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有關(guān)后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用6篇）
從某件事情上得到收獲以后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的有關(guān)后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
俗話說得好，態(tài)度決定一切。那么對(duì)于工作而言，工作態(tài)度的端正與否，更是決定著能否正確、優(yōu)質(zhì)、高效完成一項(xiàng)工作的重要因素。尤其是對(duì)于我們工程單位上的現(xiàn)場技術(shù)人員而言，那么不管是識(shí)圖、工程數(shù)量的計(jì)算、現(xiàn)場的技術(shù)交底以及施工指導(dǎo)，對(duì)于施工的每個(gè)環(huán)節(jié)，都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事求是，力爭做到不失誤、不犯錯(cuò)、無漏洞。
對(duì)于一個(gè)工程項(xiàng)目而言，技術(shù)工作影響著全局。作為項(xiàng)目運(yùn)作的一個(gè)核心部分，直接影響和控制著工程的施工計(jì)劃、施工方案、施工質(zhì)量和工程進(jìn)度等各個(gè)方面。那么作為技術(shù)工作者，尤其是作為現(xiàn)場一線的技術(shù)負(fù)責(zé)人，直接參與者現(xiàn)場施工技術(shù)、生產(chǎn)和管理的各個(gè)方面和每個(gè)環(huán)節(jié)，這就要求我們?cè)趯⑹┕D紙通過實(shí)際的'施工操作，以實(shí)現(xiàn)工程實(shí)體得以保證保量的過程中，技術(shù)工作務(wù)必落到實(shí)處，對(duì)于執(zhí)行施工設(shè)計(jì)圖的尺寸控制、工法要求以及施工質(zhì)量的過程控制，都必須要進(jìn)行嚴(yán)格的技術(shù)控制。
施工過程中，技術(shù)工作如此重要，技術(shù)人員所肩負(fù)的責(zé)任是非常重的。盡管我們身處深山大溝，地理位置、交通條件和生活條件很差，加之由于近年國家大量投資基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在建項(xiàng)目很多，所造成技術(shù)人員短缺，現(xiàn)場技術(shù)工作量很大，但是我們所有技術(shù)人員任然能夠以積極的工作熱情和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，堅(jiān)守生產(chǎn)和施工一線，不怕艱苦，不怕困難，確保施工生產(chǎn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
那么，在日常工作中又該如何培養(yǎng)和體現(xiàn)我們?cè)诠ぷ鲬B(tài)度上的責(zé)任意識(shí)呢？通過我的工作和學(xué)習(xí)體會(huì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：
首先，從自身而言，必須不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，并在施工生產(chǎn)過程中積累施工經(jīng)驗(yàn)。作為現(xiàn)場技術(shù)工作者，管控和指導(dǎo)者整個(gè)施工過程的技術(shù)工作和質(zhì)量控制，核心作用貫穿于施工的各個(gè)環(huán)節(jié)。那么就要求每個(gè)技術(shù)工作者，既然要指導(dǎo)現(xiàn)場施工，那么所謂“打鐵先要自身硬”，在現(xiàn)場的每一份技術(shù)交底、技術(shù)要求以及質(zhì)量要求，技術(shù)人員必須自己首先了然于胸，這樣我們才能去更好的指導(dǎo)現(xiàn)場作業(yè)人員，使得各項(xiàng)要求和控制措施得以順利貫徹。這就要求我們?cè)谥贫ǜ黜?xiàng)施工方案、技術(shù)交底以及施工要求時(shí)，首先自身讀懂、讀通設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)圖紙，全面掌握設(shè)計(jì)要求的各項(xiàng)內(nèi)容，同時(shí)要求熟悉各項(xiàng)相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和施工方法和要求，便于施工的過程控制。
其次，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)個(gè)人的主人翁意識(shí)。對(duì)于每個(gè)企業(yè)的而言，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘，當(dāng)一天員工混一天工資”的員工絕對(duì)不是一個(gè)好員工。其實(shí)，上升到員工的職業(yè)道德素養(yǎng)的高度來講，從思想意識(shí)和職業(yè)精神上，都將自己未納入企業(yè)集體的員工來說，都是不合格的。工程項(xiàng)目作為一個(gè)集體而言，現(xiàn)場的每個(gè)施工環(huán)節(jié)和每個(gè)工作崗位都應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣，互相影響和密不可分的。要搞好施工工作的每一個(gè)部分，都要求我們牢牢樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，主動(dòng)地投入到施工現(xiàn)場的諸如技術(shù)難題、施工難題、企業(yè)困難等問題的解決工作中，注重各項(xiàng)監(jiān)督工作，切切實(shí)實(shí)即企業(yè)之所急，困項(xiàng)目之所困，迎難而上，奮斗不息。不能體現(xiàn)出事不關(guān)己，漠不關(guān)心神之石推脫責(zé)任、拈輕怕重而不敢承擔(dān)，不敢面對(duì)。切實(shí)將企業(yè)和集體的利益擺在首位。
最后，企業(yè)對(duì)于責(zé)任的明確和制度的完善至關(guān)重要。企業(yè)和項(xiàng)目制度對(duì)于每個(gè)崗位應(yīng)該怎么做，職責(zé)是什么，每個(gè)部門、每個(gè)崗位都應(yīng)該加以明確。在一線基層，當(dāng)然更應(yīng)該細(xì)化到每個(gè)技術(shù)人員和作業(yè)人員，以及相關(guān)工作出現(xiàn)問題和失誤后，應(yīng)該追究什么樣的責(zé)任和怎樣追究責(zé)任，這些方面，在各項(xiàng)崗位制度和責(zé)任細(xì)則里也應(yīng)加以完善。
作為一線技術(shù)負(fù)責(zé)人，務(wù)必將整個(gè)工區(qū)的各項(xiàng)事務(wù)時(shí)刻當(dāng)成自己心頭大事，樂其所苦，欣其順然。在工作崗位上，工區(qū)的各項(xiàng)事務(wù)都應(yīng)該和自己是融為一體的，敢用承擔(dān)施工中的重點(diǎn)難點(diǎn)，敢于通過學(xué)習(xí)和探索突破各項(xiàng)施工困難！
后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
20xx年xx月xx日非常榮幸參加了五常市教育局和進(jìn)修學(xué)校組織的《全市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班》，能夠參加這次培訓(xùn)，首先得感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、認(rèn)可與栽培，使我成為了一名后備干部，我一定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作不負(fù)重望。其次感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校組織了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們這些年青教師有機(jī)會(huì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深造，提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。
一、責(zé)任感更強(qiáng)了。
通過這次學(xué)習(xí)使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，因?yàn)槲覀冞@些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學(xué)校必須嚴(yán)格要求自己，在工作的各個(gè)方面必須以大局為重做好表率，要做好校長和領(lǐng)導(dǎo)的助手，能夠?yàn)樗麄兎謶n解難，出謀劃策；同時(shí)也要尊重和關(guān)愛每一位教職員工，用一顆熾熱的愛心激發(fā)他們的工作熱情；還要用一顆真誠的心來愛我們的學(xué)生，因?yàn)樗麄兪亲鎳奈磥恚鎳南Ｍ�，只有他們�?yōu)秀、強(qiáng)大了，我們的祖國將來才能強(qiáng)大，才能富強(qiáng)，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也可以說是一位不稱職的教師。
二、一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。
振興教育，希望在教師，關(guān)鍵在校長。作為學(xué)校的管理者和指導(dǎo)者，校長在提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平中處于核心地位。校長是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校工作的中心人物，他的優(yōu)秀素質(zhì)對(duì)于教師來說具有最現(xiàn)實(shí)的、最生動(dòng)的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。校長就是一場戲的總導(dǎo)演，沒有一個(gè)高水平的“導(dǎo)演”，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)行高效管理，辦出特色學(xué)校都將是一句空話。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡單的事，不是每一個(gè)人都能當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的校長，作為一名優(yōu)秀的、稱職的校長應(yīng)該具有較高的政治和道德素質(zhì)、無私的奉獻(xiàn)精神、精湛的業(yè)務(wù)水平、豐富的的文化底蘊(yùn)、出色的表達(dá)能力、良好的人際關(guān)系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫能力、高超的組織能力、還要勇于開拓創(chuàng)新。校長具備了這些素質(zhì)，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。也許我不能成為一名優(yōu)秀的校長，但我一定以一個(gè)優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的后備干部，一名優(yōu)秀的.教師。
三、學(xué)無止境，要活到老學(xué)到老，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
有人這樣說過：“知識(shí)就是力量，教育就是財(cái)富，學(xué)習(xí)就是生命。”我們也常這樣教育學(xué)生，要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，要活到老學(xué)到老。我們作為教師更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，你的知識(shí)才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會(huì)更強(qiáng)，只有這樣才能滿足學(xué)生的求知欲望，才能培養(yǎng)出祖國優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要生存下去，就要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是生存與發(fā)展的有力保證，教師的職業(yè)要求教師必須與時(shí)代發(fā)展的脈搏共存，如果漠視時(shí)代發(fā)展，拒絕學(xué)習(xí)接受新東西，默守陳規(guī)，最終必將被淘汰出局，因此學(xué)習(xí)型的人才是時(shí)代的呼喚。我們這些教師必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，校長必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的校長，后備干部也必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的后備干部，爭取跟上時(shí)代的步伐。
以上只是我這兩天培訓(xùn)學(xué)習(xí)受到的啟發(fā)一部分，總之兩天的后備干部培訓(xùn)活動(dòng)，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開闊了、經(jīng)驗(yàn)積累了、責(zé)任感更強(qiáng)了。讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我將以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭做一名合格的后備干部。
后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
十分感激公司再一次給我學(xué)習(xí)的機(jī)遇，而這一次的學(xué)習(xí)，我居然意外發(fā)明本人跟第一次是大大的不同，很天然的，踴躍的，陽光的，自負(fù)的，慷慨的和大家打召喚，和大家一起切磋老師部署的問題，感到這事就是我的事一樣，我必需去做，再加上公司這次來的共事都是第一次來，我又是隊(duì)長，我要建立模范，自動(dòng)的上臺(tái)去宣讀，人不知鬼不覺的，耳濡目染的就這樣了，我很為我這樣的變更興奮。愉快的同時(shí)我真的很感恩公司給我這個(gè)真槍實(shí)彈的錘煉平臺(tái)開啟我自己，謝謝。
這次我曉得我是公司帶隊(duì)的隊(duì)長，我知道我有義務(wù)把我的步隊(duì)帶好，管理好。我想我的變化是因?yàn)橛斜弧白汾s”而變化的，因?yàn)槲宜貋聿恢鲃?dòng)爭奪，而是被動(dòng)接收。但我很幸運(yùn)當(dāng)這個(gè)隊(duì)長，由于我確實(shí)有顆做事和挑釁事件的心。肩負(fù)著公司這次培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長之任，我必須以身作責(zé)，血濃于水，凝集和率領(lǐng)著大家發(fā)揮亮劍精力，狼性的士氣，敢于競爭，敢于發(fā)言，敢于pk。來這里真槍實(shí)彈的練習(xí)，感想和播種，我知道，他們收成了，我會(huì)比他們收成更多。我愧疚，我不帶好他們，助教和我們大隊(duì)的隊(duì)長對(duì)咱們公司的有些人的表示很不滿足并影響全部團(tuán)隊(duì)的氣概，無論如何努力，我仍是調(diào)動(dòng)不起來他們的狀況，我知道我是不夠狼性，也沒有立刻采用辦法和實(shí)行軌制來束縛，礙于體面，怕去做，怕履行不下去。因?yàn)樗麄�，我們組少得了兩枚金幣，而其余組員一直的責(zé)備我沒治理好我的隊(duì)員。我又感觸到了一句話：“不‘淘汰’落后的員工，就會(huì)被‘落后’的員工淘汰”。因此，我以這次榮幸當(dāng)隊(duì)長的感觸來說“改變吧，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的和想要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，我們要狼性，否則我們不被社會(huì)和時(shí)期淘汰，就會(huì)被落伍的員工淘汰”。我這個(gè)隊(duì)長沒當(dāng)好，我自罰爬樓梯從1樓到10樓天天早上，保持一個(gè)禮拜，讓自己有個(gè)痛。因而我深深的感受到了一句話：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不光是引導(dǎo)者要有激情，而每一個(gè)成員都要有同樣的豪情！讓他們知道，企業(yè)亡我亡，企業(yè)興我興的自我責(zé)任理念”。
這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：錫恩事跡定律（軟件和硬件定律）、100%自我責(zé)任理念、個(gè)人戰(zhàn)略制定、八榮把恥等四大塊。他們講課的思路重要從社會(huì)的發(fā)展趨勢，時(shí)代的走向來剖析中國企業(yè)為何要進(jìn)行管理的改造和管理制度的推翻；并引出來了管理現(xiàn)在的企業(yè)不僅僅是投資硬件和捉住商機(jī)，同時(shí)也要投資軟件，即團(tuán)隊(duì)的心態(tài)和企業(yè)的文明。
這次培訓(xùn)的重點(diǎn)是在開啟團(tuán)隊(duì)的心態(tài)，以及發(fā)掘團(tuán)隊(duì)自我管理和自我沖破的潛能。課程內(nèi)容一次一次的觸痛我的心。的確，在感受到痛的時(shí)候，真的想行為，想奔馳，想去做。在這以前，我就會(huì)愛慕，很欽佩那些能干的人，他/她們?cè)趺淳湍敲磪柡�，做事的方向那么明白，而且一做就做的很好；而我很迷茫，為什么我做不到，無數(shù)次的問自己和苦楚著自己。
這次的個(gè)人戰(zhàn)略制定和八榮把恥的分析，我終于找到了思考問題的方向和門路，面前恍然大悟，心懷忽然輕松了良多。一個(gè)人想要看清自己，和給自己定位真的很難很難。剛開端我還不知道《個(gè)人的策略》應(yīng)該如何制訂的'時(shí)候，一頭霧水，當(dāng)老師告知我們說：你寫20個(gè)我是誰的時(shí)候，就知道該如何擬訂《個(gè)人戰(zhàn)略》了，能寫出20個(gè)自己是誰，闡明我們意識(shí)到了我們自己，能夠?qū)φ姘Y下藥的來改變自己，給自己一個(gè)改變的戰(zhàn)略。就象《個(gè)人戰(zhàn)略》里請(qǐng)求寫的一樣，我是誰？我應(yīng)當(dāng)是誰？即便我這畢生不能象那些企業(yè)家一樣做的大張旗鼓，我也要讓自己活的明清楚白我是誰，我應(yīng)該是誰。來不斷的給自己方向，目的和能源。
公司從我進(jìn)來之后未幾，就盼望進(jìn)行績效考察，就愿望“數(shù)據(jù)庫越細(xì)越好，統(tǒng)計(jì)越簡略越好”的管理方式，到當(dāng)初為止都沒有完整和真正實(shí)施起來，在工作中我喜歡向更高的工作前進(jìn)，因?yàn)槲乙詾椤爸挥邢氩坏降氖虑�，沒有做不到的事情”，很樂意配合人事部一起來實(shí)施績效考核管理，把數(shù)據(jù)庫樹立的越細(xì)，統(tǒng)計(jì)的高深莫測。我想只有敢想，想到，想好了，大家和衷共濟(jì)，沒有做不到的事情。
我是個(gè)被動(dòng)，負(fù)面和不自信的人，但我是個(gè)當(dāng)真盡力，愛好做事的人，而我老是在“追趕”的時(shí)候才舉動(dòng)，通過這次的學(xué)習(xí)后，我會(huì)逐步的轉(zhuǎn)變自己，要主動(dòng)，做個(gè)不被追趕就要跑的人，作個(gè)敢于演變的人。
后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
我參加了在舉辦的中層后備干部培訓(xùn)，歷時(shí)天。培訓(xùn)期間我們收看了作的"錄像，認(rèn)認(rèn)真真聆聽了、、教授等作的包括戰(zhàn)略管理、市場運(yùn)作、變革創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)防范精益管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)六個(gè)模塊的培訓(xùn)，參觀了等兄弟企業(yè)。學(xué)習(xí)不止境。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！贝舜螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)，作為一個(gè)機(jī)械制造企業(yè)的中層后備干部，自己一定程度提高了思想認(rèn)識(shí)，增長了閱歷見識(shí)，收獲很大，體會(huì)很多�，F(xiàn)簡要匯報(bào)如下
一、加強(qiáng)戰(zhàn)略管理是企業(yè)強(qiáng)大的法寶
我們經(jīng)常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢？事實(shí)上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對(duì)戰(zhàn)爭全局的策劃和指揮，即依據(jù)敵對(duì)雙方的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭全局的各方面，所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭方針、政策和方法。沒有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭的勝利。
一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曾經(jīng)做過一個(gè)形象地比喻：一個(gè)企業(yè)如果沒有戰(zhàn)略，那么它就像一個(gè)流浪漢一樣無家可歸。管理大師彼得。德魯克曾經(jīng)說過這樣一段話：我們走在一片叢林，開始清除矮灌木林。當(dāng)我們千辛萬苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林！有多少企業(yè)在市場競爭過程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒有意識(shí)到要砍的并非是那片叢林。當(dāng)我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時(shí)候，一定不要忘記回過頭來，看一看我們是否已經(jīng)迷失了方向。
我國企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團(tuán)，雖然有戰(zhàn)略管理的機(jī)構(gòu)，或由于主要領(lǐng)導(dǎo)人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問題，影響了整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠(yuǎn)做不大也做不強(qiáng)。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并指出實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標(biāo)，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經(jīng)營管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長遠(yuǎn)和整體的計(jì)劃規(guī)劃，企業(yè)必須進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃！
二、市場運(yùn)作的關(guān)鍵在于提升核心競爭力
所謂核心競爭能力，是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競爭能力的企業(yè)；核心競爭能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
市場，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。機(jī)械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開拓市場也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競爭能力，和提升企業(yè)的市場營銷能力。培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對(duì)我們機(jī)械制造企業(yè)內(nèi)部市場越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場占有率，例如市場開拓、企業(yè)收購、兼并或聯(lián)合開拓等形式。積極增加企業(yè)市場拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場為導(dǎo)向，主動(dòng)面向市場，認(rèn)真調(diào)查研究市場，積極開拓市場，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場適銷產(chǎn)品去占有市場，開辟新財(cái)源，打開新天地。建立與市場合拍的核心競爭能力，企業(yè)才能在激烈競爭中占得自己的一席之地。
三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力
歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個(gè)國家發(fā)展的不竭動(dòng)力。綜合國力大幅躍升，人民生活明顯改善，國際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國人自豪的改革典范。國際金融危機(jī)發(fā)生以來，世界各國都寄希望通過改革調(diào)整經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，走出低谷，走出困境，搶占新一輪發(fā)展的制高點(diǎn)。對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來說，改革同樣是化解矛盾的武器、破解難題的工具、求新突破的手段。
所謂創(chuàng)新，指形成一種創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或工作方法的過程。也即，創(chuàng)新能夠?yàn)榻M織更有效地滿足客戶需要“增值”，包括提供更有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)，或降低成本以優(yōu)惠客戶和增加企業(yè)利潤。創(chuàng)新從哪些方面做起？一般而言，創(chuàng)新內(nèi)容可分為三個(gè)種類：結(jié)構(gòu)、技術(shù)和人員。結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和變革包括創(chuàng)新管理模式、協(xié)調(diào)溝通機(jī)制、職權(quán)關(guān)系、工作專業(yè)化、流程再設(shè)計(jì)及其它結(jié)構(gòu)變量；技術(shù)變革包括工作開展的方式，所使用的工作方法和設(shè)備等方面的變革與創(chuàng)新；人員變革創(chuàng)新是指員工工作態(tài)度、期望、價(jià)值觀和行為等的改變。以上任何一方面的變革創(chuàng)新都很重要且相互聯(lián)系。
企業(yè)是一個(gè)整體，變革人人有責(zé)。創(chuàng)新是全員的職責(zé)，但不同的人員在其中扮演的角色是不一樣的，有變革創(chuàng)新的'倡導(dǎo)者，有變革過程的推動(dòng)者和管理者，也有變革的具體實(shí)踐者。企業(yè)高層管理者是整個(gè)組織變革的倡導(dǎo)者，中層和基層管理者是企業(yè)具體領(lǐng)域的變革管理者，廣大員工是具體變革行為的實(shí)踐者，當(dāng)然，每一個(gè)人并不當(dāng)然只扮演其中一個(gè)角色，一個(gè)變革過程的管理者有可能會(huì)是某個(gè)變革項(xiàng)目的具體實(shí)踐者。我們所要研究的是，每一個(gè)角色中的人應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮好其在變革過程中的作用，這也是我們衡量一個(gè)人在組織中是否稱職和優(yōu)秀的一個(gè)角度。
變革創(chuàng)新的關(guān)鍵，看企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的決策。一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，如果他能夠不斷的倡導(dǎo)變革創(chuàng)新的理念，且重視過程中出現(xiàn)的優(yōu)秀的人才和方法，在變革推進(jìn)的角度而言，這是一個(gè)成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)然如果變革并不成功，那就可以繼續(xù)追究變革的推動(dòng)者和管理者的責(zé)任，或者是企業(yè)的執(zhí)行力系統(tǒng)無法支撐企業(yè)的戰(zhàn)略，或者變革的時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過，進(jìn)入了一個(gè)嚴(yán)峻的市場環(huán)境之中。整個(gè)變革創(chuàng)新過程，要追求廣泛領(lǐng)域無拘束的變革創(chuàng)新思想和行為實(shí)踐，同時(shí)也要追求在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的效果和可實(shí)施性，這是創(chuàng)新的“效率”和“效果”分析。效率，能體現(xiàn)組織創(chuàng)新意識(shí)的深入程度，通常與企業(yè)變革創(chuàng)新文化的倡導(dǎo)和推廣有關(guān)；效果，則直接關(guān)系到組織變革的結(jié)果和未來競爭力，它通常較依賴于組織人員的素質(zhì)和組織績效激勵(lì)機(jī)制的`科學(xué)性。
四、筑牢風(fēng)險(xiǎn)防范的大堤
任何企業(yè)進(jìn)入市場競爭，都存在潛在經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)存在于一個(gè)企業(yè)的外部和內(nèi)部，可以說無所不在、無處不在，需要時(shí)時(shí)刻刻的防范，把防范措施融化于企業(yè)管理包括技術(shù)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。曾幾何時(shí)，企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理是相對(duì)簡單的流程，屬于較低管理層的職責(zé)范圍。這是因?yàn)榇朔N風(fēng)險(xiǎn)管理具有預(yù)防性、防御性和被動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著我們國家市場經(jīng)濟(jì)不斷成熟與完善，不少企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略的必要性，并且通常制定了這類戰(zhàn)略，以便確保管控的透明度，防范陷入經(jīng)營低谷，加強(qiáng)資本市場上投資者和公眾的信任。
從某種意義上講，正因?yàn)槠髽I(yè)活動(dòng)都包含著一定程度的風(fēng)險(xiǎn)，而風(fēng)險(xiǎn)往往同機(jī)遇并存，沒有風(fēng)險(xiǎn)就沒有機(jī)遇和成功。
而企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理，重在全面采取加強(qiáng)措施。全面風(fēng)險(xiǎn)管理是由企業(yè)董事會(huì)、管理層和所有員工所共同參與的，目的就是要把風(fēng)險(xiǎn)控制在風(fēng)險(xiǎn)容量之內(nèi)，并增進(jìn)企業(yè)價(jià)值的過程，也就是要將風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)轉(zhuǎn)化為全體員工的共同認(rèn)識(shí)和自覺行動(dòng)。在此同時(shí)需有風(fēng)險(xiǎn)管理的專業(yè)人才實(shí)施專業(yè)化的管理，以一套系統(tǒng)的、規(guī)范的方法，來確保所有的風(fēng)險(xiǎn)都得到識(shí)別，讓資源能夠被有效地利用于急迫風(fēng)險(xiǎn)的管理。在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，若可能發(fā)生或可能不發(fā)生，則要設(shè)法降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)損失不可避免的時(shí)候，就要盡量將損失最小化，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)示著機(jī)會(huì)時(shí)，則要讓風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為增進(jìn)企業(yè)價(jià)值的機(jī)會(huì)。
全面風(fēng)險(xiǎn)管理的流程可以細(xì)分為四個(gè)階段，即風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制和化解、風(fēng)險(xiǎn)回顧。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是企業(yè)由自身情況結(jié)合外部環(huán)境，就戰(zhàn)略、市場、運(yùn)營、法律、財(cái)務(wù)五個(gè)分面，逐一辨認(rèn)自身可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)則是以數(shù)學(xué)模型為基礎(chǔ)，透過加權(quán)計(jì)分算出企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)分，判斷其風(fēng)險(xiǎn)程度，在此基礎(chǔ)上，可針對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)緊密結(jié)合企業(yè)自身風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀、風(fēng)險(xiǎn)偏好、風(fēng)險(xiǎn)控制目標(biāo)，提出可能的風(fēng)險(xiǎn)解決措施建議。再來便是風(fēng)險(xiǎn)的控制與化解，企業(yè)可聘請(qǐng)相關(guān)中介機(jī)構(gòu)，結(jié)合自身企業(yè)特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)中所提出的方案進(jìn)行評(píng)估，找出最佳方案付諸實(shí)行。最后是風(fēng)險(xiǎn)回顧，在遭遇每一次的風(fēng)險(xiǎn)問題后，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)管理工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估，累積經(jīng)驗(yàn)，以利于下一次的風(fēng)險(xiǎn)管理工作。
其實(shí)，風(fēng)險(xiǎn)并不可怕，真正可怕的是不將風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)一回事。一個(gè)優(yōu)質(zhì)的企業(yè)不僅僅是要讓大眾知道自己的優(yōu)點(diǎn)，更要深刻了解企業(yè)自己本身的弱點(diǎn)，可能遭受到的風(fēng)險(xiǎn)，并由此培育出良好的風(fēng)險(xiǎn)管理文化，建立健全的全面風(fēng)險(xiǎn)管理和防范體系。以未雨綢繆的態(tài)度看待企業(yè)，才能避免屋漏偏逢連夜雨的風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)，才能科學(xué)發(fā)展！
五、強(qiáng)化精益管理保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展
什么是精益管理，精益管理活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的最主要兩方面首先是地、物的明朗化：即是以客人的眼光或新進(jìn)員工的眼光來看我們的職場，是否能看的清清楚楚、明明白白，其次強(qiáng)調(diào)的是人的規(guī)范化，即每個(gè)員工做事非常用心、非常嚴(yán)謹(jǐn)，各項(xiàng)工作都能做的很到位。因此，在強(qiáng)化精益管理中，既要重視管理層人員的管理，也要重視普通員工的管理，同時(shí)還要重視物的管理。
首先，要抓班子建設(shè)，特別是技術(shù)班底和管理班底建設(shè)，因?yàn)閱T工的素質(zhì)，尤其是管理干部的素質(zhì)，是企業(yè)活動(dòng)效率的決定因素。美國鋼鐵大王卡內(nèi)基曾經(jīng)宣稱：“你可以剝奪我的一切：包括資本、廠房、設(shè)備。但只要留下我的組織和人員，四年以后，我又是一個(gè)鋼鐵大王�！比瞬艑�(duì)企業(yè)的成功之重要，由此可見一般。因此，公司對(duì)人力資源也應(yīng)像對(duì)其他物力和財(cái)務(wù)資源一樣，有意識(shí)的進(jìn)行“盤點(diǎn)”，例出“清單”并加以培訓(xùn)和引導(dǎo)，以配合企業(yè)的發(fā)展需要和生產(chǎn)力的全面提高，并將逐步通過企業(yè)文化和教育培訓(xùn)來引導(dǎo)各級(jí)人員及時(shí)地調(diào)整思路、求實(shí)創(chuàng)新，在理念上追求數(shù)一數(shù)二、并在行動(dòng)上建立管理流程、設(shè)計(jì)管理表單、嚴(yán)格遵守內(nèi)部控制程序、健全產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以制度來規(guī)范管理。其次，要抓員工的管理，從工作制度、獎(jiǎng)懲機(jī)制、培訓(xùn)制度和生產(chǎn)經(jīng)營管理制度等方面約束大家，同時(shí)還要通過通過大家的執(zhí)行力和凝聚力，調(diào)動(dòng)大家自覺執(zhí)行制度的積極性和創(chuàng)造性。
著重抓現(xiàn)場管理，重點(diǎn)抓有效產(chǎn)出，抓各生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)的依存關(guān)系和有效成品流量，并以此為契機(jī)，同時(shí)抓品質(zhì)管理、計(jì)劃管理和物流控制的宣導(dǎo)以及幫、帶、教工作，以促進(jìn)其管理的流程化、表單化和日常化的形成。
德魯克說過：“管理好的企業(yè)，總是單調(diào)無味，沒有任何激動(dòng)人心的事件。那是因?yàn)榉彩强赡馨l(fā)生的危機(jī)早已被預(yù)見，并已將它們轉(zhuǎn)化為例行作業(yè)了�！逼髽I(yè)進(jìn)步，總是在從無序到有序，從粗放到精細(xì)，從人治到法治的進(jìn)程中，一步一步向上成長的。精益化管理，應(yīng)該是一種目標(biāo)，一種追求，一種過程。對(duì)于一個(gè)有生命力的企業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)總是在變，我們只有更好，而不可能有最好。
六、堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)形成工作合力
火車跑得快，全憑車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行和工作進(jìn)度必須有全局的大概把握，對(duì)于未來的方向具有自己的確定的看法。即使自己尚未建立足夠的信心，也決不能把這種情緒傳遞給團(tuán)隊(duì)成員。好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的性格是：公正、熱情、自信、勇敢、寬容、自律、果斷；好的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的才能是：理解力、洞察力、表達(dá)力、行動(dòng)迅速、細(xì)心、快速處理雜亂事件的能力、協(xié)調(diào)能力。即是內(nèi)蓄外放，堅(jiān)毅果敢的儒者，具有儒將風(fēng)度。
領(lǐng)導(dǎo)要以身作則影響團(tuán)隊(duì)成員，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)形成開明、直接的作風(fēng)。需要時(shí)常檢查工作的進(jìn)度情況，需要督促和幫助團(tuán)隊(duì)成員推進(jìn)工作。形成快速的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)最好不具有任何工作之外的特殊身份，不能將工作內(nèi)的行政關(guān)系帶到工作之外。領(lǐng)導(dǎo)的主要目的是協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而不是增強(qiáng)個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的控制力。領(lǐng)導(dǎo)要重視反對(duì)意見，并且警惕沒有反對(duì)意見的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)需要能夠調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表意見，并且能夠?qū)⒉煌庖娊y(tǒng)一，最后形成可執(zhí)行的方案。領(lǐng)導(dǎo)必須尊重團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人及其生活。
一個(gè)卓越的企業(yè)必然有一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)必然有一個(gè)卓越的企業(yè)文化，一個(gè)卓越的企業(yè)文化必然包括一個(gè)卓越的企業(yè)精神。通過我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中，自己的各個(gè)方面要發(fā)揮率先垂范的作用，在學(xué)習(xí)上，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老學(xué)到老。學(xué)中干，干中學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在工作中，帶頭遵章守紀(jì)，合規(guī)經(jīng)營，安全生產(chǎn)。同時(shí)，要永遠(yuǎn)以科學(xué)的方法、人性化的眼光和強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感去對(duì)待自己的屬下，與大家同甘共苦，努力打造出一支能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)。
后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
前幾天，非常榮幸的參加了我縣校級(jí)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，首先我要感謝學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這么學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)，還要感謝各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)部各位老師對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。
本次培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和黨辦的精心組織下，歷時(shí)六天圓滿結(jié)束。我堅(jiān)信各位學(xué)員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
通過豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動(dòng)力和活力，增強(qiáng)了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為輝南縣教育的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的后備干部隊(duì)伍。
在培訓(xùn)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習(xí)型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會(huì)和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓(xùn)中，在老師的精心指導(dǎo)下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)到快樂；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對(duì)下屬的信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團(tuán)隊(duì)快樂成長的`秘訣。所謂“一個(gè)好校長便是一個(gè)好學(xué)�！�，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強(qiáng)他們的主人意識(shí)。
短短的六天培訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識(shí)，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，都會(huì)對(duì)學(xué)員們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們堅(jiān)信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì)蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著責(zé)任上路，帶著對(duì)教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿無限希望！
后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
我非常榮幸與后備干部培訓(xùn)班全體共同度過了33天美好時(shí)光。由衷地感謝組織為我們提供這樣一個(gè)一同學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步的難得機(jī)會(huì)。組織部和黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)班高度重視，精心安排了全部課程，細(xì)致考慮到每一個(gè)環(huán)節(jié)，使培訓(xùn)班圓滿完成了全部培訓(xùn)任務(wù)，取得了非常好的效果。一個(gè)月的時(shí)間雖然很短暫，但自己感覺受益匪淺，體會(huì)頗豐。
一、五天的封閉式軍訓(xùn)，讓我意識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的緊迫性。
強(qiáng)健的體魄是一個(gè)人的根本，否則即使抱有經(jīng)天緯地之才也無從施展。沒有強(qiáng)健的體魄，學(xué)習(xí)和工作將一事無成。只有身體強(qiáng)健，我們才能去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，才能承擔(dān)起更加艱巨的工作任務(wù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，我們的工作和生活節(jié)奏加快，工作任務(wù)日益繁重，各種應(yīng)酬的增多，使我們身心很難吃得消。我從學(xué)校畢業(yè)參加工作后，集體性的體育活動(dòng)在逐漸減少，原有堅(jiān)持晨練的習(xí)慣也不知什么時(shí)候開始徹底停止了，不知不覺中自己的體型在橫向發(fā)展，自己下意識(shí)地認(rèn)為發(fā)胖頂多算是“魁梧”點(diǎn)罷了，但我一直對(duì)自己的體力很有信心的。從開始上學(xué)讀書自認(rèn)為身體素質(zhì)不差，3000米5000米的比賽每次都少不了我的身影，可是在這五天的軍訓(xùn)中，跑 500米的距離竟然很吃力了。對(duì)于自己身體素質(zhì)的下降感到十分驚訝的同時(shí)也感到慶幸和警醒，從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，多走路少坐車，多運(yùn)動(dòng)少吃喝，盡快把自己的身體調(diào)整到最佳狀態(tài)。今后不僅要在體育鍛煉中強(qiáng)健自己的體魄，更要磨練和增強(qiáng)自己的意志品質(zhì)。
二、黨校良好的學(xué)習(xí)氛圍，使我受益的同時(shí)更加認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性。
這次培訓(xùn)班黨校運(yùn)用創(chuàng)新的模塊式教學(xué)模式，很好地調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與的積極性，讓每位學(xué)員在學(xué)習(xí)討論中都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。從起初害怕輪到自己發(fā)言，到最后自己踴躍發(fā)言，可以說打破了自己眾人面前說話緊張的心理障礙。從思考到組織語言再到流暢地表達(dá)出來，這本身就是一種鍛煉和提高。通過一段時(shí)間學(xué)習(xí)、研討我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)班里的同學(xué)素質(zhì)都相當(dāng)高，有獨(dú)到見解、有大局觀念、有超強(qiáng)表達(dá)能力的不乏其人，自己感到一種無形的學(xué)習(xí)壓力。我在開發(fā)區(qū)工作8年，開發(fā)區(qū)除了經(jīng)濟(jì)事務(wù)外缺乏社會(huì)事業(yè)等其他政府管理職能，這對(duì)工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)吸收這方面的知識(shí)是一個(gè)短板。這次培訓(xùn)班能接觸到全市各個(gè)方面的骨干精英，這是我學(xué)習(xí)提高的絕佳機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)不只是單純指暫短的一個(gè)月，也包括培訓(xùn)班圓滿結(jié)束后的日子里，我相信在你們這些戰(zhàn)友、同學(xué)外加朋友的身上我可以學(xué)到更多的知識(shí)。
三、摩爾拓展訓(xùn)練，讓我豁然悟到了一些道理。
通過拓展訓(xùn)練，使我的身心得到了鍛煉，克服心理障礙，戰(zhàn)勝恐懼，超越了自我。當(dāng)我們懷著好奇的目光來到訓(xùn)練場時(shí)，面對(duì)高空中的獨(dú)木橋，我曾經(jīng)出現(xiàn)過退卻、恐懼或做不了的念頭，因?yàn)槲易愿锌指�。�?dāng)教官喊到誰先上的時(shí)候，我還是堅(jiān)決地舉起了雙手。當(dāng)我驚驚顫顫的站在獨(dú)木橋上，面臨那一跳時(shí)，才知道這一步對(duì)誰都挺難，其實(shí)人人都猶豫，四周空空蕩蕩無依無靠的時(shí)候，最大的障礙往往是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!在我們的人生和工作中，我們會(huì)遇到很多需要面對(duì)的困難，只要我們堅(jiān)定信心，勇于挑戰(zhàn)自我，勇敢地跨出這一步，我們的人生就能前進(jìn)一大步，就能將屬于自己的機(jī)會(huì)牢牢抓住。
這次活動(dòng)使我深刻的明白了“水滴只有融入大海才不會(huì)干枯，個(gè)人溶入團(tuán)隊(duì)方能眾志成城這個(gè)道理”。在做游戲當(dāng)中，當(dāng)我聽到隊(duì)友們熱烈的鼓勵(lì)和堅(jiān)決的呼聲，我非常感動(dòng)，我為能身處這樣的團(tuán)隊(duì)而驕傲。當(dāng)我們相互搭起人梯做好支撐，踩著隊(duì)友的肩膀翻越畢業(yè)墻時(shí)，身后有大家熱情雙手在保護(hù)著我們，這讓我們每個(gè)人都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，要有與團(tuán)隊(duì)一起拼搏的精神，人心齊才能泰山移，“給別人機(jī)會(huì)也就是給自己機(jī)會(huì)”。
四、豐富多彩的.大連學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，即開闊了視野，也充實(shí)了頭腦。
此次培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)、參觀內(nèi)容上組織部可謂精心策劃，細(xì)致安排，盡可能在短時(shí)間內(nèi)讓大家了解更多信息，學(xué)到更多知識(shí)。不僅有提高領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)在修養(yǎng)的黨性理論課程，也有針對(duì)性塑造外在素養(yǎng)的儀表禮儀的課程，還有聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)場考察活動(dòng)。真可謂內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)精華實(shí)際。專家、教授用通俗易懂的語言和鮮活的事例講授多領(lǐng)域知識(shí)，使我們對(duì)各類問題有了更詳細(xì)和深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過參觀大連優(yōu)秀企業(yè)集團(tuán)，了解了他們艱難而又傳奇式的創(chuàng)業(yè)歷程和管理優(yōu)勢�？梢哉f是開闊了視野，看到了差距，更意識(shí)到了責(zé)任。雖然我們?nèi)サ臅r(shí)間不長，但還是頗有收獲，既游覽了金州灣的美麗風(fēng)景，感受了大連的民俗風(fēng)情，又學(xué)習(xí)了旅游、城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等領(lǐng)域的發(fā)展戰(zhàn)略和理念。他山之石，可以攻玉，相信這次大連的學(xué)習(xí)考察經(jīng)歷是我人生閃耀的記憶，所得所獲對(duì)我今后工作有重要的借鑒價(jià)值!
“金無足赤，人無完人”，世界上的人和事物沒有絕對(duì)的完美，只有通過不斷的學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、總結(jié)，才能彌補(bǔ)自身的不足，尤其是作為后備干部更要嚴(yán)格地要求自己，不斷地提高自身修養(yǎng)，儲(chǔ)學(xué)鑄能，為迎接更大更強(qiáng)更艱巨的工作任務(wù)做準(zhǔn)備。
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