個人學習普通話的心得體會
我們在一些事情上受到啟發后,可以記錄在心得體會中,如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編幫大家整理的個人學習普通話的心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個人學習普通話的心得體會1
普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的白話文著作為語法規范代漢民族共同語,是我們中華民族的通用語言。
開始說普通話不怎么好,什么語流音變、聲調、調值、兒化、輕聲都不懂,該翹舌的不翹舌,該送氣的不送氣,分不清z c s zh ch sh。特別是有些聲母和韻母的發音還不準確,比如受方言影響l和r、eng和en有時很難區別,由于自己平時根本不用普通語交流,所以有些字的音調已拿不準。說實話,初學普通話給我直觀的感覺就是我的舌頭很變扭,但是現在已經慢慢習慣了。
我覺得有這么幾條要領:
第一,學好拼音字母,掌握發音,部位,對于局部個別的發音要反復練習直至完全到為為止。
第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或則看到一個字后,就要暗暗的朗讀其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,
第三,不懂就查。字典是我們最好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
有人說:語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。每天上課用普通話回答問題、下課同學們聊天的時候也要講普通話。早上的時候,見到老師用普通話問好。遇到不懂的請教老師或同學,把它牢牢記住?傊,只要努力,就一定能把普通話說好。通過普通話的學習,使我受益非淺。自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。
個人學習普通話的心得體會2
前些日子遵朋友之囑,寫一篇關于普通話體會和方法的短文,苦于抽調在省紀委工作,一直沒有時間,拖至昨夜方完成。隨記如左。普通話,又稱國語,它是以北京話為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。作為師范學校的學生,學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰場,而老師則是這個陣地或戰場的指揮官,所以作為老師,學習好普通話是十分重要的?墒,對于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經習慣了方言的發音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會和一些經驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上,切實重視普通話的學習。
盡管方言口音較重,盡管學習好普通話的難度很大,但是,我們要從戰略上藐視這個“敵人”,而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕,又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。
在學習普通話的過程,要注意安排一個學習計劃,每天抽出一定的時間,比如每天1小時,專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現代漢語老師學習。
現代漢語老師不僅具有扎實的.語言學和語音學基礎知識,經過專業訓練,而且老師離最近,請教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時向老師請教好的學習方法,一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。
例如,“三”在方言里讀shan,舌后音,而在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。
多跟普通話說的好的同學交往,或在一起活動,寓學習于娛樂,在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
六、勤聽普通話廣播。
電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類節目,一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節目,對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。
說起普通話似乎誰都會說,但要把它說好那可真難!
我和我愛人都是教師,平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行?墒沁M行普通話培訓后,才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦,輕聲啦,我一點都不會,翹舌和平舌不分,前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來,累得我口干舌燥。晚上,師范的同學聚在一起,平時很愛說話的我卻一改常態,三言不搭兩語的。同學都很奇怪,我解釋到,練了一天的普通話,我都不敢開口說話了。
可不管普通話有多難練,多難學,總得把它學好。∽鳛橐粋中國人,怎能不會說普通話呢,更何況自己是個小學教師,肩負的是培育下一代的重任呀,自己說不好還沒什么,但決不能誤了下一代;氐郊抑,我和愛人一起,你讀給我聽,我讀給你聽,白天也讀,晚上也讀。有時,我女兒也會來幫忙,她的語音比我們標準多了。有時,一個兒話音,怎么讀也讀不好,發出的音實在難聽,惹得三個人都在哈哈大笑。當然,笑過之后,還是繼續練。
我是南方人,學普通話自然不如北方人,要學好它是要下一番苦功夫不可的。現在的學生,一進校園就開始學習普通話,有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學,除語文課上更有機會外,其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說,我是進入師范后,才較系統地學習教師的基本功——普通話。也只有在那時,才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學在一起討論交流時,那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶,那可謂是我學習普通話最親切的體驗。在大學里,我與本地人交往多于外地人,我覺得老鄉在一起用方言交流自然很親切,很有一種溫暖感,安全感,但它限制了我的思維發展,束縛著我的靈感發揮,影響語言間的比較和優化。我今天能有此程度,除了自己的不懈學習外,還得感謝我的交友對象。
本人學習普通話的體驗,可簡述以下幾點:
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話,剛開始發出的音,對方不能完全明白,在臉上表現出莫名其妙的表情,常使你我難堪,甚至還惹笑話,仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的,自然就產生了害羞與不安的心理。經過一段較長的時間后,才慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大,要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談,養成普通話思維習慣。
3、習慣發音與普通話發音有差距,較難糾正。已成習慣的,往往自己難于發現,要勇于交談,多交流心得體會,不恥下問。
4、普通話學習是一個持續的過程,不可中斷。如若“二天打魚,三天曬網”是很難學好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習,也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人,虛心求學,不斷上進。只有熱愛生活,取人之長,補已之短,才能學有所獲。
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