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      2. 會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        時(shí)間:2025-01-21 15:35:26 思穎 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

        會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用18篇)

          當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編收集整理的會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用18篇)

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1

          學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)于《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來(lái)說(shuō)才是剛剛開(kāi)始。這門課像一盞照明燈,也像一個(gè)本書(shū)中的一個(gè)“引言”,它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的“概貌”。要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界,那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。說(shuō)到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué),這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過(guò)程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí),大家都以為學(xué)習(xí)它不過(guò)就是背背定義就可以了,可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然,要想學(xué)好這門課,要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很枯燥,記不完的定義,還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措,但堅(jiān)持下來(lái)就是成功,沒(méi)有哪門課是坐享其成就能出色的,學(xué)習(xí)了半個(gè)月對(duì)于成人學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)給我們的感覺(jué)的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后,我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不夸張的。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),也是心里有“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō),有些人總是持有懷疑的態(tài)度,認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多,自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢?但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多,但精通的人卻不多,所謂人無(wú)我有,人有我精,這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得,所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了,把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。

          對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門課,從一開(kāi)始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛,可是在艱辛的同時(shí),也磨練著我們的意志。“世上無(wú)難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的.去做事吧!通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),使我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步解了會(huì)計(jì)要素,對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分,產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目,了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表,以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣,會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ),所以,基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見(jiàn)的。基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果,所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機(jī)會(huì),把握好這個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2

          通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),本人有了點(diǎn)兒零星感觸,認(rèn)為會(huì)計(jì)科目的內(nèi)容其實(shí)是最難學(xué)習(xí)的,實(shí)際操作過(guò)程中也是最難把握的。但是,個(gè)人認(rèn)為知識(shí)的學(xué)習(xí)就好似建筑樓房,也需要打建‘地基’,方可建起高樓大廈。基礎(chǔ)如果不夠牢固,那么蓋得越高,倒塌的危險(xiǎn)性就越大。直至最終,導(dǎo)致一頭霧水,無(wú)法準(zhǔn)確掌握。所以我認(rèn)為,基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重要。

          第一章的內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的,基本上就是對(duì)全書(shū)內(nèi)容的總括,所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會(huì)計(jì)基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點(diǎn)掌握,因?yàn)闀?huì)計(jì)基本假設(shè)是會(huì)計(jì)上進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告的一個(gè)基本前提,可以說(shuō)是會(huì)計(jì)學(xué)科的一個(gè)基礎(chǔ),所以個(gè)人認(rèn)為必須牢記而且要深入理解。會(huì)計(jì)主體是假設(shè)中的重要要素,主體一旦確定,中心對(duì)象、服務(wù)對(duì)象也就隨之確定了,一切會(huì)計(jì)活動(dòng)都是圍繞這個(gè)主體而展開(kāi)的。但是,我們要注意的是會(huì)計(jì)主體可未必等同于法律主體的。通常,法律主體一定是會(huì)計(jì)主體的,但會(huì)計(jì)主體可未必是法律主體的。這一點(diǎn)一定要區(qū)分清楚,二者絕對(duì)不可以混淆的。

          會(huì)計(jì)主體確定后,順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的,而且這個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一定會(huì)是可持續(xù)的。一旦一個(gè)企業(yè)無(wú)法正常持續(xù)經(jīng)營(yíng)主營(yíng)業(yè)務(wù),那么這個(gè)會(huì)計(jì)主體一定是出現(xiàn)了問(wèn)題,生存也就受到了威脅。不過(guò),如果直接假設(shè)一個(gè)會(huì)計(jì)主體是不可以進(jìn)行持續(xù)經(jīng)營(yíng)的,很明顯是個(gè)錯(cuò)誤,會(huì)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)決策行為。所以,假設(shè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)是不要的。

          然而,有了會(huì)計(jì)分期才會(huì)使不同會(huì)計(jì)主體有了記賬的.基礎(chǔ),從而才會(huì)出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會(huì)計(jì)處理方法。因此,不難看出,合理進(jìn)行會(huì)計(jì)分期也是很重要的。同時(shí),我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)科目上也應(yīng)成為我們注意的一個(gè)重點(diǎn)。

          最后,上述一切行為都要通過(guò)報(bào)表,用相應(yīng)貨幣去進(jìn)行計(jì)量,展現(xiàn)給使用者一組有價(jià)值的數(shù)據(jù)。所以,合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說(shuō)明的一切,才不會(huì)給使用者帶來(lái)誤導(dǎo),故而也是非常重要的。

          通過(guò)深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強(qiáng)化,牢固掌握,把基礎(chǔ)知識(shí)打造的更為堅(jiān)實(shí)。這樣,在后續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,才可以保證大方向上不會(huì)嚴(yán)重偏失,對(duì)問(wèn)題的理解上才會(huì)更加準(zhǔn)確。有了這一切,你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才會(huì)更加牢固,才會(huì)打建得更加高大。

          此外,在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,還要注意對(duì)知識(shí)的靈活掌握,要以不變?nèi)?yīng)萬(wàn)變。不過(guò),俗話說(shuō):“萬(wàn)變不離其宗”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),慢慢體會(huì)到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3

          很高興終于念完了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程,以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)關(guān)于會(huì)計(jì)之類的課程,這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但還是讓我學(xué)到了很多知識(shí),以下是我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的一些感觸與想法。如有不足之處,敬請(qǐng)老師指教。謝謝。

          經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但是經(jīng)過(guò)老師細(xì)致的講解,使我對(duì)會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。

          在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會(huì)計(jì)要素,如果對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話,就產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目,會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表,以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣,會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ),所以,基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見(jiàn)的。我認(rèn)為,會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了企業(yè)的會(huì)計(jì)核算,提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息,規(guī)范有序的會(huì)計(jì)制度也對(duì)企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用,尤其是在控制成本方面。而且會(huì)計(jì)部門是企業(yè)的信息中心,為了規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)核算,我們必須真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息。必須以《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,話說(shuō)回來(lái)正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性,所以,我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它,認(rèn)真學(xué)好它,提高學(xué)習(xí)的興趣。

          在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí),我們還要看到,基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì),它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的,所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度:對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主,不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展,對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。

          說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這門課時(shí),我覺(jué)得很枯燥,不過(guò)在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來(lái)越有興趣,主要是老師的講解通俗易懂。

          老師告訴我們,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué),要注重原理的學(xué)習(xí),吃透原理,活學(xué)活用。不能生搬硬套,不能死記硬背,基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理,包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。

          因此,學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如,學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí),不能就方法論方法,要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做,又要弄懂為什么要這樣做。

          要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理,而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),融會(huì)貫通,以求對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)更好的'理解和掌握。活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理,因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三;只有掌握了原理,才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法,發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用,以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握,按照這一要求,我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí),必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義,并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求,對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì),即在識(shí)記的基礎(chǔ)上,能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法,并能表述其基本內(nèi)容基本原理,分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。

          但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠,還要會(huì)應(yīng)用,這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用,是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上,能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問(wèn)題,處理某些實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。

          其中,簡(jiǎn)單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過(guò)的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過(guò)的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書(shū)上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚,事實(shí)上,每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的,都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系,再說(shuō),會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多,更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科,學(xué)好了它。對(duì)我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4

          一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過(guò)去了,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課程也將結(jié)束了,回頭看看,因?qū)?huì)計(jì)學(xué)習(xí)的向往與追求來(lái)到恒企教育,在這里有老師的細(xì)心教導(dǎo),同學(xué)們的虛心學(xué)習(xí),我感覺(jué)挺有學(xué)習(xí)氛圍的,在這里可以讓你不由自主的學(xué)習(xí)起來(lái),你不知道的可以問(wèn)老師,老師可以在任何時(shí)候?yàn)槟憬獯鹉闼岢龅膯?wèn)題,不會(huì)因?yàn)椴荒蜔┚凸室馔泼摚诤闫鬀](méi)有這樣的事情發(fā)生。

          記得我剛上課的時(shí)候,開(kāi)始學(xué)習(xí)的一門課程是會(huì)計(jì)基礎(chǔ),雖然我以前沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì),只是有時(shí)候會(huì)看一些有關(guān)這方面的書(shū),在學(xué)習(xí)這門課程的過(guò)程中,我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還是比較輕松的,基本能掌握老師上課所講的東西,下課后有時(shí)間還會(huì)看下書(shū)溫習(xí)一下,老師每次布置的作業(yè)能較好的完成,有時(shí)候可能因?yàn)槲野滋煲习鄾](méi)有多余的時(shí)間去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),作業(yè)要等幾天才做。

          我每天盡量一定會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū),熟悉老師所講的東西,哪怕只有10分鐘的時(shí)間也要看一下,這樣過(guò)幾天不看書(shū),老師所講的東西也不會(huì)忘記。

          上課的時(shí)候我會(huì)盡量在課堂上掌握老師所講的知識(shí),因?yàn)槲抑乐挥猩险n才能十分有精力去學(xué),其他的時(shí)間基本上都放在工作上了,上課的'時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)很寶貴,所以我很珍惜。

          上課之外的時(shí)間我會(huì)盡量利用星期二四六的時(shí)間去看書(shū),在我上班的桌子上會(huì)看到一本會(huì)計(jì)的書(shū),沒(méi)事的時(shí)候會(huì)拿出來(lái)看一下,充分利用好時(shí)間,有時(shí)候忙起來(lái)基本上就不會(huì)看了,如果說(shuō)你要用一段時(shí)間去學(xué)習(xí)一下,那是不太可能,可以說(shuō)幾乎是很少有這個(gè)空閑的時(shí)間。會(huì)計(jì)學(xué)起來(lái)其實(shí)還蠻簡(jiǎn)單,只要你利用好時(shí)間去學(xué),用心去學(xué),你就會(huì)學(xué)好的。

          在恒企學(xué)習(xí),這里的教育資源是豐富的,只要你想學(xué)沒(méi)有學(xué)不好的,要相信自己。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5

          從6月13日開(kāi)始,到6月15日止。我參加了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn),有幸聆聽(tīng)了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點(diǎn),感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)主要有以下幾方面作用,其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。

          一、教學(xué)理念的改變:

          (一)會(huì)計(jì)教學(xué)的全局觀點(diǎn)

          會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)不止是講授會(huì)計(jì)的基本知識(shí),學(xué)生要解決問(wèn)題不可能只使用會(huì)計(jì)知識(shí),對(duì)其他知識(shí)的綜合了解與運(yùn)用,才能夠使學(xué)生提高解決問(wèn)題的能力,甚至包括學(xué)生的管理交流等個(gè)人能力。這包含了對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí),會(huì)計(jì)是服務(wù)于企業(yè)的,因而對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個(gè)相關(guān)會(huì)計(jì)的案例不可避免的會(huì)涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn),企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)等。因而教學(xué)中講授的會(huì)計(jì)知識(shí)包括后面所提到的會(huì)計(jì)在實(shí)踐中的應(yīng)用。

          (二)會(huì)計(jì)教學(xué)中教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的有效銜接

          教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個(gè)人的見(jiàn)解。因?yàn)閷?duì)會(huì)計(jì)基本的'認(rèn)識(shí),對(duì)大學(xué)教學(xué)中的基本認(rèn)識(shí)是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響,不去改變。但是通過(guò)劉老師的課程介紹,我發(fā)現(xiàn)教師的個(gè)人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量,而正確的個(gè)人觀點(diǎn)的傳達(dá)可以給學(xué)生對(duì)其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

          二、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的新認(rèn)識(shí)

          (一)會(huì)計(jì)教學(xué)的理論與實(shí)踐的應(yīng)用的新認(rèn)識(shí)

          這里的理論實(shí)踐應(yīng)用不是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)記帳、帳簿登記等技術(shù)性問(wèn)題。實(shí)踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對(duì)企業(yè)運(yùn)行的了解。尤其對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)的管理類專業(yè),他們未來(lái)要面臨的是真正運(yùn)行的企業(yè),因而會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來(lái)。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時(shí),注重學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。解決實(shí)際問(wèn)題必須要應(yīng)用到實(shí)際生活中,這需要教師對(duì)社會(huì)上當(dāng)前實(shí)際情況的深刻了解,除此之外,對(duì)企業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)的深入了解也有重要的作用。

          (二)會(huì)計(jì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)

          入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多,橫向課程較多。這是劉老師對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)。這同樣啟發(fā)了我們?cè)跁?huì)計(jì)教學(xué)中對(duì)不同課程的認(rèn)識(shí),除了會(huì)計(jì)學(xué),中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是縱深類課程之外。其余的財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)等均屬于平行課程。

          三、對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)方法的具體學(xué)習(xí)

          (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

          通過(guò)什么方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立思考的個(gè)體。什么樣的知識(shí)能夠引起他們共同的興趣,其一是真正是他們的興趣所在,其二是告訴他們會(huì)計(jì)的重要價(jià)值。劉老師課程導(dǎo)論理論化和通俗化兩個(gè)特點(diǎn)融于一體,最終形成了自己的一套相對(duì)固定的模式。其中梁山好漢的引入,引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)的主動(dòng)性必然會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。其他的教學(xué)內(nèi)容中也通過(guò)

          (二)通過(guò)互動(dòng)教學(xué)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

          “授之以魚(yú),不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入任何課程學(xué)習(xí),并深入進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要影響因素,如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“LEARN HOW TO LEARN”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn),通過(guò)互動(dòng)方式:例如多少職業(yè)因?yàn)闆](méi)有價(jià)值被社會(huì)淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對(duì)這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認(rèn)識(shí)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解會(huì)計(jì)職業(yè)及對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的探討和思考。

          (三)職業(yè)道德的教育貫穿始終

          修身、齊家、治國(guó)、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會(huì)計(jì)的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié),是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的根本保障,而會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會(huì)計(jì)時(shí)進(jìn)行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進(jìn)入到會(huì)計(jì)職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的,它應(yīng)該貫徹到整個(gè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中。

          3天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng),但是通過(guò)3天的學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量是有相當(dāng)難度的,而從這段學(xué)習(xí)中真正觀點(diǎn)的改變,思路的開(kāi)拓,眼界的拓寬對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無(wú)止境,希望能在未來(lái)多提供這些會(huì)計(jì)學(xué)教師交流的機(jī)會(huì),甚至其他相關(guān)課程一同交流的機(jī)會(huì)。這將對(duì)未來(lái)的會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)有很大的幫助。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6

          在一學(xué)期的《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后,總感覺(jué)我在會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中缺少實(shí)踐。常試問(wèn)自己,學(xué)了那么久的會(huì)計(jì),自己在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中有多少能運(yùn)用了?回答總是,我還什么都不會(huì)操作,我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時(shí),學(xué)校安排我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束后為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。此次的會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐,目的就在于:

          一、鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論知識(shí),初步掌握會(huì)計(jì)核算操作的基本技能。

          二、檢驗(yàn)和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論和方法。

          三、補(bǔ)充書(shū)本知識(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)而實(shí)際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。

          四、加深對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解,縮短會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生理論與時(shí)間的距離,為培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是做浙江長(zhǎng)征機(jī)械廠12月份的賬。本次實(shí)習(xí)完成了

          (1)建賬。

          (2)填置記賬憑證。

          (3)登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,

          (4)登記各種明細(xì)賬。

          (5)編制科目匯總表,并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證,按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總,定期(實(shí)習(xí)7天)編制,經(jīng)試算平衡后,登記總帳。

          (6)對(duì)帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。

          (7)編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。

          掌握會(huì)計(jì)核算的的基本操作技能:

          一、審核原始憑證,對(duì)反映每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的各種原始憑證,都能依據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的規(guī)定和相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真的審核,對(duì)于合規(guī)的與不合規(guī)的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進(jìn)行相關(guān)的處理;

          二、編制記賬憑證,能夠依據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證,并能依據(jù)審核無(wú)誤的記賬編制匯總記賬憑證;

          三、記賬,能夠依據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬,依據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表,登記總分類賬,并能對(duì)賬、進(jìn)行賬項(xiàng)調(diào)整、結(jié)賬與更正錯(cuò)賬;

          四、 編制會(huì)計(jì)報(bào)表,能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤(rùn)表。

          明確了實(shí)習(xí)的目的和目標(biāo)之后,在宋浙清老師的指導(dǎo)下,結(jié)合我們的實(shí)際情況,老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程:設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿,就是首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求,首先設(shè)置:總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料,仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶,其中:總賬賬戶有哪些,明細(xì)賬賬戶是哪個(gè);而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類,將所涉及的全部賬戶名稱,貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去,并把資料中所列期初余額,登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡,要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì);總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等,試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記,否則不能進(jìn)行。

          在設(shè)置好賬簿后,轉(zhuǎn)接第二流程:登記賬簿。登記賬簿,首先登記必須使用蘭黑墨水書(shū)寫,沖賬時(shí)可使用紅色墨水,但字跡要清楚,不得跳行、空頁(yè),對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤,采用錯(cuò)賬更正法予以更正,不得隨意涂改,挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”,我們做了7天的登記,登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對(duì)相符。

          第三流程:結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng),是否全部填制記賬憑證,并據(jù)此記入賬簿。有無(wú)錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額,如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上,結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額,為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。

          最后流程:編制會(huì)計(jì)報(bào)表。首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì),否則重填;最后還要編制人要簽名。

          盡管本次實(shí)習(xí)為時(shí)僅一周,但在實(shí)踐的過(guò)程我實(shí)現(xiàn)了好多書(shū)本上無(wú)法獲取的知識(shí),積累了一定的會(huì)計(jì)實(shí)踐,對(duì)會(huì)計(jì)也有了新的認(rèn)識(shí)與感悟。

          我們先做的是出納工作,出納登帳的方法:出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候,先要取得相關(guān)原始憑證,然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證,將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)帳。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總帳合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

          現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿,一般為三欄式帳頁(yè)格式,由出納人員,現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了,應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù),并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫(kù)存數(shù)核對(duì),做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記,日清月結(jié),帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

          銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿,一般為三欄式帳頁(yè)格式,也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證,按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記,每日終了應(yīng)結(jié)出余額。“銀行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對(duì)帳單”核對(duì),至少每月核對(duì)一次。月度終了,企業(yè)帳面余額與銀行對(duì)帳單余額之間如有差額,則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理,并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

          現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前,必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí),應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的,應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣,并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的,應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣,并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí),結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了,要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會(huì)計(jì)年度,并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣;在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新建有關(guān)會(huì)計(jì)帳簿的`第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額,并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是12月份的帳,所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可,但還是要在下面通欄劃單紅線。

          每月按理是要對(duì)帳,如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng),應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表,以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等,表示雙方所記帳目正確,否則,說(shuō)明記帳有錯(cuò)誤,應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外,還應(yīng)注意的是,調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

          在我們的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,由于初初涉及憑證,日記賬,總分類賬,明細(xì)賬的書(shū)寫,因此在書(shū)寫中就分外的緊張和興奮,而事情就不如人愿,越是緊張,反而越是會(huì)出錯(cuò)。這可能就是心理學(xué)中所說(shuō)的“目的顫抖”,俗稱“穿針心理”吧,目的性越強(qiáng)就越不能成功。我們對(duì)于犯下的錯(cuò)誤,非條件反射就用習(xí)慣思維來(lái)考慮問(wèn)題,企圖用膠帶紙演示錯(cuò)誤。然而會(huì)計(jì)是一門講求真實(shí)的學(xué)科,最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后,我們才想起了用學(xué)過(guò)的劃線更字法,紅字更正法來(lái)解決問(wèn)題。這樣,在我們的實(shí)際工作中,平時(shí)學(xué)的知識(shí)也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問(wèn)題,解決問(wèn)題過(guò)后,總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是最易被人接受和記憶的,我們的知識(shí)也就更好地鞏固了。使實(shí)際聯(lián)系理論,理論指引實(shí)際,兩者共同作用,發(fā)揮其價(jià)值——鞏固知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)。

          會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,終能到達(dá)成功的彼岸!

          在本次實(shí)習(xí)中,指導(dǎo)老師宋浙清老師也十分強(qiáng)調(diào)賬目真實(shí)的重要性,一再提醒我們要仔細(xì)認(rèn)真。使我對(duì)會(huì)計(jì)也有了新的認(rèn)識(shí),在會(huì)計(jì)工作中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持原則,細(xì)心謹(jǐn)慎,不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項(xiàng)準(zhǔn)則,認(rèn)真處理每一筆業(yè)務(wù)。 針對(duì)我們年輕人的特點(diǎn),有健康的身體,青春的活力,容易接受新鮮事物,有開(kāi)拓創(chuàng)新的潛能,有滿腔的熱情和朝氣蓬勃的心態(tài),

          應(yīng)趁機(jī)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí),有屬于自己的會(huì)計(jì)思考思路。且要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基本制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要,管好帳、報(bào)好表,為上級(jí)決策提供真實(shí)、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。

          此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì),體驗(yàn)專業(yè)提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受會(huì)計(jì),了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,積極向老師請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律,法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些最基本的會(huì)計(jì)技能。在此實(shí)習(xí)中,我還深深地意識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)得更加努力,理論要學(xué)會(huì)靠近實(shí)際操作,只有扎實(shí)掌握知識(shí),才能更好地運(yùn)用于實(shí)際。不斷充實(shí)自己的會(huì)計(jì)知識(shí),為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7

          “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不培訓(xùn)班學(xué)習(xí)知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的,實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的,必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。

          會(huì)計(jì)學(xué)作為為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力,這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個(gè)層銀行工作面上來(lái)看,我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐是有一段距離的。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo),但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以,我們的會(huì)計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說(shuō)就是要處理師德培訓(xùn)好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。我非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實(shí)際的工作與黨校學(xué)習(xí)心得理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度,實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對(duì)性,對(duì)我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。

          在實(shí)習(xí)期間我也深刻的感覺(jué)到了國(guó)企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事,工作效率低企業(yè)發(fā)展觀下是國(guó)期的通病。在這次實(shí)習(xí)中我也深刻的.感覺(jué)到了這一點(diǎn),僅舉兩個(gè)例子:一天,有一個(gè)同事一上午只工作了兩個(gè)小時(shí)不到,其余的時(shí)間都在一個(gè)接一個(gè)的打私人電話,一邊說(shuō)著自己很忙,另一邊手里卻什么活也沒(méi)干;另一件是關(guān)于年初報(bào)稅,在銀行工作資料還沒(méi)有準(zhǔn)備好,單位卻在下午三點(diǎn)定好了地方開(kāi)聯(lián)歡會(huì)(下午是一點(diǎn)半上班),于是,大家都去聯(lián)歡了,報(bào)稅的時(shí)間就被推遲了。我認(rèn)為,造成這種效率低下的原因是來(lái)自多方面的,最主要的是鐵路這種大型國(guó)有壟斷企業(yè)沒(méi)有引入非常有效和富有活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,分配方式不夠靈活,直接影響了員工的工作動(dòng)力與工作效率。我個(gè)人認(rèn)為改變這種局面的直接可行的方法有兩個(gè):

          其一,領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)的改變;

          其二,員工在工作時(shí)間約束的加強(qiáng)。

          我認(rèn)為,聯(lián)歡會(huì)雖不是慶功會(huì),但也應(yīng)該是在不發(fā)展觀影響正常的工作的前提下舉行的,而不能由于要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)而增加不必要的成本(如:稅收滯納金);員工在工作時(shí)間,應(yīng)主要處理公事,如有特殊情況,可請(qǐng)假專心處理私事,而不應(yīng)該占用較長(zhǎng)的工作時(shí)間、利用公共設(shè)施處理私事。這是我的一些個(gè)人的學(xué)習(xí)教師法看法,作為一名員工,我也是希望自己所供職的企業(yè)越來(lái)越好。

          通過(guò)這三周的實(shí)習(xí),我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)業(yè)--大的務(wù)處理的流程,認(rèn)真觀摩了師傅針對(duì)具體業(yè)務(wù)的處理,使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐,從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),但受益匪淺,我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)發(fā)展觀作帶來(lái)非常積極的影響。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8

          會(huì)計(jì)是一門既古老又新興的管理學(xué)科,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展。在客觀環(huán)境的影響下,會(huì)計(jì)從簡(jiǎn)單的記數(shù)開(kāi)始、發(fā)展、演變?yōu)榻裉炀哂休^完善的科學(xué)理論和實(shí)踐規(guī)范的現(xiàn)代會(huì)計(jì),經(jīng)歷了一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。現(xiàn)在我們的會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì),始于意大利復(fù)式簿記,后來(lái)經(jīng)過(guò)英國(guó)、美國(guó)不斷完善和發(fā)展,形成了會(huì)計(jì)循環(huán)模式。現(xiàn)代會(huì)計(jì)的形成和發(fā)展離不開(kāi)整個(gè)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。早期的會(huì)計(jì)記錄與書(shū)寫技術(shù)與算術(shù)的發(fā)展有關(guān)。到了本世紀(jì),電子技術(shù)的發(fā)展,特別是近年來(lái)電腦進(jìn)入會(huì)計(jì)作業(yè),從根本上改變了傳統(tǒng)的.人工會(huì)計(jì)自理系統(tǒng)的落后狀況,從而把會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理技術(shù)提高到一個(gè)新階段。對(duì)于會(huì)計(jì)的理解,不同學(xué)者持有不同的觀點(diǎn),僅在中國(guó)就存在各式各樣的會(huì)計(jì)學(xué)派,其中南北兩派最為著名,南派以廈門大學(xué)的信息系統(tǒng)論為代表,而北派則以中國(guó)人民大學(xué)閻達(dá)五老先生的管理系統(tǒng)論為代表。而我比較贊同的定義是是,會(huì)計(jì)是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,通過(guò)建立會(huì)計(jì)信息系統(tǒng),收集、加工和利用以一定的貨幣單位作為計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)信息,通過(guò)確認(rèn)、計(jì)量等專門技術(shù)方法將經(jīng)濟(jì)信息轉(zhuǎn)換為會(huì)計(jì)信息,使其進(jìn)入會(huì)計(jì)信息系統(tǒng),通過(guò)記錄和計(jì)算加工并且對(duì)外進(jìn)行報(bào)告,以便達(dá)到對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行組織控制調(diào)節(jié)和指導(dǎo),促使人們比較得失、權(quán)衡利弊、講求經(jīng)濟(jì)效益的一種管理活動(dòng)。建立會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的目的是進(jìn)行價(jià)值管理,利用會(huì)計(jì)信息對(duì)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中使用的財(cái)產(chǎn)物資、勞動(dòng)耗費(fèi)及勞動(dòng)成果進(jìn)行系統(tǒng)的記錄、計(jì)算、分析、檢查,以達(dá)到加強(qiáng)管理的目的,其中確認(rèn)計(jì)量記錄報(bào)告分析檢查都是手段。通過(guò)會(huì)計(jì)信息,可以計(jì)算和分析利用財(cái)產(chǎn)物資的有效程度以及勞動(dòng)耗費(fèi)的合理程度,據(jù)以判斷得失,調(diào)整偏差,采取相應(yīng)的措施改善經(jīng)營(yíng)管理。

          隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,社會(huì)對(duì)財(cái)經(jīng)類各專業(yè)的人才需求一直都處于一種上升的趨勢(shì),即使是在大學(xué)生人數(shù)激增、面臨就業(yè)困難的今天,財(cái)經(jīng)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)相對(duì)很多專業(yè)來(lái)說(shuō)依然比較好。和其他專業(yè)相比較,財(cái)經(jīng)類專業(yè)具有明顯的優(yōu)勢(shì)。財(cái)經(jīng)類專業(yè)就業(yè)方向比較廣,無(wú)論是大型國(guó)有、三資企業(yè)還是小型民營(yíng)公司都有不同數(shù)量的財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生的需求,而且受行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整變化的影響也較小。市場(chǎng)需求量比較大且穩(wěn)定。伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會(huì)對(duì)財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才的需求量一直居高不下。所以,和其他專業(yè)類相比較,財(cái)經(jīng)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)還是非常樂(lè)觀的。但與此同時(shí),我們也要認(rèn)識(shí)到,比較好并非絕對(duì)好,目前的畢業(yè)生大多存在知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善問(wèn)題,整體素質(zhì)不高、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)等問(wèn)題,需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐磨合。而且由于持續(xù)的財(cái)經(jīng)專業(yè)熱,財(cái)經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)也越來(lái)越多,這直接造成了財(cái)經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)壓力增大。所以在接下來(lái)的時(shí)間里,我們還需要好好學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),豐富自己的學(xué)術(shù)水平,才能在未來(lái)職場(chǎng)上處于領(lǐng)先的位置。

          會(huì)計(jì)專業(yè)處于不斷發(fā)展的狀態(tài),會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也在不斷變化中,因此會(huì)計(jì)首先應(yīng)具備自學(xué)能力和搜集信息資料的能力,此外還應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。由于各行各業(yè)都需要會(huì)計(jì),因此會(huì)計(jì)還必須具備相關(guān)知識(shí)的涉獵能力,比如工程技術(shù)、外貿(mào)、法律、金融、經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)。在會(huì)計(jì)組織液活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德。只有會(huì)計(jì)人員具有這些職業(yè)道德,企業(yè)的經(jīng)濟(jì)乃至國(guó)家的經(jīng)濟(jì)才能健康發(fā)展。大學(xué)結(jié)束后我會(huì)選擇繼續(xù)考會(huì)計(jì)方面或者是讀金融方向的研究生,這就更要求我面對(duì)目前繁重的學(xué)習(xí)不能懶惰和畏懼,要打好基礎(chǔ),尤其是數(shù)學(xué)英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的基礎(chǔ)。往更遠(yuǎn)的方向計(jì)劃,我也打算努力考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師的證書(shū),成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師,為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9

          管理會(huì)計(jì)即在一個(gè)組織內(nèi)部對(duì)管理當(dāng)局用于規(guī)劃、評(píng)價(jià)和控制的信息進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、積累、分析、處理和傳遞的過(guò)程,以確保其資源的利用并對(duì)他們承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。管理會(huì)計(jì)形成和發(fā)展是以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、滿足經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益為目的。它是從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中分離并發(fā)展起來(lái)的現(xiàn)代會(huì)計(jì)的一個(gè)分支,對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。從管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容看,他完全沖破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的束縛,廣泛吸收了現(xiàn)代行為科學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)理論,形成了一門綜合了多學(xué)科的科學(xué)。它既是會(huì)計(jì)的一個(gè)分支,同時(shí)也是企業(yè)管理的組成部分。

          管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的對(duì)象,從總體上來(lái)講大致相同的,都是反映和控制擴(kuò)大再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運(yùn)動(dòng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)作為現(xiàn)代會(huì)計(jì)中的兩大基本內(nèi)容,在職能目標(biāo)和資料來(lái)源上是相同的。兩者都源于同一個(gè)母體,相輔相成,不可分割。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過(guò)固定的核算程序與方法,把一定時(shí)間內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與結(jié)果通過(guò)登記賬簿等方式形成信息。這些信息不但可以應(yīng)用于外部,也可以應(yīng)用于內(nèi)部。管理會(huì)計(jì)通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的資料進(jìn)行加工,使其成為管理會(huì)計(jì)信息,從而為改善內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理提供服務(wù),同時(shí)為會(huì)計(jì)監(jiān)督提供必要的條件。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的職能目標(biāo)主要體現(xiàn)在通過(guò)提供信息為企業(yè)等組織提供多方面的咨詢服務(wù),從而有效的改善經(jīng)營(yíng)管理,促使經(jīng)濟(jì)效益的提升。

          管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在以下八方面存在著區(qū)別:

          1、工作重點(diǎn):財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)面向過(guò)去算呆賬,屬“報(bào)賬型”會(huì)計(jì)。管理會(huì)計(jì)面向未來(lái)算活賬,屬“經(jīng)營(yíng)型”會(huì)計(jì)。

          2、核算目的.:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)側(cè)重為企業(yè)外部有經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的單位和個(gè)人服務(wù),通過(guò)記賬、算賬、報(bào)賬的方式進(jìn)行。而管理會(huì)計(jì)側(cè)重為企業(yè)內(nèi)部各責(zé)任單位服務(wù),通過(guò)預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、考核的方法進(jìn)行。

          3、核算依據(jù):財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)遵守會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度。而管理會(huì)計(jì)服從管理需要不受會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度的限制。

          4、核算對(duì)象:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以整個(gè)企業(yè)為對(duì)象,綜合評(píng)價(jià)與考核企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果,屬外部會(huì)計(jì)。管理會(huì)計(jì)以企業(yè)、車間、班組或個(gè)人為對(duì)象,對(duì)其日常業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核,屬內(nèi)部會(huì)計(jì)。

          5、核算程序:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算程序固定,證、帳、表有規(guī)定的格式。管理會(huì)計(jì)無(wú)固定的核算程序,證、帳、表按管理要求自行設(shè)計(jì)。

          6、核算要求:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)定期以貨幣為統(tǒng)一計(jì)量單位,采用規(guī)定的核算方法。管理會(huì)計(jì)不定期,可采用多種計(jì)量單位和多種核算方法,大量運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)和計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代手段。

          7、核算方法:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)力求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。管理會(huì)計(jì)不要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

          8、法律效力:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告具有法律效力。管理會(huì)計(jì)報(bào)告無(wú)法律效力。

          現(xiàn)在有許多人包括部分財(cái)務(wù)人員認(rèn)為財(cái)務(wù)管理就是管錢,只要管住錢就可萬(wàn)事大吉,重資金,輕核算。但事實(shí)并非如此。在具體管理中,核算有著不可忽視的重要作用,只有加強(qiáng)內(nèi)部核算,才能真正做到節(jié)支降耗,否則,“錢”是管不住的。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為財(cái)務(wù)管理就是管財(cái)務(wù)部門,把財(cái)務(wù)部門與其他管理部門割裂開(kāi)來(lái),財(cái)務(wù)管理的觸角不能延伸到各項(xiàng)管理工作之中。其實(shí)這種說(shuō)法也存在著很大的誤解,如果一旦將財(cái)務(wù)部門與其他管理部門割裂開(kāi)來(lái),那么財(cái)務(wù)管理就成了無(wú)本之木,其作用得不到發(fā)揮,造成經(jīng)費(fèi)支撐和保障與實(shí)際工作相脫節(jié)。而這種狀況一旦出現(xiàn)在單位管理上,則會(huì)帶來(lái)很大的隱患。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10

          我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)已經(jīng)有一段時(shí)間了,一直以來(lái),我都認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,因?yàn)檫@是建立進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我受益匪淺,積累了一些心得體會(huì)。

          我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需要耐心和細(xì)心。會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)繁多,需要逐一學(xué)習(xí),并且要認(rèn)真理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),只有充分理解了前面的知識(shí)點(diǎn),才能更好地理解后面的知識(shí)點(diǎn),否則就會(huì)出現(xiàn)后面的知識(shí)點(diǎn)看上去很難理解的情況。因此,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,盡可能地拋開(kāi)一切雜念,專注于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

          我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需要不斷地練習(xí)。只有通過(guò)多做題、多練習(xí),才能真正掌握會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的.知識(shí)點(diǎn),從而在以后的學(xué)習(xí)中獲得更好的收益。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到的一些難點(diǎn),都是通過(guò)不斷地做題,反復(fù)思考和練習(xí),最終得到了解決。

          再次,我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)邏輯思維能力。會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系緊密,需要我們從整體上把握,從而形成自己的邏輯框架。只有這樣,才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中,我積極運(yùn)用邏輯思維能力,不斷地進(jìn)行知識(shí)的梳理和整合,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

          最后,我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐。只有在實(shí)踐中,才能更好地理解和掌握會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我積極參加實(shí)踐課程,通過(guò)與真實(shí)案例結(jié)合,不斷地加深對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)需要耐心、細(xì)心、不斷練習(xí)、培養(yǎng)邏輯思維能力和注重實(shí)踐,這些都是非常重要的。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中,這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我發(fā)揮作用。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11

          作為學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的初學(xué)者,我發(fā)現(xiàn)了會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的基本原則和方法。首先,會(huì)計(jì)學(xué)的核心在于賬戶和記錄的記載,只有記載正確才能保證財(cái)務(wù)報(bào)告和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。其次,會(huì)計(jì)學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和邏輯能力,將每一筆交易分門別類地歸納和分類,以便于進(jìn)一步的報(bào)告和分析。最后,會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)需要大量的實(shí)踐和應(yīng)用,通過(guò)練習(xí)和模擬來(lái)掌握會(huì)計(jì)技術(shù)和方法。

          在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我注意到會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較繁瑣,需要不斷地反復(fù)記憶和理解。因此,我采取了多種方法來(lái)加深對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的理解和掌握。首先,我認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)閱讀教材,將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行歸納和總結(jié),以便于后續(xù)的復(fù)習(xí)和應(yīng)用。其次,我積極參與課堂討論和交流,與同學(xué)們一起探討和研究會(huì)計(jì)學(xué)的難點(diǎn)和疑問(wèn),從而更好地理解和掌握會(huì)計(jì)學(xué)的核心知識(shí)點(diǎn)。最后,我經(jīng)常進(jìn)行習(xí)題練習(xí)和模擬考試,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)檢驗(yàn)自己的理解和掌握程度。

          在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的過(guò)程中,我深感會(huì)計(jì)學(xué)的'重要性和必要性。會(huì)計(jì)學(xué)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的基石和支柱,只有通過(guò)科學(xué)有效的會(huì)計(jì)管理和財(cái)務(wù)分析,才能更好地保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和利益最大化。因此,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和深化對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的理解和掌握,為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12

          會(huì)計(jì)學(xué)作為一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科,在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生,我經(jīng)歷了很多磨練和挑戰(zhàn),但同時(shí)也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)程中的體會(huì)和心得,希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ),首先要建立堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念和原則,我逐漸認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)是一門系統(tǒng)而復(fù)雜的學(xué)科,需要準(zhǔn)確的記賬、報(bào)告和分析財(cái)務(wù)信息。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中,我逐漸了解了會(huì)計(jì)的基本概念,例如資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益等,并且明白了會(huì)計(jì)是怎樣記錄和歸納這些經(jīng)濟(jì)交易的。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)不僅僅是死記硬背知識(shí)點(diǎn),更重要的是培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)涉及的問(wèn)題往往有著很高的復(fù)雜性。例如,在處理財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí),我們需要通過(guò)分析和解讀信息來(lái)了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)情況。這就要求我們具備良好的邏輯思維和分析能力,能夠針對(duì)不同的情況提出合理的解決方案。

          在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)程中,加強(qiáng)實(shí)踐和實(shí)例分析是必不可少的。通過(guò)實(shí)踐,可以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中,加深對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的`理解。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我通過(guò)做例題、分析真實(shí)的財(cái)務(wù)報(bào)表以及模擬會(huì)計(jì)操作等方式,不斷提升自己的實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)踐和實(shí)例分析,我深刻地體會(huì)到會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性和實(shí)用性。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。會(huì)計(jì)學(xué)中經(jīng)常涉及到大量的數(shù)字和細(xì)節(jié),因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們需要細(xì)致入微地處理每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí),我們也需要耐心地進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和鞏固,確保理解和掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不斷鍛煉自己的耐心和細(xì)致的態(tài)度,努力追求完美和精益求精的學(xué)習(xí)效果。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)是一段漫長(zhǎng)而充實(shí)的過(guò)程。通過(guò)建立堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、加強(qiáng)實(shí)踐和實(shí)例分析,以及培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度,我逐漸掌握了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這是一段艱辛但有價(jià)值的旅程,希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助,讓大家能夠更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 13

          會(huì)計(jì)學(xué)是商科學(xué)習(xí)的重要一門科目,它涉及到財(cái)務(wù)信息的記錄、分析和報(bào)告等方面。作為一位學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生,我對(duì)于這門學(xué)科有著濃厚的興趣,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中頗有所獲。在這篇文章中,我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的心得體會(huì)。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程旨在培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,需要我們運(yùn)用邏輯推理和分析,從而準(zhǔn)確地記錄和理解財(cái)務(wù)信息。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的要素,那就是將抽象的概念與實(shí)際情況相結(jié)合。通過(guò)這種方式,我不僅能夠更好地理解會(huì)計(jì)學(xué)的原理和方法,還可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)需要我們具備高度的細(xì)致和準(zhǔn)確性。在會(huì)計(jì)的世界里,細(xì)節(jié)決定成敗。一旦有一處細(xì)節(jié)出錯(cuò),很可能導(dǎo)致整個(gè)財(cái)務(wù)信息失真。因此,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成了細(xì)致入微的習(xí)慣,尤其是對(duì)于數(shù)字和公式的準(zhǔn)確性。我經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)核對(duì),確保每一筆賬目都正確無(wú)誤。通過(guò)這樣的精益求精,我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效率,還提高了自己對(duì)數(shù)字的敏感度。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)不僅僅是記賬的過(guò)程,更重要的是培養(yǎng)我們的分析和決策能力。會(huì)計(jì)學(xué)為我們提供了大量的財(cái)務(wù)信息,我們需要通過(guò)分析這些信息,從而做出正確的決策。例如,在完成一份財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí),我們需要分析各項(xiàng)指標(biāo)的變化趨勢(shì),通過(guò)比較和計(jì)算,找出造成這些變化的原因,并提出相應(yīng)的決策。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅需要具備良好的數(shù)據(jù)處理能力,還需要具備敏銳的分析思維和判斷能力。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的最終目的是為了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中。在我的.學(xué)習(xí)過(guò)程中,我積極參與了一些實(shí)踐活動(dòng),例如參加企業(yè)實(shí)習(xí)和模擬經(jīng)營(yíng)等。通過(guò)這些實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,也進(jìn)一步加深了對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)的理解。實(shí)踐不僅讓我更好地掌握了會(huì)計(jì)的核心概念和方法,還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

          通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ),我不僅僅獲得了關(guān)于財(cái)務(wù)信息處理和報(bào)告的知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了自己的邏輯思維、細(xì)致入微、分析決策和實(shí)踐應(yīng)用等多方面的能力。這些能力不僅對(duì)于我的學(xué)習(xí)有很大幫助,更對(duì)于我未來(lái)成為一位合格的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者有著重要的意義。因此,我深信,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會(huì)在會(huì)計(jì)學(xué)這條道路上越走越遠(yuǎn)。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 14

          作為一門基礎(chǔ)課程,會(huì)計(jì)學(xué)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。然而,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,由于各種原因,我們可能會(huì)面臨補(bǔ)考的情況。本文將分享我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考心得,希望能給同樣面臨考試的同學(xué)一些啟示和幫助。

          在準(zhǔn)備補(bǔ)考之前,我首先分析了自己在初次考試中的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)主要有兩個(gè)方面需要改進(jìn)。首先,我在基礎(chǔ)概念的理解上存在困難,導(dǎo)致我不能正確應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。其次,我在解題方法上存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題讓我距離取得優(yōu)秀的成績(jī)?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。因此,我下決心解決這兩個(gè)問(wèn)題。

          針對(duì)上述問(wèn)題,我采取了一些措施來(lái)提升自己的能力。首先,我重新學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)概念,并進(jìn)行了大量的閱讀和筆記記錄,以便更好地理解和記憶。我還在學(xué)習(xí)期間尋求了老師的幫助,通過(guò)問(wèn)問(wèn)題和討論,進(jìn)一步清晰了我的疑惑。其次,我對(duì)解題方法做了系統(tǒng)的梳理和總結(jié)。我將每種類型的問(wèn)題進(jìn)行分類,并研究每種類型的最佳解決方案。我還通過(guò)做大量的練習(xí)題,強(qiáng)化了自己的應(yīng)試能力。

          在補(bǔ)考前,我意識(shí)到心理狀態(tài)對(duì)于取得好成績(jī)的重要性。因此,我努力調(diào)整自己的心態(tài),保持積極樂(lè)觀的心情。我告誡自己不要過(guò)于自責(zé)和焦慮,而是相信自己的能力,并相信自己可以取得進(jìn)步。我還制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證每天都有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),并根據(jù)進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)整。在備考期間,我還加強(qiáng)了鍛煉身體的時(shí)間,保持身心的健康。

          通過(guò)這次基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的補(bǔ)考經(jīng)歷,我學(xué)到了很多。首先,我意識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,在掌握了基礎(chǔ)后再深入學(xué)習(xí)理論和應(yīng)用。其次,解題方法的學(xué)習(xí)也非常重要,熟練掌握各種類型問(wèn)題的'解決方案可以大大提升解題能力。最重要的是,正確的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功備考的關(guān)鍵。

          補(bǔ)考雖然是一種較為被動(dòng)的情況,但卻是一次寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的問(wèn)題。通過(guò)分析問(wèn)題、采取措施、調(diào)整心態(tài)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,我成功地通過(guò)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的補(bǔ)考,取得了優(yōu)秀的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o面臨會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考的同學(xué)們提供一點(diǎn)參考和幫助,讓大家都能取得好成績(jī)。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 15

          會(huì)計(jì)學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一門學(xué)科,無(wú)論是企業(yè)管理還是個(gè)人投資,都離不開(kāi)會(huì)計(jì)知識(shí)的支持。因此,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。在我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中,我深深感受到了它的重要性和實(shí)用性。

          在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)打好基礎(chǔ)知識(shí)是深入學(xué)習(xí)的必要條件。只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí),才能更好地理解和應(yīng)用進(jìn)階的會(huì)計(jì)理論和技巧。比如,在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方程和核算方法時(shí),我深刻理解了資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益之間的關(guān)系,進(jìn)而能更準(zhǔn)確地處理復(fù)雜的會(huì)計(jì)核算問(wèn)題。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)除了理論知識(shí)的掌握外,實(shí)踐操作也是不可或缺的。通過(guò)實(shí)際操作,我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),加深對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。在我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中,我善用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行實(shí)踐操作,通過(guò)記錄、調(diào)整和預(yù)測(cè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,不僅加深了對(duì)會(huì)計(jì)核算的理解,還提高了對(duì)財(cái)務(wù)分析的應(yīng)用能力。

          在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中,合作學(xué)習(xí)起著重要的作用。在與同學(xué)們討論和交流的過(guò)程中,我們能夠互相借鑒和啟發(fā),激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維。我們能夠分享各自的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),共同解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。通過(guò)合作學(xué)習(xí),我們不僅加深了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的'理解,還拓寬了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。

          學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)不是一朝一夕的事情,需要持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中,我們才能真正掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理和技巧。并且,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們還應(yīng)該注重實(shí)踐,將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,才能真正提高我們的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力。

          通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ),我不僅對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)有了更深入的理解,也對(duì)會(huì)計(jì)在日常生活中的應(yīng)用有了更為直觀的感受。我明白了良好的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐操作、合作學(xué)習(xí)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。我相信,在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我能夠更好地應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí),做出正確的決策,并為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中重要的一部分,我將終身受益于此。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 16

          我是一名大學(xué)生,主修會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)考試中,我遺憾地沒(méi)有通過(guò),需要進(jìn)行補(bǔ)考。這次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)讓我意識(shí)到,我需要反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

          在補(bǔ)考之前,我決定重點(diǎn)復(fù)習(xí)那些我在原考試中表現(xiàn)較差的知識(shí)點(diǎn)。我重新翻閱了教材、筆記和之前的作業(yè),同時(shí)查找了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。我還與同學(xué)一起參加了補(bǔ)習(xí)班,這樣就有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外,我制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且堅(jiān)持按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。

          在補(bǔ)考過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,時(shí)間壓力是一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲倚枰瑫r(shí)復(fù)習(xí)其他科目的考試。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn),我合理安排時(shí)間,將更多的時(shí)間投入到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)上。其次,我遇到了一些難題,難以理解和解決。這時(shí),我主動(dòng)尋求幫助,向老師和同學(xué)請(qǐng)教,他們給了我很多有益的建議和解釋。通過(guò)這樣的努力,我逐漸掌握了那些困擾我的`知識(shí)點(diǎn),并取得了進(jìn)步。

          補(bǔ)考之后,我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。盡管我不能確定我是否能夠通過(guò)補(bǔ)考,但我知道自己為此付出了努力,并且在復(fù)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試的過(guò)程中學(xué)到了很多。首先,我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)性的課程,它對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。第二,我意識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了考試,更應(yīng)該是為了理解和應(yīng)用知識(shí)。通過(guò)這次補(bǔ)考,我對(duì)這門學(xué)科有了更深入的理解和啟發(fā),我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的決心。

          通過(guò)此次補(bǔ)考,我不僅在知識(shí)上取得了一定的進(jìn)步,更重要的是我改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我意識(shí)到只有付出更多的努力和時(shí)間,才能取得更好的成績(jī)。對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,我將更加重視基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力。同時(shí),我也希望通過(guò)這篇文章,給正在經(jīng)歷類似困擾的同學(xué)一些啟發(fā)和鼓勵(lì),相信只要堅(jiān)持努力,就一定能夠取得好的成績(jī)和成長(zhǎng)。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 17

          基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)作為管理學(xué)專業(yè)的一門關(guān)鍵課程,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)管理意識(shí)和能力具有重要作用。然而,由于課程內(nèi)容繁雜,而且對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),會(huì)計(jì)學(xué)的概念和原則往往較為抽象,所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的考試成為了許多學(xué)生的“絆腳石”。回顧自己在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考中的經(jīng)歷,我深感需要總結(jié)心得體會(huì),以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與考試。

          在補(bǔ)考中,我逐漸認(rèn)識(shí)到自己在準(zhǔn)備基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)方面存在的問(wèn)題。首先,我對(duì)于理論知識(shí)掌握不夠牢固,經(jīng)常在一些基本概念和原則上犯錯(cuò)誤。其次,我對(duì)于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的應(yīng)用掌握不到位,無(wú)法靈活運(yùn)用于實(shí)際案例分析中。最后,我意識(shí)到自己在考前的復(fù)習(xí)備考上存在著問(wèn)題,沒(méi)有充分利用時(shí)間,知識(shí)薄弱的地方?jīng)]有深入學(xué)習(xí),只是一味地重復(fù)性地背誦。

          為了提高自己的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)成績(jī),我采取了一系列的改進(jìn)方法。首先,我重新梳理了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),明確掌握每個(gè)概念和原則的含義,并且輔助自己制作了一份詳細(xì)的.筆記。這樣做不僅幫助我更好地理解內(nèi)容,還提供了一個(gè)復(fù)習(xí)的參考資料。其次,我通過(guò)閱讀相關(guān)的案例分析,學(xué)習(xí)如何將理論應(yīng)用到實(shí)際情景中。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式幫助我更好地了解會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的運(yùn)用。最后,我制定了一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,為每個(gè)知識(shí)點(diǎn)分配時(shí)間,系統(tǒng)性地進(jìn)行溫故知新。

          通過(guò)這次基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的補(bǔ)考,我不僅獲得了一定的知識(shí)技能,更重要的是培養(yǎng)了積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的內(nèi)容,我發(fā)現(xiàn)自己在財(cái)務(wù)分析和決策方面有了更為敏銳的洞察力。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,例如個(gè)人理財(cái)和投資決策等。這些都是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考給我?guī)?lái)的寶貴收獲。

          基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考心得體會(huì)的總結(jié)與展望是對(duì)于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的展望。通過(guò)對(duì)自己在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考中的經(jīng)歷的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)在知識(shí)掌握和應(yīng)用上存在的不足之處,并且采取了有效的改進(jìn)方法。未來(lái),我將更加深入地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí),不僅是為了通過(guò)考試,更是為了將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)不僅是管理學(xué)專業(yè)的基石,也是財(cái)務(wù)分析和決策的核心能力。通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)考經(jīng)歷的總結(jié),我相信自己可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中更加出色地發(fā)揮自己的能力。

          通過(guò)總結(jié)和改進(jìn),我對(duì)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考的心得體會(huì)得出了一系列教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展,這些經(jīng)驗(yàn)將成為我成長(zhǎng)的財(cái)富。希望我的補(bǔ)考心得體會(huì)能夠幫助到同樣面臨困境的學(xué)生,以便他們能夠克服困難,取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

          會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 18

          會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的條件下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本人于xx年xx月xx日至xx月xx日在天津絲印器材供銷公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí),以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí),熟習(xí)并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu),了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,把握開(kāi)設(shè)和登記賬戶和編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱和根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。

          我將來(lái)步進(jìn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這是本次實(shí)習(xí)的目的!之前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,把握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)實(shí)在更講求的是它的實(shí)際操縱性和實(shí)踐性。書(shū)本上仿佛只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上利用,那真的是無(wú)從下手。這次實(shí)習(xí),我是做會(huì)計(jì),剛開(kāi)始還真不習(xí)慣,才做了兩天,就感覺(jué)人都快散架了,心情自然就變得煩躁了,而會(huì)計(jì)最大的.忌諱就是心煩氣燥,所以剛開(kāi)始做的幾天,那真是錯(cuò)誤百出啊!!幸虧有老會(huì)計(jì)楊姐的指導(dǎo)和教誨才是我逐漸進(jìn)進(jìn)狀態(tài)。

          幾天過(guò)后我在速度和正確度上都進(jìn)步了很多,對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深入而全面的了解并且對(duì)我把書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,捉住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變.如今有很多學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作展墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,固然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是當(dāng)今很多大學(xué)生剛踏出社會(huì)碰到的一大困難,因而在實(shí)習(xí)時(shí)我便成心觀察先輩們是如何和同事和上級(jí)相處的,而自己也虛心請(qǐng)教,使得兩周的實(shí)習(xí)更加成心義。此次的實(shí)習(xí)為我們深進(jìn)社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具有的各種能力。

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              當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編收集整理的會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用18篇)

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1

              學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)于《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來(lái)說(shuō)才是剛剛開(kāi)始。這門課像一盞照明燈,也像一個(gè)本書(shū)中的一個(gè)“引言”,它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的“概貌”。要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界,那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。說(shuō)到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué),這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過(guò)程。在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí),大家都以為學(xué)習(xí)它不過(guò)就是背背定義就可以了,可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然,要想學(xué)好這門課,要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很枯燥,記不完的定義,還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措,但堅(jiān)持下來(lái)就是成功,沒(méi)有哪門課是坐享其成就能出色的,學(xué)習(xí)了半個(gè)月對(duì)于成人學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)給我們的感覺(jué)的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后,我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不夸張的。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),也是心里有“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō),有些人總是持有懷疑的態(tài)度,認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多,自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢?但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多,但精通的人卻不多,所謂人無(wú)我有,人有我精,這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得,所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了,把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。

              對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門課,從一開(kāi)始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛,可是在艱辛的同時(shí),也磨練著我們的意志。“世上無(wú)難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的.去做事吧!通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),使我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步解了會(huì)計(jì)要素,對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分,產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目,了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表,以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣,會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ),所以,基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見(jiàn)的。基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果,所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機(jī)會(huì),把握好這個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這,我一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2

              通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),本人有了點(diǎn)兒零星感觸,認(rèn)為會(huì)計(jì)科目的內(nèi)容其實(shí)是最難學(xué)習(xí)的,實(shí)際操作過(guò)程中也是最難把握的。但是,個(gè)人認(rèn)為知識(shí)的學(xué)習(xí)就好似建筑樓房,也需要打建‘地基’,方可建起高樓大廈。基礎(chǔ)如果不夠牢固,那么蓋得越高,倒塌的危險(xiǎn)性就越大。直至最終,導(dǎo)致一頭霧水,無(wú)法準(zhǔn)確掌握。所以我認(rèn)為,基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重要。

              第一章的內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的,基本上就是對(duì)全書(shū)內(nèi)容的總括,所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會(huì)計(jì)基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點(diǎn)掌握,因?yàn)闀?huì)計(jì)基本假設(shè)是會(huì)計(jì)上進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告的一個(gè)基本前提,可以說(shuō)是會(huì)計(jì)學(xué)科的一個(gè)基礎(chǔ),所以個(gè)人認(rèn)為必須牢記而且要深入理解。會(huì)計(jì)主體是假設(shè)中的重要要素,主體一旦確定,中心對(duì)象、服務(wù)對(duì)象也就隨之確定了,一切會(huì)計(jì)活動(dòng)都是圍繞這個(gè)主體而展開(kāi)的。但是,我們要注意的是會(huì)計(jì)主體可未必等同于法律主體的。通常,法律主體一定是會(huì)計(jì)主體的,但會(huì)計(jì)主體可未必是法律主體的。這一點(diǎn)一定要區(qū)分清楚,二者絕對(duì)不可以混淆的。

              會(huì)計(jì)主體確定后,順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的,而且這個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一定會(huì)是可持續(xù)的。一旦一個(gè)企業(yè)無(wú)法正常持續(xù)經(jīng)營(yíng)主營(yíng)業(yè)務(wù),那么這個(gè)會(huì)計(jì)主體一定是出現(xiàn)了問(wèn)題,生存也就受到了威脅。不過(guò),如果直接假設(shè)一個(gè)會(huì)計(jì)主體是不可以進(jìn)行持續(xù)經(jīng)營(yíng)的,很明顯是個(gè)錯(cuò)誤,會(huì)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)決策行為。所以,假設(shè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)是不要的。

              然而,有了會(huì)計(jì)分期才會(huì)使不同會(huì)計(jì)主體有了記賬的.基礎(chǔ),從而才會(huì)出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會(huì)計(jì)處理方法。因此,不難看出,合理進(jìn)行會(huì)計(jì)分期也是很重要的。同時(shí),我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)科目上也應(yīng)成為我們注意的一個(gè)重點(diǎn)。

              最后,上述一切行為都要通過(guò)報(bào)表,用相應(yīng)貨幣去進(jìn)行計(jì)量,展現(xiàn)給使用者一組有價(jià)值的數(shù)據(jù)。所以,合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說(shuō)明的一切,才不會(huì)給使用者帶來(lái)誤導(dǎo),故而也是非常重要的。

              通過(guò)深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強(qiáng)化,牢固掌握,把基礎(chǔ)知識(shí)打造的更為堅(jiān)實(shí)。這樣,在后續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,才可以保證大方向上不會(huì)嚴(yán)重偏失,對(duì)問(wèn)題的理解上才會(huì)更加準(zhǔn)確。有了這一切,你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才會(huì)更加牢固,才會(huì)打建得更加高大。

              此外,在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,還要注意對(duì)知識(shí)的靈活掌握,要以不變?nèi)?yīng)萬(wàn)變。不過(guò),俗話說(shuō):“萬(wàn)變不離其宗”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),慢慢體會(huì)到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3

              很高興終于念完了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程,以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)關(guān)于會(huì)計(jì)之類的課程,這個(gè)學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但還是讓我學(xué)到了很多知識(shí),以下是我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的一些感觸與想法。如有不足之處,敬請(qǐng)老師指教。謝謝。

              經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但是經(jīng)過(guò)老師細(xì)致的講解,使我對(duì)會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運(yùn)作中。

              在學(xué)習(xí)當(dāng)中我了解到會(huì)計(jì)要素,如果對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分的話,就產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目,會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表,以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣,會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ),所以,基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見(jiàn)的。我認(rèn)為,會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了企業(yè)的會(huì)計(jì)核算,提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息,規(guī)范有序的會(huì)計(jì)制度也對(duì)企業(yè)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用,尤其是在控制成本方面。而且會(huì)計(jì)部門是企業(yè)的信息中心,為了規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)核算,我們必須真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息。必須以《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,話說(shuō)回來(lái)正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性,所以,我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它,認(rèn)真學(xué)好它,提高學(xué)習(xí)的興趣。

              在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí),我們還要看到,基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì),它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的,所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度:對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主,不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展,對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。

              說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這門課時(shí),我覺(jué)得很枯燥,不過(guò)在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來(lái)越有興趣,主要是老師的講解通俗易懂。

              老師告訴我們,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué),要注重原理的學(xué)習(xí),吃透原理,活學(xué)活用。不能生搬硬套,不能死記硬背,基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主要是闡述會(huì)計(jì)核算的原理,包括會(huì)計(jì)的基本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。

              因此,學(xué)習(xí)時(shí)一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如,學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)核算方法時(shí),不能就方法論方法,要理解其理論依據(jù);既要學(xué)會(huì)應(yīng)當(dāng)怎樣做,又要弄懂為什么要這樣做。

              要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理,而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會(huì)計(jì)核算的基本理論與后面闡述的會(huì)計(jì)核算具體方法的運(yùn)用結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),融會(huì)貫通,以求對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)更好的'理解和掌握。活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理,因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三;只有掌握了原理,才能根據(jù)具體情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法,發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用,以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握,按照這一要求,我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí),必須處理好識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義,并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求,對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì),即在識(shí)記的基礎(chǔ)上,能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法,并能表述其基本內(nèi)容基本原理,分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。

              但識(shí)記和領(lǐng)會(huì)還不夠,還要會(huì)應(yīng)用,這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用,是指在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上,能運(yùn)用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問(wèn)題,處理某些實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)處理。

              其中,簡(jiǎn)單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過(guò)的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過(guò)的若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書(shū)上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚,事實(shí)上,每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的,都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)體系,再說(shuō),會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念如此之多,更需要我們用心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科,學(xué)好了它。對(duì)我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì)有相當(dāng)大的作用。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4

              一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過(guò)去了,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課程也將結(jié)束了,回頭看看,因?qū)?huì)計(jì)學(xué)習(xí)的向往與追求來(lái)到恒企教育,在這里有老師的細(xì)心教導(dǎo),同學(xué)們的虛心學(xué)習(xí),我感覺(jué)挺有學(xué)習(xí)氛圍的,在這里可以讓你不由自主的學(xué)習(xí)起來(lái),你不知道的可以問(wèn)老師,老師可以在任何時(shí)候?yàn)槟憬獯鹉闼岢龅膯?wèn)題,不會(huì)因?yàn)椴荒蜔┚凸室馔泼摚诤闫鬀](méi)有這樣的事情發(fā)生。

              記得我剛上課的時(shí)候,開(kāi)始學(xué)習(xí)的一門課程是會(huì)計(jì)基礎(chǔ),雖然我以前沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì),只是有時(shí)候會(huì)看一些有關(guān)這方面的書(shū),在學(xué)習(xí)這門課程的過(guò)程中,我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還是比較輕松的,基本能掌握老師上課所講的東西,下課后有時(shí)間還會(huì)看下書(shū)溫習(xí)一下,老師每次布置的作業(yè)能較好的完成,有時(shí)候可能因?yàn)槲野滋煲习鄾](méi)有多余的時(shí)間去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),作業(yè)要等幾天才做。

              我每天盡量一定會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū),熟悉老師所講的東西,哪怕只有10分鐘的時(shí)間也要看一下,這樣過(guò)幾天不看書(shū),老師所講的東西也不會(huì)忘記。

              上課的時(shí)候我會(huì)盡量在課堂上掌握老師所講的知識(shí),因?yàn)槲抑乐挥猩险n才能十分有精力去學(xué),其他的時(shí)間基本上都放在工作上了,上課的'時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)很寶貴,所以我很珍惜。

              上課之外的時(shí)間我會(huì)盡量利用星期二四六的時(shí)間去看書(shū),在我上班的桌子上會(huì)看到一本會(huì)計(jì)的書(shū),沒(méi)事的時(shí)候會(huì)拿出來(lái)看一下,充分利用好時(shí)間,有時(shí)候忙起來(lái)基本上就不會(huì)看了,如果說(shuō)你要用一段時(shí)間去學(xué)習(xí)一下,那是不太可能,可以說(shuō)幾乎是很少有這個(gè)空閑的時(shí)間。會(huì)計(jì)學(xué)起來(lái)其實(shí)還蠻簡(jiǎn)單,只要你利用好時(shí)間去學(xué),用心去學(xué),你就會(huì)學(xué)好的。

              在恒企學(xué)習(xí),這里的教育資源是豐富的,只要你想學(xué)沒(méi)有學(xué)不好的,要相信自己。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5

              從6月13日開(kāi)始,到6月15日止。我參加了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn),有幸聆聽(tīng)了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點(diǎn),感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)主要有以下幾方面作用,其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。

              一、教學(xué)理念的改變:

              (一)會(huì)計(jì)教學(xué)的全局觀點(diǎn)

              會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)不止是講授會(huì)計(jì)的基本知識(shí),學(xué)生要解決問(wèn)題不可能只使用會(huì)計(jì)知識(shí),對(duì)其他知識(shí)的綜合了解與運(yùn)用,才能夠使學(xué)生提高解決問(wèn)題的能力,甚至包括學(xué)生的管理交流等個(gè)人能力。這包含了對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí),會(huì)計(jì)是服務(wù)于企業(yè)的,因而對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個(gè)相關(guān)會(huì)計(jì)的案例不可避免的會(huì)涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn),企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)等。因而教學(xué)中講授的會(huì)計(jì)知識(shí)包括后面所提到的會(huì)計(jì)在實(shí)踐中的應(yīng)用。

              (二)會(huì)計(jì)教學(xué)中教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的有效銜接

              教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個(gè)人的見(jiàn)解。因?yàn)閷?duì)會(huì)計(jì)基本的'認(rèn)識(shí),對(duì)大學(xué)教學(xué)中的基本認(rèn)識(shí)是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響,不去改變。但是通過(guò)劉老師的課程介紹,我發(fā)現(xiàn)教師的個(gè)人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量,而正確的個(gè)人觀點(diǎn)的傳達(dá)可以給學(xué)生對(duì)其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

              二、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的新認(rèn)識(shí)

              (一)會(huì)計(jì)教學(xué)的理論與實(shí)踐的應(yīng)用的新認(rèn)識(shí)

              這里的理論實(shí)踐應(yīng)用不是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)記帳、帳簿登記等技術(shù)性問(wèn)題。實(shí)踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對(duì)企業(yè)運(yùn)行的了解。尤其對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)的管理類專業(yè),他們未來(lái)要面臨的是真正運(yùn)行的企業(yè),因而會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來(lái)。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時(shí),注重學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。解決實(shí)際問(wèn)題必須要應(yīng)用到實(shí)際生活中,這需要教師對(duì)社會(huì)上當(dāng)前實(shí)際情況的深刻了解,除此之外,對(duì)企業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)的深入了解也有重要的作用。

              (二)會(huì)計(jì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)

              入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多,橫向課程較多。這是劉老師對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)。這同樣啟發(fā)了我們?cè)跁?huì)計(jì)教學(xué)中對(duì)不同課程的認(rèn)識(shí),除了會(huì)計(jì)學(xué),中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是縱深類課程之外。其余的財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)等均屬于平行課程。

              三、對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)方法的具體學(xué)習(xí)

              (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

              通過(guò)什么方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立思考的個(gè)體。什么樣的知識(shí)能夠引起他們共同的興趣,其一是真正是他們的興趣所在,其二是告訴他們會(huì)計(jì)的重要價(jià)值。劉老師課程導(dǎo)論理論化和通俗化兩個(gè)特點(diǎn)融于一體,最終形成了自己的一套相對(duì)固定的模式。其中梁山好漢的引入,引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)的主動(dòng)性必然會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。其他的教學(xué)內(nèi)容中也通過(guò)

              (二)通過(guò)互動(dòng)教學(xué)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

              “授之以魚(yú),不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入任何課程學(xué)習(xí),并深入進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要影響因素,如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“LEARN HOW TO LEARN”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn),通過(guò)互動(dòng)方式:例如多少職業(yè)因?yàn)闆](méi)有價(jià)值被社會(huì)淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對(duì)這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認(rèn)識(shí)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解會(huì)計(jì)職業(yè)及對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的探討和思考。

              (三)職業(yè)道德的教育貫穿始終

              修身、齊家、治國(guó)、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會(huì)計(jì)的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié),是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的根本保障,而會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會(huì)計(jì)時(shí)進(jìn)行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進(jìn)入到會(huì)計(jì)職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的,它應(yīng)該貫徹到整個(gè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中。

              3天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng),但是通過(guò)3天的學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量是有相當(dāng)難度的,而從這段學(xué)習(xí)中真正觀點(diǎn)的改變,思路的開(kāi)拓,眼界的拓寬對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無(wú)止境,希望能在未來(lái)多提供這些會(huì)計(jì)學(xué)教師交流的機(jī)會(huì),甚至其他相關(guān)課程一同交流的機(jī)會(huì)。這將對(duì)未來(lái)的會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)有很大的幫助。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6

              在一學(xué)期的《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后,總感覺(jué)我在會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中缺少實(shí)踐。常試問(wèn)自己,學(xué)了那么久的會(huì)計(jì),自己在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中有多少能運(yùn)用了?回答總是,我還什么都不會(huì)操作,我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時(shí),學(xué)校安排我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束后為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。此次的會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐,目的就在于:

              一、鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論知識(shí),初步掌握會(huì)計(jì)核算操作的基本技能。

              二、檢驗(yàn)和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論和方法。

              三、補(bǔ)充書(shū)本知識(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)而實(shí)際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。

              四、加深對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解,縮短會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生理論與時(shí)間的距離,為培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是做浙江長(zhǎng)征機(jī)械廠12月份的賬。本次實(shí)習(xí)完成了

              (1)建賬。

              (2)填置記賬憑證。

              (3)登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,

              (4)登記各種明細(xì)賬。

              (5)編制科目匯總表,并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證,按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總,定期(實(shí)習(xí)7天)編制,經(jīng)試算平衡后,登記總帳。

              (6)對(duì)帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。

              (7)編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。

              掌握會(huì)計(jì)核算的的基本操作技能:

              一、審核原始憑證,對(duì)反映每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的各種原始憑證,都能依據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的規(guī)定和相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真的審核,對(duì)于合規(guī)的與不合規(guī)的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進(jìn)行相關(guān)的處理;

              二、編制記賬憑證,能夠依據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證,并能依據(jù)審核無(wú)誤的記賬編制匯總記賬憑證;

              三、記賬,能夠依據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬,依據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表,登記總分類賬,并能對(duì)賬、進(jìn)行賬項(xiàng)調(diào)整、結(jié)賬與更正錯(cuò)賬;

              四、 編制會(huì)計(jì)報(bào)表,能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤(rùn)表。

              明確了實(shí)習(xí)的目的和目標(biāo)之后,在宋浙清老師的指導(dǎo)下,結(jié)合我們的實(shí)際情況,老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程:設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿,就是首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求,首先設(shè)置:總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料,仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶,其中:總賬賬戶有哪些,明細(xì)賬賬戶是哪個(gè);而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類,將所涉及的全部賬戶名稱,貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去,并把資料中所列期初余額,登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡,要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì);總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等,試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記,否則不能進(jìn)行。

              在設(shè)置好賬簿后,轉(zhuǎn)接第二流程:登記賬簿。登記賬簿,首先登記必須使用蘭黑墨水書(shū)寫,沖賬時(shí)可使用紅色墨水,但字跡要清楚,不得跳行、空頁(yè),對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤,采用錯(cuò)賬更正法予以更正,不得隨意涂改,挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”,我們做了7天的登記,登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對(duì)相符。

              第三流程:結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng),是否全部填制記賬憑證,并據(jù)此記入賬簿。有無(wú)錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額,如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上,結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額,為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。

              最后流程:編制會(huì)計(jì)報(bào)表。首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì),否則重填;最后還要編制人要簽名。

              盡管本次實(shí)習(xí)為時(shí)僅一周,但在實(shí)踐的過(guò)程我實(shí)現(xiàn)了好多書(shū)本上無(wú)法獲取的知識(shí),積累了一定的會(huì)計(jì)實(shí)踐,對(duì)會(huì)計(jì)也有了新的認(rèn)識(shí)與感悟。

              我們先做的是出納工作,出納登帳的方法:出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候,先要取得相關(guān)原始憑證,然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證,將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)帳。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總帳合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

              現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿,一般為三欄式帳頁(yè)格式,由出納人員,現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證,按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了,應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù),并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫(kù)存數(shù)核對(duì),做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記,日清月結(jié),帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

              銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿,一般為三欄式帳頁(yè)格式,也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證,按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記,每日終了應(yīng)結(jié)出余額。“銀行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對(duì)帳單”核對(duì),至少每月核對(duì)一次。月度終了,企業(yè)帳面余額與銀行對(duì)帳單余額之間如有差額,則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理,并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè),應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

              現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前,必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí),應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的,應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣,并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的,應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣,并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí),結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了,要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會(huì)計(jì)年度,并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣;在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新建有關(guān)會(huì)計(jì)帳簿的`第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額,并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是12月份的帳,所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可,但還是要在下面通欄劃單紅線。

              每月按理是要對(duì)帳,如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng),應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表,以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等,表示雙方所記帳目正確,否則,說(shuō)明記帳有錯(cuò)誤,應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外,還應(yīng)注意的是,調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

              在我們的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,由于初初涉及憑證,日記賬,總分類賬,明細(xì)賬的書(shū)寫,因此在書(shū)寫中就分外的緊張和興奮,而事情就不如人愿,越是緊張,反而越是會(huì)出錯(cuò)。這可能就是心理學(xué)中所說(shuō)的“目的顫抖”,俗稱“穿針心理”吧,目的性越強(qiáng)就越不能成功。我們對(duì)于犯下的錯(cuò)誤,非條件反射就用習(xí)慣思維來(lái)考慮問(wèn)題,企圖用膠帶紙演示錯(cuò)誤。然而會(huì)計(jì)是一門講求真實(shí)的學(xué)科,最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后,我們才想起了用學(xué)過(guò)的劃線更字法,紅字更正法來(lái)解決問(wèn)題。這樣,在我們的實(shí)際工作中,平時(shí)學(xué)的知識(shí)也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問(wèn)題,解決問(wèn)題過(guò)后,總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是最易被人接受和記憶的,我們的知識(shí)也就更好地鞏固了。使實(shí)際聯(lián)系理論,理論指引實(shí)際,兩者共同作用,發(fā)揮其價(jià)值——鞏固知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)。

              會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,終能到達(dá)成功的彼岸!

              在本次實(shí)習(xí)中,指導(dǎo)老師宋浙清老師也十分強(qiáng)調(diào)賬目真實(shí)的重要性,一再提醒我們要仔細(xì)認(rèn)真。使我對(duì)會(huì)計(jì)也有了新的認(rèn)識(shí),在會(huì)計(jì)工作中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持原則,細(xì)心謹(jǐn)慎,不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項(xiàng)準(zhǔn)則,認(rèn)真處理每一筆業(yè)務(wù)。 針對(duì)我們年輕人的特點(diǎn),有健康的身體,青春的活力,容易接受新鮮事物,有開(kāi)拓創(chuàng)新的潛能,有滿腔的熱情和朝氣蓬勃的心態(tài),

              應(yīng)趁機(jī)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí),有屬于自己的會(huì)計(jì)思考思路。且要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基本制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要,管好帳、報(bào)好表,為上級(jí)決策提供真實(shí)、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。

              此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì),體驗(yàn)專業(yè)提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受會(huì)計(jì),了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,積極向老師請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律,法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些最基本的會(huì)計(jì)技能。在此實(shí)習(xí)中,我還深深地意識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)得更加努力,理論要學(xué)會(huì)靠近實(shí)際操作,只有扎實(shí)掌握知識(shí),才能更好地運(yùn)用于實(shí)際。不斷充實(shí)自己的會(huì)計(jì)知識(shí),為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7

              “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不培訓(xùn)班學(xué)習(xí)知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的,實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的,必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。

              會(huì)計(jì)學(xué)作為為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力,這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個(gè)層銀行工作面上來(lái)看,我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐是有一段距離的。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo),但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以,我們的會(huì)計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說(shuō)就是要處理師德培訓(xùn)好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。我非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實(shí)際的工作與黨校學(xué)習(xí)心得理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度,實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對(duì)性,對(duì)我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。

              在實(shí)習(xí)期間我也深刻的感覺(jué)到了國(guó)企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事,工作效率低企業(yè)發(fā)展觀下是國(guó)期的通病。在這次實(shí)習(xí)中我也深刻的.感覺(jué)到了這一點(diǎn),僅舉兩個(gè)例子:一天,有一個(gè)同事一上午只工作了兩個(gè)小時(shí)不到,其余的時(shí)間都在一個(gè)接一個(gè)的打私人電話,一邊說(shuō)著自己很忙,另一邊手里卻什么活也沒(méi)干;另一件是關(guān)于年初報(bào)稅,在銀行工作資料還沒(méi)有準(zhǔn)備好,單位卻在下午三點(diǎn)定好了地方開(kāi)聯(lián)歡會(huì)(下午是一點(diǎn)半上班),于是,大家都去聯(lián)歡了,報(bào)稅的時(shí)間就被推遲了。我認(rèn)為,造成這種效率低下的原因是來(lái)自多方面的,最主要的是鐵路這種大型國(guó)有壟斷企業(yè)沒(méi)有引入非常有效和富有活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,分配方式不夠靈活,直接影響了員工的工作動(dòng)力與工作效率。我個(gè)人認(rèn)為改變這種局面的直接可行的方法有兩個(gè):

              其一,領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)的改變;

              其二,員工在工作時(shí)間約束的加強(qiáng)。

              我認(rèn)為,聯(lián)歡會(huì)雖不是慶功會(huì),但也應(yīng)該是在不發(fā)展觀影響正常的工作的前提下舉行的,而不能由于要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)而增加不必要的成本(如:稅收滯納金);員工在工作時(shí)間,應(yīng)主要處理公事,如有特殊情況,可請(qǐng)假專心處理私事,而不應(yīng)該占用較長(zhǎng)的工作時(shí)間、利用公共設(shè)施處理私事。這是我的一些個(gè)人的學(xué)習(xí)教師法看法,作為一名員工,我也是希望自己所供職的企業(yè)越來(lái)越好。

              通過(guò)這三周的實(shí)習(xí),我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)業(yè)--大的務(wù)處理的流程,認(rèn)真觀摩了師傅針對(duì)具體業(yè)務(wù)的處理,使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐,從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),但受益匪淺,我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)發(fā)展觀作帶來(lái)非常積極的影響。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8

              會(huì)計(jì)是一門既古老又新興的管理學(xué)科,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展。在客觀環(huán)境的影響下,會(huì)計(jì)從簡(jiǎn)單的記數(shù)開(kāi)始、發(fā)展、演變?yōu)榻裉炀哂休^完善的科學(xué)理論和實(shí)踐規(guī)范的現(xiàn)代會(huì)計(jì),經(jīng)歷了一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。現(xiàn)在我們的會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì),始于意大利復(fù)式簿記,后來(lái)經(jīng)過(guò)英國(guó)、美國(guó)不斷完善和發(fā)展,形成了會(huì)計(jì)循環(huán)模式。現(xiàn)代會(huì)計(jì)的形成和發(fā)展離不開(kāi)整個(gè)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。早期的會(huì)計(jì)記錄與書(shū)寫技術(shù)與算術(shù)的發(fā)展有關(guān)。到了本世紀(jì),電子技術(shù)的發(fā)展,特別是近年來(lái)電腦進(jìn)入會(huì)計(jì)作業(yè),從根本上改變了傳統(tǒng)的.人工會(huì)計(jì)自理系統(tǒng)的落后狀況,從而把會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理技術(shù)提高到一個(gè)新階段。對(duì)于會(huì)計(jì)的理解,不同學(xué)者持有不同的觀點(diǎn),僅在中國(guó)就存在各式各樣的會(huì)計(jì)學(xué)派,其中南北兩派最為著名,南派以廈門大學(xué)的信息系統(tǒng)論為代表,而北派則以中國(guó)人民大學(xué)閻達(dá)五老先生的管理系統(tǒng)論為代表。而我比較贊同的定義是是,會(huì)計(jì)是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,通過(guò)建立會(huì)計(jì)信息系統(tǒng),收集、加工和利用以一定的貨幣單位作為計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)信息,通過(guò)確認(rèn)、計(jì)量等專門技術(shù)方法將經(jīng)濟(jì)信息轉(zhuǎn)換為會(huì)計(jì)信息,使其進(jìn)入會(huì)計(jì)信息系統(tǒng),通過(guò)記錄和計(jì)算加工并且對(duì)外進(jìn)行報(bào)告,以便達(dá)到對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行組織控制調(diào)節(jié)和指導(dǎo),促使人們比較得失、權(quán)衡利弊、講求經(jīng)濟(jì)效益的一種管理活動(dòng)。建立會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的目的是進(jìn)行價(jià)值管理,利用會(huì)計(jì)信息對(duì)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中使用的財(cái)產(chǎn)物資、勞動(dòng)耗費(fèi)及勞動(dòng)成果進(jìn)行系統(tǒng)的記錄、計(jì)算、分析、檢查,以達(dá)到加強(qiáng)管理的目的,其中確認(rèn)計(jì)量記錄報(bào)告分析檢查都是手段。通過(guò)會(huì)計(jì)信息,可以計(jì)算和分析利用財(cái)產(chǎn)物資的有效程度以及勞動(dòng)耗費(fèi)的合理程度,據(jù)以判斷得失,調(diào)整偏差,采取相應(yīng)的措施改善經(jīng)營(yíng)管理。

              隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,社會(huì)對(duì)財(cái)經(jīng)類各專業(yè)的人才需求一直都處于一種上升的趨勢(shì),即使是在大學(xué)生人數(shù)激增、面臨就業(yè)困難的今天,財(cái)經(jīng)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)相對(duì)很多專業(yè)來(lái)說(shuō)依然比較好。和其他專業(yè)相比較,財(cái)經(jīng)類專業(yè)具有明顯的優(yōu)勢(shì)。財(cái)經(jīng)類專業(yè)就業(yè)方向比較廣,無(wú)論是大型國(guó)有、三資企業(yè)還是小型民營(yíng)公司都有不同數(shù)量的財(cái)經(jīng)類畢業(yè)生的需求,而且受行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整變化的影響也較小。市場(chǎng)需求量比較大且穩(wěn)定。伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會(huì)對(duì)財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才的需求量一直居高不下。所以,和其他專業(yè)類相比較,財(cái)經(jīng)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)還是非常樂(lè)觀的。但與此同時(shí),我們也要認(rèn)識(shí)到,比較好并非絕對(duì)好,目前的畢業(yè)生大多存在知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善問(wèn)題,整體素質(zhì)不高、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)等問(wèn)題,需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐磨合。而且由于持續(xù)的財(cái)經(jīng)專業(yè)熱,財(cái)經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)也越來(lái)越多,這直接造成了財(cái)經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)壓力增大。所以在接下來(lái)的時(shí)間里,我們還需要好好學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),豐富自己的學(xué)術(shù)水平,才能在未來(lái)職場(chǎng)上處于領(lǐng)先的位置。

              會(huì)計(jì)專業(yè)處于不斷發(fā)展的狀態(tài),會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也在不斷變化中,因此會(huì)計(jì)首先應(yīng)具備自學(xué)能力和搜集信息資料的能力,此外還應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。由于各行各業(yè)都需要會(huì)計(jì),因此會(huì)計(jì)還必須具備相關(guān)知識(shí)的涉獵能力,比如工程技術(shù)、外貿(mào)、法律、金融、經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)。在會(huì)計(jì)組織液活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德。只有會(huì)計(jì)人員具有這些職業(yè)道德,企業(yè)的經(jīng)濟(jì)乃至國(guó)家的經(jīng)濟(jì)才能健康發(fā)展。大學(xué)結(jié)束后我會(huì)選擇繼續(xù)考會(huì)計(jì)方面或者是讀金融方向的研究生,這就更要求我面對(duì)目前繁重的學(xué)習(xí)不能懶惰和畏懼,要打好基礎(chǔ),尤其是數(shù)學(xué)英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的基礎(chǔ)。往更遠(yuǎn)的方向計(jì)劃,我也打算努力考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師的證書(shū),成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師,為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9

              管理會(huì)計(jì)即在一個(gè)組織內(nèi)部對(duì)管理當(dāng)局用于規(guī)劃、評(píng)價(jià)和控制的信息進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、積累、分析、處理和傳遞的過(guò)程,以確保其資源的利用并對(duì)他們承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。管理會(huì)計(jì)形成和發(fā)展是以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、滿足經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益為目的。它是從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中分離并發(fā)展起來(lái)的現(xiàn)代會(huì)計(jì)的一個(gè)分支,對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。從管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容看,他完全沖破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的束縛,廣泛吸收了現(xiàn)代行為科學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)理論,形成了一門綜合了多學(xué)科的科學(xué)。它既是會(huì)計(jì)的一個(gè)分支,同時(shí)也是企業(yè)管理的組成部分。

              管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的對(duì)象,從總體上來(lái)講大致相同的,都是反映和控制擴(kuò)大再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運(yùn)動(dòng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)作為現(xiàn)代會(huì)計(jì)中的兩大基本內(nèi)容,在職能目標(biāo)和資料來(lái)源上是相同的。兩者都源于同一個(gè)母體,相輔相成,不可分割。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過(guò)固定的核算程序與方法,把一定時(shí)間內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與結(jié)果通過(guò)登記賬簿等方式形成信息。這些信息不但可以應(yīng)用于外部,也可以應(yīng)用于內(nèi)部。管理會(huì)計(jì)通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的資料進(jìn)行加工,使其成為管理會(huì)計(jì)信息,從而為改善內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理提供服務(wù),同時(shí)為會(huì)計(jì)監(jiān)督提供必要的條件。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的職能目標(biāo)主要體現(xiàn)在通過(guò)提供信息為企業(yè)等組織提供多方面的咨詢服務(wù),從而有效的改善經(jīng)營(yíng)管理,促使經(jīng)濟(jì)效益的提升。

              管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在以下八方面存在著區(qū)別:

              1、工作重點(diǎn):財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)面向過(guò)去算呆賬,屬“報(bào)賬型”會(huì)計(jì)。管理會(huì)計(jì)面向未來(lái)算活賬,屬“經(jīng)營(yíng)型”會(huì)計(jì)。

              2、核算目的.:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)側(cè)重為企業(yè)外部有經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的單位和個(gè)人服務(wù),通過(guò)記賬、算賬、報(bào)賬的方式進(jìn)行。而管理會(huì)計(jì)側(cè)重為企業(yè)內(nèi)部各責(zé)任單位服務(wù),通過(guò)預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、考核的方法進(jìn)行。

              3、核算依據(jù):財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)遵守會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度。而管理會(huì)計(jì)服從管理需要不受會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度的限制。

              4、核算對(duì)象:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以整個(gè)企業(yè)為對(duì)象,綜合評(píng)價(jià)與考核企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果,屬外部會(huì)計(jì)。管理會(huì)計(jì)以企業(yè)、車間、班組或個(gè)人為對(duì)象,對(duì)其日常業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核,屬內(nèi)部會(huì)計(jì)。

              5、核算程序:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算程序固定,證、帳、表有規(guī)定的格式。管理會(huì)計(jì)無(wú)固定的核算程序,證、帳、表按管理要求自行設(shè)計(jì)。

              6、核算要求:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)定期以貨幣為統(tǒng)一計(jì)量單位,采用規(guī)定的核算方法。管理會(huì)計(jì)不定期,可采用多種計(jì)量單位和多種核算方法,大量運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)和計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代手段。

              7、核算方法:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)力求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。管理會(huì)計(jì)不要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

              8、法律效力:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告具有法律效力。管理會(huì)計(jì)報(bào)告無(wú)法律效力。

              現(xiàn)在有許多人包括部分財(cái)務(wù)人員認(rèn)為財(cái)務(wù)管理就是管錢,只要管住錢就可萬(wàn)事大吉,重資金,輕核算。但事實(shí)并非如此。在具體管理中,核算有著不可忽視的重要作用,只有加強(qiáng)內(nèi)部核算,才能真正做到節(jié)支降耗,否則,“錢”是管不住的。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為財(cái)務(wù)管理就是管財(cái)務(wù)部門,把財(cái)務(wù)部門與其他管理部門割裂開(kāi)來(lái),財(cái)務(wù)管理的觸角不能延伸到各項(xiàng)管理工作之中。其實(shí)這種說(shuō)法也存在著很大的誤解,如果一旦將財(cái)務(wù)部門與其他管理部門割裂開(kāi)來(lái),那么財(cái)務(wù)管理就成了無(wú)本之木,其作用得不到發(fā)揮,造成經(jīng)費(fèi)支撐和保障與實(shí)際工作相脫節(jié)。而這種狀況一旦出現(xiàn)在單位管理上,則會(huì)帶來(lái)很大的隱患。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10

              我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)已經(jīng)有一段時(shí)間了,一直以來(lái),我都認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,因?yàn)檫@是建立進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我受益匪淺,積累了一些心得體會(huì)。

              我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需要耐心和細(xì)心。會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)繁多,需要逐一學(xué)習(xí),并且要認(rèn)真理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),只有充分理解了前面的知識(shí)點(diǎn),才能更好地理解后面的知識(shí)點(diǎn),否則就會(huì)出現(xiàn)后面的知識(shí)點(diǎn)看上去很難理解的情況。因此,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,盡可能地拋開(kāi)一切雜念,專注于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

              我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需要不斷地練習(xí)。只有通過(guò)多做題、多練習(xí),才能真正掌握會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的.知識(shí)點(diǎn),從而在以后的學(xué)習(xí)中獲得更好的收益。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到的一些難點(diǎn),都是通過(guò)不斷地做題,反復(fù)思考和練習(xí),最終得到了解決。

              再次,我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)邏輯思維能力。會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系緊密,需要我們從整體上把握,從而形成自己的邏輯框架。只有這樣,才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中,我積極運(yùn)用邏輯思維能力,不斷地進(jìn)行知識(shí)的梳理和整合,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

              最后,我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐。只有在實(shí)踐中,才能更好地理解和掌握會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我積極參加實(shí)踐課程,通過(guò)與真實(shí)案例結(jié)合,不斷地加深對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)需要耐心、細(xì)心、不斷練習(xí)、培養(yǎng)邏輯思維能力和注重實(shí)踐,這些都是非常重要的。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中,這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我發(fā)揮作用。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11

              作為學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的初學(xué)者,我發(fā)現(xiàn)了會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的基本原則和方法。首先,會(huì)計(jì)學(xué)的核心在于賬戶和記錄的記載,只有記載正確才能保證財(cái)務(wù)報(bào)告和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。其次,會(huì)計(jì)學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和邏輯能力,將每一筆交易分門別類地歸納和分類,以便于進(jìn)一步的報(bào)告和分析。最后,會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)需要大量的實(shí)踐和應(yīng)用,通過(guò)練習(xí)和模擬來(lái)掌握會(huì)計(jì)技術(shù)和方法。

              在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我注意到會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較繁瑣,需要不斷地反復(fù)記憶和理解。因此,我采取了多種方法來(lái)加深對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的理解和掌握。首先,我認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)閱讀教材,將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行歸納和總結(jié),以便于后續(xù)的復(fù)習(xí)和應(yīng)用。其次,我積極參與課堂討論和交流,與同學(xué)們一起探討和研究會(huì)計(jì)學(xué)的難點(diǎn)和疑問(wèn),從而更好地理解和掌握會(huì)計(jì)學(xué)的核心知識(shí)點(diǎn)。最后,我經(jīng)常進(jìn)行習(xí)題練習(xí)和模擬考試,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)檢驗(yàn)自己的理解和掌握程度。

              在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的過(guò)程中,我深感會(huì)計(jì)學(xué)的'重要性和必要性。會(huì)計(jì)學(xué)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的基石和支柱,只有通過(guò)科學(xué)有效的會(huì)計(jì)管理和財(cái)務(wù)分析,才能更好地保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和利益最大化。因此,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和深化對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的理解和掌握,為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12

              會(huì)計(jì)學(xué)作為一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科,在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生,我經(jīng)歷了很多磨練和挑戰(zhàn),但同時(shí)也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)程中的體會(huì)和心得,希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ),首先要建立堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念和原則,我逐漸認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)是一門系統(tǒng)而復(fù)雜的學(xué)科,需要準(zhǔn)確的記賬、報(bào)告和分析財(cái)務(wù)信息。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中,我逐漸了解了會(huì)計(jì)的基本概念,例如資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益等,并且明白了會(huì)計(jì)是怎樣記錄和歸納這些經(jīng)濟(jì)交易的。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)不僅僅是死記硬背知識(shí)點(diǎn),更重要的是培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)學(xué)涉及的問(wèn)題往往有著很高的復(fù)雜性。例如,在處理財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí),我們需要通過(guò)分析和解讀信息來(lái)了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)情況。這就要求我們具備良好的邏輯思維和分析能力,能夠針對(duì)不同的情況提出合理的解決方案。

              在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)程中,加強(qiáng)實(shí)踐和實(shí)例分析是必不可少的。通過(guò)實(shí)踐,可以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中,加深對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的`理解。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我通過(guò)做例題、分析真實(shí)的財(cái)務(wù)報(bào)表以及模擬會(huì)計(jì)操作等方式,不斷提升自己的實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)踐和實(shí)例分析,我深刻地體會(huì)到會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性和實(shí)用性。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。會(huì)計(jì)學(xué)中經(jīng)常涉及到大量的數(shù)字和細(xì)節(jié),因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們需要細(xì)致入微地處理每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí),我們也需要耐心地進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和鞏固,確保理解和掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不斷鍛煉自己的耐心和細(xì)致的態(tài)度,努力追求完美和精益求精的學(xué)習(xí)效果。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)是一段漫長(zhǎng)而充實(shí)的過(guò)程。通過(guò)建立堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、加強(qiáng)實(shí)踐和實(shí)例分析,以及培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度,我逐漸掌握了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這是一段艱辛但有價(jià)值的旅程,希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助,讓大家能夠更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 13

              會(huì)計(jì)學(xué)是商科學(xué)習(xí)的重要一門科目,它涉及到財(cái)務(wù)信息的記錄、分析和報(bào)告等方面。作為一位學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生,我對(duì)于這門學(xué)科有著濃厚的興趣,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中頗有所獲。在這篇文章中,我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的心得體會(huì)。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程旨在培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,需要我們運(yùn)用邏輯推理和分析,從而準(zhǔn)確地記錄和理解財(cái)務(wù)信息。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的要素,那就是將抽象的概念與實(shí)際情況相結(jié)合。通過(guò)這種方式,我不僅能夠更好地理解會(huì)計(jì)學(xué)的原理和方法,還可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)需要我們具備高度的細(xì)致和準(zhǔn)確性。在會(huì)計(jì)的世界里,細(xì)節(jié)決定成敗。一旦有一處細(xì)節(jié)出錯(cuò),很可能導(dǎo)致整個(gè)財(cái)務(wù)信息失真。因此,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成了細(xì)致入微的習(xí)慣,尤其是對(duì)于數(shù)字和公式的準(zhǔn)確性。我經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)核對(duì),確保每一筆賬目都正確無(wú)誤。通過(guò)這樣的精益求精,我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效率,還提高了自己對(duì)數(shù)字的敏感度。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)不僅僅是記賬的過(guò)程,更重要的是培養(yǎng)我們的分析和決策能力。會(huì)計(jì)學(xué)為我們提供了大量的財(cái)務(wù)信息,我們需要通過(guò)分析這些信息,從而做出正確的決策。例如,在完成一份財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí),我們需要分析各項(xiàng)指標(biāo)的變化趨勢(shì),通過(guò)比較和計(jì)算,找出造成這些變化的原因,并提出相應(yīng)的決策。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅需要具備良好的數(shù)據(jù)處理能力,還需要具備敏銳的分析思維和判斷能力。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的最終目的是為了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中。在我的.學(xué)習(xí)過(guò)程中,我積極參與了一些實(shí)踐活動(dòng),例如參加企業(yè)實(shí)習(xí)和模擬經(jīng)營(yíng)等。通過(guò)這些實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,也進(jìn)一步加深了對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)的理解。實(shí)踐不僅讓我更好地掌握了會(huì)計(jì)的核心概念和方法,還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

              通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ),我不僅僅獲得了關(guān)于財(cái)務(wù)信息處理和報(bào)告的知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了自己的邏輯思維、細(xì)致入微、分析決策和實(shí)踐應(yīng)用等多方面的能力。這些能力不僅對(duì)于我的學(xué)習(xí)有很大幫助,更對(duì)于我未來(lái)成為一位合格的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者有著重要的意義。因此,我深信,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會(huì)在會(huì)計(jì)學(xué)這條道路上越走越遠(yuǎn)。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 14

              作為一門基礎(chǔ)課程,會(huì)計(jì)學(xué)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。然而,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,由于各種原因,我們可能會(huì)面臨補(bǔ)考的情況。本文將分享我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考心得,希望能給同樣面臨考試的同學(xué)一些啟示和幫助。

              在準(zhǔn)備補(bǔ)考之前,我首先分析了自己在初次考試中的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)主要有兩個(gè)方面需要改進(jìn)。首先,我在基礎(chǔ)概念的理解上存在困難,導(dǎo)致我不能正確應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。其次,我在解題方法上存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題讓我距離取得優(yōu)秀的成績(jī)?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。因此,我下決心解決這兩個(gè)問(wèn)題。

              針對(duì)上述問(wèn)題,我采取了一些措施來(lái)提升自己的能力。首先,我重新學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)概念,并進(jìn)行了大量的閱讀和筆記記錄,以便更好地理解和記憶。我還在學(xué)習(xí)期間尋求了老師的幫助,通過(guò)問(wèn)問(wèn)題和討論,進(jìn)一步清晰了我的疑惑。其次,我對(duì)解題方法做了系統(tǒng)的梳理和總結(jié)。我將每種類型的問(wèn)題進(jìn)行分類,并研究每種類型的最佳解決方案。我還通過(guò)做大量的練習(xí)題,強(qiáng)化了自己的應(yīng)試能力。

              在補(bǔ)考前,我意識(shí)到心理狀態(tài)對(duì)于取得好成績(jī)的重要性。因此,我努力調(diào)整自己的心態(tài),保持積極樂(lè)觀的心情。我告誡自己不要過(guò)于自責(zé)和焦慮,而是相信自己的能力,并相信自己可以取得進(jìn)步。我還制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證每天都有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),并根據(jù)進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)整。在備考期間,我還加強(qiáng)了鍛煉身體的時(shí)間,保持身心的健康。

              通過(guò)這次基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的補(bǔ)考經(jīng)歷,我學(xué)到了很多。首先,我意識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,在掌握了基礎(chǔ)后再深入學(xué)習(xí)理論和應(yīng)用。其次,解題方法的學(xué)習(xí)也非常重要,熟練掌握各種類型問(wèn)題的'解決方案可以大大提升解題能力。最重要的是,正確的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功備考的關(guān)鍵。

              補(bǔ)考雖然是一種較為被動(dòng)的情況,但卻是一次寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的問(wèn)題。通過(guò)分析問(wèn)題、采取措施、調(diào)整心態(tài)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,我成功地通過(guò)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的補(bǔ)考,取得了優(yōu)秀的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o面臨會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考的同學(xué)們提供一點(diǎn)參考和幫助,讓大家都能取得好成績(jī)。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 15

              會(huì)計(jì)學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一門學(xué)科,無(wú)論是企業(yè)管理還是個(gè)人投資,都離不開(kāi)會(huì)計(jì)知識(shí)的支持。因此,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。在我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中,我深深感受到了它的重要性和實(shí)用性。

              在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)打好基礎(chǔ)知識(shí)是深入學(xué)習(xí)的必要條件。只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí),才能更好地理解和應(yīng)用進(jìn)階的會(huì)計(jì)理論和技巧。比如,在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方程和核算方法時(shí),我深刻理解了資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益之間的關(guān)系,進(jìn)而能更準(zhǔn)確地處理復(fù)雜的會(huì)計(jì)核算問(wèn)題。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)除了理論知識(shí)的掌握外,實(shí)踐操作也是不可或缺的。通過(guò)實(shí)際操作,我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),加深對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。在我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中,我善用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行實(shí)踐操作,通過(guò)記錄、調(diào)整和預(yù)測(cè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,不僅加深了對(duì)會(huì)計(jì)核算的理解,還提高了對(duì)財(cái)務(wù)分析的應(yīng)用能力。

              在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中,合作學(xué)習(xí)起著重要的作用。在與同學(xué)們討論和交流的過(guò)程中,我們能夠互相借鑒和啟發(fā),激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維。我們能夠分享各自的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),共同解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。通過(guò)合作學(xué)習(xí),我們不僅加深了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的'理解,還拓寬了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。

              學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)不是一朝一夕的事情,需要持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中,我們才能真正掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理和技巧。并且,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們還應(yīng)該注重實(shí)踐,將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,才能真正提高我們的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力。

              通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ),我不僅對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)有了更深入的理解,也對(duì)會(huì)計(jì)在日常生活中的應(yīng)用有了更為直觀的感受。我明白了良好的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐操作、合作學(xué)習(xí)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。我相信,在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我能夠更好地應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí),做出正確的決策,并為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中重要的一部分,我將終身受益于此。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 16

              我是一名大學(xué)生,主修會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)考試中,我遺憾地沒(méi)有通過(guò),需要進(jìn)行補(bǔ)考。這次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)讓我意識(shí)到,我需要反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

              在補(bǔ)考之前,我決定重點(diǎn)復(fù)習(xí)那些我在原考試中表現(xiàn)較差的知識(shí)點(diǎn)。我重新翻閱了教材、筆記和之前的作業(yè),同時(shí)查找了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。我還與同學(xué)一起參加了補(bǔ)習(xí)班,這樣就有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外,我制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且堅(jiān)持按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。

              在補(bǔ)考過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,時(shí)間壓力是一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲倚枰瑫r(shí)復(fù)習(xí)其他科目的考試。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn),我合理安排時(shí)間,將更多的時(shí)間投入到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)上。其次,我遇到了一些難題,難以理解和解決。這時(shí),我主動(dòng)尋求幫助,向老師和同學(xué)請(qǐng)教,他們給了我很多有益的建議和解釋。通過(guò)這樣的努力,我逐漸掌握了那些困擾我的`知識(shí)點(diǎn),并取得了進(jìn)步。

              補(bǔ)考之后,我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。盡管我不能確定我是否能夠通過(guò)補(bǔ)考,但我知道自己為此付出了努力,并且在復(fù)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試的過(guò)程中學(xué)到了很多。首先,我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)性的課程,它對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。第二,我意識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了考試,更應(yīng)該是為了理解和應(yīng)用知識(shí)。通過(guò)這次補(bǔ)考,我對(duì)這門學(xué)科有了更深入的理解和啟發(fā),我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的決心。

              通過(guò)此次補(bǔ)考,我不僅在知識(shí)上取得了一定的進(jìn)步,更重要的是我改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我意識(shí)到只有付出更多的努力和時(shí)間,才能取得更好的成績(jī)。對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,我將更加重視基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力。同時(shí),我也希望通過(guò)這篇文章,給正在經(jīng)歷類似困擾的同學(xué)一些啟發(fā)和鼓勵(lì),相信只要堅(jiān)持努力,就一定能夠取得好的成績(jī)和成長(zhǎng)。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 17

              基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)作為管理學(xué)專業(yè)的一門關(guān)鍵課程,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)管理意識(shí)和能力具有重要作用。然而,由于課程內(nèi)容繁雜,而且對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),會(huì)計(jì)學(xué)的概念和原則往往較為抽象,所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的考試成為了許多學(xué)生的“絆腳石”。回顧自己在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考中的經(jīng)歷,我深感需要總結(jié)心得體會(huì),以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與考試。

              在補(bǔ)考中,我逐漸認(rèn)識(shí)到自己在準(zhǔn)備基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)方面存在的問(wèn)題。首先,我對(duì)于理論知識(shí)掌握不夠牢固,經(jīng)常在一些基本概念和原則上犯錯(cuò)誤。其次,我對(duì)于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的應(yīng)用掌握不到位,無(wú)法靈活運(yùn)用于實(shí)際案例分析中。最后,我意識(shí)到自己在考前的復(fù)習(xí)備考上存在著問(wèn)題,沒(méi)有充分利用時(shí)間,知識(shí)薄弱的地方?jīng)]有深入學(xué)習(xí),只是一味地重復(fù)性地背誦。

              為了提高自己的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)成績(jī),我采取了一系列的改進(jìn)方法。首先,我重新梳理了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),明確掌握每個(gè)概念和原則的含義,并且輔助自己制作了一份詳細(xì)的.筆記。這樣做不僅幫助我更好地理解內(nèi)容,還提供了一個(gè)復(fù)習(xí)的參考資料。其次,我通過(guò)閱讀相關(guān)的案例分析,學(xué)習(xí)如何將理論應(yīng)用到實(shí)際情景中。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式幫助我更好地了解會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的運(yùn)用。最后,我制定了一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,為每個(gè)知識(shí)點(diǎn)分配時(shí)間,系統(tǒng)性地進(jìn)行溫故知新。

              通過(guò)這次基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的補(bǔ)考,我不僅獲得了一定的知識(shí)技能,更重要的是培養(yǎng)了積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的內(nèi)容,我發(fā)現(xiàn)自己在財(cái)務(wù)分析和決策方面有了更為敏銳的洞察力。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,例如個(gè)人理財(cái)和投資決策等。這些都是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考給我?guī)?lái)的寶貴收獲。

              基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考心得體會(huì)的總結(jié)與展望是對(duì)于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的展望。通過(guò)對(duì)自己在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考中的經(jīng)歷的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)在知識(shí)掌握和應(yīng)用上存在的不足之處,并且采取了有效的改進(jìn)方法。未來(lái),我將更加深入地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí),不僅是為了通過(guò)考試,更是為了將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)不僅是管理學(xué)專業(yè)的基石,也是財(cái)務(wù)分析和決策的核心能力。通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)考經(jīng)歷的總結(jié),我相信自己可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中更加出色地發(fā)揮自己的能力。

              通過(guò)總結(jié)和改進(jìn),我對(duì)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考的心得體會(huì)得出了一系列教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展,這些經(jīng)驗(yàn)將成為我成長(zhǎng)的財(cái)富。希望我的補(bǔ)考心得體會(huì)能夠幫助到同樣面臨困境的學(xué)生,以便他們能夠克服困難,取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

              會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 18

              會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的條件下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本人于xx年xx月xx日至xx月xx日在天津絲印器材供銷公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí),以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí),熟習(xí)并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu),了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,把握開(kāi)設(shè)和登記賬戶和編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱和根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。

              我將來(lái)步進(jìn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這是本次實(shí)習(xí)的目的!之前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,把握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)實(shí)在更講求的是它的實(shí)際操縱性和實(shí)踐性。書(shū)本上仿佛只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上利用,那真的是無(wú)從下手。這次實(shí)習(xí),我是做會(huì)計(jì),剛開(kāi)始還真不習(xí)慣,才做了兩天,就感覺(jué)人都快散架了,心情自然就變得煩躁了,而會(huì)計(jì)最大的.忌諱就是心煩氣燥,所以剛開(kāi)始做的幾天,那真是錯(cuò)誤百出啊!!幸虧有老會(huì)計(jì)楊姐的指導(dǎo)和教誨才是我逐漸進(jìn)進(jìn)狀態(tài)。

              幾天過(guò)后我在速度和正確度上都進(jìn)步了很多,對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深入而全面的了解并且對(duì)我把書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,捉住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變.如今有很多學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作展墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,固然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是當(dāng)今很多大學(xué)生剛踏出社會(huì)碰到的一大困難,因而在實(shí)習(xí)時(shí)我便成心觀察先輩們是如何和同事和上級(jí)相處的,而自己也虛心請(qǐng)教,使得兩周的實(shí)習(xí)更加成心義。此次的實(shí)習(xí)為我們深進(jìn)社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具有的各種能力。