學會學習心得體會范文
當我們經過反思，有了新的啟發時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的學會學習心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學會學習心得體會范文1
轉眼間大二即將結束，在將近兩年的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡樂和淚水，有成功和挫折！有人總結，在任何一個學校，平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好地方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應該認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那么，我在這里談談關于我在大學里的學習經驗和心得體會。
大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶球，過人，射門的都是你自己。
至于學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。關于學習，我覺得興趣與目的是最重要的，比如數學、會計課和比較重要的科目我上課就比較專心一點，二對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以下簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果；認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性；定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔；還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關于大學上課還有就是如何表現自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面少不了課程老師都會要求學生組成小組，然后做一個大作業，并且會抽出時間讓你上臺用PPT做介紹。議案我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，突出重點，這樣就會給老師和同學留下一個深刻的印象了。
考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡量吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是
查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。
還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什么事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經常會把哪一天復習什么書和規定什么時間完成寫在紙上，然后根據計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內容，有規律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。
總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！
學會學習心得體會范文2
向大家介紹一下我在學習方面的一些心得體會，同學們共勉：第一，我覺得要想學習好一門功課，首先得對這門功課感興趣，俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握正確的學習方法，有完善的學習計劃，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，課堂的四十五分鐘是十分重要的，如果我們在課堂上認真聽講，在學習中將會起到事半功倍的作用。在我們學習的每一時每一刻，我們都要認真思考，也就是大腦里必須有三個字——“為什么”！總結一下就是：
1．在平時的學習與生活中，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。
2．要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。
3 .要做好筆記，課前預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的'知識能更容易地吸收；課堂認真聽講，爭取將當天的學習的知識當天消化；課后進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？
4.在老師講授知識后，自己提出幾點問題，并解答，這樣會更好的熟悉學過的知識。
5.多做一些習題，經常積累一些知識，如果有不會的知識就要問，俗話說：“聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問”。
6.我們在學習中絕對不能投機取巧，比如說不預習，不做作業等。我們在學習中要十分勤奮、努力，這是最重要的，也是最基本的。
7.要制定學習計劃，安排好自己的學習時間，爭取做到玩兒的時候盡情地玩，學習時認真學習。
8.最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。
以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
學會學習心得體會范文3
學會學習、立志成才活動開展了有將近一個月了。學校以端正學習態度,激發學習情趣,優化學習方法,提高學習質量為目標，在全校范圍內開展了這項活動。校師生本著“師幫師、師幫生、生幫生、上幫下、手牽手”的精神,在學�！盎顒印鳖I導小組的指導下,在教研組長、年級組長的直接帶領下,我帶領全班學生積極、認真地參與到活動中來。學習一些東西,發現一些問題,摸索一些辦法,總結一些經驗,將素質教育真正落到實處。讓全體學生成為,學會學習,發展特長,立志成才,報效祖國”的合格接班人。
這次活動舉辦的非常好，對學生的學習有很好的指導意義，但在活動的開展過程中也遇到過一些問題，剛開始學生并不明白這次活動的意義，所以表現出來的積極性不高，有的同學還覺得這有點浪費時間，為了改變這種狀況，我用了一節課的時間給學生開了一個班會，告訴他們“磨刀不誤砍柴工”的道理及“學會學習”之后對以后就學及人生的影響。通過這次班會課，學生似乎明白了一些，后來我“乘熱打鐵”，又開了幾次班會并利用早讀前五分鐘“總結昨天”的時間向學生灌輸此次活動的重要性。學生更加意識到了“學會學習”的重要性，在學校領導安排的“‘學會學習立志成才’師生交流會”上，孩子們表現出力極大的熱情，在老師分享學習經驗時，學生能做到認真記筆記；師生交流時能積極發言。
在這次活動中，我也去了其他班交流經驗，在交流過程中，一些學生說出自己在學習方面的困惑，也有一些學生和大家分享學習經驗，各個班的同學都表現了極大的學習熱情，我覺得這和班主任及任課老師對學生的正確引導是分不開的。
“學會學習立志成才”活動如火如荼地開展了一個月，在幫助學生養成良好的學習習慣的同時，我自己在這次活動中也有不少的收獲，首先是從語文教學方面來說，我有如下體會：我們的語文教學必須改悼“依葫蘆畫瓢”式的盲從教學模式，通過參與性教學改變學生被動的學習心理，讓學生養成“自主學習”、“主動參與”的習慣。在語文教學中，經�？梢钥吹綄W生焦急地向老師詢問自己的作文寫的好不好。學生焦灼的眼神，充分反映出教師的權威。在傳統的教學模式中，學生的一切學習活動都圍著教師轉，以教師為中心，學生被動消極地學習。但從現代教育觀念看，學習過程主要是學生在學習，教師的“教”應該始終圍繞著學生的“學”進行，“教好”是為了“學好”。學生是學習的主體。我清楚地記得我的第一次語文課，雖然做了大量的準備工作，課堂教學也有激情，但由于以“我”為中心，我成了知識的代言人，我講什么就是什么，學生被動地聽我講解，教學效果不理想。后來，我改變了思路，根據學生的現有水平，從他們對知識的興趣點人手，讓學生說自己的想法和觀點，我只是在適當的時候迸衍引導或評點。學生積極參與，各抒己見.學習氣氛很好，學生學得高興，找也教得輕松，教學效果也好。這使我認識到教學過程中學生是學習的主要參與者，教師的導是為了學生更好地參與，讓學生在學習知識的參與中找到真實的自我，體會到學習的快樂。
當代社會提倡的是“終身學習”的理念，一而就是活到老、學到老。不學習就跟不上社會的進步，在這次活動中我也認識到自己在平時的學習習慣上的不足，獲得了很多有益的啟示：
1、學習之前要明確自己的目標，可以用提綱挈領的學習方法，抓住重點和關鍵，一下子就抓住學習內容。如果要學習什么都不知道的話，是沒有什么進展的，學習之后，圍繞目標進行評估，這樣就能知道自己到底掌握了多少。
2、學習要定時，要在最短的時間做最有生產力的事情。通常我給自己規定了30分鐘左右的學習時間，三十分鐘到了立即停止，這樣不僅勞逸結合而且更重要的是提高了自己的學習效率。
3、學習的時候要專注，最好的辦法是關掉手機，把自己關禁閉，給自己一個舒適的自由空間，如果可能會有打擾的時候，最好不要學習，或者說學一些輕松的內容。
4、學習的時候運用嘗試回憶法，及時地回憶學習的內容，幫助記憶；對于需要理解的內容，主要采用“去粗取精，去偽存真”的方法，并且給自己一個暫停是時間來思考；學習是一個內化的過程，因此學習最主要的是有自己的心得，最好是用由表及里，由此及彼寫讀書筆記；最后，學習最重要的是運用，如果學習不能運用，就沒有學習到真理，在游泳中學會游泳，這才是最主要的。
5、調動多種感官進行學習，讓學習的方式更加輕松并且更加有效率。比如遇到寫得好的文章可以讀一讀，盡量安排在早晚的時候讀最好，享受有聲閱讀的滋味，可以錄下來。有時候聽講或是與同學討論也是很好的，總之不要把一切壓力都交給眼睛。
6、首先要放松，放松時學習的關鍵，盡可能沒有焦慮狀態，或是一切都在自然的狀態下進行，如果不行的話可以放一些舒緩的音樂。
7、學習的關鍵是應用，多與實踐相結合，運用是最好的學習，也許你說語文怎么能用呀，你可以給你的朋友或是親人講你所看到的而他們又感興趣的故事，或者是直接做一些題目。
學了是為了用，用了會有切身體會，用的過程可以發現問題分析問題解決問題，邊學邊用，可以很大程度上加深學習的效果。在以后的學習及從教的過程中，我一定要做一個“有心人”，邊學邊總結，不斷地提升自己。
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