幼兒防拐騙安全知識(shí)心得（精選6篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的幼兒防拐騙安全知識(shí)心得（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒防拐騙安全知識(shí)心得1
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲�，F(xiàn)在的世界處處存在著危險(xiǎn)，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì)通過常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識(shí)。 在本周四幼兒園還組織了一次防拐演習(xí)活動(dòng)。幼兒園邀請(qǐng)部分家長參與其中設(shè)計(jì)了各種常見的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語、代家長接幼兒等。通過以實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。
我們班一個(gè)叫做朱莉婭的女孩子第一個(gè)時(shí)間段就被騙走了，被扮演的陌生阿姨用了五分鐘不到就被成功騙走，另外有8.9個(gè)小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在這方面比較好，陌生人的東西不碰，不和陌生人說話，另外一個(gè)扮演者玩游戲吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警覺性比較高，在陌生阿姨提出一起走的時(shí)候拒絕了。這次活動(dòng)之后在班上也是進(jìn)行了教育，說一百次不如一次實(shí)踐。
通過這次防拐騙安全教育系列活動(dòng)，小朋友都明白了：無論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識(shí)。
幼兒防拐騙安全知識(shí)心得2
為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長的安全防范意識(shí)。10月23日，xx中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園邀請(qǐng)家長朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語言、道具誘騙孩子。
首先針對(duì)的是大班小朋友，我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識(shí)太低呢?接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識(shí)更為薄弱，自我保護(hù)意識(shí)幾乎為零，外界的`誘惑讓幼兒毫無危機(jī)感，看著他們離開的背影，我們不禁擔(dān)憂。
活動(dòng)結(jié)束后，各班老師針對(duì)自己班幼兒被騙的情況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴(yán)重后果。并教導(dǎo)幼兒記住安全常識(shí)一是不和陌生人說話，不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對(duì)方離開。三是陌生人來幼兒園就要向老師報(bào)告。四是記住報(bào)警電話(110)。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒、家長還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷，提高了幼兒自我保護(hù)能力，在今后的教育教學(xué)中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。
幼兒防拐騙安全知識(shí)心得3
為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒事故的發(fā)生，近日，xx幼兒園開展了防拐防騙安全教育活動(dòng)。
李嵐清曾說過：“生命不保，談何教育”�？上�，安全教育對(duì)于一所學(xué)校來說是多么的重要�；诖�，該園醞釀了這一活動(dòng)，活動(dòng)特別邀請(qǐng)素未謀面的“家長人販子”參與到演練中。
為了盡可能逼真，我們演練的地點(diǎn)選在了周邊的超市，xx公園、xx廣場，當(dāng)小朋友們正在購物、玩沙、玩蕩秋千，騎木馬時(shí)，“騙子”緩緩地走過來，接近她事先物色好的對(duì)象，不知事先老師進(jìn)行過安全課堂的寶貝們，會(huì)跟著走嗎?
本次活動(dòng)不管是對(duì)幼兒還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全工作重于泰山，提高幼兒自我保護(hù)能力任重而道遠(yuǎn)。需要幼兒園、家庭共同努力，將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力，構(gòu)筑生命的安全堡壘，呼吁社會(huì)將“護(hù)寶行動(dòng)”進(jìn)行到底!
幼兒防拐騙安全知識(shí)心得4
近年來，拐賣幼兒的現(xiàn)象頻發(fā)。追其原因，一方面幼兒自我保護(hù)能力較低。防拐防騙安全教育課目的為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我園于2015年10月23日在幼兒園各班級(jí)開展防拐安全教育活動(dòng)。在之前，我們以安全教育為主題，在課堂活動(dòng)上，老師采用多種豐富、生動(dòng)、多樣的教學(xué)方式，通過講故事、結(jié)合教育案例、看動(dòng)畫光盤等方式，教育兒童不要私自到江河海湖等危險(xiǎn)地游泳；教育兒童不要私自到偏僻的地方玩耍；教育小朋友與陌生人交往的正確方式和方法，講授識(shí)別騙子的常見騙術(shù)，讓孩子們明白，外出時(shí)不跟陌生人走，要時(shí)刻緊跟大人。
寶貝阿姨帶你去找媽媽好不好!
“我爺爺會(huì)來接我的，老師我不認(rèn)識(shí)她，老師過來”
“我不聽你說，我要下來找我老師“
”阿姨去找奶奶“被抱走，但還沒走幾步就想到不對(duì)，哭著要盧老師。
這個(gè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班部分孩子根本沒有意識(shí)到跟著不認(rèn)識(shí)的人走的危險(xiǎn)性，他們只是一味地想到好吃的或者想到自己可以見到想見的人了，頭腦里沒有壞人這個(gè)意識(shí)。通過此次活動(dòng)，我想各位家長和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護(hù)的意識(shí)是比較薄弱的。大家今后一定要多多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。如強(qiáng)調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當(dāng)看到陌生人接近時(shí)，要學(xué)會(huì)說“我不認(rèn)識(shí)你”，以引起周圍人或老師的注意。當(dāng)陌生人強(qiáng)行要抱走時(shí)，要大聲地呼救，極力地掙扎，家長在家，有必要進(jìn)行關(guān)于自我保護(hù)的教育。如：
(1)背誦父母的名字、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址。
(2)學(xué)會(huì)打電話；
(3)認(rèn)識(shí)求援的對(duì)象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時(shí)上街時(shí)要讓寶寶指認(rèn)出派出所、郵局、銀行、學(xué)校、政府等常見的單位，在必要時(shí)可以跑進(jìn)去向里面穿制服的工作人員求救；
(4)告訴寶寶，要是他萬一被拐了，誰也不認(rèn)識(shí)，也見不到媽媽時(shí)，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對(duì)壞人的發(fā)問一概說不知道，確保壞人不在身邊時(shí)，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進(jìn)行求救模擬演練。
幼兒防拐騙安全知識(shí)心得5
為強(qiáng)化師生的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，2015年11月3日我園對(duì)小班幼兒進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。
家長志愿者們準(zhǔn)備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機(jī)等各式各樣的誘騙物品進(jìn)入到班級(jí)。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個(gè)物品誘拐成功近30個(gè)幼兒，演習(xí)從結(jié)果上來看可謂令人堪憂。
演習(xí)結(jié)束之后，我們靜靜反思，做以下總結(jié)。
1、演習(xí)的真實(shí)性不夠。在幼兒園這個(gè)安全的大環(huán)境中，幼兒們的警覺性及防范意識(shí)不是很強(qiáng)，很多幼兒都當(dāng)成了一次游戲。
2、幼兒有“從眾心理”，有一個(gè)走，其他幼兒就不辨情況的跟著走。
3、幼兒們的安全防范意識(shí)總體來說較低。因?yàn)閷?duì)于低幼年齡幼兒來說家長是高控的帶養(yǎng)，幼兒較少接觸社會(huì)的復(fù)雜。
4、不要因?yàn)橐淮窝萘?xí)，就對(duì)幼兒進(jìn)行否定教育，讓幼兒對(duì)社會(huì)、對(duì)人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會(huì)性發(fā)展。
針對(duì)以上四點(diǎn)，在今后的教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行更多的安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
幼兒防拐騙安全知識(shí)心得6
為提高幼兒的防拐騙意識(shí)和自我保護(hù)能力，資福鎮(zhèn)中心幼兒園張思敏園長組織全園師生，攜手長沙綠舟防災(zāi)減災(zāi)促進(jìn)中心為孩子們上了一堂生動(dòng)的“拐騙演習(xí)+防拐小課堂”，讓孩子在“真實(shí)”體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到反拐的知識(shí)，使幼兒切身體驗(yàn)被拐的過程，以提高警惕性。
活動(dòng)中，綠舟安全講師文文老師對(duì)小朋友做了防拐意識(shí)測試，在孩子不知情的情況下，“防拐騙”演練由家長志愿者假扮“壞人”，帶著事先準(zhǔn)備好的糖果、玩具，“拐騙、引誘”幼兒跟著走。在演練中，園長、老師和安保人員，請(qǐng)幼兒再次思考是否跟著陌生人走，有的孩子這才意識(shí)到危險(xiǎn)，沒有再跟走，有的年齡較小的孩子沒有危機(jī)意識(shí)，依然選擇跟著陌生人走。“壞人”將幼兒帶出校園后，老師和安保人員及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行解救，并進(jìn)行心理疏通工作和防拐騙教育。
“拐騙”演練結(jié)束后，文文老師用親切的語言、簡單有趣的動(dòng)作示范、形象生動(dòng)的案列、互動(dòng)提問等多種方式，結(jié)合防拐?qǐng)D片、案例等材料，向孩子們傳達(dá)了自我保護(hù)的重要性，對(duì)生活中遇到的突發(fā)情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析和有效的方法傳授，讓孩子們了解基本安全常識(shí)，并能運(yùn)用到生活實(shí)際當(dāng)中去。
“防拐小課堂”結(jié)束后，黃彩芝園長親自給參與此次演練活動(dòng)的志愿者家長頒獎(jiǎng)。以感謝家長們對(duì)幼兒園工作的支持和配合，并為幼兒的安全保駕護(hù)航。
資福中心幼兒園一直以來將安全教育落實(shí)到行動(dòng)中，每個(gè)學(xué)期都會(huì)開展相關(guān)的安全演練活動(dòng)。今天的演練亦值得深思，平時(shí)的反復(fù)“說教”并沒有在孩子心中留下太深的痕跡，生長在童話世界的孩子們，他們就像天使一樣純潔“心中無賊”，安全防范意識(shí)淡薄。今后資福中心幼兒園將繼續(xù)制定更多防拐騙教育活動(dòng)和措施，以此不斷增強(qiáng)幼兒防騙及自我保護(hù)的意識(shí)。
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