頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)800字
今天我們請(qǐng)到了xx老師給我們講述他在教師這個(gè)職業(yè)路上的成長(zhǎng)經(jīng)歷,是我們廣大實(shí)習(xí)生們聽了他的講話后心里有了很大的震撼,同時(shí)我們實(shí)習(xí)生相當(dāng)大的鼓勵(lì),這也是我們更加堅(jiān)信我們選擇頂崗實(shí)習(xí)作為我們以后更好地開展教師工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗同時(shí)在頂崗實(shí)習(xí)中我們有接觸了很多優(yōu)秀老師,我們通過(guò)聽他們講述的課程來(lái)進(jìn)一步完善自己課程中存在的不足,跟好的完善自己。我們還要請(qǐng)這些名師走進(jìn)我們實(shí)習(xí)生的課堂,聽我們的課程,并且給與我們最寶貴的意見和建議,使得我們?cè)诔砷L(zhǎng)的更快,在教育教學(xué)環(huán)節(jié)中少走了很多彎路。
xx老師就頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生現(xiàn)在在教學(xué)中存在的問(wèn)題,以及今后我們走上工作崗位,作為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到老師應(yīng)該注意的一些問(wèn)題給予我們深刻的講解,是我們能夠在這段時(shí)間內(nèi)更好地為自己充電。所以xx老師這些問(wèn)題給我們五點(diǎn)建議:
第一、作為大學(xué)生首先我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),既然選擇了師范就好好在老師這條路上走下去,這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是為自己以后的學(xué)生負(fù)責(zé),不要因?yàn)樽约翰粺釔圻@個(gè)行業(yè),在工作的時(shí)候沒有積極性,導(dǎo)致在工作的時(shí)候不能愛崗敬業(yè),失去老師的職業(yè)操守。
第二、作為實(shí)習(xí)老師還是做老師的人來(lái)說(shuō),我們 要盡快實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,作為教師轉(zhuǎn)換這個(gè)角色的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),要盡快的轉(zhuǎn)變盡快的適應(yīng),而且作為老師要有發(fā)自內(nèi)心的教師自豪感,通過(guò)自己的自豪感去感染自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上的積極性性。角色轉(zhuǎn)換好了我們才能在乎每一個(gè)學(xué)生,才能注重每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),將自己的教學(xué)目標(biāo)貫徹的更加深入,這樣我們也能夠更好地維護(hù)教室的沒一個(gè)環(huán)節(jié),這樣我們的教學(xué)才會(huì)更加有意義。
第三、xx老師指出作為一個(gè)老師應(yīng)該是“博善眾家之長(zhǎng)”的:老師在學(xué)生心目中是一個(gè)神圣的職業(yè),因此學(xué)生會(huì)拿著許多自己難懂或者自己感興趣的問(wèn)題來(lái)趙老師探討,這個(gè)時(shí)候老師應(yīng)該根據(jù)自己應(yīng)有的知識(shí)給與學(xué)生滿意的解答,作為一個(gè)老師掌握的知識(shí)博,比較雜。俗話說(shuō):“三人行必有我?guī)熝伞彼悦慨?dāng)自己有時(shí)間的.時(shí)候多跟學(xué)生探討,和學(xué)生一塊交流這也是一個(gè)很容易和學(xué)生拉近關(guān)系的好方法,同時(shí)還可以增強(qiáng)自己的一些知識(shí)面。還應(yīng)該在多學(xué)科之間應(yīng)該多交流,這樣可以多知識(shí)層面的思考和考略問(wèn)題,可以換個(gè)角度去思考問(wèn)題。
第四、培養(yǎng)和學(xué)生之間的感情,并且要大量積累一些學(xué)生感興趣的話題,和學(xué)生做到無(wú)話不談,并且能使學(xué)生從內(nèi)心中對(duì)你產(chǎn)生認(rèn)同感,認(rèn)為老師知道的知識(shí)多,并且能和自己談到一塊,這樣的老師肯定會(huì)受到學(xué)生的歡迎。
第五、無(wú)論是在生活還是教育教學(xué)中一定要樹立自己的人格魅力, 用自己的人格魅力來(lái)感染自己的學(xué)生,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
聽了xx老師的講話是我內(nèi)心舅舅不能平靜,想想我的這段頂崗實(shí)習(xí)路,我走到得確實(shí)很少所以,我感覺很慚愧,但也是我慶幸的是我從今天開始有足夠的時(shí)間來(lái)為自己大氣,培養(yǎng)自己各方面的不足。
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