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      2. 學(xué)生的實(shí)習(xí)心得

        時間:2023-03-08 13:01:07 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

        學(xué)生的實(shí)習(xí)心得

          我們從一些事情上得到感悟后,可以將其記錄在心得體會中,這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學(xué)生的實(shí)習(xí)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        學(xué)生的實(shí)習(xí)心得

        學(xué)生的實(shí)習(xí)心得1

          非常有幸通過參加“xx計劃”來到婦幼保健院檢驗科進(jìn)行為期一個月的實(shí)習(xí)工作。主要任務(wù)是給體檢的小孩老人打印標(biāo)簽縮短體檢時間、維持體檢秩序等。

          我將檢驗科的工作概括為無數(shù)次的查驗核對與無盡的耐心。工作中的.一絲不茍是醫(yī)務(wù)工作者的基本課題,而與體檢者的溝通交流更是重要課題。曾經(jīng)我以為只要在學(xué)校學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,等工作的時候就會得心應(yīng)手,實(shí)則不然,工作中所運(yùn)用到的知識,大多是經(jīng)驗積累,儀器的更迭日新月異,與患者的有效溝通可以有效避免很多醫(yī)患矛盾的發(fā)生。專業(yè)知識僅僅是基礎(chǔ),我們需要具備終身學(xué)習(xí)的能力。工作的快樂也很簡單,“這里體檢的很不錯”便是對于我們的鼓勵和肯定。

          只有泥濘的道路上才會流下腳印。在接下來的實(shí)習(xí)中,我會繼續(xù)投入十二分的熱情,珍惜機(jī)會,切實(shí)提高學(xué)習(xí)能力和工作能力,為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

        學(xué)生的實(shí)習(xí)心得2

          我的教學(xué)指導(dǎo)老師同時也擔(dān)任了我的班主任指導(dǎo)老師,作為實(shí)習(xí)老師同時也要積極主動學(xué)習(xí)班級管理的內(nèi)容,班里面開班會的時候我會去參加,并且也在課下積極主動地跟同學(xué)們交流,我也把我寫下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指導(dǎo)老師一起分享。作為一名班主任,就要對班里面的每位同學(xué)負(fù)責(zé),就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情,不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做事,更要學(xué)會如何做人。在英語課上和日常學(xué)習(xí)生活中,除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì),班級規(guī)約,課上認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè)之外,我更加注重的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)。

          作為一名學(xué)生,在學(xué)校要懂禮貌,見到老師和領(lǐng)導(dǎo)要主動打招呼;在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。學(xué)生們的內(nèi)在修養(yǎng)提高了,就會培養(yǎng)出許許多多的好習(xí)慣,有句話叫做習(xí)慣成自然。培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對于學(xué)生以后的`發(fā)展是有著很大的幫助的。那最簡單的要求來說,我要求學(xué)生們上課之前把書本和文具都提前準(zhǔn)備好。課前準(zhǔn)備雖然是小事情,但是也要堅持,因為這很重要。還有就是要注意自己的書寫,不一定要寫的很有文采,但是一定要干凈整齊;在讀課文的時候一定要聲音洪亮,有感情的朗讀;在班里的環(huán)境衛(wèi)生方面,一定要共同維護(hù),共同創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時還要求不可以破壞學(xué)校的公共財物和一草一木。

          通過這些細(xì)小方面的要求,我們班的同學(xué)取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,雖然進(jìn)步不是特別大,但是只要堅持下來,我堅信他們會進(jìn)步一大步的。作為一名實(shí)習(xí)老師,我有著雙重身份,我既是一名學(xué)生,也是一名老師。在這種情況下,我既要懷著謙虛好學(xué)的心去向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和課堂管理,也要懷著負(fù)責(zé)認(rèn)真的心去努力把每一節(jié)課給上好,讓學(xué)生們每一節(jié)課都有收獲,不僅僅在學(xué)習(xí)上更是在做人上。

          頂崗實(shí)習(xí)還有最后的一周,其中還包含了一個期末考試,每個班的課程都還只剩下6節(jié),其中還包含了一半的自習(xí)時間。雖然師生都有不舍,但是為了讓他們安心備考,不能太早的提及分別,他們會分心,注意力會分散。我現(xiàn)在要做的就是穩(wěn)住軍心,讓他們?nèi)鋺?zhàn)期末考試,給自己的這一學(xué)期交一份滿意答卷,也給自己的實(shí)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號。

        學(xué)生的實(shí)習(xí)心得3

          《禮記·學(xué)記》記載:“學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也。”由此我們得來“教學(xué)相長”一詞。這句話也概述了學(xué)生的學(xué)與教師的教之間的辯證關(guān)系,反映出古代人對教育教學(xué)中教學(xué)相長理念的深刻見解。實(shí)際上,從古至今對于教學(xué)相長的教學(xué)理念是一脈相承、源遠(yuǎn)流長的。從3500年前的商朝宰輔傅說的“學(xué)學(xué)半”,唐朝韓愈的《師說》,到近代教育家陶行知的“教學(xué)合一”,甚至是西方發(fā)達(dá)國家在現(xiàn)代教育方法上提出的“雙邊型”等等,都是對教與學(xué)關(guān)系的多角度分析。原來我也只是明白它所表達(dá)的字面意思,但是經(jīng)過了頂崗實(shí)習(xí)之后,才確確實(shí)實(shí)的體會到了其中的內(nèi)涵。

          相比教,我更有體會的是學(xué),因此我在這里想說一說教師的學(xué)習(xí)。

          老師常說自己“忙得不學(xué)習(xí)”,我們不學(xué)習(xí)真的是因為沒有時間嗎?許多老師總是忙于備課、上課、批改作業(yè)等事務(wù)性工作,有空還要批評學(xué)生,往往忽視了教師個人的學(xué)習(xí)與反思。教師的學(xué)習(xí)應(yīng)該是滲透在各個方面的,可以說是“上知天文,下曉地理”,我們在平時的備課、上課、聽課或者一些學(xué)科教研活動中都能學(xué)到很多東西。比如說我所教的英語課程,雖然是英語專業(yè)的學(xué)生,也學(xué)了十幾年的英語,但是有一些最基礎(chǔ)的東西,由于長時間的不使用,就慢慢忽視了,造成了自己在寫作或者學(xué)習(xí)過程中的疏漏。初中階段的知識點(diǎn)雖然簡單,但是卻把我的許多漏洞給補(bǔ)上了。在教學(xué)生的同時,也激活了自己的部分知識記憶板塊。再比如說,當(dāng)我開始準(zhǔn)備一節(jié)課的時候,除了明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),還會根據(jù)這一單元的語言背景,為學(xué)生拓展一些其他方面的知識。八年級下冊第五單元講到了馬丁·路德·金被刺殺和美國的911事件,有的學(xué)生不知道這兩件事件的背景和事實(shí)經(jīng)過,如果不解釋清楚,文章就無法透徹的學(xué)習(xí)和理解,于是老師就要仔細(xì)的搜查資料,把前因后果給學(xué)生介紹出來,這個時候老師是不是也對這兩個重大歷史事件更加清楚了呢?第六單元講到了中國古代的'神話傳說故事,老師是不是在授課的同時對其中的道理捂得更透徹了呢?還有第七單元的世界著名山脈和河流,第八單元的名著等等。我想在教學(xué)過程中這樣做除了能夠擴(kuò)大教師的知識面,還能獲得學(xué)生的敬佩,學(xué)生不單單會被老師豐富的知識所折服,也會被老師的學(xué)習(xí)態(tài)度所感染和帶動。

          教與學(xué)是相輔相成的!罢樟翆W(xué)生,也照亮自己”,當(dāng)今世界知識日新月異,競爭日趨激烈,作為一名教師,如果不能經(jīng)常地更新知識結(jié)構(gòu),不能對新知識保持長久的好奇與敏銳,就有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此,我認(rèn)為教師應(yīng)該有“教了學(xué),學(xué)了教”的態(tài)度。讓學(xué)生成長,也讓自己成長。

        學(xué)生的實(shí)習(xí)心得4

          時間飛逝,離校實(shí)習(xí)已經(jīng)有半年的時間了,也算是初步踏入社會。靜下心來回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)中一個極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí),可以使我們在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高我們的實(shí)際動手能力,為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

          通過這段時間的學(xué)習(xí),從無知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個專業(yè),讓我深刻的到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個實(shí)習(xí)過程中,我每天都有很多的新的,新的想法。

          回顧我的實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習(xí),所在公司主要是機(jī)械制造,而我負(fù)責(zé)的是關(guān)于機(jī)械加工圖紙的整改和繪制。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷我對這個專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識和更深刻的。

          通過這次的實(shí)習(xí),我由第一天的拘謹(jǐn),對什么事情都充滿著好奇,轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí),讓我懂得了許多,知道了許多,大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開始,凡事都要自己去摸索,沒有人會手把手教你。

          所以,我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚,但是個人的`綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績,用人單位認(rèn)為成績的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱,所以,學(xué)習(xí)成績是他們非常看重的一點(diǎn)。因此,我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識。其次,他們看重的就是就是我們的能力。這一點(diǎn)就要看我們平時的實(shí)際動手及操作能力。

          經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)感想:

          第一,要有堅持不懈的精神

          作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時間短的要幾天,時間長的要幾周,或更長的時間,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會產(chǎn)生離開的念頭,在這個時候我們一定要堅持,不能輕易放棄。

          第二,要勤勞,任勞任怨

          我們到公司去實(shí)習(xí),由于我們不是正式職員,所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時,我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有這樣。

          第三,要虛心學(xué)習(xí),

          在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心地接受。同時,我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。

          第四,要確立明確的目標(biāo),并端正自己的態(tài)度

          平時,我們不管做什么事,都要明確自己的目標(biāo),就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過的知識

          也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

          通過本次的實(shí)習(xí),我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。,但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個很好的鍛煉機(jī)會,使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運(yùn)用到以后的工作中去。

          總體來說,這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在軟件操作方面的一些技能,同時,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識,還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,以前我總想找一份適合自己,并且專業(yè)對口的工作。

          可現(xiàn)在我們都知道找工作很難,要專業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會在社會上獨(dú)立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長?偟膩碚f,作為一個快要畢業(yè)的大學(xué)生,無論是在今后的工作或是生活中,實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

        學(xué)生的實(shí)習(xí)心得5

          時光匆匆,不知不覺間,我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了快四個月的時間了,之前來到這里還以為時間會很長,沒想到我們馬上就要離開這里了,其實(shí)想想還真的有點(diǎn)舍不得了。因為和學(xué)生熟了,所以舍不得我教的那個班的學(xué)生,心里有種說不出的感覺。

          實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會,也是大學(xué)生到從業(yè)者一個非常好的過度階段,更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,在劉田莊中學(xué)實(shí)習(xí)的這一段日子,我收起了在大學(xué)的慵懶和散漫,多的是謹(jǐn)慎和責(zé)任。一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過去了,回首最大的感受:收獲和喜悅。這短短的實(shí)習(xí)給我留下的'不僅僅是回憶,因為他們使我的自身價值得到了提高。

          通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識到了教學(xué)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種積極的心態(tài)和虛心求教的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

        學(xué)生的實(shí)習(xí)心得6

          20xx年11月1日,開往工廠的大巴打開學(xué)校大門的時候,我的心突然躁動起來,真的很想離開這個我生活學(xué)習(xí)了三年的地方,但是未來很迷茫。跑了幾個小時,到了河北南博。宏偉的廠房讓我震驚和感動。但是,沒想到在這里度過了最難熬的五個月,所以我選擇了離開,因為這不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方。然而這次經(jīng)歷給了我深刻的體會,學(xué)到的和失去的都是人生的財富。

          在CSG期間,我學(xué)到了很多,也明白了很多。

          這里充滿了現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和現(xiàn)實(shí)主義性格。也許是CSG的“求真”文化塑造了CSG人的品質(zhì)。這里的每一個員工都敢直截了當(dāng)?shù)恼f“我不會”,而不是搪塞,因為不會有學(xué)習(xí),不會有進(jìn)步;敢于承擔(dān)責(zé)任,每一次事故,大家都會分析自己,改正,即使知道會有相應(yīng)的處罰,也絕不會推卸;敢于嘗試,每一項創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來積累經(jīng)驗,但CSG人孜孜不倦地追求它。這種品質(zhì)感動了我,改變了我,因為氣度是求真的精神。

          這里充滿了關(guān)心和愛,也充滿了無奈和彷徨。不缺上級的關(guān)心,班里兄弟的關(guān)心,老員工的愛護(hù),新員工的尊重,這也是我做出離職決定時最放棄的溫暖。最值得回味的是學(xué)習(xí)運(yùn)營知識的那一天。大師講得那么認(rèn)真仔細(xì),偶爾會為一個問題引起爭議,甚至臉紅;最值得一提的是挑玻璃的過程,艱難而崩潰,但記憶猶新;最值得留戀的是團(tuán)隊的聚餐時間。大家之間的兄弟情總是牽扯到我,努力做好自己。但是我還是選擇了離開,因為我有自己的方向。

          理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞,讓我找到了自己的人生方向。不知道這是不是真的。在進(jìn)入職業(yè)生涯的初期,一個人最需要明白的不是工作的薪水,也不是自己的利潤,而是自己喜歡的東西,給自己設(shè)定一個值得奮斗的目標(biāo),一個值得追求的理想。我在CSG期間,像所有的.工人一樣,我的生活變得緩慢,我的時間變得無聊,我的生活變得無聊,我對外部世界的了解變得匱乏。每天最好的交流就是和同事打籃球,上網(wǎng)。我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身素質(zhì),影響他人,卻發(fā)現(xiàn)自己在慢慢改變。環(huán)境造就了人,改變了人。在這段時間里,我想了很多,試圖改變自己的初衷,但最終還是失敗了,因為我知道自己需要什么方向。

          我對CSG有著深厚的感情,這讓我深深地依戀著它,但它的成長也需要CSG人不斷的探索。

          在河北CSG期間,我沒有放棄夢想,而是不斷學(xué)習(xí),從而發(fā)現(xiàn)了CSG的缺失,或者說是制造業(yè)的一個普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造業(yè)中,最大的人員流動是基層員工,他們的持續(xù)流失對企業(yè)本身是很大的傷害。但是,人類高管認(rèn)為低成本是好的,但正是這一點(diǎn)導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。

          那么為什么基層員工不斷流失呢?我在CSG有很深的體會,也發(fā)自內(nèi)心的提出了自己的感受。

          基層員工處于勞動底層,最關(guān)心待遇和自己的發(fā)展空間。CSG在這兩方面做得很好。就待遇而言,在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯的選擇;就發(fā)展空間而言,合理的晉升制度,外部晉升和內(nèi)部晉升相結(jié)合,有所放松。但是員工為什么選擇離職呢?怎么解決問題?

          基層員工生活枯燥,工作環(huán)境充滿壓力。

          制造業(yè)的員工大多是倒班,日夜工作生活,有時加班加點(diǎn),生物鐘總是紊亂,增加了他們對工作的厭惡。下班后,除了睡覺休息,很少有人愿意出去活動,所以慢慢的,生活變得單調(diào)乏味。本來員工素質(zhì)不是很高,領(lǐng)導(dǎo)要求嚴(yán)格,壓力大,性格急躁。

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