居家隔離學(xué)習(xí)心得體會（通用8篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的居家隔離學(xué)習(xí)心得體會（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
居家隔離學(xué)習(xí)心得體會（通用8篇）1
在這居家隔離、共同抗疫的日子里，我們不能外出游玩，所以，等到疫情過后，我最想去游玩的地方，就是我期待已久的日照海洋世界了。
如果你來到日照海洋公園，抬頭仰望，通過立體透明的玻璃，呈現(xiàn)在你眼前的是一群群色彩斑斕的珊瑚群和游動于碧藍(lán)海水中的各種魚類，有水母、海馬、鯊魚、鯨魚等等，讓我們大開眼界。你瞧，那些水母擺動身軀像是在舞蹈一樣，還有那些小丑魚在珊瑚叢中穿來穿去，像是在與我們捉迷藏，有趣極了。
看完這些可愛的的魚兒們，我們可以去看看精彩的美人魚表演。雖然不是真正的美人魚，但是那優(yōu)美的舞蹈伴隨著輕柔的音樂，給人一種賞心悅目、流連忘返的感覺。滑稽的海豚表演非常值得我們?nèi)ビ^看，小海豚一會兒在水里穿梭，一會兒在空中跳躍，甚是精彩，演出結(jié)束，我們還可以去摸一摸小海豚呢。
參觀了日照海洋公園，不僅能讓我們感受到海洋世界的豐富多彩，還能領(lǐng)略到海洋的博大神奇，引導(dǎo)我們更進(jìn)一步的去探索海底世界的奧秘。
居家隔離學(xué)習(xí)心得體會（通用8篇）2
聽到“隔離”兩個(gè)字，就有點(diǎn)緊張。因?yàn)橐咔榈脑蛭液蛬寢尡痪蛹腋綦x了。
今天，是我和媽媽居家隔離的第三天，也是最后一天了，有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)盼望著時(shí)間能過快一點(diǎn)。這樣，我就可以出門了。這三天對我來說可真漫長，但是有媽媽的陪伴要好很多。我們一起打掃衛(wèi)生，一起做飯，幫媽媽洗碗，一起看書，一起看電視……可我還是感覺很無聊，就有點(diǎn)小情緒。這時(shí)媽媽總會安慰我，陪我做有意義的事。
當(dāng)我看到上門來做核酸的大白時(shí)，心里有說不出的難受。天氣太熱，她們還要穿著厚厚的防護(hù)服，臉上全是汗水，頭發(fā)都被汗水打濕了。想想自己還時(shí)常抱怨，就羞愧極了。
希望疫情能早日過去。時(shí)常會想念以前沒有疫情的時(shí)候，大家都不用戴口罩，人們能恢復(fù)正常的生活狀態(tài)。
居家隔離學(xué)習(xí)心得體會（通用8篇）3
有一種風(fēng)范叫“中國擔(dān)當(dāng)”。中國，從來都是一個(gè)知恩圖報(bào)的國家，每一雙援助之手，我們都銘記在心。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相，一直都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這一次，輪到中國拯救世界了。
國外的疫情形勢日漸嚴(yán)峻，為抗擊疫情，全球至少60個(gè)國家已進(jìn)入緊急狀態(tài)。盡管每個(gè)國家都在積極應(yīng)對，但這場全球性的流行病還是在不經(jīng)意間打得所有人都措手不及，除了普通居民外，不少政商明星也紛紛中招。醫(yī)療條件落后加上醫(yī)療缺乏，讓很多國家都開始無力應(yīng)付，紛紛向中國發(fā)出緊急援助的請求。
在伊朗，因?yàn)榭谡指邇r(jià)難求，很多人在無奈之下戴起了自制口罩。像伊朗這樣急需救援的國家還有很多，面對他們的求助，究竟幫還是不幫?中國給出的答案，讓我們看到了一個(gè)大國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
相信前幾日里，大家的社交軟件都被這位塞爾維亞總統(tǒng)給刷屏了。3月15日晚上，塞爾維亞總統(tǒng)含著眼淚，哽咽著在無數(shù)媒體面前說道：“困難來臨之際，我們不能寄希望于歐盟，唯一會向塞爾維亞伸出援助之手的只有中國。”
如果不是有視頻為證，你很難想像一國總統(tǒng)會在鏡頭前說出這樣的話。之所以會如此真情流露，一切事出有因。此前，塞爾維亞曾向歐盟提出援助請求，但遭到了拒絕，最終求助無門的總統(tǒng)在無奈以及絕望中，向中國提出了援助請求。
回想起疫情剛爆發(fā)之時(shí)，中國成了眾矢之的，有不少國家跳出來指責(zé)甚至污蔑中國應(yīng)對疫情不利。正是這位塞爾維亞總統(tǒng)在第一時(shí)間站了出來，表示無條件支持中國，并在當(dāng)時(shí)捐贈給我們很多防疫物資。
朋友有難，中國必全力以赴。在收到求助后的24小時(shí)，來自中國的首批援助物資就踏上了塞爾維亞的土地。說到中國的老朋友，自然無法遺漏巴基斯坦。當(dāng)新冠病毒在中華大地上肆虐之時(shí)，“鐵哥們”巴基斯坦就在第一時(shí)間舉全國之力，籌措了全國庫存的30萬只口罩、800套防護(hù)服、6800副手套支援中國。雖然數(shù)量看上去并不是特別多，但對于巴基斯坦的經(jīng)濟(jì)水平來說，這份捐贈無疑是份沉甸甸的“厚禮”。所以當(dāng)巴基斯坦同樣遭遇疫情影響之時(shí)，中國也在第一時(shí)間伸出了援手。
投我以桃，報(bào)之以李，這便是大國該有的精神。
帶著一份責(zé)任感，中國在盡全力對全世界有需要的國家提供援助。自3月初新冠病毒在歐洲大面積蔓延以來，歐洲各國先后陷入了恐慌。數(shù)據(jù)顯示，截至3月26日上午9時(shí)，海外確診病例已經(jīng)超過38萬人，累計(jì)死亡超過1.7萬。其中，意大利的情況最為嚴(yán)重，美國、西班牙、德國、法國等等，同樣不樂觀。目前，中國政府已經(jīng)宣布向89個(gè)國家和世界衛(wèi)生組織、非盟提供援助。江蘇幫巴基斯坦，廣東幫伊拉克，四川幫意大利.......
中國正向全世界，無私地提供疫情防控中的中國經(jīng)驗(yàn)、中國方案、中國救援!
疫情無國界，人間有真情。對于中國向全世界提供救援的行為，世衛(wèi)組織總干事高級顧問布魯斯·艾爾沃德忍不住點(diǎn)贊。他說：“全世界真的欠了武漢人民的.情，有中國的經(jīng)驗(yàn)，其他國家不必“從零開始”�！痹谧陨怼皞劾劾邸钡那闆r下，仍盡力向其他國家伸出援手。
這，就是中國!
作為中國人，我們幸福而又自豪!
居家隔離學(xué)習(xí)心得體會（通用8篇）4
疫情還在不停蔓延，寒假又延期了一個(gè)月，我在這一個(gè)月中，能體會到居家生活的艱辛與不易。在疫情期間我居家生活中有了一些收獲與感受，就讓我分享一下吧！
我在這次延期開學(xué)的一個(gè)日子里，學(xué)會了很多的技能，不僅學(xué)會了洗衣、做飯，還學(xué)會了從互聯(lián)網(wǎng)上獲得當(dāng)前最新信息和知識，并且學(xué)會了災(zāi)難逃生的技巧。為了讓我對逃生技巧更清楚，還特殊實(shí)習(xí)了逃生時(shí)必備的一切技能，然而在真正的災(zāi)難來臨之際，除了必備的技能與物品外，最重要的是沉著，冷靜的心。
做飯也是一項(xiàng)每個(gè)人必須學(xué)會一技不可缺少的技能，它會讓你一個(gè)人在家時(shí)以及野外都不會餓肚子，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了包餃子、炒雞蛋、煮飯等，每逢周末我都要給父母做一頓可口的飯菜，為他們一周的工作疲勞有了一個(gè)良好的放松，我作為這個(gè)家庭的一份子，我非常開心，也非常愿意為父母分擔(dān)周末做飯的勞累。
為此，我每天都會在一張小紙條上寫上一句每天居家生活的感受，并粘貼在墻上，等這一個(gè)月結(jié)束的時(shí)候，自已每天的收獲與感受都不同，總結(jié)起來就會得出一個(gè)新的結(jié)論，并努力向這個(gè)目標(biāo)方我的向駛?cè)ィ鸵欢〞晒Α?/p>
總的來說，居家生活帶給我?guī)淼氖斋@和感受雖然不少，但真正打動人心的是勞作中的歡樂與溫馨。
居家隔離學(xué)習(xí)心得體會（通用8篇）5
最近網(wǎng)絡(luò)又來了一股“清流”那就是老師，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽睂W(xué)校無法開學(xué)，只好將假期加長。但是教育部卻發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計(jì)劃，所以老師改成了主播，而我們每天也“抱”著手機(jī)上網(wǎng)課。下面我就來為大家介紹一下我每天上網(wǎng)課的課程。
早晨起床6：30，于是便打開語文書開始讀《北京的春節(jié)》，過了一會兒點(diǎn)到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開始了上語文課。
語文是聽老師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽不懂的在本上寫出來，學(xué)完語文，把數(shù)學(xué)書拿出來，批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻。看洋蔥視頻時(shí)，平板突然沒電了，我抓緊去充電，過了10分鐘總算有電了，便抓緊聽完課，做了一半兒筆記，英語學(xué)習(xí)即將開始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語老師的直播�？赐曛辈�，做完作業(yè)，下面是歷史時(shí)間，看課件，寫作業(yè)。寫作業(yè)到一大半就剩最后一個(gè)表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。
飯后本以為可以閑一會兒，但作業(yè)上傳時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫，趕快補(bǔ)完。不經(jīng)意一看表，政治學(xué)習(xí)開始了，看電視去吧！由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以下午除了就是聽課，就是寫隨筆了。
這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺得很贊呢？
居家隔離學(xué)習(xí)心得體會（通用8篇）6
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式，實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂，先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時(shí)間，而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當(dāng)然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對面的交流，討論問題。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動機(jī)不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn)，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。
居家隔離學(xué)習(xí)心得體會（通用8篇）7
9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在京舉行，向“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇頒授勛章獎?wù)�。他們是�?dāng)之無愧的人民英雄、時(shí)代楷模，同時(shí)，全國各族人民在疫情中，也充分。
2020年開年，病毒突襲而至，疫情來勢洶洶，全國人民上下一心，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，迅速打響疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，用1個(gè)多月的時(shí)間初步遏制疫情蔓延勢頭，用2個(gè)月左右的時(shí)間將本土每日新增病例控制在個(gè)位數(shù)以內(nèi)，用3個(gè)月左右的時(shí)間取得武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果，進(jìn)而又接連打了幾場局部地區(qū)聚集性疫情殲滅戰(zhàn)，奪取了全國抗疫斗爭重大戰(zhàn)略成果。在此基礎(chǔ)上，我們統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作，抓緊恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序，取得顯著成效。中國的抗疫斗爭，充分展現(xiàn)了中國精神、中國力量、中國擔(dān)當(dāng)。
通過2020年的抗疫大戰(zhàn)，我們國家僅用了三個(gè)月就控制了疫情的發(fā)展，而西方國家現(xiàn)在仍然還在混亂中，中國之治與西方之亂形成了鮮明的對比。充分體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，只有以人民群眾為中心、為人民服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持人民至上、生命至上，社會才能和諧穩(wěn)定，才能長盛不衰。作為基層干部、作為黨員干部，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高自己的工作能力和學(xué)習(xí)能力，在平凡的崗位上做好本職工作，只有個(gè)人力量匯聚，才能形成中國力量，發(fā)揮個(gè)人擔(dān)當(dāng)，才能形成中國擔(dān)當(dāng)。
居家隔離學(xué)習(xí)心得體會（通用8篇）8
停課不停學(xué)已兩周有余，在這個(gè)特殊時(shí)期，在網(wǎng)課這個(gè)新鮮事物的環(huán)境下，學(xué)生、家長、老師無不承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。雖然蒙圈、雖然忙亂、雖然痛苦，但是，因?yàn)樾枨蟮膭傂蕴^強(qiáng)烈，同學(xué)們很快就適應(yīng)了這種變化，一起走向更高效的協(xié)作。
學(xué)習(xí)的。主體，不是老師，也不是家長，而是自己。經(jīng)此一“疫”，學(xué)生、老師、家長的鐵三角更加趨于平衡了。
學(xué)生，需要提高主動性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事兒；
老師，需要后撤一步，研究教學(xué)的吸引力，而不是強(qiáng)壓和監(jiān)督；
家長，需要前進(jìn)一步，了解孩子的學(xué)習(xí)過程和方法，而不是只看結(jié)果。
所以，作為學(xué)生要提升效率，首先要認(rèn)清人物角色是誰，讓學(xué)習(xí)的主導(dǎo)回歸到自身；其次要把環(huán)境準(zhǔn)備好，輔助學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的地方一定是安靜、干凈的，不能出現(xiàn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。其次，也應(yīng)該是衣冠整潔的，要在內(nèi)心暗示自己“到學(xué)習(xí)時(shí)間了”；最后，要對效果有預(yù)期，用方法匹配科目的選擇，不同的科目使用不同的學(xué)習(xí)方法，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“對癥下藥”。
當(dāng)疫情到來，它打破了原有的學(xué)習(xí)規(guī)律，攪亂了原定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是，它也強(qiáng)制我們在接受一些新的學(xué)習(xí)方法，幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊；當(dāng)疫情過去，春暖花開，我們能夠回歸之前熟悉的環(huán)境；同時(shí)，又多了一條學(xué)習(xí)通路，可以使我們更自主的學(xué)習(xí)，不斷加深和磨練學(xué)習(xí)的方法。
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