網上學習心得體會
我們心里有一些收獲后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的網上學習心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
網上學習心得體會1
2月29日下午和3月1日上午,我通過學習北京名師郭志強老師的《疫情期間如何開展線上教學》的直播課,我學會了怎樣開展線上教學,以及開展線上教學都有哪些平臺,還有怎么制作微課?也許是工作不夠深入的緣故,自我感覺所學知識還遠遠不能滿足工作需要。我深感自身網絡知識網絡學習有這些體會,我想可以用“恒”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。
1、一是“恒”,即網絡教育必須持之以恒。沒有一顆恒心,是達不到預期的學習目的的。網絡教育是在職學習,既要搞好本職工作,又要學好專業知識,加之我在醫院服務單位工作,服務的對象是病人,三班倒,整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾,學習與家務的矛盾,都隨之出現,要解決好這些矛盾,就必須有一顆持之以恒的心,再加上我所選的護理專業,枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗,那些繁復的護理知識很容易讓人產生半途而廢的念頭,此時若沒有“咬定青山不放松”的決心,學習是不會持久的,正是我有了一個恒心,所以,三年來我能夠認真地學習教材,按時參加面授,完成規定作業等一個個具體的學習任務。
2、二是“擠”,除按固定時間學習外,主要是需要擠時間學習。病人較多,日常工作很忙,還有孩子、家務等等各方面的原因,如不嚴格要求自己,很難有學習時間。魯迅先生說過,時間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習,見縫插針。除了在醫院充分利用閑余時間看書學習外,回到家里,更是想辦法不讓孩子影響我的學習,這就需要恰當安排時間,這樣的話,時間就必須從休息中摳出來,也就是從睡眠時間中往外擠精力,把教材經常放在床頭,臨睡前,看一會兒書。久而久之,就養成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭,可謂一舉兩得。另外,我更珍惜星期日的“富足”時間,舍不得把時間都用在家務和應酬上,往往是抱著能學多少就學多少的態度,抽空就學,時間長了,這樣的生活雖然緊張和疲勞,但卻愉快而有意義。
3、三是“勤”,“業精于勤而荒于嬉”,只有勤學善記才能有所收獲,特別是護理專業更是需要如此。那些枯燥無味,而且容易混淆的護理操作知識,往往是看了幾遍一合書本又忘記了,我就想辦法與遺忘作斗爭,除了要認真領會其中的含義以外,更主要的就是需要勤學勤記,讀懂想通,想的多了,理解也就加深了,記憶也更牢固。“一份耕耘一份收獲”,只要肯下功夫,就一定有回報,我的成績不就是這樣的證明嗎?
4、四是“用”,即學以致用。在自學過程中,我一邊學習護理的基礎知識,一邊注意它在工作中的運用。我運用所學知識,對患者耐心細致地進行護理,起到了良好的效果,對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一天的網絡學習,我深深體會到,要想學到知識,并取得好成績,就必須付出辛勤的勞動,只有“鍥而不舍”,才能“金石可鏤”,沒有明確的學習目的和堅忍不拔的毅力,自學是不可能持久的,也就不能取得好的成績。今后,我將一如既往,繼續努力學習,認真搞好本職工作,為推動我國的教育事業貢獻自己的一份力量。
網上學習心得體會2
疫情當前,孩子們在家學習為祖國做貢獻,作為老師的我也不甘落后,利用周末孩子們休息的時間積極參加網絡學習。充實自己的同時,也想通過學習在疫情期間更好的為孩子們上好線上的每一節課。
直播老師從線上教學的準備工作、教學操作、平臺使用等各方面為我們老師們提供線上教學的具體指導。從不同的層面教會我們如何開展線上教學,手把手的教會我們如何制作微課。讓我對線上教學從最初的無所適從,到現在覺得,哦,原來是這樣的。雖然我做的可能還不是最好,但我一直在學習、實踐的路上。
另一位直播老師教會我如何調整自己的情緒,如何與家長更好的溝通,借助家長的力量輔導學生在家學習。和家長一起關注孩子的情緒,多鼓勵孩子,讓孩子把心中的情緒及時發泄,及時與家長溝通了解孩子在家情況。關注孩子情緒的同時,也要保護好自己,讓我受益良多。
近段的在線教學,我也在不斷踐行著網上所學習的知識。有位老師說,上課,是“面子工程”。備課,是“根基工程”,只要老師在備課上下功夫,老師上課又會差到哪里去。所以我首先從備課入手,頭一天備好第二天的課,每天跟隨學生一起看直播,每天堅持和學生互動,每天一本一本的批改學生的作業,再一個學生一個學生的反饋,讓其糾錯,以不同的形式督促孩子學習。
努力工作為祖國做貢獻,我一直在堅持這樣做,用這樣的實際行動,共抗疫情。相信在我們每個人的努力下,寒冷的冬天終將過去,美好的春天終將綻放。
網上學習心得體會3
隨著網絡時代的到來,我們的生活和學習、工作都發生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具,教師更需要更高層次的教育教學能力,掌握現代教育技術、研究教學的各個環節,適應未來教育的需要的。
網絡繼續教育培訓學習為教師學習制定了共同的內容和活動,更為重要的是,它為教師提供好展示自己的網絡平臺。在學習內容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
通過參加本次教師網絡繼續教育培訓,自主參與其中,使我在思想上、專業理論知識方面有了進一步的提升。在學習中,我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座,在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經驗和有價值的知識。在網絡學習中,使我受益匪淺。
網絡學習為我們提供了新的人生起點,迎來了新的教育方式.讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制,能夠快捷、方便地接受更多的新的知識,尋找到適合我們自己的教育教學方法。在網絡學習中我與同行們互相交流,互相學習,在互動中我學到了一些粗淺的網絡知識,從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發表文章等。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍,更使我的學習進步很快,教育教學工作有了動力和努力的.方向。是網絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。
網絡就象一個強大的磁場,深深地吸引著我,影響著我。使我把它融入我教學工作之中。利用網絡教學有助于構建新型的教學模式,真正對教育教學起到全方位的變革作用。
首先,網絡為我們提供了豐富的教學情景,它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離,擴展了教師的學習空間,在真正意義上實現了教師與真實世界的接觸與聯系。課堂上,課前我們可以到網絡上搜索資料(包括文本、圖片等),課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學習情境中,教師可以積極主動去探求知識,保持最旺盛的求知欲望,對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創造性思維的培養搭建平臺,有利于建構新型的教學模式。
其次,網絡學習有利于教師共同探究問題,網上交流等活動,使業余生活趣味化,其核心是要發揮教師學習的主動性、積極性,網絡的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。
參加網絡學習,對于我們一線教師來說,絕不是為了一時的興趣,更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積淀,充實自己、完善自己。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
網上學習心得體會4
突如其來的疫情打亂了開學,網上授課這個全新的教學方式出現在我們的視野,這不僅是一個全新的學習體驗,更是對我們的一種考驗!
每當上課時就會有一種對學校、對老師、對同學的想念,看著不斷變換的屏幕,雖然能聽到老師講課的聲音,也能看到同學們涌躍的發言,但心里總有些不適應,還有點抵觸感,總是聽著聽著便不自覺的走神了,一開始我以為是自已還不太適應,可后來卻發現不對勁,猛然發覺是自己的自制力不夠,平常在學校,可能因為有老師、同學的監督并沒有察覺到,若不是這場突如其來的疫情,我或許還在自以為是中度過的吧!
當我知道自己的自制力很差時,一開始有點沮喪和害怕,因為這一直是我引以為傲的長處啊!但漸漸地我接受了這個缺陷并決心一定要改正它!
不過說起來簡單做起來難,一上課就開始對著冷冷的手機屏發呆,無奈只好要求媽媽陪同我一起上課,一開始效果不錯,但后來我卻驚訝地發現,不僅沒有控制好自己,還練就了一個神功——“一心二用”,我著實嚇了一跳,差點把自己給氣哭!
最后我冷靜下來,用心地去分析,定計劃,遇到了問題馬上就著手解決,過了幾天我驚奇地發現自己居然能專心地聽老師講課了,大約又堅持了1個多星期,我已經不習慣對著屏幕發呆了,這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內心更加堅實了對學習的決心,并且我要再接再厲,爭取獲得好成績,現在的我已不覺得學習枯燥了,反而覺得學習是一項有趣且富有挑戰的任務,我堅信,我可以將這項任務做的很好!
在家上網課的這段經歷我認為自己收益很大,我學會了堅持,學會了自控,也體味到老師教學的辛苦,我一定更加努力,決不辜負父母和老師的期待!
網上學習心得體會5
一場忽如其來的疫情,使開學時間延長。為了保證課程不落下,各個學校都開展了網上授課。
剛上網課時我也有許多困難,早讀前喜歡賴床,上課時走神,下了課總是不由自主的點開了聊天軟件和同學聊天……我總是懶散,再一次測試中我才醒悟該努力了,你都初一了。以后我就努力控制住自己,早起,上課集中注意力,下了課就把手機放在一邊。慢慢的我適應了網課。
在網上學習了許多天了,大部分同學也適應了這種學習方式。這種授課方式雖然缺少老師的監督,但只要自律就會達到很好的效果。大部分同學沒有因為改變了學習的方式而松懈在課上積極回答問題,認真學習,認真完成老師布置的課后作業。成為“主播”的老師們都充分的準備自己學科的課程,用心的準備課件。
老師們用釘釘、立知課堂等軟件進行課件授課,每節課的知識也變得清楚。用每日交作業小程序來檢查我們的完成情況,并給予我們鼓勵的話語。用多分檢測來檢查我們的學習情況。
我發現網課有個好處就是可以回放,課上知識點沒聽懂,沒記全都可以去看回放。
通過接近2個月的網課學習,我感覺在網上和在教室有許多不同之處:在教室有許多同學一起交流,在網上學習雖然有互動但是沒有在教室的真實,也沒有在學校的那種學習氛圍。
網課也有一定的壞處,長時間看手機,電腦對眼睛不好,我們要保護好自己的眼睛,聽課時與屏幕保持一定的距離。沒有課時就少看手機。15分鐘的眼保健操要按時做,在下了課活動一下,向遠處望一望,緩解一下眼睛都疲勞。
網課就是一輪新的挑戰,比的就是自律。疫情不應該成為成績下降的理由!希望疫情趕快結束,讓我們重返校園,回到教室一起學習,一起進步!
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