廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家收集的廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
十七屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上胡錦濤同志關(guān)于加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)的話音剛落，20xx年12月28日，中共中央政治局就召開會(huì)議審議并通過《中國(guó)共產(chǎn)黨賞領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，20xx年2 月23日上午，中央又召開電視會(huì)議對(duì)全國(guó)貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》提出要求，短短時(shí)間內(nèi)，中央就一份文件兩次召開會(huì)議，充分彰顯了黨中央從嚴(yán)治黨，從嚴(yán)治政的信心和決心，可謂正當(dāng)其時(shí)，正合時(shí)事，正順民意。3月5日，我校全體教師在王忠宇校長(zhǎng)的組織下學(xué)習(xí)了這一具有深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的中央文件。
通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了中央關(guān)于反腐倡廉的重視程度，以及中央關(guān)于做好反腐倡廉工作的決心。就此，我談?wù)剬?duì)此《廉政準(zhǔn)則》的一些個(gè)人看法和所得：
一、中央此次發(fā)布《廉政準(zhǔn)則》，無(wú)疑是對(duì)民意、民愿、民聲的最好策應(yīng)和有效“回應(yīng)”，可謂正當(dāng)其時(shí)，正合時(shí)事，正順民意。
如今，調(diào)控房?jī)r(jià)、醫(yī)療改革、養(yǎng)老保險(xiǎn)和教育公平都成為人們熟悉的名詞，并從中獲益。在我周圍，我聽到了來自百姓對(duì)政府組織部門的一片贊聲，百姓臉上洋溢著從末有過的幸福感，如今，《廉政準(zhǔn)則》的頒布讓我們感覺到了中央對(duì)于打擊腐敗的決心，讓中國(guó)的百姓都感受到了來自中央領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)百姓的關(guān)心。使百姓都緊緊地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央周圍，關(guān)心中國(guó)發(fā)展，關(guān)注中國(guó)經(jīng)濟(jì)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤政為民
作為人民群眾的勤務(wù)員，我們應(yīng)該明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，杜絕不良思維，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真踐行“八榮八恥”重要內(nèi)容，將“為人民服務(wù)”牢記于心，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，勤政為民。
三、樂教勤業(yè)，為人師表
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)務(wù)黨員，人民教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來人才基礎(chǔ)的歷史使命。作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們的知識(shí)底蘊(yùn)直接關(guān)系著我們教學(xué)的好壞。作為新世紀(jì)的教師，我們只有不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富自己，鉆研業(yè)務(wù)，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色;快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分，也為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天會(huì)更加燦爛美好！在此，也希望關(guān)于反腐倡廉，打擊犯罪來得更加猛烈�。�！
廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
中央頒布實(shí)施的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱《廉政準(zhǔn)則》），是進(jìn)一步提高管黨治黨水平和深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的重大舉措。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》，對(duì)于進(jìn)一步規(guī)范我們黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政從業(yè)行為，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，都具有十分重要的意義。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》的八條禁止五十二個(gè)不準(zhǔn)，使我們認(rèn)識(shí)到黨要管黨，從嚴(yán)治黨的必要性與緊迫性，另一方面也可以看到我們黨關(guān)心干部的成長(zhǎng)，愛護(hù)干部的根本利益。學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》要真學(xué)，做到全面完整學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、認(rèn)真刻苦學(xué)、突出重點(diǎn)學(xué)，注重在思想上筑牢“防火墻”、行為上拉起“高壓線”。 作為教育工作者，不僅自己處處要做 勤廉的模范，而且要為下一代做好表率。
一、牢記宗旨意識(shí)
一定要清楚地認(rèn)識(shí)到權(quán)從何而來？權(quán)為何而用？真正做到心為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。做深懷愛教之心，恪守為教之責(zé)的表率。樹立良好形象上率先垂范，以 勤政贏得大家的尊重，以廉潔贏得大家的信賴。切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。
二、爭(zhēng)做勤廉表率
一定要時(shí)刻牢記上級(jí)的教誨，銘記人民的期盼。在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，做人，做事，做品牌。堅(jiān)持早出晚歸，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，堅(jiān)持有學(xué)生在�；顒�(dòng)人必到場(chǎng)的務(wù)實(shí)風(fēng)格，樹立“勤能補(bǔ)拙”的反思作風(fēng)，時(shí)刻記住學(xué)校賦予的重托，真心實(shí)意為加快發(fā)展、進(jìn)一步打造學(xué)校教育品牌，為教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
三、強(qiáng)化廉潔從教意識(shí)
在實(shí)際工作生活中，一定要揚(yáng)正氣，促和諧。堅(jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜，也不能隨波逐流，力爭(zhēng)做一名中流砥柱。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀，引導(dǎo)教師安貧樂教，不收家長(zhǎng)謝禮，謝絕有償家教，并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。
四、進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律
一定要以貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》為契機(jī)，把《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)貫徹情況納入黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行考核，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任追究。全體干部職工要模范遵守《廉政準(zhǔn)則》各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制，按照“一崗雙責(zé)”的要求和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，抓好職責(zé)范圍內(nèi)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹實(shí)施，做到預(yù)防為主、關(guān)口前移，進(jìn)一步深化“陽(yáng)光工程”層層落實(shí)責(zé)任制，能者上，平者讓，庸者下。
五、自覺接受監(jiān)督
為堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生，自覺接受服務(wù)對(duì)象、職工群眾以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督檢查，堅(jiān)持校務(wù)公開，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)肅處理違反《廉政準(zhǔn)則》的行為，切實(shí)推動(dòng)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)。
總之，《廉政準(zhǔn)則》是防腐保鮮的靈丹妙藥，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的航標(biāo)燈，是行為準(zhǔn)則活動(dòng)的了望塔，也是懸崖旁的防護(hù)欄。我們要大膽做事，小心做人。通過逐步學(xué)習(xí)，提高自己的黨性，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
自從學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)以來，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù)；既學(xué)政治，又學(xué)法律知識(shí)，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。
我們不可否認(rèn)，某些不良現(xiàn)象在教師身上確實(shí)存在，在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便，把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長(zhǎng)，公開在節(jié)日里暗示學(xué)生家長(zhǎng)要“有所表示”，并根據(jù)家長(zhǎng)送禮的多少來決定對(duì)學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定：教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。”教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。“親其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢(shì)利，一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的！否則，學(xué)生和家長(zhǎng)都不會(huì)真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”；要愛崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“有償家教”、遠(yuǎn)離“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”；要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物；不要求家長(zhǎng)為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
從教這么多年來，我從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課的費(fèi)用；從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣；從不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，收受家長(zhǎng)禮物和饋贈(zèng)；從不委托家長(zhǎng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻記住自己的`黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，開展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng)，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。
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《廉政準(zhǔn)則》的頒布實(shí)施，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)需要，是加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)，完善懲治和預(yù)防腐敗體系的重要舉措，是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)、奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的重要保證，對(duì)于保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制具有重要的促進(jìn)作用，對(duì)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作和干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高管黨治黨水平和深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)具有十分重要的意義。
一、對(duì)《準(zhǔn)則》內(nèi)容，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，原原本本學(xué)。
要把《準(zhǔn)則》中規(guī)定的要求弄清、記牢，全面把握《準(zhǔn)則》的要求。一是保證學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤;二是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)習(xí)要求，做到全面掌握《廉政準(zhǔn)則》的基本要求和主要內(nèi)容。
二、要結(jié)合實(shí)際，抓好貫徹落實(shí)。
一是要和本部門實(shí)際結(jié)合，要在學(xué)習(xí)中對(duì)照檢查“八項(xiàng)禁止”和“52個(gè)不準(zhǔn)”在本部門執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題和不足的要主動(dòng)及時(shí)糾正;二是要把落實(shí)《準(zhǔn)則》與建立健全制度結(jié)合，從源頭上加強(qiáng)治理。要對(duì)照準(zhǔn)則規(guī)定，對(duì)有關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行梳理、修訂，對(duì)不符合準(zhǔn)則規(guī)定的要及時(shí)按準(zhǔn)則要求進(jìn)一步完善。三是要和當(dāng)前工作落實(shí)結(jié)合，嚴(yán)格按局黨組要求，進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)各項(xiàng)工作規(guī)范、程序和各項(xiàng)廉政監(jiān)督措施，確保廉潔目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。對(duì)任何違反規(guī)定的行為要嚴(yán)肅批評(píng)、追究，及時(shí)糾正，切實(shí)把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的要求落到實(shí)處，推進(jìn)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作邁向一個(gè)新水平。
三、嚴(yán)于律己，爭(zhēng)作廉政表率。
對(duì)照規(guī)定，嚴(yán)格自查，進(jìn)一步規(guī)范從政行為。要認(rèn)真分析查找本部門黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》相關(guān)要求和規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為，著力解決涉及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的突出問題。
嚴(yán)于律己，潔身自好，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些、要求更嚴(yán)一些，切實(shí)作學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、接受監(jiān)督的表率。在加強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)，扶持企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也要注重廉政方面各項(xiàng)規(guī)定。要弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，抵制黑色腐敗，牢固樹立廉政是一道不可觸碰的“高壓線”的認(rèn)識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自己，處處要求自己，要嚴(yán)格要求配偶、
其他親屬以及身邊工作人員，堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生，勇于在廉政方面要求下屬向自己看齊，以自身的榜樣力量，促進(jìn)廉潔從政。
廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的出臺(tái)，體現(xiàn)了中央反腐倡廉毫不動(dòng)搖與堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)決的信心，為領(lǐng)導(dǎo)干部積極履職、廉潔從政提出了更高要求。 經(jīng)過對(duì)《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，我著重談?wù)勅矫娴恼J(rèn)識(shí)體會(huì)。
一、認(rèn)真研讀，深刻了解《廉政準(zhǔn)則》內(nèi)容
《廉政準(zhǔn)則》字?jǐn)?shù)并不多，三章十八條，卻值得我們反復(fù)研讀和對(duì)照。從政治理論層面上講，它是以黨中央各時(shí)期的綱領(lǐng)性文件為指導(dǎo)，是加強(qiáng)黨建、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基本要求，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)。而具體到每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，它是日常行為的準(zhǔn)繩，里面的52個(gè)“不準(zhǔn)”，涵蓋了行政權(quán)力行使中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營(yíng)利性活動(dòng)的問題、違規(guī)干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)問題、浪費(fèi)揮霍等干部作風(fēng)問題，就像52條紅色的警戒線，告訴我們不能碰、也不能跨越，要始終保持在“安全區(qū)”內(nèi)。在我看來，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的發(fā)布和實(shí)施，在對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)行為嚴(yán)厲懲處的同時(shí)，更重要的還是警示、教育和保護(hù)作用，它詳細(xì)羅列了廉潔從政所禁止的行為，讓黨員干部能夠通過學(xué)習(xí)該《廉政準(zhǔn)則》，并詳細(xì)對(duì)照自身情況，做到遵守各項(xiàng)規(guī)定、時(shí)刻保持高度警惕、時(shí)刻保持警鐘長(zhǎng)鳴。
二、寓學(xué)習(xí)于實(shí)踐，做到“知行合一”
然而“知易行難”，除了對(duì)《廉政準(zhǔn)則》的深入學(xué)習(xí)，還必須將形成的理念用于實(shí)踐，做到知行合一，在工作、生活和社會(huì)交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務(wù)實(shí)、清廉的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。所以，這要求廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵(lì)，正確對(duì)待個(gè)人利益，自覺防止私欲膨脹。
三、以《廉政準(zhǔn)則》為指導(dǎo)，切實(shí)規(guī)范日常工作行為
聯(lián)系到實(shí)際工作，物資采購(gòu)、工程招投標(biāo)、工程管理等工作過程中，都要時(shí)刻保持廉潔自律。在物資采購(gòu)過程中，要嚴(yán)格按照采購(gòu)額劃分采購(gòu)形式，10萬(wàn)元以上要實(shí)施政府采購(gòu)，完善采購(gòu)程序。10萬(wàn)元以下要嚴(yán)格按照公園的相關(guān)制度，做到采購(gòu)過程中多人參與、貨比三家，合理利用談判、議價(jià)等手段，將價(jià)格控制到最低，保障公園利益。同時(shí)，也要了解市場(chǎng)供求情況，對(duì)采購(gòu)物品價(jià)格質(zhì)量要做到心中有數(shù)。對(duì)于工程招投標(biāo)及施工管理過程，要廉潔自律、實(shí)事求是，按工程量、投資額遵章辦理，不得有拆標(biāo)、私自委托等行為，嚴(yán)格執(zhí)行與對(duì)方簽訂的廉潔協(xié)議，工程過程中不謀私利，公正廉潔，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同事乃至施工單位的監(jiān)督。
當(dāng)今社會(huì)充斥著各種誘惑，人的思想觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑和腐蝕，面對(duì)各種誘惑，我們要擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，在行為上做到“干凈做事、清白做人”。
廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
廉潔從政，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨的“執(zhí)政為民，立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求�！读䴗�(zhǔn)則》的通過與實(shí)施，充分彰顯了黨中央從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的信心和決心。通過觀看中央紀(jì)委近年來攝制的警示教育片和認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，使我認(rèn)識(shí)到中央關(guān)于反腐倡廉工作的決心。身為一名人民教師，使我更加深刻的體會(huì)到“廉潔從教”的真正意義�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下，與大家共勉。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲�；钌氖聦�(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。要以一顆平常心來對(duì)待自己的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)為人民服務(wù)的平臺(tái)，為祖國(guó)輸送棟梁之材的平臺(tái)。在日常工作中，要經(jīng)受得住來自方方面面的物質(zhì)利益的種種強(qiáng)烈誘惑，不要把個(gè)人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)識(shí)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中彰顯自己的教學(xué)特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長(zhǎng)，才能為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。
二、自我約束、廉潔從教
首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之財(cái)。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
三、追求完美，力求做到“精益求精”
民族的振興靠教育，教育的振興靠教師�？梢姡頌榻處煈�(yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度，對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。
廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
一、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，落實(shí)學(xué)習(xí)
中央此次發(fā)布《廉潔準(zhǔn)則》，無(wú)疑是對(duì)民意、民愿、民聲的最好策應(yīng)和有效“回應(yīng)”，可謂正當(dāng)其時(shí)，正合時(shí)事，正順民意。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤政為民
作為人民群眾的勤務(wù)員，我們應(yīng)該明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，杜絕不良思維，不斷學(xué)習(xí)重要思想理論，將“為人民服務(wù)”牢記于心，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，勤政為民。
三、樂教勤業(yè)，為人師表
1、強(qiáng)師德，即時(shí)刻保持高尚的思想道德素質(zhì)和廉潔從教的作風(fēng)。
作為一名人民教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來人才基礎(chǔ)的歷史使命。作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們的知識(shí)底蘊(yùn)直接關(guān)系著我們教學(xué)的好壞。作為新世紀(jì)的教師，我們只有不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富自己，鉆研業(yè)務(wù)，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色；快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分，也為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天會(huì)更加燦爛美好。師德好是一名教師的道德水準(zhǔn)、立身從教的綜合體現(xiàn)。師德不是建立在學(xué)位、學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)之上，而是在德育的教化和熏陶、法紀(jì)的約束、工作的磨礪中逐步形成的。良好的師德，能夠營(yíng)造教書育人的濃厚氛圍，能夠發(fā)揮弘揚(yáng)中華五千年?duì)N爛文明文化的重要作用。強(qiáng)師德就要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。歷史的事實(shí)表明，師者——傳道，授業(yè)，解惑，然后師。學(xué)高為師，身正為范。所以，作為一名好教師，更應(yīng)“強(qiáng)師德、講修養(yǎng)”，才會(huì)牢記使命，牢記誓言，才會(huì)不辜負(fù)黨和人民的重托，對(duì)得起手中“俸祿”，對(duì)得起良心，做到俯仰無(wú)愧，成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人；才會(huì)在重大關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻的鍛煉和考驗(yàn)中堅(jiān)定信念，在處理各種復(fù)雜問題中經(jīng)受考驗(yàn)，不斷鑄就教師品行，從而真正樹立教師高尚的從教品格。
2、樹形象，即做模范“帶頭人”。
首先要在弘揚(yáng)教書育人的工作作風(fēng)上做表率。繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育和諧，實(shí)現(xiàn)全中華民族文化偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)和重大戰(zhàn)略任務(wù)，迫切要求全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教風(fēng)，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。只要做到“權(quán)為教所用，情為教所系，利為教所謀”，就能在師生中樹立教師的良好形象。其次要在遵守規(guī)章制度方面樹形象。即要嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行。即要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅(jiān)決不做。三要在體察教情，深入實(shí)際方面樹形象。要吃苦在前，享受在后，甘于吃虧，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。必須切實(shí)深入教育，從教育中來，到教育中去，在求真務(wù)實(shí)的指導(dǎo)思想之下，積極響應(yīng)以學(xué)生為本的深刻要求，以此自勉，進(jìn)一步加強(qiáng)自身黨性的修養(yǎng)，始終作好傳播先進(jìn)文化的忠實(shí)代表。要謙虛謹(jǐn)慎，身體力行，腳踏實(shí)地，多干實(shí)事，多干好事，不要夸夸其談。要時(shí)刻勉勵(lì)自己，鞭策自己，努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師。
3、要在學(xué)習(xí)方面樹形象。
學(xué)習(xí)是充實(shí)頭腦的有力武器，是進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要途徑。善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新教法，不斷為自己“充電”，要深入實(shí)踐，善于傾聽各方意見，要學(xué)以致用，善于提出富于創(chuàng)新教育精神的舉措。學(xué)規(guī)范是我們進(jìn)行教書育人重要準(zhǔn)則，是教師做人的“行為指南”；強(qiáng)師德是我們進(jìn)行工作的道德準(zhǔn)則，是教師做人的“糾偏器”；樹形象是我們工作的最終目的，也是我們的必然結(jié)果。“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率�！边@個(gè)要求，為廣大教師的思想政治建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、數(shù)形象，是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是人生追求和道德規(guī)范；是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧的迫切需要，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步的重要保證。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、數(shù)形象”的各項(xiàng)要求，自覺改造主觀世界，用這一強(qiáng)大的思想武器，進(jìn)一步武裝我們的思想，加強(qiáng)先進(jìn)意識(shí)的監(jiān)督指導(dǎo)作用。用我們的思想樹立新形象，用我們的作風(fēng)樹立新形象，用我們的績(jī)效樹立新形象。
“是人民在養(yǎng)著我們”，我們要時(shí)時(shí)提醒自己，只有這樣，我們才能以謙恭之心看待我們的工作，才能完成好黨組織交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，才能更好地教書育人，才能讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓人民滿意。
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