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學習合同法的心得體會（精選24篇）
當我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編整理的學習合同法的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習合同法的心得體會 1
通過學習合同法制度視頻，讓我對合同法的理論有了一定的了解，對一些合同簽訂后產生的糾紛有了形象的認識。合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的學習和生活中，合同無所不在。有交易的產生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。
合同是債發生的最重要、最常見的原因之一。所謂債是發生在特定主體之間的，以請求為特定行為的法律關系，是按照合同的約定或依照法律的規定，在當事人之間產生的特定的權利和義務關系享有權利的是債權人，負有義務的是債務人。在債的法律關系中、債的主體、客體和內容都是待定的債的主體是指債的當事人，具有特定性和相對性債的客體是主體的`權利和義務所共同指向的對象債的內容則是主體所依法享有的權利和義務。由合同引起的債叫合同之債。但無論是債的關系或合同關系，均須納入法的調整范圍之中。
作為一名金融工作者，我們應該了解一些合同法的理論和知識，這對我們來說不無裨益，工作中，我們就會簽訂一系列的合同，時刻用到。
通過合同法制度這門課程的學習，使我了解到，在我國合同法是調整平等主體之間的交易關系的法律，它主要規定合同的訂立、合同的效力及合同的履行、變更、解除、保全、違約責任等問題。合同法是一門非常實用的部門法，涉及的范圍非常廣，包括買賣合同，贈與合同，租賃合同，承攬合同，運輸合同等等社會生活中非常的各種合同，解決是現實中各種基本的復雜法律關系，通過合同的規范從而保障民事主體的合法權益。
通過合同法制度的學習，給我最大的收獲我感覺就是對合同類型的案例的分析思維的改善以及分析能力有所提高。比如關于合同效力方面的案例，我懂得合同效力方面的案例主要從兩個方面下手：一是合同是否有效的案例;二是無效合同的案例。前者就是判斷合同是否有效，主要是對合同的生效要件的理解和運用;后者是針對合同無效的具體原因，包括合同主體不合格的案例、合同內容不合法的案例、因受脅迫、欺詐而訂立合同的案例、形式不具備法律要求而導致合同無效的案例以及代理人違法代訂合同因而無效的案例。根據案情，運用合同有效的實質要件和形式要件，認定合同是否有效。
有效合同，應當履行，否則，構成違約，違約方要承擔違約責任。如果是無效合同，要弄清無效的原因是什么?屬于哪一種無效合同?無效的合同，不得履行，已經開始履行的要停止履行，當事人不履行的，不承擔違約責任。對于無效合同，分清當事人的過錯，有過錯的一方要賠償對方的損失，雙方有過錯的，應雙方返還。雙方故意訂立違法合同的，應將雙方取得的或約定取得的財產收歸國庫。
然而對于綜合性合同的案例，一般是從合同訂立到履行，再到擔保、違約等多方面的關系，或者是從合同無效的辨析，到確定有關人的責任等多方面的問題，現在的我思考一個合同案例也會按以下幾個步驟：第一步，分析合同是否成立、有效;第二步，如果合同有效或者無效，了解當事人履行合同或違反合同的情況，以及違約的程度、原因、當事人的過錯、造成的損失、有無擔保等;第三是最后確定違約責任的承擔。
總之，這次合同法制度的學習，使我深刻地認識到了合同法在當代社會生活中的實用性和重要性!
學習合同法的心得體會 2
最近在媒體上看到越來越多的因新勞動法將要實施而引起的矛盾，可是看多了之后，我卻不知道，在這場矛盾中，誰才是勝利者。
以前一直都很同情出來打工的`勞動者，總認為那些老板不給工人買社保是不對的，不應該隨便炒人，可是這次新的勞動法一出來，我卻有點同情老板了：我接觸過的有些人在一個地方做久了，確實有點依老賣老了，你想如果十年就簽無固定期限的合同，那些人還不騎到老板頭上去了反正你不能炒我了。我單位就有這樣一位仁兄，在我們單位干了十幾年，一臨時工月薪1800元，單位買齊所有的社保，還免費提供住房，可是現在單位改制了，不允許請臨時工了，他不干了，說什么要去告我們單位。而且現在才知道該仁兄早就在合同上做了手腳(因為他在我們單位時間長，領導都說他很老實，連合同都讓他本身填寫，結果老兄在上面寫了一句話，騙過了領導，經咨詢才知道那句話的意思是沒經雙方同意告別是他的同意，單位不得終止合同)。
當然我在這里說的只是個別，大多數勞動者們都是憑本身的雙手創造財富的，我也要向他們致以最崇高的敬意!
學習合同法的心得體會 3
合同無所不在。有交易的產生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。它具有三個方面的特征：第一、合同是一種法律行為，是引起當事人之間民事權利義務關系產生、變更、終止的合法行為、而非事實行為。第二、合同的目的和宗旨是在當事人之間設立、變更和終止民事權利義務關系。第三、合同是當事人意思一致的表示，是他們之間的協議。這里的意思表示一致是要求兩個或兩個以上的當事人均要做出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真實和完全一致的。如果某一方是因為被強迫或者在其它不情愿的情況下簽訂的合同，則該合同在法律上屬于無效合同。
作為大學生的'我們應該了解一些合同法的理論和知識，這對我們來說不無裨益，一畢業我們就會簽訂一系列的合同，就業合同就是大學生要簽訂的最典型的合同。最近看到一些報道關于畢業大學生的在簽訂就業合同后，在就業中遇到了各種各樣的合同問題。一些用人單位在和畢業生簽訂合同的時候，用一些口頭合同，含糊合同，單方合同，生死同等不平等合同剝奪了求職大學生應有的權利。所以，了解一些合同法的理論和知識，知道合同法中違約責任作為一種違反合同的民事責任，當事人是需要承擔這種民事責任的，這對我們這些大學生在畢業以后的求職道路上，在碰到一些有關自己的合同的簽訂和糾紛時，有很大的幫助。我們大學生應該學會用法律這把強有力的武器來維護自己應該享有的權利。
學習合同法的心得體會 4
財務部二月份分幾課時學習了《中華人民共和國合同法》、《授權制度》等 通過兩個文件的學習對合同法的理論有了更深的了解，對一些合同簽訂后產生的糾紛有了更形象的認識，相信在以后合同簽訂工作中我會受益匪淺。
合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的工作和生活中，合同無所不在。有交易的產生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。 合同是債發生的最重要、最常見的原因之一。所謂債是發生在特定主體之間的，以請求為特定行為的法律關系，是按照合同的約定或依照法律的規定，在當事人之間產生的特定的權利和義務關系享有權利的是債權人，負有義務的是債務人。在債的法律關系中、債的主體、客體和內容都是待定的。債的主體是指債的當事人，具有特定性和相對性債的客體是主體的權利和義務所共同指向的對象債的`內容則是主體所依法享有的權利和義務。由合同引起的債叫合同之債。但無論是債的關系或合同關系，均須納入法的調整范圍之中。
作為公司的中層干部，我們應該了解一些合同法的理論和知識，這對我們來說不無裨益，工作中，我們會簽訂一系列的合同，知道合同法中違約責任作為一種違反合同的民事責任，當事人是需要承擔這種民事責任的。
通過《合同法》的學習，使我了解到，在我國合同法是調整平等主體之間的交易關系的法律，它主要規定合同的訂立、合同的效力及合同的履行、變更、解除、保全、違約責任等問題�！逗贤ā肥且婚T非常實用的部門法，涉及的范圍非常廣，包括買賣合同，贈與合同，租賃合同，承攬合同，運輸合同等等社會生活中非常的各種合同，解決是現實中各種基本的復雜法律關系，通過合同的規范從而保障民事主體的合法權益。
通過《合同法》的學習，給我最大的收獲我感覺就是對合同類型的案例的分析思維的改善以及分析能力有所提高。比如關于合同效力方面的案例，我懂得合同效力方面的案例主要從兩個方面下手：
一是合同是否有效的案例；
二是無效合同的案例。
前者就是判斷合同是否有效，主要是對合同的生效要件的理解和運用；后者是針對合同無效的具體原因，包括合同主體不合格的案例、合同內容不合法的案例、因受脅迫、欺詐而訂立合同的案例、形式不具備法律要求而導致合同無效的案例以及代理人違法代訂合同因而無效的案例。根據案情，運用合同有效的實質要件和形式要件，認定合同是否有效。有效合同，應當履行，否則，構成違約，違約方要承擔違約責任。如果是無效合同，要弄清無效的原因是什么？屬于哪一種無效合同？無效的合同，不得履行，已經開始履行的要停止履行，當事人不履行的，不承擔違約責任。對于無效合同，分清當事人的過錯，有過錯的一方要賠償對方的損失，雙方有過錯的，應雙方返還。雙方故意訂立違法合同的，應將雙方取得的或約定取得的財產收歸國庫。
然而對于綜合性合同的案例，一般是從合同訂立到履行，再到擔保、違約等多方面的關系，或者是從合同無效的辨析，到確定有關人的責任等多方面的問題，現在的我思考一個合同案例也會按以下幾個步驟：
�。ㄒ唬┖贤暮戏ㄐ裕悍墒欠裨试S，有什么特別要求等，這是我們首先要考慮的問題。因此，為了確保合同合法有效，在訂立合同之前，需要查閱相關法律、法規的規定或者咨詢律師，確認一下簽訂這樣的合同或者這樣簽訂合同是否合法，也可以使我們對將來的風險有個預測。
�。ǘ┖贤鄬θ耍涸诤炗喓贤埃诵枰獙贤鄬θ耸欠襁m合作為合作對象等商業、技術方面的情況進行必要的了解外，為了確保合同的順利履行，還需要注意以下幾個問題：
1、合同相對人是否具有合法的訂立合同的主體資格。實際上，在訂立合同之前對合同相對人的性質進行審查是對合同合法性進行審查的延伸，有條件的話在訂立合同之前最好先審查以下文件：
（1）公民個人的身份證件或企業法人營業執照、不具備法人資格的企業的營業執照、社會團體法人登記證書、事業單位法人證書等；
�。�2）企業、社會團體、事業單位法定代表人身份證明；
�。�3）對方具體負責訂立合同的人的介紹信或授權委托書。這些文件應當附在所簽訂的合同書后面與合同一起存檔備查。
2、合同相對人的履約能力。履約能力是我們選擇合作伙伴時要考慮的一個重要問題，但這主要是商業上的考慮，從法律方面來說，對合同相對人履行能力的考察主要有以下途徑：
（1）調查相對人的工商登記檔案。借此可以從側面了解相對人的規模和從業經驗等。
�。�2）調查相對人的房產登記檔案、機動車登記檔案等財產狀況。其主要目的是了解萬一合同相對人違約或出現其他情況給我方帶來經濟損失時是否有能力賠償我方。
（三）合同標的：在訂立合同前，對于合同標的我們需要注意的是該標的是否合法以及該標的是否存在權利瑕疵。
1、標的是否合法。
2、標的是否存在權利瑕疵。所謂瑕疵通俗地說就是有缺陷，包括兩種，一種是物的瑕疵，這比較好理解，也就是物的品質如形狀或功能有問題，這種瑕疵比較容易被注意到。另一種是權利瑕疵，是指標的物上存在著他人的權利而致使合同內容無法實現，淺顯地說，就是合同標的物上存在法律障礙而有可能導致我們的目的無法實現。權利瑕疵往往容易被人們忽略。在訂立合同前要對標的物各方面的情況都考察清楚，以防范風險，同時也減少訂立合同的成本。
�。ㄋ模┢髽I自身的思考：
1、嚴格管理公章，防止他人偷蓋造成經濟損失；
2、嚴格管理介紹信、授權書等，切忌將蓋有公章的介紹信、合同、授權委托書或單位名頭紙給流失。
通過這次合同法的學習，使我深刻地認識到了合同法在當代社會的實用性和重要性。因此，在合同訂立之前需要做大量的工作，來確保我們即將簽訂的合同能夠得到履行，同時將我們訂立合同的風險盡可能地降到最低。
學習合同法的心得體會 5
經過對《中華人民共和國合同法》的學習，認識到合同訂立的形式、相關程序和從合同簽定到合同履行過程中應注意的各項問題：
一、簽訂合同的一般規定：
在工作中，簽訂合同時要嚴格遵循以下規定，以免所簽合同為無效合同，引起法律風險。
簽訂合同當事人法律地位要平等，一方不得將自己的`意志強加給另一方；當事人享有自愿訂立合同的權利，任何單位和個人不得非法干預；當事人應當遵循公平原則確定各方的權利和義務；當事人行使權利、履行義務應當遵循誠實信用原則；當事人訂立、履行合同，應當遵守法律、行政法規，尊重社會公德，不得擾亂社會經濟秩序，損害社會公共利益；依法成立的合同，對當事人具有法律約束力；當事人應當按照約定履行自己的義務，不得擅自變更或者解除合同；依法成立的合同，受法律保護。
二、 合同簽訂前的準備工作：
訂立合同、合同評審、合同相對人資質審查。首先要訂立合同（內容具體、完整、雙方權利及義務要明確），合同的內容由當事人約定，一般包括：當事人的名稱或者姓名和住所；標的；數量；質量；價款或者報酬；履行期限、地點和方式；違約責任；解決爭議的方法，查閱相關法律、法規，確定合同范圍及合法性；審查合同相對人提供的“四證一書一照”，確定合同相對人（法人）的合法性，確保合同簽定后的有效性；另外要對合同相對人（法人）資質及業績進行審查，確定其有履約能力，組織合同評審小組對合同及合同相對人（法人）進行評審，評審合格后方可簽訂合同。
三 合同簽訂中：
要對合同中所約定的工作內容進行談判，合同中所約定的質量、數量、責任、義務、履約保證金等明確后，合同雙方條件達成一致，相對人做出承諾后簽訂合同。
四 合同簽訂后：
對合同中所約定的履約保證金及時足額收繳以降低合同風險，要對當事人合同履行情況定期考核、督促，保證合同約定的權利和義務的正常行使，保障合同雙方的合法權益。
學習合同法的心得體會 6
這學期在《合同法理論與實務》這門選修課上通過對合同法的一些學習，讓我對合同法的理論有了一定的了解，對一些合同簽訂后產生的糾紛有了形象的認識。
合同法的理論性和實踐性都很強，在我們實際的學習和生活中，合同無所不在。有交易的產生常常伴隨著合同的成立。所謂合同，又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。它具有三個方面的特征：第一、合同是一種法律行為，是引起當事人之間民事權利義務關系產生、變更、終止的合法行為、而非事實行為。第二、合同的目的和宗旨是在當事人之間設立、變更和終止民事權利義務關系。第三、合同是當事人意思一致的表示，是他們之間的協議。這里的意思表示一致是要求兩個或兩個以上的當事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真實和完全一致的。如果某一方是因為被強迫或者在其它不志愿的情況下簽訂的合同，則該合同在法律上屬于無效合同。
合同是債發生的最重要、最常見的原因之一所謂債是發生在特定主體之間的，以請求為特定行為的法律關系，是按照合同的約定或依照法律的規定，在當事人之間產生的特定的權利和義務關系享有權利的是債權人，負有義務的是債務人。在債的法律關系中、債的主體、客體和內容都是待定的債的主體是指債的當事人，具有特定性和相對性債的客體是主體的權利和義務所共同指向的對象債的內容則是主體所依法享有的權利和義務。由合同引起的債叫合同之債。但無論是債的關系或合同關系，均須納入法的調整范圍之中。合同法就是調整合同關系的法律規范的總稱。一旦納入法的范圍，我們在簽訂合同的時候就要仔細考慮這個合同到底該不該簽，該怎么簽，因為當合同生效之后，如果自己不小心有違約的行為，可能就會使自己負上法律的責任。特別是自己作為第三方進行擔保時，要清楚自己作為擔保人所要承擔的風險。否則，當法院發給你一堆債務單的時候，自己還不知道是怎么一回事。
有了合同的簽訂，就有合同的履行。所謂合同的履行是指債務人全面地、適當地完成其合同義務，債權人的合同債權得以實現當事人訂立合同是為了實現某種特定的目的，只有通過合同的履行，這種目的才能達到。因此，合同的履行是實現當事人權利的重要途徑。合同的履行以有效合同為前提，無效合同談不上履行的問題。合同的履行應按照法律規定和合同的約定來進行，并遵守適當履行、協作履行、經濟合理履行的原則，全面履行合同義務。適當履行又叫全面履行，是指當事人合同規定的標的及其質量、數量。由適當的主體在適當的履行期限、履行地點以適當的履行方式，全面完成合問義務。協作履行原則要求當事人基于誠實信用原則，協助對方當事人履行其義務，并適當履行自己的.義務。經濟合理履行則要求當事人講求經濟效益，以較小成本獲取的經濟利益。一般來說，合同生效以后，當事人可以按照合同約定全面地履行自己的義務，并享受合同權利。但實際的復雜性，會使合同履行出現一定的困難，從而導致合同的不履行、不完全履行或暫時不能履行這些情況除符合法律規定依法方可以免責外，應承擔其相應的法律責任。為維護當事人的合法權益。我國合同法從現實的客觀情況出發，對雙方合同的履行規定了三個抗辯權，即同時履行抗辯權、先履行抗辯權和不安履行抗辯權。同時履行抗辯權是指雙方合同的當事人沒有先后履行順序的，一方在另一方未為對待給付以前.可拒絕履行自己的債務的權利。它要求當事人互負債務、且該債務沒有規定改履行的先后順序，有給付的可能，并已屆清償期。該權利的行使以對方當事人未履行債務為前提。先履行抗辯權則是強調互負有債務的當事人，后履行債務一方在先履行一方當事人沒有履行債務的情況下，有權拒絕對方要求自己履行債務的請求。不安抗辯權是指負有先履行債務的一方當事人確有對方當事人下履行或可能不履行其債務的證據時，可暫時中止自己的債務履行，并通過對方當事人。在對方當事人提供了擔保，或履行債務以后，應履行自己的債務。但值得我們注意的是，上述三個抗辯權行使不當，給對方當事人造成損害的，應承擔法律責任。
學習合同法的心得體會 7
合同法是我自己精挑細選的一門課，學到現在我覺得我自己選對了，從對合同法完全陌生到現在能基本懂得合同的一些要點，我認為相對以前有了很大的改變。與其說這是一門法律課，倒不如說這是一門常識課，一門人人在社會生活中都會接觸到的生活常識課。這里我簡單談一下我對學習這門課的一點心得體會。
由于我是學生，平時在學習生活中還沒機會接觸到這些與合同有關的文件。在學習合同法之前，有一個經歷就是在和中國電信公司簽訂電腦上網寬帶合同，那是去年的時候，我們一個宿舍的人通過同學的關系與幫電信代理的學生之間達成了這個要約，就是通過辦理電信手機號送手機還有電腦寬帶上網的協議。在我們意思表達一致的前提下，我們來到電信營業廳辦理，那時業務員讓我們簽訂一份合同，由于本身對這也不是太懂，我想一般人都會直接簽吧！那是還有一些要求都是對我們顧客的，雖然不是很愿意，但是為了自己的利益，為了電腦能上網，我們也只有同意。而今年，我們又和電信公司重新簽訂了合同，要求還是一樣，在這次合同中，我們還畫了押。當時我們知道這畫了押就不能隨便違約了。心里還是有點余悸，這畢竟是我們第一次作為一個成年人簽訂這樣一個比較正式的合同。
在學習了合同后，我真的了解了不少關于合同方面的知識，從以前一個對合同一無所知的人，現在我知道了合同的分類，我前面說的與電信公司之間的就是要式合同，屬于格式條款，具有不可協商性，當事人地位不平等性。這種合同是提前擬制好的針對大眾的，因為像電信公司這類公司不可能對每位顧客都擬定一份合同，如果要考慮到每位顧客的不同需求，這樣的要求是無法滿足的。我還知道了什么是要約邀請，電信公司張貼的'海報就是一種廣告，就是要約邀請，還有我們去超市買東西時貨架上的物品對我們就是一種要約邀請；什么是要約，學生代理向我們詢問要不要辦這個業務時就是要約；我們答應辦理，就是合同法里的承諾。隨之我們就與電信公司開始簽訂合同，我們簽訂了兩年，我們也很清楚這個合同的違約責任，如果我們在這兩年內不用這個電信手機的話，就要賠付一定的違約金。這種合同是書面形式的，還有通過電子郵件等網絡交易這種數據電文也是一種書面形式的合同。合同還有口頭形式，我們坐公交車，出去買東西，等等與社會上的一切進行互利的時候，其實這些都是一種簡單的口頭合同形式，我自己還有曾經一個關于合同受騙的親身經歷，那是去年上半年，我才大一。當時面對很多的兼職都想嘗試去做，而自己對很多這方面的經驗又是知之甚少。當時遇到一位姐姐，來到我們寢室，和我說想不想做兼職，她說他是廣州一個什么公司的，蚌埠有家分公司的業務員。具體我現在也不記得了，還給我出示了工作證。兼職就是在寢室開個小賣部，當時我還是很開心，心中似也有一分疑惑。而令我驚奇的是她居然還說要和我簽訂合同，對這我根本沒接觸過，就這么被這能說的姐姐給騙了，當時兩千塊錢就換回來一些假產品。事后我們發現時還打電話報了警，警察拖拖拉拉半天被我們催促著才趕過來，來后詢問了下根本不給我們立案，就走了。我們還想過找記者，可是最后由于我并不想公開，我不想讓爸媽知道，家里條件并不好，又何必讓他們跟著受累呢！后來才找了份外賣兼職度過了一學期。事后一看，才想起了好多問題，那份合同也是提前擬制好的。首先一個問題，我根本不知道是否有這么一個公司的存在？雖然合同里寫的條件還不錯，可是我才發現那上面蓋的公司的章都是打印出來的，根本不是現蓋的。另外簽名只有這個業務員的，并沒有公司的其他人物。我并沒有搞清這個人的真實身份。另外就是這個合同根本沒有任何擔保，也就不用談什么違約責任了，所以都沒法告。
現在想想，那時太沒有法律意識了。因為無知，連基本的法律常識都不懂，我感覺到自己的可悲。其實我還是很喜歡法律的，我一直很想多學點法，在這個有點混亂的社會讓自己更有知識些，才不至于對什么都一無所知。在這個合同法課后，我學習到了很多常識，對我的生活也有很大的幫助，我相信我不會再盲目的傻呆呆的去被人騙，在以后的生活中，我一定會謹慎地對待合同，小合同里有大學問，這是值得我們去探討與研究的。
學習合同法的心得體會 8
在我校舉辦的“提升責任意識、實施素質工程”系列活動中，我們學習了勞動合同法的八大亮點，我有一些心得體會，即這部法律的重心在強調勞動者利益的保護。相對于用工單位，勞動者普遍處于弱勢地位，立法的天平是向勞動者利益這一邊傾斜的，從方方面面為勞動者著想，實實在在成了勞動者合法權益的保護神。如下是我學習的勞動合同法的幾點體會：
保護勞動者利益規定之一：鼓勵簽訂無固定期限勞動合同。
勞動者權益明顯提高，通篇洋溢著“以人為本”的人文關懷，是一部保護勞動者合法權益，真正能構建和發展和諧穩定的勞動關系的好法。如在第14條就規定：用人單位與勞動者協商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。有下列情形之一，勞動者提出或者同意續訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應當訂立無固定期限勞動合同：
(一)勞動者在該用人單位連續工作滿十年的;
(二)用人單位初次實行勞動合同制度或者國有企業改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的;
(三)連續訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規定的情形，續訂勞動合同的。
用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
保護勞動者利益規定之二：加大對試用期內勞動者利益的保護。
首先，勞動合同法限定了試用期期限。勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月;勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過兩個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的.，不得約定試用期。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。
其次，勞動合同法限定了試用期工資的最低水平。勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并且試用期工資不得低于用人單位所在地的最低工資標準。
最后，勞動合同法限定用人單位不得隨意解除試用期勞動者。在試用期中，除勞動者有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規定的情形外，用人單位不得解除勞動合同。用人單位在試用期解除勞動合同的，應當向勞動者說明理由。
學習合同法的心得體會 9
如今我們還是學生，似乎與勞動拉不上關系。但我們終究會結束學校生涯，走向社會的。到了社會，如果你找到了工作，就已經和勞動法里的內容發生了關系，所以我們隊《勞動法》的的了解和學習是必須的，所以在這學期我選修了《勞動法》這門課，我想這對我以后職業生涯會有很大幫助。作為一名將來普通的勞動者，《勞動法》將為我維護我的合法權利提供法律的幫助。
在勞動法課堂上，通過一個個真實的案例，我學習到勞動法對普通勞動者享有平等就業和選擇職業的權利、取得勞動報酬的權利、休息休假的權利、獲得勞動安全衛生保護的權利、接受職業技能培訓的權利、享受社會保險和福利的權利、提請勞動爭議處理的權利以及法律規定的其他勞動權利。同時我也了解到擁有那些權利并不代表你就能享用這些權利。現實生活中，我們肯能會看到很多不合理的現象，如超期加班，克扣工資，不為員工上社保，婦女就業受歧視等。如果出現以上合法權利被侵犯，我們可以根據《勞動法》向有關部門提起申訴，這樣我們合法的權利才會得到應有的保護。
例如在簽訂了而合同的情況下，在私人用人單位做了三個月，期間勤勤懇懇還加班兩小時，不遲到、礦工，也不違反私企里的規章制度，卻無緣無故被老板炒魷魚，還拿不到工資。這樣的行為，明顯是嚴重違反了《勞動法》，這時我們可以理直氣壯地將老板告上法院。
原因根據《勞動法》第41條規定，用人單位延長工作時間(也就是加班)，應與勞動者協商。既然是協商，當然就應該就加班時間和加班報酬協商一致，否則就是強迫勞動。
另外如果公司老板或人事口頭說要辭退你，你在沒有接到正式書面通知(蓋有公章)前，按時上班，或要求用人單位給你一個書面通知。如果僅憑用人單位口頭說你明天不用來上班了，你就不來的話，到時用人單位會說是沒有人說過不讓你上班，是你自己曠工數日，公司按你自動離職處理了。
被用人單位辭退或解除勞動合同，分三種情況。
一是勞動者有《勞動合同法》第39條規定的情形，用人單位無需提前30天通知勞動者，也無需支付經濟補償;
二是依《勞動合同法》相關規定或勞動合同的約定解除勞動合同，符合《勞動合同法》第46條的情形，按第47條規定向勞動者支付經濟補償;如果用人單位沒有提前30天書面通知勞動者，還應按《勞動合同法》第40條規定向勞動者額外支付一個月的工資;
三是如果用人單位違反《勞動合同法》的規定和勞動合同的約定，用人單位應按《勞動合同法》第48、87條規定向勞動者支付賠償金，賠償金是經濟補償的二倍。經濟補償金的計算范圍詳見《勞動合同法實施條例》第27條。用人單位還應向勞動者出具《勞動合同法》第50、89條規定的解除勞動合同的.證明，該證明的內容應符合《勞動合同法實施條例》第24條的規定。
解除勞動合同(或勞動關系)時的工資支付時間詳見《工資支付暫行規定》第九條，經濟補償金支付時間詳見《勞動合同法》第50條。如果不按時支付，可以按《違反和解除勞動合同的經濟補償辦法》第3、10條或《勞動合同法》第85條規定辦。
總之，學習勞動合同法有助于每一個人。不管是企事業單位還是勞動者，都應該用法律的方式維護自己的利益。通過一個學期的學習，使我受益匪淺。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動合同法的簽訂和保護自己的合法的權益。
學習合同法的心得體會 10
新的《勞動合同法》出臺了，我感到幾天的學習受益匪淺，增加了對《勞動合同法》的認識和理解，感覺一部好的法律，不僅是一種規則，也是一場革命，它是國家進步的支撐點，也是社會前行的鋪路石。《勞動合同法》恰恰是在總結了我國的立法經驗，借鑒國外的成熟做法，根據勞動關系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實際的好法�！秳趧雍贤ā返闹饕咙c：
一是強化了對勞動者權益的`保護。
《勞動合同法》第一條的規定完善勞動合同制度，明確雙方當事人的權利義務、保護勞動者的合法權益，構建和諧穩定的勞動關系。強資本，弱勞工是最最典型的勞動關系，《勞動合同法》保護的正是勞動者、弱者的權益，但也絕對不是但方面的保護和過度保護，而是通過恰當、適度調整用人單位和勞動者的關系，在勞動關系雙方面都保護的同時，傾斜保護勞動者。
二是擴大了勞動合同的適用范圍。
將民辦非企業納入，對事業單位做了靈活處理，規范了勞動合同的形式，強化了用人單位在勞動合同定立中的責任，對事實勞動關系作了明確的處理。在勞動合同期限上遏制了勞動合同的短期化，進而解決了因勞動合同不穩定，造成勞動者心態不穩、素質低、質量低、用人單位不愿培訓等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關系，對于推動企業以及社會朝著健康有序的方向發展都有著極其重要的現實意義的深遠的歷史意義。
在研究過程中，我有一些心得體會，即這部法律的重心在強調勞動者利益的保護，立法的天平是向勞動者利益這一邊傾斜的。如下是我研究整理的勞動合同法的幾個亮點：保護勞動者利益規定之一：擴大勞動合同法適用范圍。
隨著社會的發展，一些新的用工主體、用工形式不斷出現：民辦非企業單位、基金會、合作或合伙律師事務所等新單位類型出現；一些國家機關、事業單位、社會團體在編制外招用勞動者；國家在事業單位試行人員聘用制度。
如何保護這部分非企業勞動者的利益，在以往的勞動法中并沒有明確的規定，但新通過的勞動合同法有了創新性的規定，在適用范圍中增加了民辦非企業單位等組織及其勞動者：
�。�1）規定我國境內的企業、個體經濟組織、民辦非企業單位等組織與勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法；
�。�2）規定事業單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規或國務院另有規定的，依照其規定；未作規定的，依照本法有關規定執行；
�。�3）規定國家機關、事業單位、社會團體和與其建立勞動關系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執行。
保護勞動者利益規定之二：用人單位要承擔相應的社會責任
勞動合同法規定了用人單位在裁減人員中應當承擔的社會責任。勞動合同法與勞動法相比，補充規定裁減人員時，應當優先留用下列人員：
（1）與本單位訂立較長期限的固定期限勞動合同的；
�。�2）與本單位訂立無固定期限勞動合同的；
�。�3）家庭無其他就業人員，有需要扶養的老人或者未成年人的。
學習心得，不當之處請諒解。
學習合同法的心得體會 11
通過培訓期間的學習和與系統單位工會工作人員的交流，讓我對《勞動合同法》的立法背景、主要內容以及對工會管理工作的影響等方面有了深入的了解和掌握。同時，通過培訓交流，也讓我對新法頒布實施后，有了更深刻的理解和認識�，F結合有關資料和目前企業現狀，談幾點看法。
一、《勞動合同法》更加重視對員工權益的維護。
縱觀《勞動合同法》不難發現，盡管其在完善勞動合同制度基礎上，兼顧了企業與勞動者的利益，但其最為顯著的特點在于，體現了對勞動者的偏重保護，也就是“保護弱者”意識。同時，勞動者的維權意識逐步提高，這就對工會的日常工作提出了更高的要求。我認為，首先我們要認真學習新《勞動合同法》，尊重勞動合同法，做到知法和懂法；其次，我們要結合企業的實際情況和當前的經濟發展水平，在企業目前能夠承受的范圍內，逐漸的、有步驟的推進新《勞動合同法》的實施，既要維護好職工的基本權益，又要有利于企業健康穩步的發展。當前，我認為，尤其要坐到以下兩點：
1、規范勞動合同文本的制定，為有效管理奠定基礎。
2、重點關注員工解聘條款。
二、要重視勞動合同的簽訂工作，并且要簽訂書面勞動合同。
在學習中注意到，新《勞動合法》對簽訂書面勞動合同提出了特殊的要求，并且規定了企業不簽訂的法律責任。
新《勞動合同法》明確要求“建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同”，同時要求“已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同；用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資；用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資；本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續的勞動合同，繼續履行；本法施行前已建立勞動關系，尚未訂立書面勞動合同的，應當自本法施行之日起一個月內訂立；用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。”
而我們的個別企業，由于行業特點和生產經營的需要，存在人員流動大、合同種類多的特點，相應的表現在勞動合同的簽訂方面，就是勞動合同簽訂時間短，變更頻繁，甚至個別企業存在季節性用工多的特點。這就加大了勞動合同管理的難度，一方面我們要適應企業生產經營的需要，遵循行業特點，做到為企業利益服務；另一方面，我們又不能違反《勞動合同法》，產生勞動糾紛。鑒于此，我認為這有四點值得我們注意：
一是“用工之日”的確定，現實中，用人單位對勞動者進行通知的時候經常使用“報到”一詞，報到之日一般應理解為用工之日，所以這個詞應慎用；
二是勞動者拒簽合同的應對。對勞動者拒簽的，用工企業需要保留勞動者拒簽的證據，由于勞動者原因造成的未簽合同的責任當然不應由用工企業承擔。
三是對用人單位拒絕簽訂勞動合同的`規定？用人單位要主動與勞動者簽訂勞動合同。
四是合理確定勞動合同簽訂的時間和簽訂的次數。
三、關于勞動合同的解除。
新《勞動合同法》對勞動合同的解除做了詳細和明確的規定，尤其是對“用人單位解除勞動合同”更是進行了詳細的規范，處處體現著對勞動者的保護。這在第一部分第二點“新勞動合同法更加重視對員工權益的維護——重點關注員工解聘條款”已有所提及，這里重點談談對勞動合同解除方式的看法。
新《勞動合同法》規定，用人單位解除勞動合同主要分為以下四類類：一是協商解除（用人單位提出協商解除的，用人單位應支付經濟補償金）；二是即時解除。在“即時解除”時，除列示了即時解除的法定理由外，還明確了即時解除的法律義務，要求在解除時須說明理由，究竟是以不符合錄用條件、嚴重違反規章制度、還是造成重大損失而解除勞動合同，并且事先應告知工會，否則，應給付經濟補償金。另外，對沒履行通知義務的，按經濟補償金的二倍向勞動者支付賠償金。三是預告解除。在預告解除中，對用人單位預告解除的時間、經濟賠償金等做了具體的要求。四是經濟性裁員。
上述四類勞動合同的解除，均有明確的解除程序、法定事由、用人單位的義務，具有很強的可操作性，同時，對于違反規定的處罰也更為明確。
通過參加這次新《勞動合同法》的培訓學習，我注意到該法最突出的特點是前面規定了怎么做，后面就規定了違反的法律責任，對企業的要求更高了。無疑，這對企業在新形式下如何更好的規避用工風險、尊重員工的權益提出了更高的要求。在這種情況下，作為公司分管工會工作的領導，我深感肩上責任重大：既要維護職工權益，也要規避企業用工方面的風險。
面對勞動法律法規日臻完善的趨勢，特別是新《勞動合同法》的正式推出，迫切要求我們切實重視內部勞動關系的管理，但同時由于各單位存在各種實際情況，考慮到經濟的發展水平和企業的經濟承受能力，全面的實施新勞動合同法還存在較大的困難，這就要求我們對于各項管理制度，尤其是人事、工會方面的管理制度的執行和工作流程的操作要做到嚴謹、到位，各項工會工作的開展要依法合規，要通過積極構建和諧穩定的勞動關系為公司持續、健康協調發展提供有力保障。
學習合同法的心得體會 12
開展勞動競賽和合理化建議活動，鼓勵和保護勞動者進行科學研究、技術革新和發明創造，表彰和獎勵勞動模范和先進工作者。這一切說明國家提倡和鼓勵廣大的勞動者投身于不斷的革新和發明的思想，眾人拾柴火焰高，當充分發揮出廣大勞動者的聰明才智時，我們的中華民族才會屹立于不敗之林，同樣，這也是為廣大勞動者提供創造自身價值，展示自己聰明才智的機會。
第七十四條社會保險基金經辦機構依照法律規定收支管理和運營社會保險基金，并負有使社會保險基金保值增值的責任。社會保險基金監督機構依照法律規定，對社會保險基金的收支、管理和運營實施監督。社會保險基金經辦機構和社會保險基金監督機構的設立和職能由法律規定。任何組織和個人不得挪用社會保險基金。這里充分顯示出國家對每個勞動者的社會保障的重視，沒有人能長生不老，有了保障的工作才能更加激發廣大勞動者工作的熱情，工作的積極性，當他們的積極性被調動起來后，我們的創造力，我們的凝聚力就更能顯示出來，我們民族的騰飛便指日可待。
以上是部分勞動法的內容，在這些字眼中都可以看出，國家的政策方針均是本著以人為本的原則制定的'，其中不乏一個領導者的良苦用心，和英明決策，從分調動人民群眾的積極性，充分發揮人民群眾的聰明才智，使勞動者有保障，制定的細致、人性，中華的騰飛指日可待。
學習合同法的心得體會 13
按照市律師協會的安排，我有幸在人民會堂聽到了范戰江先生的講座。范先生乃是律師界的前輩，也是《勞動合同法》的起草人之一，他在整堂講座中貫穿了一個理念：即《勞動合同法》是用人單位和勞動者博弈的產物，用來調整對立統一的矛盾，以實現和諧的勞動關系。該法的第一條申明了立法宗旨，“保護勞動者的合法權益”赫然入目，而范先生在講座中強調，用人單位和勞動者的法律地位平等，但實際地位是不平等的，二者的強弱是相對的、可轉化的。尤其是在《勞動合同法》規定了許多向勞動者傾斜的條款之后，用人單位如果不通過合法正當的方式去規避風險，就可能會在該法實施后付出高額成本。
范先生單設一章專門講授了“勞動爭議仲裁中的證據采集”，既立足法律條款，又有實踐操作性，筆者依據講義、筆記和法條，加之個人理解，整理如下：
1、規章制度公示證據的采集
《勞動合同法》第四條中規定，用人單位制定直接涉及勞動者切身利益的規章制度和重大事項時應與職工討論，加以公示或告知。并在第八十條規定了罰則，這就要求用人單位不但要盡到公示告知的義務，還須保存相關證據加以證明。建議討論規章制度時由職工代表在會議紀要上簽字確認，規章制度公布后由全體職工簽領并傳閱，以及簽訂承諾書表示知曉并遵守。
2、招工履行告知義務
《勞動合同法》第八條規定：“用人單位招用勞動者時，應當如實告知勞動者工作內容、工作條件、工作地點、職業危害、安全生產狀況、勞動報酬，以及勞動者要求了解的其他情況。”建議用人單位制作《入職告知書》，寫明法定的告知必備事項，由每一位勞動者上崗前確認后簽字。
3、建立職工名冊備查
為了能與勞動者建立信息交換的良好渠道，建議企業實施動態化管理，建立職工名冊后及時更新，隨時了解勞動者基本情況的變化。
4、訂立書面勞動合同
《勞動合同法》第十條對此明確規定，還有第八十二條規定：“用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。”可見，簽訂書面勞動合同已成為用人單位我保護的必要措施。如果勞動者不肯簽書面合同，恐怕用人單位在一個月內要考慮是否繼續用工了。
5、健全勞動合同文本
《勞動合同法》第十七條規定了九項必備條款，而第八十一條規定：“用人單位提供的勞動合同文本未載明本法規定的勞動合同必備條款或者用人單位未將勞動合同文本交付勞動者的，由勞動行政部門責令改正；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任�！边@就要求用人單位不但要將合同條款加以完備，還要及時地將合同文本交付給勞動者，建議交付時一定要由勞動者簽收，并妥善保留回執。
6、無固定期限勞動合同
《勞動合同法》第十四條規定了一經勞動者提出或者同意，用人單位就應當訂立無固定期限勞動合同的三種情形，而且這對于用人單位來說是被動的、強制地，因為第八十二條第二款規定：“用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。”但第十四條有一個排除條款——“除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外”，建議用人單位在接近強制訂立無固定期限勞動合同期限時，向勞動者發放簽約意向書，征求勞動者的意見，由勞動者來決定是否訂立固定期限勞動合同。
7、審核勞動者的主體資格
《勞動合同法》第二十六條規定了勞動合同無效的三種情形，同時第八十六條規定因合同被確認無效，給對方造成損害的，有過錯的.一方應當承擔賠償責任。這就需要用人單位在用工前要嚴格審核勞動者的身份證、學歷學位證及職業證件，并由勞動者簽訂承諾書，承諾其健康狀況、身份學歷、專業技能真實有效，簽約意思真實自治。
8、第二勞動關系問題
《勞動合同法》第三十九條規定了用人單位可以解除勞動合同的六種情形，其中第四項規定，勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經用人單位提出，拒不改正的。而第九十一條規定：“用人單位招用與其他用人單位尚未解除或者終止勞動合同的勞動者，給其他用人單位造成損失的，應當承擔連帶賠償責任。”建議用人單位在訂立勞動合同時，要求勞動者提供解除或終止勞動關系的證明，并要求勞動者承諾如因前述證明失實而給其他用人單位造成損失的，由勞動者自負其責。
9、發包方須承擔的連帶責任
《勞動合同法》第九十四條規定：“個人承包經營違反本法規定招用勞動者，給勞動者造成損害的，發包的組織與個人承包經營者承擔連帶賠償責任�！边@就需要用人單位在進行工程發包時，注意審核承包者的資質，盡量選擇規范可靠、有一定風險承受力的公司法人；用人單位如果選擇了個體戶包工頭，一旦發生工傷事故，是要負連帶責任的。
10、解除或者終止勞動合同的書面證明，
《勞動合同法》第五十條規定，用人單位應當在解除或者終止勞動合同時出具解除或者終止勞動合同的證明，并在十五日內為勞動者辦理檔案和社會保險關系轉移手續。用人單位對已經解除或者終止的勞動合同的文本，至少保存二年備查�！庇萌藛挝辉谶@里有兩項義務，一是向勞動者出具解除或者終止勞動合同的書面證明，而是對已經解除或者終止的勞動合同的文本至少保存二年備查，如果此義務履行不當，在該法第八十九條規定了罰則，所以建議用人單位建立勞動合同文本的歸檔備查制度。
平心而論，我和絕大多數人民群眾一樣，都是勞動者。從用人單位角度談了些建議，是希望抑制道德風險，防范法律風險，實現勞動關系雙方的良性互動，希望不會因為視角問題受到立場方面的責難。
學習合同法的心得體會 14
最新頒布的勞動合同已經開始實行了，我們也即將在將來的時間里親身體會到它，西南公司也利用公司發給我們的學習資料，展開了學習，在學習的過程中我們也得出了一些心得。
這一部勞動合同法針對1995年的老勞動合同法在某些具體的規定上作了一些改動，而這種改動一經出臺就立刻在民間產生了反響，華為事件就是一個很直接的例子。華為公司要求，工齡8年以上的骨干精英們在XX年元旦之前都要辦理辭職手續。也就是說他們都與華為終結雇傭關系。接著，華為迅速再同他們締結了一份新勞動合同，使他們重新回到原來的崗位，享受原來的待遇。 針對這一事件業界以及非業績馬上展開了討論，一些評論人士認為實際上，這個過程包含了很多東西。華為的舉動其實是在消化即將在XX年1月1日實施的新《勞動合同法》對其人力資本合約帶來的潛在沖擊。因為根據新《勞動合同法》第十四條規定：如果勞動者在該用人單位連續工作滿十年，那么該勞動者可以要求用人單位訂立無固定期限勞動合同，也就是說，可以生成一種近乎于“終身雇傭”的勞動合同。而另外的一些人卻認為這種做法屬于這個企業對于這部法律的誤讀，當然這種誤讀并不是指讀不懂，而是一種故意的曲解，因為作為一個企業，它作出的每一個決策，第一個要考慮的就是其本身的利益，有損于本企業的利益的事他們是一定不會做的。
華為事件當然只是這部勞動合同法頒布帶來的影響的一個小小的縮影，其他的變化肯定也還要引起人們的思維上乃至行為上的波動，我們的學習也是重點放在了與我們切身利益最接近的條款上。
新合同法將勞動合同期限分為三種，即：有固定期限、無固定期限和以完成一定工作為期限的勞動合同。對于95版勞動法的有固定期限和無固。定期限的兩種勞動合同期限，新合同法的規定更加靈活，便于用人單位根據實際需要靈活安排勞動者工作。并且新合同法對無固定期限勞動合同有了特別的規定：在已存在勞動關系，但是用人單位與勞動者未以書面形式訂立勞動合同的情形下，除勞動者有其他意思表示外，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同，用人單位與勞動者應當及時補辦訂立書面勞動合同的手續，勞動關系自勞動者為用人單位提供勞動之日起成立，這樣就更能維護我們的`自身的權益。
新的勞動合同法隊合同的終止以及解除也有了新的闡釋，新的勞動合同法規定用人單位的合同解除權分為兩個層次，即隨時解除權和付義務解除無固定期限勞動合同權。新合同法禁止了用人單位對有固定期限的勞動合同的解除權，也就是說，用人單位與勞動者簽訂了有固定期限的勞動合同，除非出現隨時解除權成立的法定情形，否則用人單位無權解除有固定期限的勞動合同。這點與95年版勞動法的規定明顯不同，95版勞動法規定的付義務解除權沒有限定在無固定期限勞動合同的范疇內，無論期限是否固定，只要用人單位履行了法定義務，就可以解除與勞動者簽訂的勞動合同。這種變化體現了我們國家對人權的更加重視，更加有利于勞動者維護自己的切身權益。
學習合同法的心得體會 15
通過學習，我對該法有了一個全新的認識，最大的感觸就是企業的責任重了�！秳趧雍贤ā放c《中華人民共和國勞動法》（以下簡稱《勞動法》）相比更加具體、完善，具有較強的操作性，最突出的特點是前面規定了怎么做，后面就規定了違反的法律責任。因此，對企業的社會責任要求更高了，企業應認真學習、準確理解、自覺執行。只有這樣，才能避免法律和經濟上的風險。現就我在這次培訓中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。
一、《勞動合同法》突破《勞動法》，適用范圍擴大，原則增加，反映了立法者的價值趨向。
（一）、《勞動合同法》的適用范圍擴大了。《勞動合同法》第二條，中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織、民辦非企業單位等組織（以下稱用人單位）與勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法。xx（該符號代指分款符，以下同）國家機關、事業單位、社會團體和與其建立勞動關系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執行�！秳趧雍贤ā返诰攀鶙l，事業單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規或者國務院另有規定的，依照其規定；未作規定的，依照本法有關規定執行。該法第二條第一款將適用范圍擴大到“民辦非企業單位”，如民辦學校、民辦醫院等，解決了長久以來這些單位發生勞動爭議無法可依，法院適用不統一的窘境。第二款是突破些規定，立法時爭論很大，最終將其列入，但是在適用時多受摯肘（見第九十六條）。
�。ǘ�、訂立勞動合同應遵循的原則增加了。第三條，訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、平等自愿、協商一致、誠實信用的原則。
xx依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應當履行勞動合同約定的義務。相較勞動法，新增了“公平”、“誠實信用”原則。“公平”、“誠實信用”原則在該法中多有體現，如用人單位招用勞動者時，應當如實告知勞動者工作條件、內容、地點、職業危害、安全生產狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。相對的，用人單位有權了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況，勞動者應當如實說明。這些規定相應地轉化為權利義務，企業在簽訂合同時應注意履行義務和行使權利。
二、《勞動合同法》對簽訂書面勞動合同的特殊要求，并且規定了企業不簽訂的法律責任。
《勞動合同法》第十條，建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。xx已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同�！秳趧雍贤ā返诎耸䲢l，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。xx用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資�！秳趧雍贤ā返诰攀邨l，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續的勞動合同，繼續履行；本法第十四條第二款第三項規定連續訂立固定期限勞動合同的次數，自本法施行后續訂固定期限勞動合同時開始計算。xx本法施行前已建立勞動關系，尚未訂立書面勞動合同的，應當自本法施行之日起一個月內訂立。《勞動合同法》第十四條xx用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。在本項下，需注意兩個問題：一是“用工之日”的確定，現實中，用人單位對勞動者進行通知的時候經常使用“報到”一詞，報到之日一般應理解為用工之日，所以這個詞應慎用；二是勞動者拒簽合同的應對。對勞動者拒簽的，用工企業需要保留勞動者拒簽的證據，由于勞動者原因造成的未簽合同的責任當然不應由用工企業承擔。
三、企業制定規章制度須履行民主程序并向勞動者公示，否則該規章制度不能做為處理勞動爭議的依據。
《勞動合同法》第四條，用人單位應當依法建立和完善勞動規章制度，保障勞動者享有勞動權利、履行勞動義務。xx用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協商確定。xx在規章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當的，有權向用人單位提出，通過協商予以修改完善。xx用人單位應當將直接涉及勞動者切身利益的規章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。《勞動合同法》第八十條，用人單位直接涉及勞動者切身利益的規章制度違反法律、法規規定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任。用人單位制訂規章制度應履行的民主程序，制定程序主要分兩步：
第一，應當經職工代表大會或者全體職工討論；
第二，與職工代表平等協商確定。
對第二款“平等協商確定”的理解，有兩種意見：須經工會平等協商一致；只須協商，不須協商一致。筆者認為應采取第二種理解。因為用人單位對規章制度是單方行為，應有制定權。否則用人單位的自主權將大受限制，經營也會受限制，不利于企業的經營與發展。當然，關于這一條款的理解，有待勞動部的進一步解釋。在勞動合同法明確規定了該項制度以后，一旦發生勞動爭議需要適用到企業規章制度時，該規章制度是否可適用首先會從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據。這就是在考驗企業本身的管理能力。履行民主程序要求用工企業做到以下幾點：設立有職工代表大會或工會；建立規范民主程序的規章制度；注意工作中保留履行民主程序的證據。那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：
1、在《勞動合同》中約定公示的方式，如員工手冊等；
2、員工簽收的方式；
3、員工傳閱確認的方式；
4、局域網上公開（受到質疑）、單位公開欄公開。
四、引導企業與勞動者訂立無固定期限或較長期限的勞動合同。
《勞動合同法》第十四條，無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的.勞動合同。xx用人單位與勞動者協商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。有下列情形之一，勞動者提出或者同意續訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應當訂立無固定期限勞動合同：
�。ㄒ唬﹦趧诱咴谠撚萌藛挝贿B續工作滿十年的；
�。ǘ┯萌藛挝怀醮螌嵭袆趧雍贤贫然蛘邍衅髽I改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的；
�。ㄈ┻B續訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規定的情形，續訂勞動合同的。xx用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。xx用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。無固定期限勞動合同是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。無固定期限合同并不是永無終止，它也適用《勞動合同法》第四章關于“勞動合同的解除和終止”的規定，注意與過去的“鐵飯碗”的區別。無固定期限合同是勞動合同法倡導的用工方式，在特殊情況下，法律要求用工企業必須簽訂，不簽訂的將承擔法律責任。
除了以上幾個方面，《勞動合同法》還規定了合同期滿終止企業的補償責任等，新內容很多。如同XX年《公司法》修改擴大了公司章程的作用一樣，《勞動合同法》增加了企業的責任，企業須高度重視。
學習合同法的心得體會 16
一直以來，相對于用工單位，勞動者普遍處于弱勢地位，在實際教學工作中，勞動合同雙方當事人總是存在這樣那樣的問題，最終表現為勞動者為了工資，不能不作出讓步，勞動合同法學習心得。現在好了，已頒布并于2008年1月1日正式實施的《中華人民共和國勞動合同法》，從方方面面為勞動者著想，實實在在成了勞動者合法權益的保護神。
《勞動合同法》共分九章，除《總則》外，主要還有勞動合同的訂立、履行和變更、解除和終止；在此基礎上，還通過明確“特別規定”、“監督檢查”和“法律責任”等，以確保此法的順利施行。只要細細讀去就會發現，這部新法與已實施了8年之久的《勞動法》相比，一個極其引人關注的`特點就是勞資雙方權利義務的法律界定更加明確，勞動者權益明顯提高，通篇洋溢著“以人為本”的人文關懷，是一部保護勞動者合法權益，真正能構建和發展穩定的勞動關系的好法。
如在第14條就規定，勞動者與用人單位兩次訂立固定期限勞動合同后，若雙方再次續約，必須簽訂無固定期限勞動合同；而在法律責任中(第82條)也相應明確，“用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資”。而只要用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同，就要向勞動者每月支付二倍的工資；自用工之日滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同，就視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
又如，第38條規定用人單位違章指揮、強令冒險作業危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同(不需事先告知用人單位)，繼之又在第88條相應規定，用人單位有下列情形之一(含上述情形)的，“依法給予行政處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任”。
除此之外，還規定了由勞動行政部門責令限期支付勞動報酬、加班費或經濟補償，逾期不支付，則“責令用人單位按應付金額百分之五十以上百分之一百以下的標準向勞動者加付賠償金”等條款。新的《勞動合同法》與《婚姻法》一樣，涉及人員相當廣泛，可以說凡有眼光的勞動者都會主動找來逐條學習研究，這樣既可做到搞好自己所從事的工作，又能很好地維護合法權益，使勞資雙方共同構建起xxx穩定的勞動關系。
學習合同法的心得體會 17
通過一學期的勞動合同法的學習，雖然對勞動合同法的認識不是很深，但是知道他和重要，或多或少有了一定的認識。以下是我對勞動合同法的一些心得和體會。
我們都知道，勞動者工作地點存在安全隱患，超時工作甚至長期的加班加點，沒有社會保險以及缺乏職業危害防護等現象普遍存在，但由于相關法律制度不盡完善，加上勞動監察和執法不到位，這些侵害勞動者合法權益的行為很難得到徹底糾正。而通過在勞動合同必備條款中對比加以約定，可以“防患于未然”。實現從源頭上維護。
2008年一月一日頒布了新一代的《中華人民共和國勞動合同法》，相比以前的勞動合同法，確實是對處于弱勢的勞動者，規定了相應的保護條文。明確指出“用人單位裁員應承擔社會責任”、“用人單位有義務主動與勞動者訂立出面合同”、“在勞動合同中必須寫明‘職業危害’和‘防護措施’”、“政府機關人員不作為給勞動者造成危害應擔責賠償”這幾條，加大了對勞動者的保護力度。然而，這樣一個能維護勞動者權益的法律，只有相當少的人認為它確實可以起到保護勞動者權益的效果。甚至我在學習的過程中也懷疑過它的真實性。
其實，人們對法律的懷疑和不信任，并不是沒有道理的。很多法律條文，在實際生活中猶如白紙一張�！秳趧臃ā奉C布已經十多年了，但《勞動法》中很多保護勞動者權益的條文，并沒有真正落實，因為在用人單位與勞動者的利益博弈中，往往會引起此起彼落的矛盾，者就不能不讓勞動者擔心，執法者會不會因為“引資”而屈從于資本的威力，從而放棄甚至犧牲勞動者的合法權益，這種情況在《勞動法》的執法中，幾乎成為常態，否則，怎么會有血汗工廠長期存在？《勞動法》和執法部門已經淪為權貴手中玩弄勞動者的工具。 在大力推行“依法治國”的今天，人們對法律的懷疑，是即是對政府依法治國的能力的`懷疑，是對政府以人為本、建設xxx社會能力的懷疑，更是對一個國家的性質和強弱的懷疑。
“簽不簽勞動合同沒有太大區別”、“簽了勞動和同也沒啥用”……說起勞動合同，經常可以聽到類似這樣的“評價”。
“這反映了勞動合同的形式化問題�！庇嘘P專家指出，目前大量的勞動合同文本就是抄法條，缺乏實質要件，不能發揮維護勞動者合法權益，調整勞動關系的作用。許多勞動合同雖然有勞動報酬的條款，但沒有寫明具體數額，有的僅規定勞動者的義務和用人單位的權利，有的甚至規定“生老病死都與企業無關”、“發生了事故企業不負任何責任”等違法條款。 由于流于形式存在缺陷，特別是缺乏實質性內容，相當部分勞動合同并沒有讓勞動者切實感受到作用，這反過來又影響了勞動合同制度的有效實施。正是在這個意義上，增加規定了勞動合同實質要件的條款，讓勞動合同有名更有實，這就是新一代的《勞動合同法》。
學習合同法的心得體會 18
《共和國勞動合同法》已由共和國第十屆全國代表大會常務委員會十八次會議于2007年6月29日，現予公布，自2008年1月1日起施行。去年在蘇永照老師的帶領下，我們學習了《勞動法》這門課程，蘇老師結合教材與事例，給我們講述了勞動關系中所規定的權利，我們應在法律允許的基礎上做好自己的本職工作，以及當權利受到損害時，該如何運用法律來保護自己的合法權益。現在系統的閱讀了《勞動合同法后》深有感觸，因為在學習《中華人民共和國勞動合同法》后，我覺得對我們來說用處很大，尤其是我們即將踏入社會，走上工作崗位，就應該懂得勞動雙方建立勞動關系的過程以及應注意的事項。
該法規定，用人自用工之日起即與勞動者勞動關系勞動關，應當訂立書面勞動合同，已建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關系自用工之日起。而且還要看自己簽訂的是有固定期限的還是無固定期限的勞動合同，以及怎樣轉成無固定期限的勞動合同；怎樣的勞動合同算無效合同等等。如果我們不懂這些，不去關注自己的合法權益，那么即使用人單位侵害了我們的合法權益，我們也不知道。如果一帆風順還好，但是如果遇到什么事情，我們也應該知道怎樣拿法律的武器來保護自己。當然我們也應根據法律來約束自己的行為，履行自己的義務，例如，我們要和用人單位簽訂保密協議等，我們也應該不做觸犯法律的事情，以至于讓自己受到法律的制裁。
在該法中，還讓我了解到了在履行勞動合同的過程中，《勞動合同法》有效地保護了勞動者的合法報酬權益，第三十一條明確規定：用人單位應當嚴格執行勞動定額標準，不得強迫或者變相強迫勞動者加班。用人單位安排加班的，應當按照國家有關規定向勞動者支付加班費。平常加班應是平常工資的150%，周末應是平常工資的200%，節假日應是平常工資的300%。所以，我們應該努力爭取我們的勞動所得，依法獲得我們的勞動報酬，一旦權益受到侵害，應學會用法律的武器來保護自己。
還有，隨著時間或者環境等一些原因，我們經常會面臨勞動合同的解除與終止，該法中規定了什么情況下用人單位可以解除勞動合同，以及在解除時用人單位應該怎樣做才算合理，以及解除之后勞動者可以獲得哪些權益：什么情況下勞動者可以解除勞動合同，解除之后應該履行什么義務，及保留那些材料等等，更值得我們了解清楚的還有用人單位的哪些做法違反了法律，應對勞動者做出哪些賠償，例如第八十二條規定：用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的'工資；第八十五條用人有下列情形的，由勞動行政責令限期支付勞動報酬、加班費或者經濟補償；勞動報酬低于當地最低工資標準的，應當支付其差額；逾期不支付的，責令用人按應付金額百分之五十百分百的標準向勞動者加付賠償金等，以及勞動者因不了解勞動合同法中的規定或其他原因沒有履行好自己的義務的，也應負有相應的責任。
這些都對我們以后的職業生涯有重要的指導幫助意義。我們應嚴格遵守《勞動法》中規定的各項法規，并能在自己在勞動過程中合法權益受到侵害時，應知道怎樣拿法律的武器來保護自己的合法權益。
學習合同法的心得體會 19
在學習合同法分論的過程中，我深刻意識到合同法在現代社會中的重要性。合同法作為民商事法律中的重要分支，規范了市場經濟中的交易行為，維護了交易雙方的合法權益，促進了經濟發展和社會秩序的穩定。通過學習合同法分論，我不僅加深了對合同法的理解，也對合同法的實踐應用有了更深刻的認識。
學習合同法分論使我理解到合同法是市場經濟運行的基礎。在市場經濟中，個體與個體之間通過買賣交易來滿足各自的利益需求，而合同作為交易雙方之間約定的法律依據，為交易提供了明確的規則和保護。合同法通過規定合同的成立、履行、變更、解除等內容，營造了有序的商業環境，促進了市場主體之間的交流與合作。
學習合同法分論使我認識到合同法的`作用不僅僅是解決爭議。合同法作為一種預防性法律制度，強調合同的自由與平等原則，并規定了各種合同類型的法律約束。通過學習合同法分論，我了解到了合同的種類、要素和效力等內容，這不僅有助于合同的正確簽訂和履行，還能減少因不當行為而引發的爭議和糾紛。
學習合同法分論使我認識到合同法的修訂與創新的重要性。隨著社會經濟的快速發展和市場形勢的不斷變化，合同法需要不斷地修訂和完善，以適應新的社會情況和發展需求。通過學習合同法分論，我了解到了合同法中一些新的理論觀點和規則變化，這使我深切體會到了學習合同法分論的必要性和緊迫性。
學習合同法的心得體會 20
作為一名員工，了解勞動合同法對于維護自身合法權益具有舉足輕重的作用。在學習勞動合同法時，我深刻地體會到其為雇主和員工之間的關系搭建了一道堅實的橋梁，有效地規范了雙方的行為，保障了員工的勞動權益。
勞動合同法從制定合同的規范和規定福利待遇等方面為員工保障了基本權益。通過合同的制定，員工可以依據其權益在勞動關系中得到保障，且合同條款的規定可以有效避免雇主的欺詐行為。此外，勞動合同法還規定了休假、加班等方面的福利待遇，確保員工可以在合理的時間內享受到其應有的休息和報酬。
勞動合同法重視維護員工的尊嚴和榮譽，禁止一切形式的歧視和虐待。同時，它規定了職業病和勞動傷害的認定與賠償，保障員工在工作過程中的健康安全。這些規定有助于維護員工的合法權益，提高員工的工作積極性和滿意度。
勞動合同法的學習對于員工來說是非常必要的'，既有助于員工了解自身的權益和義務，也能更好地規范雇主的行為，確保勞動關系的公正和合法性，保障勞動者的權益。
學習合同法的心得體會 21
合同法作為民商法中的重要組成部分，對于維護公平交易、保護當事人合法權益發揮著重要的作用。通過深入學習合同法，我深刻認識到合同具有約束力、平等自愿、誠實信用等原則的重要性，同時也認識到合同解決爭議和維護合同權益的手段和途徑。在學習過程中，我對合同法的理解也越發深刻，提高了自身的法律意識和合同法運用能力。通過參與案例分析和討論，我看到了合同法在現實生活中的具體應用，深感合同法實踐的重要性。因此，在合同法學習過程中取得的收獲與感悟，使我對法律的學習和運用產生了更加堅定的決心。
首先，學習合同法讓我更加正確認識合同的本質和妥善解決合同爭議的方式。合同在法律意義上是包括有法律約束力的交易協議，它規定了交易雙方之間的權利義務關系。合同法明確了合同的要素和成立要件，并規定了訂立的方式和形式。通過學習合同法的`相關理論，使我進一步認識到合同簽訂過程中需遵循平等自愿、充分協商等原則，同時還意識到要注重合同的明確和規范性，以避免合同爭議的發生。此外，學習了解到合同爭議的處理方式，如友好協商、調解、仲裁以及訴訟等，使我得以了解并掌握了合同爭議解決的理論和實踐方法。
其次，合同法的學習讓我意識到合同必須以誠實信用為基礎。誠實信用原則是合同法的核心原則，也是合同法律關系有效運轉的前提。誠實信用原則要求當事人在合同訂立、履行和終止過程中應遵循真實、信用的基本原則。合同雙方應當相互信任，按照約定履行自己的義務，并及時通知對方可能影響合同履行的事項。合同誠實信用原則也要求合同當事人應注意處理好信息不對稱、風險分擔不均等問題。只有遵循誠實信用原則，實現公平交易，企業與企業、個體經營者與消費者之間的合同關系才能得到健康發展。
再次，學習合同法的過程使我了解到了合同法在實踐中的重要性。合同法是一個高度現實的學科，它緊密聯系著社會生活的方方面面。在日常生活中，我們與他人的交往、與商家的交易，幾乎無一不涉及合同法的問題。因此，了解合同法的基本原則和規則，對于個人來說，不僅能夠更好地保護自己的合法權益，還能提高自身的法律素養，增加法律意識。對于企事業單位來說，了解合同法，合理運用合同法的相關原則和規定，能更好地維護合同權益，提升對外經濟合作與交往的水平，更好地推動社會和諧與進步。
最后，通過學習合同法，我深刻體會到了法律的權威與正義。合同法是一門法律學科，它具有明確的法律規定和解釋，依法辦事、保護當事人的合法權益是其核心目標。通過學習，我懂得了要樹立法律權威，尊重法律，合理運用法律的原則和規則，并通過法律手段保護自己的合法權益。同時，也體會到了法律的正義和公平，法律是以實現公正為目標的，只要遵循法律的規定，當事人的權益就能得到保護。通過學習合同法，我對法律充滿了敬畏和信任，也更加明白了維護法治社會的重要性。
總之，通過學習合同法，我對合同法的重要性和其中的關鍵原則有了更深刻的認識。通過實例分析與案例探討，我不僅確立了正確的合同觀念，更加理解了合同法的適用和運用。學習合同法，不僅能夠提高個人的法律素養和維護合法權益的能力，也有助于促進社會公平正義的實現。因此，我將以積極的態度投入到合同法的學習中，不斷提升自己的法律意識與運用能力，為維護社會公平正義和促進經濟交往提供法律支持。
學習合同法的心得體會 22
合同是社會生活中常見的法律行為，而合同法作為維護合同雙方權益的法律法規，對于繁榮經濟、保護人民群眾利益起著至關重要的作用。為了加強合同法的普法教育，近期我參加了一場關于合同法普法教育的培訓班，通過學習和交流，我深刻體會到了合同法的應用和價值，收獲頗多。
首先，合同法的學習幫助我提高了法律意識和法律素養。在培訓班上，我們系統地學習了合同法的基本知識，涉及了合同的訂立、履行和違約等方面的內容。通過深入學習法律條文和相關案例，我了解到合同法的適用范圍以及合同雙方應承擔的義務和權利。這讓我對自身在日常生活中的合同行為有了更清晰的認識，提高了我與他人簽訂合同時的法律意識和自我保護能力。
其次，合同法的學習讓我意識到合同的重要性和約束力。在培訓班的案例分析中，我們深入探討了合同違約的后果和解決途徑。通過對各種違約案例的研究，我認識到合同不僅是雙方利益的約定，更是雙方權益的保障。只有對合同法有深入了解并正確運用，才能有效地保證合同的履行和維護合同雙方的合法權益。同時，我也明白了當遇到合同糾紛時，及時采取合理的解決方式，通過調解、仲裁等渠道解決爭議，保護自身合法權益的重要性。
更重要的`是，合同法學習給我帶來了法治思維的啟迪。在合同法的學習過程中，我們不僅是被告知合同的相關規定，更重要的是通過思辨思考，培養了合同法的思維方式。合同法要求我們嚴格履行合同義務，秉持誠實信用的原則。在現實生活中，這也與推行法治有著密切關系。只有每個人都能以法治思維來規范自己的行為，遵守合同約定，才能建立和諧的信用社會和法治社會。
最后，合同法的學習讓我認識到提高法律意識是每個公民的責任。合同法的普法教育活動為廣大群眾提供了學習和了解合同法的機會，也喚起了群眾對法律的尊重和敬畏之情。通過普法教育，不僅可以提高人民群眾的法律意識，還可以減少因合同糾紛引發的社會矛盾和法律糾紛。只有不斷加強對合同法的普法教育，提高公眾的法律素養，才能讓更多的人增強合同法意識，主動約束自身行為，共同維護社會的公平正義。
總之，參加合同法普法教育培訓班是我積極響應法治公民教育的一次嘗試，通過學習和交流，我深刻認識到合同法的應用和價值。這次培訓不僅提高了我的法律意識和法律素養，也啟發了我的法治思維。我深信，只有不斷加強合同法的普法教育，提高公眾的法律素養，才能真正推動法治建設，維護社會的公平正義。
學習合同法的心得體會 23
學習合同法分論不僅讓我對合同法有了更深入的了解，還培養了我在法律分析和運用方面的能力。合同法作為民商事法律中的重要分支，對于法律專業人士來說，熟練掌握合同法相關內容和運用方法是至關重要的。
學習合同法分論鍛煉了我的法律分析能力。合同法分論中的內容涉及到合同的構成、效力、解釋和爭議解決等方面，理解和應用這些內容需要具備較強的邏輯思維和分析能力。通過學習合同法分論，我學會了運用邏輯推理和法律條文解釋的方法，提高了自己的法律問題分析能力。
學習合同法分論提升了我的法律運用能力。合同法具有一定的靈活性和適用性，根據不同的案件和實際情況，需要具備選擇合適法律條文和解釋的能力。通過學習合同法分論，我學會了在法律實務中尋找合適的法律依據，并將其運用到具體案件中，以解決合同糾紛和保護當事人的合法權益。
學習合同法分論強化了我的法律素養。法律素養是法律專業人士必備的基本素質，包括法律理論和實踐知識、法律思維和法治意識等方面的.能力。通過學習合同法分論，我不僅加深了對合同法的理解和掌握，還培養了自己的法律素養，提高了自己適應法律實踐和生活的能力。
學習合同法的心得體會 24
一直以來，相對于用工單位，勞動者普遍處于弱勢地位，在實際教學工作中，勞動合同雙方當事人總是存在這樣那樣的問題，最終表現為勞動者為了工資，不能不作出讓步。
《勞動合同法》共分九章，除《總則》外，主要還有勞動合同的訂立、履行和變更、解除和終止;在此基礎上，還通過明確“特別規定”、“監督檢查”和“法律責任”等，以確保此法的順利施行。
只要細細讀去就會發現，這部新法與已實施了8年之久的《勞動法》相比，一個極其引人關注的特點就是勞資雙方權利義務的法律界定更加明確，勞動者權益明顯提高，通篇洋溢著“以人為本”的人文關懷，是一部保護勞動者合法權益，真正能構建和發展和諧穩定的勞動關系的好法。如在第14條就規定，勞動者與用人單位兩次訂立固定期限勞動合同后，若雙方再次續約，必須簽訂無固定期限勞動合同;而在法律責任中(第82條)也相應明確，“用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資”。而只要用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同，就要向勞動者每月支付二倍的工資;自用工之日滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同，就視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。又如，第38條規定用人單位違章指揮、強令冒險作業危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同(不需事先告知用人單位)，繼之又在第88條相應規定，用人單位有下列情形之一(含上述情形)的'，“依法給予行政處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任;給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任”。除此之外，還規定了由勞動行政部門責令限期支付勞動報酬、加班費或經濟補償，逾期不支付，則“責令用人單位按應付金額百分之五十以上百分之一百以下的標準向勞動者加付賠償金”等條款。
新的《勞動合同法》與《婚姻法》一樣，涉及人員相當廣泛，可以說凡有眼光的勞動者都會主動找來逐條學習研究，這樣既可做到搞好自己所從事的工作，又能很好地維護合法權益，使勞資雙方共同構建起和諧穩定的勞動關系。
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