國培學習心得體會錦集
當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的國培學習心得體會錦集,希望對大家有所幫助。
國培學習心得體會錦集1
我認真學習了“國培”的培訓內容,聆聽了各位專家、教授的精彩講座。通過學習,我樹立了新的教育觀,感悟到要善待學生,尊重生命。我還學到了自信,學到了方法。
在今后的語文教育教學中,我要解放思想,更新觀念,確立創新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的前頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階,并結合我校的實際情況,努力學習同行們的學習態度,求知精神,協作能力,加強平時的學習、充電,將學到的知識運用于教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在教學事業的發展中大放光彩。
面對新課程,教師首先要轉變角色,確認自己在新課程教學中的身份和地位,在新課程中教師是課堂教學中學生學習活動的組織者、指導者、參與者。新課標在注重基礎知識與基本技能的基礎上,更強調學生的學習過程與方法,并增強了學生情感、態度與價值觀的培養。這就要求教師不能再只重視知識的'傳授,更要肩負起培養人的重任。教師不再是學生的主宰,教師和學生是兩個平等的團體,在學生獲得知識的過程中,教師只是激勵人、引導者,為學生的學習提供支持、幫助、輔導,幫助學生了解自己的特長、潛能,為學生的發展提供指導。
新課程要求我們必須更新知識結構。新課程內容的出現迫使我們更新自己原有的知識結構,一方面準確把握語文學科中學生終身發展所必需的基礎知識和基本技能;另一方面通過各種渠道不斷學習,擴展自己的知識儲存。新課程還要求我們必須有開發課程的能力,把原來的“教教材”變為“用教材教”。教學內容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉變為以教材為軸線,以活動為紐帶,與現實生活緊密聯系,充分挖掘本土資源和校本資源,充實教材內容。
大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,而且現在的一桶水已經不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。同時教師要成為研究者,就要不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究,即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
培訓只是一個手段,一個開端。我會在今后的語文教學中取長補短,銳意進取,結合我校的實際情況,讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩!
國培學習心得體會錦集2
在金秋十月,我有幸參加了國培計劃農村骨干教師培訓學習。首先我要感謝學校領導給了我這個普通的小學數學教師這樣一個難得的學習機會,這次培訓給我留下了深刻的印象。這次培訓收獲最大的是視頻專家們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同風格的名師和專家,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。
有句俗話,叫做“心動不如行動”,親臨了這些教育教學專家們的精彩傳授,學員們私下里熱烈交流討論,人人坦言收獲甚豐。我覺得自己在今后的教育教學實踐中,在對教育工作的宗旨認識、語文教師肩負的育人責任、新課程理念的探索與思考、語文課堂教學的`模式實踐、科研課題的立項與實踐、師生和諧關系的協調、語文教學藝術的高層次塑造、閱讀及作文指導等教學環節設計等方面,都應該有更高的追求�,F將本人學習心得總結如下:
一、提高了教師道德修養水準
這次國培,首先讓我感悟到的就是“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。做一名合格的教師,必須要有師德,只有熱愛教育事業,具有蠟燭、春蠶精神,不計較名利功德,才可以有一顆熱愛學生的真摯的心。加強師德修養,才會促使我們在教育教學實踐中努力學習,提高教學水平,在教育教學中找到差距,更好地按照教育規律做事,耐心、細致地幫助好每一個學生。這次的培訓學習,讓我真正感到教育是充滿智慧的事業,深刻意識到自己肩負的責任之重大。看到很多同學交流的寶貴經驗,讓我不光學到了教學、研究的本領,還學到了如何做人為師。愿“國培這一金色的土地”成為我教育教學上重新跋涉的新起點。
二、更新了教育教學理念
作為一名小學教師,埋頭苦干是我們踏實的工作作風。但一味地埋頭苦干在這與時俱進的時代卻讓我感到了迷惑,辨不清了教學道路前進的方向。特別是隨著新課程改革的縱深發展,很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露,常覺得自己在教學上辛勤地付出了這么多,可是現在的孩子怎么就這么難教呢?看不到孩子們很大的進步,常常是夜不能寐。這次國培的學習,讓我心中點起了一盞明燈,明確了時代在不斷進步,社會在不停前進,同樣,教育教學理念也應與時俱進。對于我個人而言,這次培訓無疑是一場“及時雨”,不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領,還對怎么理清新課改中的教與學的種種關系有了很大的幫助。國培讓我了解到了先進的教育科學基本理論,現代教育觀、學生觀和學習觀,在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式,把素質教育貫穿到學科教學過程中。教育教學理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。
三、提高了教育教學業務水平
這次培訓,通過認真學習各位專家講座的視頻,積極和輔導教師的互動交流,并且和同伴在網上互相討論教育教學實踐中的種種問題,特別是觀摩了名師風采后,我的專業知識水平有了很大的提高。不但深化了小學語文學科基礎知識,加強了對小學語文學科基本知識和基本理論的理解,掌握了小學語文學科的一些發展動態,了解到學科理論與技術的新發展,還提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力,以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。讓我還知道了新課堂教師不再操控學生的大腦成為學生學習的統領者把自己的知識機械化傳送給學生,而是讓學生在自主創造中學習,培養學生的高級創造思維能力。教學不再是“授之與魚”,而是“授之與漁”。一名語文教師不但要有高尚的情操,更要有高雅的格調與健康的思想,才能熟練駕馭課堂,引領孩子們踏上探索、求知的道路。
總之,通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與成為優秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。為今后的教學打下堅實的基礎,為教育事業作貢獻。
國培學習心得體會錦集3
通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓,我從中學習到了很多知識,提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,找到了自身的差距和不足。下面將談談我的一些感受:
首先,我認識到:一節好的英語課,新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續。一節好的英語課,要做到兩個關注:一是:關注學生,從學生的實際出發,關注學生的情感需求和認知需求,關注學生的'已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是:關注英語:抓住英語的本質進行教學,注重英語思維方法的滲透,讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷英語化的學習過程,使學生真正體驗到英語,樂學、愛學英語。此外,我認識到:一節好的英語課,不要有“做秀”情結,提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格,展現思維力度,關注英語方法,體現英語課的靈魂,使英語課上出“英語味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。
在以后的教學中,我要做的是:
第一,自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。
第二,不斷學習。讀萬卷書,行萬里路,讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了,我要不斷學習,成為長流水。
第三,交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言,要想聽真言,更要會聽真言,久而久之對我大有裨益。
本次培訓給我許多思考,深刻的體會到自己有很多東西要去學習�?傊�,這次培訓讓我受益匪淺,收獲很多。
國培學習心得體會錦集4
一、國培學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念,為實施素質教育奠定了基礎。
《思品課程標準》要求教師引導學生主動學習,幫助他們形成以能力發展為目的的學習方式,鼓勵學生通過體驗、實戰、討論、合作和探究等方式,發展聽、說、讀、寫的綜合語言技能,促進學生知識與技能、情感、態度、價值觀的整體發展,對培養適應未來需要的創新人才具有重要的意義。國培專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念,讓我們這些一線的教師學習后無不對新課標又有了一個全新的認識,豐實了我們的頭腦,使我們領悟到了新時期思品教學的精神實質,為教學能力的提升奠定了基礎。
二、我覺得教師應樹立新觀念。
新課程已經走進課堂,作為教師,我們應把握時代的脈搏,順應歷史的要求,那就要迅速轉型,由知識倉庫型升級為創新型教師,以創新教育來促進社會的發展。教師要勤于學習,充實自我,使自己具備相應的知識結構、教育理念、文化素養、道德素養。不斷提升自己的`知識結構,要視角敏銳,跟上時代步伐,勇于接受新思想,新觀念。根據學生的不同個性特點,采用不同的教育方法。總之,不能停滯不前,不能只靠過去的經驗,不能做個教書的匠人,而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師,很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己,提高自己。
三、國培活動讓我增強了投身英語教學的興趣和信心。
通過學習探討,我對思品教學有了嶄新的認識,學海無涯,教學相長,我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學及班級管理之中,用科學的理論指導自己的言行,用科學的方法引導自己的學生。在國培教師的指引下,在眾多同行們的幫助下,我相信自己通過自身的努力,會在思品教學中不斷進步。刀不磨要生銹,人不學要落后。
總之,在今后的教學工作中,我會把握國培這個難得的機會,好好鉆研教學業務,讓自己理論水平更高、實踐能力更強,發展進步更快。我會不斷研究,反思,改進,悉心向同仁們學習,把思品教學當作自己畢生的追求,思索英語教學中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中,我的教學之路會更好。
國培學習心得體會錦集5
我在百忙之中參加了“國培計劃”教師培訓,在培訓學習期間,聆聽了很多專家和名師的報告以及精彩的視屏課,他們以鮮活的案例、豐富的知識內涵、精湛的理論闡述以及駕馭課堂的能力給了我強烈的震撼和深深的理論引領,每一天都能感受到思想火花的沖擊,每一天都有新的收獲。
一、教育觀念的更新。
經過這次培訓,我深深地體會到,教師只有“愛”是遠遠不夠的,只會“傳道授業解惑”也不是好教師,當今時代的教師應成為學生潛在品質的開發者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和健康引領者;成為課程的開發者和建設者;成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中,教師一定要深度理解和挖掘教材,以摸索教學方法,必須與時俱進,對我來說特別要提升信息技術在課堂教學中的運用能力,如交互式電子白板的熟練運用,努力打造信息技術背景下的高效課堂。
二、拓寬了自己的視野。
這次培訓,無論是專業知識還是道德修養,都有了較大的提高。讓我以更寬闊的視野看待教育教學工作,學到了更多提高自身素養和教學水平的方法,比如看到了許多優秀的教學設計,精彩的視頻課堂,各位專家案例鮮活的講座,讓我從心靈深處體會到了教育專家的博大胸懷和優秀教師樂觀向上的工作態度,以及成就一番事業后的幸福感。身為教師,尤其是身為一位被寄予厚望的教師,要懂得尋找教學規律,要在教學實踐中不斷地學習,不斷地反思,不斷地研究,夯實自己的底蘊,以適應社會發展的需要。在今后的教育教學實踐中,要努力鉆研教材,充分利用網絡資源,以課本為載體創造性教學,求得師生的共同發展。我在專家的`引領下,我會一如既往腳踏實地教好學生,堅信一份耕耘一份收獲。
三、加強自身的專業素養和文化修養
通過“國培”學習,使我明白了要想成為一名優秀的人民教師不僅要具備精深的專業知識,還要具有廣博的文化基礎知識,更要具有良好的教師職業道德修養,做一個即有才又有德的教師。因此,樹立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經走進課堂,作為教師,我們應把握時代的脈搏,順應歷史的要求,那就要迅速轉型,由“知識倉庫型”升級為“創新型”教師,以創新教育來促進社會的發展。以學生為主體以教師為主導的教學理念正深入人心。教師要勤于學習,自我完善,經常充電,努力提高自己的業務素質、理論水平、教育科研能力,課堂教學能力等,才能跟上時代步伐,作為教師,要了解新理念的內涵,要掌握學生的認知發展規律,要在教學實踐中不斷地學習,不斷地研究,不斷地反思,以適應時代發展的需要,適應時代改革的步法。
總之,這次培訓使我真正體會到了一種全新的現代教學理念和教學模式,讓我的教學思想有脫胎換骨之感,使我受益匪淺。我將努力地用這種理念指導今后的教學實踐,我也相信在傾聽、反思、實踐中,我的教學之路會愈趨成熟,相信會做得更好。
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