴格根據方案不折不扣的去執行。
關于深化全區教育干部和教職工治理體制改革的暫行規定中具體地制定出標準教職工的條例和規定。這將對學校治理指出了綱領性的文件，便于學校治理，能夠更好的約束和標準局部教師的散漫行為。
總之，新年伊始，全區教育工作會議的召開給全區各校指明白工作思路和進展目標。我們將嚴格根據區局文件精神和領導講話要求，團結帶著全體教職工，扎實奮進，務實求新，把學校的各項工作再上新臺階。
寒假學習心得3
親愛的xx班全體家長、教師及同學們：
大家好!
今日是放假的最終一天，下午兩點半和李教師一起到學校預備新學期的工作，乍然感受到春的暖意，才意識到春天已不知不覺中來到。新春伊始，心情是愉悅的!回想做伏羲班的半年之多，和孩子教師們一起成長，討論孩子、賞識孩子、用才智去引導孩子，固然間或也會懲處他們。一起出去玩耍，一起專心面對經典中的每一個文字，悄悄的看著孩子們犯錯誤，又看著孩子們改正一個個不良的習慣，雖然有時候很慢，但是以十足的信念信任孩子、以非凡的急躁等待孩子、以全部的愛心澆灌孩子、以教育的才智去引導孩子，看到孩子們的一點一滴的進步，體驗著小小的勝利背后帶給教師和家長的喜悅，才真正感覺到伏羲教育的魅力，同時也更意識到肩上的責任。我做的每一項決策幾乎都要經過深思熟慮，真可謂“戰戰兢兢，如履薄冰”，生怕由于我對伏羲教育理念熟悉不到位或者是自己德行的缺失誤導了孩子們，有時候甚至要說的一些話都要思慮一再。
我既是教師又是家長，很坦誠的講，如若不是認同伏羲教育的理念，我不會如此堅決，半年多來，我成長了，孩子們進步也不小。
作為一個母親，全部母親教育孩子中的困惑我也存在，但我始終堅持一點，和孩子生氣是最無知，最不才智的，當脾氣來了，才智之門就向您緊閉，對于孩子的教育，陳大惠的《教孩子的學問》中對于孩子法規、是非觀確實立等肯定是要嚴格的，但不是一遇到孩子犯錯誤就用那種嚴峻的語氣去批判指責、毫無藝術性、干巴巴的枯燥的語言去喝斥、有時候近乎于喋喋不休的.嘮叨、甚至氣急了去動手打孩子。我從來不反對對孩子的體罰，但是體罰肯定是用在最最關鍵的時刻。大多時候我還是更觀賞那種用才智解決問題的父母。尤其寒假期間聽到了大衛教師講的父母規，更是感同身受!就像李教師說的，孩子是父母的鏡子，我們盼望自己的孩子省心，就要反躬自問，我自己是不是讓父母、領導、朋友等周邊的人省心，人生學習成長的過程，就是拓寬心量的過程，有多大的心量才能裝下多大的世界，父母的心量是孩子成長的空間，就物、事、人來講，對物，惜物但不吝嗇，做事，凡事預則立不預則廢，事前仔細籌劃，盡心盡力，做過了，即使不盡如人意，也無怨無悔，正所謂“謀事在人成事在天”!對人而言，與人相處，寬以待人，嚴以律己。行有不得反求諸己，君子素其位而行，做好當下最重要!眼前的人事物就是修煉自己的最好平臺!我們且行且珍惜!
我是一個xx教育理念的篤信者，也是堅決不移的追隨者，更是踏踏實實的踐行者，沒有疑心過，彷徨過，孩子們德行的進步，好習慣的養成，善心和孝心的開啟，經典的積淀，這種教育教學模式對孩子的耳濡目染和點滴熏陶，都令我欣喜，并無以復加的信任，信任伏羲教育能夠讓孩子們安康歡樂的成長，并終生受益!固然，我也從來不否認體制內教育的完備和強大，甚至有時候我很佩服體制內那一套完備的機制，這種完備的教育機制下對孩子的訓練也是特別了得，孩子們應試的力量可以到達登峰造極的地步，但是，應試力量也只是力量的一種，養成教育的缺失，德行教育的疏忽，吃苦意識、孩子定力的訓練、體能和自我防衛的力量、軟筆書法的練習、意志力的培育、音樂的熏陶、性格的塑造、人格的完善等等都是體制內教育多少都有欠缺的，而這些在伏羲教育中都要真正去落實。這正是他的魅力所在!也是一種符合人性的教育。小學以經典筑基、輔以才藝與生存力量，中學階段放手讓學生朝既定目標進展。這樣，無疑給孩子一生奠定扎實的做人做事的根底。
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