頂崗實習心得

頂崗實習心得(集合15篇)

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的頂崗實習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

頂崗實習心得1

　　頂崗實習已經過半，對于什么是頂崗實習，我們應該在頂崗實習中做些什么這一些問題自己有了更深刻的感受。我認識到，在學校的時候我們主要是吸收知識，豐富自己的知識。通過這次的教學實習、真正通過實踐讓我知道了自己腦中的知識是需要我們用實踐來體現它的價值的。在教學中我們可以真正的來增加自己的經驗，提高自己的`能力，使自己得到質的提高！

　　我們處于一個知識易得型的社會，這是當今社會發展形勢，學生不再像以前那樣靠老師在課堂上講來獲得知識，在如今這個快速發展的社會，學生可以通過手機、電腦、上百度就可以查到自己想知道的知識。這個社會所帶來的“知識易得”同時也帶來了“知識貶值”。于是社會上又出現了“讀書無用的”的思潮。我認為雖然如今知識易得，但是從手機、電腦里學到的畢竟是零碎的，不系統的。因為學生只查自己不會的，所以我覺得仍然需要老師來系統的教學生，使學生條理更清晰。

　　當今的課程改革要求我們以學生的發展為本，要求我們因材施教將學生的全面發展和個性差異相統一。我們不僅要關注學生學業還要更加關注學生的身心健康和社會的需求。為祖國培養適應社會發展的全面的人才。我們雖然只教一門，但是我們要相互配合各學生老師，發揮整體效果，使學生全面發展。

　　關于教育教學基本要求，我覺得首先教師要全面的把握課程深度、廣度、教學進度和教學內容的重難點。其次要講師德，重師德，為人師表。要關心愛護學生，幫助學生成長。最后我覺得教師要注重教師形象，重視課堂儀表，衣著要干凈整潔，樸素大方。

　　教師的作用是非常重大的，能夠通過培養學生的優良品德而影響社會道德。師德是促進社會生產力發展的一個重要精神力量，因為教育是培養人的工具，而人是物質文明的創造者，是生產力中起決定作用的因素，經過教育的勞動者是高素質的勞動者。這樣的勞動者有助于擴大再生產。在社會主義社會，教育以教育活動為中介，以自己的崇高師德為重要教育手段，通過培養“四有”新人，發展社會主義生產力，完善社會主義的生產關系，以推動社會主義物質文明建設。

　　我們應該樹立起高度的責任感，擔得起一名人民教師的的稱號。

頂崗實習心得2

　　很幸運自己選擇了頂崗實習，收益頗多。

　　隨著社會的進步，科技的發展，教師已經不再是知識的壟斷者了。學生不僅可以在課上從老師那里獲取知識，還有好多獲取知識的便捷方法�，F在就流行著這樣一句話“不懂問度娘”。確實，現如今網絡也成了學生們獲取知識的有效方法，還有論壇，貼吧等的出現也對教師提出了更高的'要求。

　　隨著新課改的進行，要求教師把課堂還給學生，懂得轉換角色，從演員轉為導演。將以前的那種把老師看作演員，在講臺上獨自表演徹底否決掉，而是將老師看作導演，引導學生把屬于自己的戲演好。

　　要想順利開展教育教學工作，一個必要的前提就是要求教師具備過強的從教能力，作為一個教師，從教能力是必備的，如果連基礎的從教能力都不具備，又怎么會讓學生信服呢。其次，順利開展教育教學工作，提高學生的學習效率，就要滿足學生的內在需求，激發他們的學習動機，讓學生對學習感興趣，主動的學習，真正的成為學習的主體。第三，順利開展教育教學工作，要求教師必須具備一定的專業知識和規范的作為，即教師的專業化和教師的規范化。最后，順利開展教育教學工作，還要求教師具備教育創新的能力。社會在發展，學生們也在不斷的變化，教師不能一成不變的去教授時刻變化的學生，而是要懂得教育創新，緊跟時代的腳步，做一個與時俱進，終身學習的教師。

頂崗實習心得3

　　在這個星期的實習時間里，初次接觸會計的工作。對一切都充滿著好奇魚新鮮感。

　　第一周主要的任務是熟悉企業日常經營，日常賬務的處理。在這個禮拜的過程中，翻閱了企業以往日常經營的賬務處理。

　　我發現，在處理日常業務所產生的費用及做賬的方法，使用的科目與在校期間所學習的，存在著許多的不同之處。做出了以下幾點小結：

　　1、使用的科目有很多的不同，譬如：應交稅金，營業費用，預收賬款；在校我們學習的是：應交稅費，銷售費用，應收賬款；

　　2、在采購商品所發生的進項稅額，記入“待攤費用—未抵扣進項稅”，等到認證之后，再轉入“應交稅金—應交增值稅進項稅”。而不是直接記入“應交稅金—應交增值稅”；

　　3、應當根據企業上年所使用的科目來制定本年的科目，不能隨意更改，以免混亂。如，企業以往通過預收賬款來核算，那么在此之后，應該繼續沿用。不能隨意改變；

　　在這個禮拜中，每天都過得蠻充實的。學到了許多在校，在書本上所沒有的東西。體會到把書本上的知識轉移到實踐中去的`重要性，只有把理論和實踐相結合，所學知識才不會是紙上談兵。我相信在以后的時間里，我會盡自己的所能，學習更多的知識與技能。

　　二、經過上一個禮拜的實習，了解企業的運作，記賬模式。在這個禮拜，開始學習如何填記賬憑證。填記賬憑證并不是像在校那樣，所有的原始憑證都是按日期給我們排好順序的。

　　從上級那兒接到一個信封，打開一看，有點懵了。因為里面的憑證零零散散的，日期也沒有按順序。一開始真的無從下手，經過一番的詢問請教，才知道，原始憑證要自己歸類。譬如：費用類的，銀行的，現金的，等。填寫記賬憑證，都是到下個月初來做的，順延一個月。而且，填寫記賬憑證的方法并不是像在校那樣，按每一張的原始憑證的日期來填，而是把同一類的原始憑證，做一張記賬憑證。譬如：費用類的，就把它歸集到一起，做一張憑證。

　　這比較有難度，相較于在校所學的。要費腦筋，想這張原始憑證屬于哪一類，用什么科目。

　　做完之后，當然是要填制科目匯總啦。在這個部分，算了好久，就是沒算平。掙扎了好久，只好放棄，請教前輩。經過前輩的核算核對，才發現，我少了填了一張累計折舊的憑證，所以才沒算平。

　　經過這，我體會到，做會計的，必須心細，有耐心，不能馬虎。

　　通過這兩個禮拜的實習，把在校學習的理論知識更好地運用到現實的工作中，做到理論與實踐相結合。同時，從中也找到了現實工作中與在校學習，實訓的過程中所存在的不同。

　　轉眼實習的時間已經過去一半，在剩下的時間里，我會更加努力學習，充實自己！

　　三、實習的時間，越來越短。轉眼，這周已經是實習的第三周了。

　　在三個禮拜的時間里，學到許許多多在學校里所學不到的知識與技能。在這個禮拜的實習當中，越覺得，作為一名會計人員，心，一定要細。不然，辛苦的是自己。

　　在這個禮拜中，主要的實習任務就是登賬。

　　這一過程主要是根據記賬憑證來完成。登賬看似簡單，實際卻不是那么容易。在這個過程中，我一直出差錯，最多的就是銀行存款的明細賬了，重做了兩三次。不是漏登了分錄，就是余額算錯。還好賬本是活頁的，不然可就慘了！

　　三個禮拜的實習時間，覺得自己長進了不少。從一開始的一無所知，到現在越來越清晰。明白作為一名會計該做的工作是什么。能夠把在校所學到的，充分地應用到實際中來。這點，覺得自己做的還是可以的。

　　剩下的一個禮拜中，要學的還有很多，希望自己能再接再厲。加油！

　　四、加上這一周我差不多來本單位實習了一個月的時間，工作一如既往進行著，我對于公司的了解也只是片面，還不能說是真正的熟悉各方面。

　　這個禮拜，我主要做的工作是是做報表。對我來說，雖然在學校也有做過報表。但是，真實的報表拿在手中，還是免不了有點小緊張。跌跌撞撞的算著。因為之前工作的小失誤，把總賬的余額給算錯了，應交稅金的借貸方也寫錯了，導致報表怎么都算不平。然后，重新核算總賬。最后終于把報表算出來了。 在這一過程中，讓我深深的覺得，做會計真的不容易.需要極大的耐心，細心。

　　回首這一個月，覺得自己收獲了不少的東西。感謝在工作上給予我幫助的人。謝謝你們

頂崗實習心得4

　　轉眼過去已過了兩個月了。我們三個男同學和五個女同學從一名學生漸漸的也成了小老師。回憶過去的兩個月里，真是有苦有甜，孩子們既能把你氣的夠嗆，也能把你逗的開心。下面介紹一下三個男老師的教學經歷和成長。

　　先說祝老師吧！祝老師壓力還是比較大的，他任課初一1、2班的語文，也是比較重要的一科，平時要跟許多資歷深的老師在一起辦公，平時考試還要檢驗一下教學成果，經歷了第二次月考，據反饋成績還是不錯的。也許是還沒有太多的教學經驗的緣故，剛開始教孩子們的時候總是用一些比較專業的詞匯去給孩子們講課，結果孩子們，不太理解。祝老師還是比較心細的，及時發現了問題，并進行了改正，上課的時候給孩子們舉了許多通俗易懂的例子，我們去聽他的課也慢慢發現了孩子們上課都很認真，他講課也很有吸引力。下課后孩子們對他也很熱情，都成了好朋友。

　　張老師的課有點少，他教初二的體育課。一天兩節課。平時在辦公室沒事的時候幫著辦公室的一些老師做一些力所能及的工作，他的到來讓很多老師都感到了些許輕松。他是一個特別認真的男孩，上課的時候對孩子們也很關心，孩子們和他關系特別好，下課后總是愛追著張老師問各種有關體育的問題。上課的時候有的對體育不感興趣的.男生偶爾也倒個小亂，還好小張老師能夠很好的處理。我們去體驗小張的課，可以聽出來他每節課都是細心準備的，不管是開頭的導入課程還是最后的結束，都是一氣合成的，很用功，很細心，很專注。每周周三小張老師都會給孩子們進行體育知識拓展。讓孩子們對體育產生興趣。

　　我擔任的是初一年級6至10班的體育課科任老師。體育課在孩子們看來是放松的課程，終于不在教室坐著了。所以剛開始上課站隊時孩子們特別調皮，遲遲不能安靜下來。后來慢慢的我對他們有所了解，上課我早去一些，把孩子們召集在一起聊聊天，加深對他們的認識。上課打鈴后哨子一響，她們就特別聽話的站好了。上課后我采取獎勵機制，紀律好，任務完成的好，我就讓他們歇會兒，放松一下�？傮w來說，孩子們還是比較聽話的。每周三我帶初一的籃球社團，豐富學生們的課外生活。

　　來到毛遂中學，我們都覺得實踐真的很重要，原來學的知識只是紙上談兵，俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準，站在學生面前，我們才發現自己遠遠不夠，一邊要努力挖掘自己腦海的知識，一邊還要努力去充實自己。爭取把自己肚子里的知識能夠完全地植根于孩子們的腦海中。在實習中，我們也會遇到許多的困難。沒有笨孩子，只有不會教的老師，我們一直在學習班級管理的藝術，不斷刻服苦難，實習也漸入佳境。

　　實習路途艱辛，同志仍需努力，毛遂八人組，風雨共濟，一路同行。

頂崗實習心得5

　　轉眼間，來幼兒園實習已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，

　　回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了解孩子，關心孩子我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要，＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的`主人真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

頂崗實習心得6

　　在這份實習的工作中，雖說比起在學校中要難了許多。但說到底也只是細心和耐心的比拼！僅僅是一個最 簡單的表單，如果肯下功夫，就一定能做好！但如果散散漫漫的去對待，就很容易出現錯誤。其次在工作中也有很多的技巧和方法能提高我的工作效率和準確性，這些都要我們在一邊工作的同時一邊努力的掌握！

　　在這段工作的經歷中，我一直嚴格的要求著自己。帶著對工作的熱情和奮斗精神，在實習的鍛煉中和大家學習了很多學校中沒有的.知識和經驗。這些經驗不僅讓我的能力得到了提高，對于社會以及會計這個行業也有了更深的了解！

　　如今，實習雖然結束了，但我收獲的這些知識和經驗卻會陪我一直走下去，不斷的改進、提升，讓我在未來的工作中取得更優秀的成績！

頂崗實習心得7

　　時光慢慢，還是快要到了結束的時候。六月注定是一個傷心的季節，六月有高考，有大學的畢業季和中考等等。而這之后也就意味著離別，而我也不例外，不同的是，我要分別的是我的第一批的學生。我上的大學是師范類院校，所以我將來也將成為一名教師。而我的第一批學生不是在我畢業后走上工作崗位之后，而是我在大學期間參加的這個頂崗實習活動。也是這個活動讓我提前與我的第一批見面，我很高興也感到很幸運。

　　在工作上，我站在講臺上有了半年的時間，我自己也感覺到了自己的成長。以前的時候還總是認為自己是個學生，但當真正走到工作崗位上，你必須要做的第一步就是要在最短的時間內轉換角色。你就必須要改變你的身份角色，以前自己總是懵懵懂懂的，但是你到了工作崗位你就要認識到你是一位教師，你身上有著責任，而這種責任是神圣的.。所以，我對教師這個崗位有了更深的認識，同時，我也認識到了自己以后要走上工作崗位的角色轉化的重要性。

　　剛來實習學校的時候，說實話，我被這里學生情況驚著了，自己很是不適應。當時我認為在我走的時候是肯定不會留戀這幫學生，然而現在的我可能真的后悔了，人都是有感情的，可能他們在學習上可能不是很優秀，但是你就是很喜歡他們，也是醉醉的啦，哈哈哈。也正是這樣，我發現因材施教的重要性和要學會與學生溝通的重要性。這也是我這頂崗學習的過程中一點很大的收獲。

　　時間已經進入倒計時，珍惜最后的時光，同時也要告訴自己加油！

頂崗實習心得8

　　實習生活轉眼兩個月了，現在處于實習的中期階段，我褪去了初來乍到和初為人師的雙層的新鮮與興奮，日子也逐漸變得井然有序，平靜如水。伴隨著這樣的實習生活狀態，我的心理狀態仿佛也隨之進入了一個平靜期:剛開始備課、聽課和上課足以讓我手忙腳亂，到現在我已經能夠波瀾不驚，泰然處之了。雖然說這的確是一種膽量與心理上的雙重成長，但最近這種松弛的心理卻讓我又陷入了新的小小窘境。

　　就在本周六，由于上傳頂崗實習生教學錄像總是失敗，加之課程的緊迫，我在下午的一節語文課上竟然出現了短暫的大腦空白，一時語塞。當時，我看著底下一雙雙眼睛向我投來的目光，雖然沒有嘲諷、沒有質疑，有的只是等待與奇怪，但我卻如芒刺在背一般，心慌的厲害。一種不能上好一堂課、無法把想講的內容說明白的.負罪感與愧疚感霎時間將我籠罩住，我只能在學生和指導老師等待的沉默中磕磕巴巴的講完那個環節，這是我在實習兩個月以來第一次感到如此窘迫，就連老師的巡回指導聽評課時我都沒有出現過這樣的狀況。講完課后，我極其愧疚的看向坐在教室后排的指導老師，老師的目光溫和地看著我，沒有責怪，沒有氣憤，但這種失敗感還是將當時的我完全吞噬了。課下我向老師道了歉，因為我深知這樣的情況在課堂上出現是非常不負責任的表現，作為一名老師在課堂上不能專心致志地引導學生，又何求學生能夠聚精會神聽講呢？究其原因，我知道是我最近的心理出現了懈怠與疲憊，我開始逐漸失去那種新官上任三把火的雷厲風行與豪情壯志，我開始不再像實習伊始那樣重視每一節課，我開始對自我要求放松，正是由于這些原因，我備的這節課才會欠缺準備，出現了這樣的錯誤。教師的職業倦怠感好像過早地出現在了我的身上，如若不是這次錯誤，我不知道什么時候我才能真正的發覺自己的變化，所以這也可以說是“塞翁失馬，焉知非�！绷�。昨天發生的錯誤使我意識到我必須重新更正我自己的心態，我將時時刻刻嚴格要求自己。無論是新授課、復習課還是習題課，每一堂課我都不應該放松，更不該隨隨便便的就去上課。在以后的實習工作中，我會把每節課都認真備好，盡力確保課堂教學順暢無誤，把我要講的知識準確的傳遞給九班十班的學生們。

　　因此，我決定這兩天要反思調整一下我的心態，再多聽指導老師的課，學習老師怎樣在課堂上與學生交流和向學生傳授知識的方式，給自己一個重新開始的機會。東漢崔子玉的《座右銘》中說“行之茍有恒，久久自芬芳”，我會像初始那樣一絲不茍地對待 我今后的每一堂課，將每一堂課上到最好。

頂崗實習心得9

　　為了更加適應時代發展的需求，為了更好的服務社會，我決定利用暑期的空閑時間到社會中去實踐去鍛煉我。作為一名數控專業的學生，我把實踐地選在了XXXX工程機械配件廠。

　　XXXX年7月23日10上午我到達了機械廠，在工廠廠房我找到了廠長室，對他說明來意并經過一番商討后，他同意我在這里實踐一周（23—27，周六、日雙休）實踐內容包括參觀工廠，在師傅的指導下操作小設備，幫工人搬運毛坯、零件、干一些其它活。

　　出了廠長辦公室，我通過詢問師傅了解了廠子布局及工件形成的基本流程：1繪圖2備料3初步成型4精車5檢驗6運輸。

　　下午我自行參觀了車間，車間內雖然轟鳴聲不斷，但給人的感覺是雜而不亂。寬大的弓形棚內分成若干區：機床區、鉆床區及鍛床區。機器擺放整齊有序，另外還有一臺用于熱切割的大型設備以及一些其它小設備。車間內工作去和非工作區用黃色警示線分開，體現了工廠對安全的重視。寫有"質量是生存的根本"的宣傳欄又道出了質量的重要。工人們都在熟練認真的操作機器。整車間透露出一種嚴謹的氣氛。

　　24—27日除了打零工外我的實踐內容還包括：一。參觀焊接車間，了解一些焊接方面的知識。例如操作者一定要戴護目鏡，焊接要均勻，打掉藥皮后要呈魚鱗狀，然后在師傅的指導下動手實踐，取得很大進步。二。觀看師傅操作普通車床并了解像急停按鈕、三角卡盤的作用。師傅給我介紹了車削的過程和注意事項。三。親自操作了一下砂輪切割。四。近距離觀看了師傅操作數控機床，并在同師傅的交流中知道了一些車削技巧和車削方法。告訴我們實踐的重要性。為期五天的實踐短暫而又充實，讓我對機械有了更加感性的認識，同樣我也有許多意想不到的收獲。

　　在這里我體會了工廠的氣氛，嘈雜的環境，體會到了工廠單調枯燥的生活，體會到了工廠對質量和安全的重視，這一切都是我以后要面對的`。幾天的實踐，熱情的工人雜而不亂的車間，都給我留下了深刻的印象。但是最讓我記憶深刻的是他們的數控機床，那是在沈陽機床廠的普通機車接了一個廣州數控的控制中心，我有些吃驚，后來詢問廠長才知道那是經濟性車床價格低，但不好用，好的機床買不起。從這里我看到了中國機械制造業的現狀，中國數控產業的落后。數控機床為什么那么貴？因為核心技術掌握在外國人手中，雖然我的力量可能有限，但是我一定發奮學習盡自己最大的力量去改變這種現狀。

頂崗實習心得10

　　我們一行人19號來到xx房山，第一站我們到達的是xx五中，剛下車我們的感覺就是xx大都市啊，這所學校有著比我們大學都要高大上的建筑，比個人小炒都要美味的自助伙食！吃飯時我們都在不自主的夸啊。吃完飯我們開了一個頂崗實習啟動會，會后我們就被各自的學校接回去了。

　　剛進入xx中學我們同行三人的感覺是：比想象中要好。xx中學是房山區的邊緣地區，這里的住宿條件和教學設施相對于良鄉地區來說較為落后。8月19號在莊內還是熱的離不開空調的時期，但是在張坊蓋著毛巾被都覺得冷，沒辦法山里嘛。我們三人來到這里被安排在教學樓后面的學生宿舍里，莫大的學校里除了門衛就最后一排小平房里住著我們，小平房們口有一棵棗樹，現在正是棗兒成熟的季節，每每回宿舍看到那一樹的紅棗就覺得喜慶。

　　20號，我們開始了為期4天的xx區新任教師崗前培訓，因為離市區遠早上5:30我們就起床準備，雖然起得早，但是比較值得開心的是836路車的終點站就是張坊，每次上車都有座，而且在車上我們都可以補一個多小時的覺。在教師進修學校的培訓緊張有序，下面我將這四天學習的心得體會整理如下：

　　20號：進修的第一天，這一天我們真可謂是披星戴月，因為早上起得早所以一上午都在朦朧睡意中度過，上午唯一清醒的時間是新任職教師的宣誓。二百多名老師的共同宣誓使我震驚，宣誓內容字里行間都透露著一個老師將面臨的責任和使命。宣誓后，進修學校周靖合校長給我們介紹了如何做一名教師，為我們的頂崗實習上了第一課，周靖合校長告訴1.我們教師是崇高生命的贊歌，光榮的靈魂事業。是太陽底下最光輝的事業。2.在教師崗位上我們要有度量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智慧去區別上述兩件事。3.不與君子斗名，不與小人斗利，不與天地斗巧。4.在單位上思路清晰比賣苦力更重要。5.人際交往的前提是尊重，基礎是真誠，起點是認同，方式是捆綁融合。6.教師進步快的方式一個是多進行以高端引領為核心的拜訪課，另一個是堅持教育隨筆。一頓豐盛的午餐過后20號下午張xx老師給我們講授了如何成為一名有師德的.老師。她的課上我們知道了教師的定義，教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義建設者和接班人，提高民族素質的使命。21號隗金枝老師給我們講了如何做好班主任，知道了一個班主任對于一批學生的意義。21號下午王xx老師告訴我們如何形成和諧的師生關系。她讓我們知道：和諧的師生關系在于師生間心理相容彼此認同，彼此欣賞。教師職業的底線是任何情況都不與學生發生沖突。教師的魅力在于我們不是讓學生認錯而是讓學生改錯。22號郭志富老師解讀了課標，田小將老師將如何更好的上課的經驗傳授予我們。23號上午我們學習了如何從青澀走向成熟，下午的課最讓人難忘，兩位去年參加工作的老師給我們講述了他們一年的經歷，老師們的言談舉止間即透露著年輕的活力，也顯示著一個老師應有的睿智和才氣。讓我瞬間望塵莫及，我想到了自己。我在想，我一年之后會不會也像這兩位老師一樣優秀？我的課會不會受到學生們的喜歡？如果想要跟他們一樣優秀，想要學生們都喜歡我的課，身為老師我應該做到什么。深思后我告訴自己，換個角度去思考，我應該愛護學生的同時武裝自己。在教師的行業中我只是一名小兵，需要我學習的東西還有很多很多。一開始我很害怕，因為一個孩子代表一個家庭，我怕自己教不好他們。但是現在我想明白了，用心教孩子，想招武裝自己豐富自己的課堂。每一名大將都是從小兵做起的，我只想說：在小兵的行列中我有將軍的志向，我相信通過這半年的鍛煉我會長進很多，我相信一個想要變優秀的老師不會太差。

頂崗實習心得11

　　xx寒風的二月已經過去，我們迎來了春暖花開的三月。頂崗實習已經過去半個月，這半個月，我收獲到了很多。

　　從一開始的對學生無感和對管理班級的迷茫到現在能夠從容在講臺上說話，我的進步自己還和指導老師是看在眼里的。現在我仍然在聽課階段，還沒有正式給學生上課。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的`傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。現在，我越來越喜歡我的班級，“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我正努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，用心承擔崗位上的職責義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續熱愛自己的工作。

　　還未來實習頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路，我想象過實習時會遭遇的哪些困難，可是夢里走的再遠，醒來還是在床上，終究要行在實習的路上才知道會發生什么，遇到什么，會收獲什么，會得到什么。選擇了頂崗實習，我便會努力做好這件事，愿我的實習生活能和這春天一樣綻放光彩。

頂崗實習心得12

　　一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別。同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

　　以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。xx老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，x老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

　　我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好。他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了。他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會自己x的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經過x老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。

　　小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

　　我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

　　在實習期間，的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的'流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

　　我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

　　而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡xx老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡xx老師，她跳舞可好看了!”等等�？梢�，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則。在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守�！笨梢�，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。

頂崗實習心得13

　　時間如流水轉瞬即逝，為期兩個月的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在樂民中學實習的兩個月將會成為我人生中最有收獲的歲月。

　　在樂民中學實習兩月期間，得到了學校領導的細心安排，指導老師的耐心教誨，其他老師們班幫助，這是我的實習順利的完成。在這次實習中，我對自己有了更進一步的了解，我的思想也進一步得到了提高，處事的能力更上了一層樓，學習的能力也提高了。此次實習對于我今后的人生有很大的影響，因為我開始慢慢的培養自己的為人處事的方法。我今后的發展很大程度都會受益于此。我想到的.很多東西，悟出了一些道理。

　　剛開始時，我不了解情況我高估了學生的自覺性，高估的他們的英語水平，也高估了自己的教學水平以至于剛剛和接觸他們的時候就感到有點小問題，自己準備的不夠充分。在教學上我很里地去上好每一堂課，雖然很少學生聽課，但是我還是盡量讓每個人都學到一些東西。為了上好一堂課，我都對學生和知識點做一個分析，會把課本、教參和練習本翻了又翻，認真的寫好教案并且記住上課的步驟，因此我在上課的時候基本上能脫離課本。當課上得好的時候，心里就會很滿足；如果上的沒有自己想的那么好，會讓自己難過的同時也促使自己去反思與改進。我在課堂中嘗試著去創造一種比較輕松愉悅的氛圍，讓學生們在這種氣氛下通過有意識記和無意識記提高學生的學習效果。因此我每堂課都會和學生有很多互動，在講知識點時穿插一些幽默笑話，吸引他們的注意力。事實證明這種方法確實可以讓學生更加愿意接受。在班主任工作中，我主要是跟著原班主任學習，同時這也讓我有更多時間與機會去和學生們接觸，增加我們師生間的相互了解，使得我在教學上更加了解我教學的對象，從而促進學生學習的效果。實習期間，我聽了很多老師的課，讓我領略到不同老師教學方法及風格，讓我受益匪淺�？傊�我對中學教學和中學學生有了一個更好的了解，讓我知道作為一個老師所要必備的東西；我也發現了自己在工作上鎖存在的不足。

　　這兩個月所做的事情充實了我們的生活，豐富了我的閱歷，增長了我的見識。也叫我懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。經過總結我發覺做事就要有不服輸、不怕丟臉的態度。有了這個認識我就沒什么好害怕的了。我反省本人，努力的充實本人。在進修和任務中總結經歷，在這段實習生活中我根本順應了學校里的生活，順應了教師這個職業，更理解了教師的職責與義務，看到先生的進步教師付出的一切都覺得是值得的。所以即便有再艱難的成績我都不會害怕，我有百折不撓和勇于反省的性格，還有什么好害怕的呢？

　　在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。實習是一個大舞臺，只要你敢于在上面盡情地展示自己，那么這個舞臺就是專為你而準備的，我在這里收獲了教學技能，收獲了交際方法，收獲了友誼。不管將來怎樣，我將會永久記得我在這兩個月里所得到的經歷，它們將會使我一生受用。關于將來，我愈加熱愛教師這個事業了，我將會在以后的進修中愈加努力，將本人武裝成一個合格的群眾教師。并在將來本人的職業上盡職的任務，不斷保持著進修的態度，努力的進修、任務。勇敢堅強的面對將來。

頂崗實習心得14

　　不知不覺，來廣宗一中實習也已經快一個半月了，收獲感慨很多。最主要的是在教學方面的感悟，無論是指導老師還是一起實習的崗友，他們都給了我很多教學上的`啟發和反思。

　　上周末我講的公開課《賣油翁》，相比較上一次這次講課效果還算可以，但其中還有不足。例如在三三三一模式的運用上略顯不成熟，學生搶答問題時太亂，小組運用不靈活，加分不明確。在教課的技巧技法上，講課時我略顯不自信，這一點我自己有時感覺不對，但沒有明顯發現原因。如果不是指導老師指出，自己恐怕現在還沒有找到原因。還有重要的一點，在備課時準備的不充分，沒有吃透教材和學生的學情，就按照一成不變的教學模式講授，自己墨守成規，迷迷糊糊地講課，一點提升都沒有，如此循環往復會造成自己的職業倦怠。以上分析就是我總結一個半月自己在教學方面的不足。有問題不可怕要時刻鼓勵自己問題的出現就是轉機的出現，從此刻開始要腳踏實地認真備課，講課，努力提高講課技巧。課余時間多在備課上下功夫，用最笨的方法做最實際的事情。

　　除此之外，通過這些天聽其它實習生的課，自己收獲也很多。例如某語文老師表達能力很靈活，某數學老師講課很幽默，某生物老師很敬業等。他們好多的亮點都值得學習。

頂崗實習心得15

　　通過這一個月的實習，我認為與學生們的相處十分重要。都說老師是人類靈魂的工程師，這既是對老師的贊揚，同時也是對老師的鞭策。我上課的時候就發現，只有你真正的了解學生，了解他們的真實想法和內心世界，才能知道它們需要什么什么樣的課堂環境，需要什么樣的授課方式，才有利于學生接受新的專業知識，才能快速主動地掌握新知識，才能調動學生的積極性，在輕松愉快的環境里學習。也會使我們的教育工作富有成效，事半功倍。老師如何讓能走進學生的心靈，我認為至少要做到以下幾點：

　　一、要以平等的視角對待學生

　　要與孩子們交流，我們必須以平等的視角來拉近與學生們的距離。我們的年齡差距也不是很大，應該也不會存在代溝，溝通上我們應該會有優勢，我們不要一味地強調師道尊嚴，以教師的說教、訓斥作為教育學生的手段，這樣只會造成反效果，導致師生對立，不利于教師的教育，也不利于學生的成長。我們只有站在學生的角度去關心他們，多與他們去交流，多從他們的生活入手，多找他們談談心，了解他們的需求，掌握他們的困惑，跟他們一起解決難題。這樣學生們才能從心里接納我們。

　　二、用溝通搭建老師與學生之間的橋梁

　　高中生，作為心理、生理都正在發育的青少年，他們的行為有很大的變化，常常充滿不確定性和反復性，讓他們向一種良好的行為轉變，還需要一段時間，在這個過程中，作為老師的`我們必須掌握一定的方法去疏導和引導。首先老師要敞開心扉，與學生們促膝長談。然后在他們的作業本上寫下老師的批語，批語要多鼓勵，多表揚，要讓學生感受到老師的關心，這樣學生也會認真的對待作業，很好的完成作業。也可以寫一些贈言，比如“細節決定成敗，習慣影響人生”，“知識改變命運，目標照亮人生”等等。通過談心，學生的心靈向老師敞開了，通過交流，老師把握了學生的思想，學生的有些隱性問題，一些萌芽問題，都能得到及時解決。

　三、用恒心和耐心對待學生

　　現在的學生一般都是今天犯了錯誤改正了，過幾天又犯了，這就需要老師們必須反復抓，抓反復。如果老師中途放棄了，那學生就意識不到自己的錯誤，就會無法無天，錯誤堆多了，就會發生意想不到的后果，也許會讓我們后悔一生。學生的思想多變，教育者必須要有堅定地態度，對這些學生，尤其是對一些思想轉化比較慢的差生，要真正走進他們的心靈，也不是一天兩天就能做到的，必須要進行持之以恒的教育，要有耐心和恒心，才能見到成效。

　　只要你一天不離開這個學校，她都是你的學生，你就有責任把他們教好。只要你愿意走進學生的內心，哪個學生有理由不讓你走進他的心靈深處呢？

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