后備干部培訓學習心得體會

有關后備干部培訓學習心得體會（通用6篇）

　　從某件事情上得到收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的有關后備干部培訓學習心得體會（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　后備干部培訓學習心得體會1

　　俗話說得好，態度決定一切。那么對于工作而言，工作態度的端正與否，更是決定著能否正確、優質、高效完成一項工作的重要因素。尤其是對于我們工程單位上的現場技術人員而言，那么不管是識圖、工程數量的計算、現場的技術交底以及施工指導，對于施工的每個環節，都應當嚴格把關，實事求是，力爭做到不失誤、不犯錯、無漏洞。

　　對于一個工程項目而言，技術工作影響著全局。作為項目運作的一個核心部分，直接影響和控制著工程的施工計劃、施工方案、施工質量和工程進度等各個方面。那么作為技術工作者，尤其是作為現場一線的技術負責人，直接參與者現場施工技術、生產和管理的各個方面和每個環節，這就要求我們在將施工圖紙通過實際的'施工操作，以實現工程實體得以保證保量的過程中，技術工作務必落到實處，對于執行施工設計圖的尺寸控制、工法要求以及施工質量的過程控制，都必須要進行嚴格的技術控制。

　　施工過程中，技術工作如此重要，技術人員所肩負的責任是非常重的。盡管我們身處深山大溝，地理位置、交通條件和生活條件很差，加之由于近年國家大量投資基礎設施建設，在建項目很多，所造成技術人員短缺，現場技術工作量很大，但是我們所有技術人員任然能夠以積極的工作熱情和高度負責的工作態度，堅守生產和施工一線，不怕艱苦，不怕困難，確保施工生產活動的順利進行。

　　那么，在日常工作中又該如何培養和體現我們在工作態度上的責任意識呢？通過我的工作和學習體會，應從以下幾個方面做起：

　　首先，從自身而言，必須不斷地加強學習，逐步提高自身的技術水平和業務能力，并在施工生產過程中積累施工經驗。作為現場技術工作者，管控和指導者整個施工過程的技術工作和質量控制，核心作用貫穿于施工的各個環節。那么就要求每個技術工作者，既然要指導現場施工，那么所謂“打鐵先要自身硬”，在現場的每一份技術交底、技術要求以及質量要求，技術人員必須自己首先了然于胸，這樣我們才能去更好的指導現場作業人員，使得各項要求和控制措施得以順利貫徹。這就要求我們在制定各項施工方案、技術交底以及施工要求時，首先自身讀懂、讀通設計要求、設計圖紙，全面掌握設計要求的各項內容，同時要求熟悉各項相關設計規范和施工方法和要求，便于施工的過程控制。

　　其次，提高自身的職業道德素養，培養個人的主人翁意識。對于每個企業的而言，“當一天和尚撞一天鐘，當一天員工混一天工資”的員工絕對不是一個好員工。其實，上升到員工的職業道德素養的高度來講，從思想意識和職業精神上，都將自己未納入企業集體的員工來說，都是不合格的。工程項目作為一個集體而言，現場的每個施工環節和每個工作崗位都應該是環環相扣，互相影響和密不可分的。要搞好施工工作的每一個部分，都要求我們牢牢樹立團隊意識，主動地投入到施工現場的諸如技術難題、施工難題、企業困難等問題的解決工作中，注重各項監督工作，切切實實即企業之所急，困項目之所困，迎難而上，奮斗不息。不能體現出事不關己，漠不關心神之石推脫責任、拈輕怕重而不敢承擔，不敢面對。切實將企業和集體的利益擺在首位。

　　最后，企業對于責任的明確和制度的完善至關重要。企業和項目制度對于每個崗位應該怎么做，職責是什么，每個部門、每個崗位都應該加以明確。在一線基層，當然更應該細化到每個技術人員和作業人員，以及相關工作出現問題和失誤后，應該追究什么樣的責任和怎樣追究責任，這些方面，在各項崗位制度和責任細則里也應加以完善。

　　作為一線技術負責人，務必將整個工區的各項事務時刻當成自己心頭大事，樂其所苦，欣其順然。在工作崗位上，工區的各項事務都應該和自己是融為一體的，敢用承擔施工中的重點難點，敢于通過學習和探索突破各項施工困難！

　　后備干部培訓學習心得體會2

　　20xx年xx月xx日非常榮幸參加了五常市教育局和進修學校組織的《全市中小學后備干部培訓班》，能夠參加這次培訓，首先得感謝領導對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名后備干部，我一定努力學習，認真工作不負重望。其次感謝教育局和進修學校組織了這次學習培訓，讓我們這些年青教師有機會進一步的學習深造，提升自己的業務水平和工作能力。通過這次學習使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。

　　一、責任感更強了。

　　通過這次學習使我的責任感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學校必須嚴格要求自己，在工作的各個方面必須以大局為重做好表率，要做好校長和領導的助手，能夠為他們分憂解難，出謀劃策；同時也要尊重和關愛每一位教職員工，用一顆熾熱的愛心激發他們的工作熱情；還要用一顆真誠的心來愛我們的學生，因為他們是祖國的未來，祖國的希望，只有他們優秀、強大了，我們的祖國將來才能強大，才能富強，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也可以說是一位不稱職的教師。

　　二、一個好校長就是一所好學校。

　　振興教育，希望在教師，關鍵在校長。作為學校的管理者和指導者，校長在提高學校的整體辦學水平中處于核心地位。校長是學校的靈魂，是學校工作的中心人物，他的優秀素質對于教師來說具有最現實的、最生動的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長，就有什么樣的學校。一個好校長就是一所好學校。校長就是一場戲的總導演，沒有一個高水平的“導演”，實施素質教育，實行高效管理，辦出特色學校都將是一句空話。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，不是每一個人都能當一個優秀的校長，作為一名優秀的、稱職的校長應該具有較高的政治和道德素質、無私的奉獻精神、精湛的業務水平、豐富的的文化底蘊、出色的表達能力、良好的人際關系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫能力、高超的組織能力、還要勇于開拓創新。校長具備了這些素質，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學校、人民滿意的學校。也許我不能成為一名優秀的校長，但我一定以一個優秀校長的標準來嚴格要求自己，努力使自己成為一名優秀的后備干部，一名優秀的.教師。

　　三、學無止境，要活到老學到老，加強自身修養。

　　有人這樣說過：“知識就是力量，教育就是財富，學習就是生命�！蔽覀円渤＿@樣教育學生，要不斷地學習，學無止境，要活到老學到老。我們作為教師更應該不斷的學習，只有不斷學習，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會更強，只有這樣才能滿足學生的求知欲望，才能培養出祖國優秀的下一代。我們置身于知識經濟時代，要生存下去，就要不斷學習，學習是生存與發展的有力保證，教師的職業要求教師必須與時代發展的脈搏共存，如果漠視時代發展，拒絕學習接受新東西，默守陳規，最終必將被淘汰出局，因此學習型的人才是時代的呼喚。我們這些教師必須做一個學習型的教師，校長必須做一個學習型的校長，后備干部也必須做一個學習型的后備干部，爭取跟上時代的步伐。

　　以上只是我這兩天培訓學習受到的啟發一部分，總之兩天的后備干部培訓活動，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開闊了、經驗積累了、責任感更強了。讓我在各個方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，爭做一名合格的后備干部。

　　后備干部培訓學習心得體會3

　　十分感激公司再一次給我學習的機遇，而這一次的學習，我居然意外發明本人跟第一次是大大的不同，很天然的，踴躍的，陽光的，自負的，慷慨的和大家打召喚，和大家一起切磋老師部署的問題，感到這事就是我的事一樣，我必需去做，再加上公司這次來的共事都是第一次來，我又是隊長，我要建立模范，自動的上臺去宣讀，人不知鬼不覺的，耳濡目染的就這樣了，我很為我這樣的變更興奮。愉快的同時我真的很感恩公司給我這個真槍實彈的錘煉平臺開啟我自己，謝謝。

　　這次我曉得我是公司帶隊的隊長，我知道我有義務把我的步隊帶好，管理好。我想我的變化是因為有被“追趕”而變化的，因為我素來不主動爭奪，而是被動接收。但我很幸運當這個隊長，由于我確實有顆做事和挑釁事件的心。肩負著公司這次培訓團隊的隊長之任，我必須以身作責，血濃于水，凝集和率領著大家發揮亮劍精力，狼性的士氣，敢于競爭，敢于發言，敢于pk。來這里真槍實彈的練習，感想和播種，我知道，他們收成了，我會比他們收成更多。我愧疚，我不帶好他們，助教和我們大隊的隊長對咱們公司的有些人的表示很不滿足并影響全部團隊的氣概，無論如何努力，我仍是調動不起來他們的狀況，我知道我是不夠狼性，也沒有立刻采用辦法和實行軌制來束縛，礙于體面，怕去做，怕履行不下去。因為他們，我們組少得了兩枚金幣，而其余組員一直的責備我沒治理好我的隊員。我又感觸到了一句話：“不‘淘汰’落后的員工，就會被‘落后’的員工淘汰”。因此，我以這次榮幸當隊長的感觸來說“改變吧，當領導的和想要當領導的，我們要狼性，否則我們不被社會和時期淘汰，就會被落伍的員工淘汰”。我這個隊長沒當好，我自罰爬樓梯從1樓到10樓天天早上，保持一個禮拜，讓自己有個痛。因而我深深的感受到了一句話：“一個團隊，不光是引導者要有激情，而每一個成員都要有同樣的豪情！讓他們知道，企業亡我亡，企業興我興的自我責任理念”。

　　這次學習的內容主要有：錫恩事跡定律（軟件和硬件定律）、100%自我責任理念、個人戰略制定、八榮把恥等四大塊。他們講課的思路重要從社會的發展趨勢，時代的走向來剖析中國企業為何要進行管理的改造和管理制度的推翻；并引出來了管理現在的企業不僅僅是投資硬件和捉住商機，同時也要投資軟件，即團隊的心態和企業的文明。

　　這次培訓的重點是在開啟團隊的心態，以及發掘團隊自我管理和自我沖破的潛能。課程內容一次一次的觸痛我的心。的確，在感受到痛的時候，真的想行為，想奔馳，想去做。在這以前，我就會愛慕，很欽佩那些能干的人，他/她們怎么就那么厲害，做事的方向那么明白，而且一做就做的很好；而我很迷茫，為什么我做不到，無數次的問自己和苦楚著自己。

　　這次的個人戰略制定和八榮把恥的分析，我終于找到了思考問題的方向和門路，面前恍然大悟，心懷忽然輕松了良多。一個人想要看清自己，和給自己定位真的很難很難。剛開端我還不知道《個人的策略》應該如何制訂的'時候，一頭霧水，當老師告知我們說：你寫20個我是誰的時候，就知道該如何擬訂《個人戰略》了，能寫出20個自己是誰，闡明我們意識到了我們自己，能夠對真癥下藥的來改變自己，給自己一個改變的戰略。就象《個人戰略》里請求寫的一樣，我是誰？我應當是誰？即便我這畢生不能象那些企業家一樣做的大張旗鼓，我也要讓自己活的明清楚白我是誰，我應該是誰。來不斷的給自己方向，目的和能源。

　　公司從我進來之后未幾，就盼望進行績效考察，就愿望“數據庫越細越好，統計越簡略越好”的管理方式，到當初為止都沒有完整和真正實施起來，在工作中我喜歡向更高的工作前進，因為我以為“只有想不到的事情，沒有做不到的事情”，很樂意配合人事部一起來實施績效考核管理，把數據庫樹立的越細，統計的高深莫測。我想只有敢想，想到，想好了，大家和衷共濟，沒有做不到的事情。

　　我是個被動，負面和不自信的人，但我是個當真盡力，愛好做事的人，而我老是在“追趕”的時候才舉動，通過這次的學習后，我會逐步的轉變自己，要主動，做個不被追趕就要跑的人，作個敢于演變的人。

　　后備干部培訓學習心得體會4

　　我參加了在舉辦的中層后備干部培訓，歷時天。培訓期間我們收看了作的"錄像，認認真真聆聽了、、教授等作的包括戰略管理、市場運作、變革創新、風險防范精益管理、團隊領導六個模塊的培訓，參觀了等兄弟企業。學習不止境�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。”此次學習培訓，作為一個機械制造企業的中層后備干部，自己一定程度提高了思想認識，增長了閱歷見識，收獲很大，體會很多�，F簡要匯報如下

　　一、加強戰略管理是企業強大的法寶

　　我們經常談到戰略管理，那么什么是戰略呢？事實上，企業戰略的概念主要來源于軍事戰略，從軍事移植到企業。從軍事的角度看，戰略是對戰爭全局的策劃和指揮，即依據敵對雙方的軍事、政治、經濟、地理等因素，遵從戰爭規律，照顧戰爭全局的各方面，所制定和采取的有關戰爭方針、政策和方法。沒有戰略部署，就難以保證戰爭的勝利。

　　一位著名的經濟學教授曾經做過一個形象地比喻：一個企業如果沒有戰略，那么它就像一個流浪漢一樣無家可歸。管理大師彼得。德魯克曾經說過這樣一段話：我們走在一片叢林，開始清除矮灌木林。當我們千辛萬苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來，準備享受一下成功的喜悅時候，卻猛然發現，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林！有多少企業在市場競爭過程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒有意識到要砍的并非是那片叢林。當我們沉迷于尋找使企業發展、企業做大的時候，一定不要忘記回過頭來，看一看我們是否已經迷失了方向。

　　我國企業失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰略管理。由于缺乏戰略管理，使其在戰略決策上接連失誤。透視我們很多企業，甚至很多企業集團，雖然有戰略管理的機構，或由于主要領導人不注重戰略管理，或由于戰略管理班子自身存在問題，影響了整個企業的戰略管理水平，但企業永遠做不大也做不強。戰略是確定企業長遠發展目標，并指出實現長遠目標的策略和途徑。戰略確定的目標，必須與企業的宗旨和使命相吻合。從企業經營管理的角度看，企業發展戰略并不神秘，戰略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長遠和整體的計劃規劃，企業必須進行戰略規劃！

　　二、市場運作的關鍵在于提升核心競爭力

　　所謂核心競爭能力，是一個企業賴以生存和發展的關鍵要素。它不僅指某種獨特的產品或技術，還包括銷售渠道、顧客服務、顧客群、品牌、資金以及研發能力。一個企業不可能擁有所有這些能力，但它必須發展一種不同尋常的能力，才能成為一個擁有核心競爭能力的企業；核心競爭能力是企業戰略的焦點，它必須形成理念，并體現在核心產品上，獲取高于競爭對手的質量水平，并能移植到各分支機構中。

　　市場，是一個企業發展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個企業發展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。機械制造企業具有行業性的顯著特點，開拓市場也必須依據行業特點逐步實施。因此，必須不斷提升企業的核心競爭能力，和提升企業的市場營銷能力。培養核心競爭力是企業的生存之本。具有核心競爭力的企業才能在市場經濟的環境中生存。針對我們機械制造企業內部市場越來越小的生存環境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴大市場占有率，例如市場開拓、企業收購、兼并或聯合開拓等形式。積極增加企業市場拓展能力。切究并制定企業發展戰略，加快產業發展步伐。建立和推行現代企業制度，真正做到以市場為導向，主動面向市場，認真調查研究市場，積極開拓市場，適時調整產品結構、產業結構和發展方向，用市場適銷產品去占有市場，開辟新財源，打開新天地。建立與市場合拍的核心競爭能力，企業才能在激烈競爭中占得自己的一席之地。

　　三、只有變革創新企業才有出路和活力

　　歸根到底，改革就是創新，改革是一個國家發展的不竭動力。綜合國力大幅躍升，人民生活明顯改善，國際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國人自豪的改革典范。國際金融危機發生以來，世界各國都寄希望通過改革調整經濟社會發展戰略，走出低谷，走出困境，搶占新一輪發展的制高點。對于企業的發展來說，改革同樣是化解矛盾的武器、破解難題的工具、求新突破的手段。

　　所謂創新，指形成一種創造性思想并將其轉換為有用的產品、服務或工作方法的過程。也即，創新能夠為組織更有效地滿足客戶需要“增值”，包括提供更有價值的產品和服務，或降低成本以優惠客戶和增加企業利潤。創新從哪些方面做起？一般而言，創新內容可分為三個種類：結構、技術和人員。結構創新和變革包括創新管理模式、協調溝通機制、職權關系、工作專業化、流程再設計及其它結構變量；技術變革包括工作開展的方式，所使用的工作方法和設備等方面的變革與創新；人員變革創新是指員工工作態度、期望、價值觀和行為等的改變。以上任何一方面的變革創新都很重要且相互聯系。

　　企業是一個整體，變革人人有責。創新是全員的職責，但不同的人員在其中扮演的角色是不一樣的，有變革創新的'倡導者，有變革過程的推動者和管理者，也有變革的具體實踐者。企業高層管理者是整個組織變革的倡導者，中層和基層管理者是企業具體領域的變革管理者，廣大員工是具體變革行為的實踐者，當然，每一個人并不當然只扮演其中一個角色，一個變革過程的管理者有可能會是某個變革項目的具體實踐者。我們所要研究的是，每一個角色中的人應當如何發揮好其在變革過程中的作用，這也是我們衡量一個人在組織中是否稱職和優秀的一個角度。

　　變革創新的關鍵，看企業領導者的決策。一個企業領導者，如果他能夠不斷的倡導變革創新的理念，且重視過程中出現的優秀的人才和方法，在變革推進的角度而言，這是一個成功的企業領導者。當然如果變革并不成功，那就可以繼續追究變革的推動者和管理者的責任，或者是企業的執行力系統無法支撐企業的戰略，或者變革的時機已經錯過，進入了一個嚴峻的市場環境之中。整個變革創新過程，要追求廣泛領域無拘束的變革創新思想和行為實踐，同時也要追求在現實環境下的效果和可實施性，這是創新的“效率”和“效果”分析。效率，能體現組織創新意識的深入程度，通常與企業變革創新文化的倡導和推廣有關；效果，則直接關系到組織變革的結果和未來競爭力，它通常較依賴于組織人員的素質和組織績效激勵機制的`科學性。

　　四、筑牢風險防范的大堤

　　任何企業進入市場競爭，都存在潛在經營風險。風險存在于一個企業的外部和內部，可以說無所不在、無處不在，需要時時刻刻的防范，把防范措施融化于企業管理包括技術管理的每一個環節之中。曾幾何時，企業的風險管理是相對簡單的流程，屬于較低管理層的職責范圍。這是因為此種風險管理具有預防性、防御性和被動性的特點。隨著我們國家市場經濟不斷成熟與完善，不少企業都認識到了風險管理戰略的必要性，并且通常制定了這類戰略，以便確保管控的透明度，防范陷入經營低谷，加強資本市場上投資者和公眾的信任。

　　從某種意義上講，正因為企業活動都包含著一定程度的風險，而風險往往同機遇并存，沒有風險就沒有機遇和成功。

　　而企業的風險管理，重在全面采取加強措施。全面風險管理是由企業董事會、管理層和所有員工所共同參與的，目的就是要把風險控制在風險容量之內，并增進企業價值的過程，也就是要將風險意識轉化為全體員工的共同認識和自覺行動。在此同時需有風險管理的專業人才實施專業化的管理，以一套系統的、規范的方法，來確保所有的風險都得到識別，讓資源能夠被有效地利用于急迫風險的管理。在面對風險時，若可能發生或可能不發生，則要設法降低風險發生的可能，當風險損失不可避免的時候，就要盡量將損失最小化，當風險預示著機會時，則要讓風險轉化為增進企業價值的機會。

　　全面風險管理的流程可以細分為四個階段，即風險識別、風險評價、風險控制和化解、風險回顧。風險識別是企業由自身情況結合外部環境，就戰略、市場、運營、法律、財務五個分面，逐一辨認自身可能存在的風險。風險評價則是以數學模型為基礎，透過加權計分算出企業的風險評分，判斷其風險程度，在此基礎上，可針對重大風險緊密結合企業自身風險管理現狀、風險偏好、風險控制目標，提出可能的風險解決措施建議。再來便是風險的控制與化解，企業可聘請相關中介機構，結合自身企業特點和風險評價中所提出的方案進行評估，找出最佳方案付諸實行。最后是風險回顧，在遭遇每一次的風險問題后，企業應當對其風險管理工作進行總結、評估，累積經驗，以利于下一次的風險管理工作。

　　其實，風險并不可怕，真正可怕的是不將風險當一回事。一個優質的企業不僅僅是要讓大眾知道自己的優點，更要深刻了解企業自己本身的弱點，可能遭受到的風險，并由此培育出良好的風險管理文化，建立健全的全面風險管理和防范體系。以未雨綢繆的態度看待企業，才能避免屋漏偏逢連夜雨的風險危機，才能科學發展！

　　五、強化精益管理保持企業持續發展

　　什么是精益管理，精益管理活動強調的最主要兩方面首先是地、物的明朗化：即是以客人的眼光或新進員工的眼光來看我們的職場，是否能看的清清楚楚、明明白白，其次強調的是人的規范化，即每個員工做事非常用心、非常嚴謹，各項工作都能做的很到位。因此，在強化精益管理中，既要重視管理層人員的管理，也要重視普通員工的管理，同時還要重視物的管理。

　　首先，要抓班子建設，特別是技術班底和管理班底建設，因為員工的素質，尤其是管理干部的素質，是企業活動效率的決定因素。美國鋼鐵大王卡內基曾經宣稱：“你可以剝奪我的一切：包括資本、廠房、設備。但只要留下我的組織和人員，四年以后，我又是一個鋼鐵大王。”人才對企業的成功之重要，由此可見一般。因此，公司對人力資源也應像對其他物力和財務資源一樣，有意識的進行“盤點”，例出“清單”并加以培訓和引導，以配合企業的發展需要和生產力的全面提高，并將逐步通過企業文化和教育培訓來引導各級人員及時地調整思路、求實創新，在理念上追求數一數二、并在行動上建立管理流程、設計管理表單、嚴格遵守內部控制程序、健全產品質量標準和生產作業標準，以制度來規范管理。其次，要抓員工的管理，從工作制度、獎懲機制、培訓制度和生產經營管理制度等方面約束大家，同時還要通過通過大家的執行力和凝聚力，調動大家自覺執行制度的積極性和創造性。

　　著重抓現場管理，重點抓有效產出，抓各生產作業環節的依存關系和有效成品流量，并以此為契機，同時抓品質管理、計劃管理和物流控制的宣導以及幫、帶、教工作，以促進其管理的流程化、表單化和日常化的形成。

　　德魯克說過：“管理好的企業，總是單調無味，沒有任何激動人心的事件。那是因為凡是可能發生的危機早已被預見，并已將它們轉化為例行作業了�！逼髽I進步，總是在從無序到有序，從粗放到精細，從人治到法治的進程中，一步一步向上成長的。精益化管理，應該是一種目標，一種追求，一種過程。對于一個有生命力的企業，標準總是在變，我們只有更好，而不可能有最好。

　　六、堅持堅強團隊領導形成工作合力

　　火車跑得快，全憑車頭帶。領導對于整個團隊的運行和工作進度必須有全局的大概把握，對于未來的方向具有自己的確定的看法。即使自己尚未建立足夠的信心，也決不能把這種情緒傳遞給團隊成員。好的領導需要具備的性格是：公正、熱情、自信、勇敢、寬容、自律、果斷；好的領導需要具備的才能是：理解力、洞察力、表達力、行動迅速、細心、快速處理雜亂事件的能力、協調能力。即是內蓄外放，堅毅果敢的儒者，具有儒將風度。

　　領導要以身作則影響團隊成員，在整個團隊內形成開明、直接的作風。需要時常檢查工作的進度情況，需要督促和幫助團隊成員推進工作。形成快速的工作作風。領導最好不具有任何工作之外的特殊身份，不能將工作內的行政關系帶到工作之外。領導的主要目的是協調團隊實現團隊目標而不是增強個人對團隊的控制力。領導要重視反對意見，并且警惕沒有反對意見的現象。領導需要能夠調動團隊成員發表意見，并且能夠將不同意見統一，最后形成可執行的方案。領導必須尊重團隊成員個人及其生活。

　　一個卓越的企業必然有一個卓越的團隊，一個卓越的團隊必然有一個卓越的企業文化，一個卓越的企業文化必然包括一個卓越的企業精神。通過我這次培訓學習，深刻認識到，在團隊領導中，自己的各個方面要發揮率先垂范的作用，在學習上，要樹立終身學習的理念，活到老學到老。學中干，干中學，理論與實踐相結合。在工作中，帶頭遵章守紀，合規經營，安全生產。同時，要永遠以科學的方法、人性化的眼光和強烈的責任心和事業感去對待自己的屬下，與大家同甘共苦，努力打造出一支能征善戰的團隊。

　　后備干部培訓學習心得體會5

　　前幾天，非常榮幸的參加了我縣校級后備干部培訓班學習，首先我要感謝學校及教育局領導給我這么學習的一個機會，還要感謝各位教育局領導、進修學校的領導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關心指導，感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。

　　本次培訓，在縣教育局領導的高度重視和黨辦的精心組織下，歷時六天圓滿結束。我堅信各位學員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。

　　通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質，激發了改革創新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學思想。為輝南縣教育的發展，打造了一支高素質的后備干部隊伍。

　　在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學習型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎。下面談一些自己的體會和收獲：

　　一、辦學理念得以提升

　　培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學生都獲得成功。讓學生在快樂中學習，學到快樂；在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園。

　　二、管理水平得以提高

　　管理是讓人工作的藝術，能最大限度的調動下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂成長的`秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學�！保�我深以為然。將學校的制度化與人文情懷有機結合起來，實施人性化管理。教師是學校的主人，讓他們全員參與到學校的文化建設與學校的發展規劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。

　　短短的六天培訓結束了，我們學習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業業的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業精神中，都會對學員們產生深遠的影響。我們堅信，有教育局領導的正確領導，有進修學校領導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業必將會蓬勃發展。

　　我們也必將帶著責任上路，帶著對教育事業美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿無限希望！

　　后備干部培訓學習心得體會6

　　我非常榮幸與后備干部培訓班全體共同度過了33天美好時光。由衷地感謝組織為我們提供這樣一個一同學習、交流、進步的難得機會。組織部和黨校領導對這次培訓班高度重視，精心安排了全部課程，細致考慮到每一個環節，使培訓班圓滿完成了全部培訓任務，取得了非常好的效果。一個月的時間雖然很短暫，但自己感覺受益匪淺，體會頗豐。

　　一、五天的封閉式軍訓，讓我意識到加強體育鍛煉的緊迫性。

　　強健的體魄是一個人的根本，否則即使抱有經天緯地之才也無從施展。沒有強健的體魄，學習和工作將一事無成。只有身體強健，我們才能去實現自我的價值，才能承擔起更加艱巨的工作任務。隨著經濟社會的不斷發展，我們的工作和生活節奏加快，工作任務日益繁重，各種應酬的增多，使我們身心很難吃得消。我從學校畢業參加工作后，集體性的體育活動在逐漸減少，原有堅持晨練的習慣也不知什么時候開始徹底停止了，不知不覺中自己的體型在橫向發展，自己下意識地認為發胖頂多算是“魁梧”點罷了，但我一直對自己的體力很有信心的。從開始上學讀書自認為身體素質不差，3000米5000米的比賽每次都少不了我的身影，可是在這五天的軍訓中，跑 500米的距離竟然很吃力了。對于自己身體素質的下降感到十分驚訝的同時也感到慶幸和警醒，從現在開始行動起來，多走路少坐車，多運動少吃喝，盡快把自己的身體調整到最佳狀態。今后不僅要在體育鍛煉中強健自己的體魄，更要磨練和增強自己的意志品質。

　　二、黨校良好的學習氛圍，使我受益的同時更加認識到加強學習的緊迫性。

　　這次培訓班黨校運用創新的模塊式教學模式，很好地調動了大家學習的主動性和參與的積極性，讓每位學員在學習討論中都有發言的機會。從起初害怕輪到自己發言，到最后自己踴躍發言，可以說打破了自己眾人面前說話緊張的心理障礙。從思考到組織語言再到流暢地表達出來，這本身就是一種鍛煉和提高。通過一段時間學習、研討我發現我們這個班里的同學素質都相當高，有獨到見解、有大局觀念、有超強表達能力的不乏其人，自己感到一種無形的學習壓力。我在開發區工作8年，開發區除了經濟事務外缺乏社會事業等其他政府管理職能，這對工作實踐中學習吸收這方面的知識是一個短板。這次培訓班能接觸到全市各個方面的骨干精英，這是我學習提高的絕佳機會，這個機會不只是單純指暫短的一個月，也包括培訓班圓滿結束后的日子里，我相信在你們這些戰友、同學外加朋友的身上我可以學到更多的知識。

　　三、摩爾拓展訓練，讓我豁然悟到了一些道理。

　　通過拓展訓練，使我的身心得到了鍛煉，克服心理障礙，戰勝恐懼，超越了自我。當我們懷著好奇的目光來到訓練場時，面對高空中的獨木橋，我曾經出現過退卻、恐懼或做不了的念頭，因為我自感恐高。當教官喊到誰先上的時候，我還是堅決地舉起了雙手。當我驚驚顫顫的站在獨木橋上，面臨那一跳時，才知道這一步對誰都挺難，其實人人都猶豫，四周空空蕩蕩無依無靠的時候，最大的障礙往往是自己，所以戰勝自己就是取得成功的第一步!在我們的人生和工作中，我們會遇到很多需要面對的困難，只要我們堅定信心，勇于挑戰自我，勇敢地跨出這一步，我們的人生就能前進一大步，就能將屬于自己的機會牢牢抓住。

　　這次活動使我深刻的明白了“水滴只有融入大海才不會干枯，個人溶入團隊方能眾志成城這個道理”。在做游戲當中，當我聽到隊友們熱烈的鼓勵和堅決的呼聲，我非常感動，我為能身處這樣的團隊而驕傲。當我們相互搭起人梯做好支撐，踩著隊友的肩膀翻越畢業墻時，身后有大家熱情雙手在保護著我們，這讓我們每個人都應該清醒地認識到自己是團隊的一員，要有與團隊一起拼搏的精神，人心齊才能泰山移，“給別人機會也就是給自己機會”。

　　四、豐富多彩的.大連學習和實地考察，即開闊了視野，也充實了頭腦。

　　此次培訓，在學習、參觀內容上組織部可謂精心策劃，細致安排，盡可能在短時間內讓大家了解更多信息，學到更多知識。不僅有提高領導內在修養的黨性理論課程，也有針對性塑造外在素養的儀表禮儀的課程，還有聯系實際的現場考察活動。真可謂內容豐富多彩，活動精華實際。專家、教授用通俗易懂的語言和鮮活的事例講授多領域知識，使我們對各類問題有了更詳細和深刻的認識。同時通過參觀大連優秀企業集團，了解了他們艱難而又傳奇式的創業歷程和管理優勢。可以說是開闊了視野，看到了差距，更意識到了責任。雖然我們去的時間不長，但還是頗有收獲，既游覽了金州灣的美麗風景，感受了大連的民俗風情，又學習了旅游、城市建設、經濟建設等領域的發展戰略和理念。他山之石，可以攻玉，相信這次大連的學習考察經歷是我人生閃耀的記憶，所得所獲對我今后工作有重要的借鑒價值!

　　“金無足赤，人無完人”，世界上的人和事物沒有絕對的完美，只有通過不斷的學習、探索、實踐、總結，才能彌補自身的不足，尤其是作為后備干部更要嚴格地要求自己，不斷地提高自身修養，儲學鑄能，為迎接更大更強更艱巨的工作任務做準備。

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