2017年教師春訓(xùn)心得體會「5篇」
【2017年教師春訓(xùn)心得體會一】
20xx年x月x日-x月x日，教育工委組織所屬基層黨組織的班子成員、黨員教育管理骨干、全體黨員以及入黨積極分子，開展了為期一周的黨員春訓(xùn)。培訓(xùn)會上，范學(xué)斌書記作了開班講話，并給全體學(xué)員作了“中國共產(chǎn)黨章程解讀”專題講座。全體與會人員聆聽了縣委黨校翟張社教授的“加強黨的建設(shè)落實從嚴治黨的”的專題報告;觀看了警示教育片《貪腐的代價》;集體重溫了入黨誓詞;分組學(xué)習(xí)了十八屆三中、四中全會精神;學(xué)習(xí)了中紀委十八屆五次會議，省紀委十屆五次和市紀委六屆五次會議精神;學(xué)習(xí)了教育部省市縣教育工作會議精神;分組交流了學(xué)習(xí)體會;討論了當前工作的落實措施。參加培訓(xùn)后，思想上有了很大震動，作為一個共產(chǎn)黨員，我的主要體會有以下四點。
一是要“懂規(guī)矩”。欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩�！睙o規(guī)矩不成方圓。近日“講規(guī)矩”成為政治生活的高頻詞。我認為講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。對廣大黨員干部來講，規(guī)矩既包括黨紀國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標準禮儀。黨員干部是一個
地區(qū)行為的表率，擔負著發(fā)展一方，穩(wěn)定一方的重任。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個社會的表率�，F(xiàn)實中，有些黨員、干部不懂規(guī)矩、不講規(guī)矩，對其自身、對黨組織、對群眾都造成了傷害。人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩，就要出問題，就會栽跟頭。十八大以來相繼落馬的官員，就是一個活生生的不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩的反面教材。作為中國公民《憲法》是我們的大規(guī)矩，作為黨員，《黨章》就是我們的規(guī)矩。我們要先學(xué)會懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩。將規(guī)矩入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按法律法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。
二要“守紀律”。作為黨員干部，更要學(xué)會守紀律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非。強化紀律意識和服從意識，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α�，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規(guī)定。始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設(shè)規(guī)章制度。警示教育片《貪腐的代價》中的郭龍龍、張俊明的下場警示我們：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。通過警示教育，我深刻地認識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性，認識到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預(yù)防腐敗體系的緊迫性。因此，作為黨的一員，我們必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規(guī)范自己，以實際行動帶動黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn)。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
三要“擔責(zé)任”。作為基層黨支部書記，我們要始終樹立主體責(zé)任意識，切實加強管理監(jiān)督。基層黨組織書記主體責(zé)任是落實管黨治黨責(zé)任的重要措施。隊伍出了問題不但要追究當事人責(zé)任，而且必須追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實現(xiàn)權(quán)力、責(zé)任、風(fēng)險共擔。在學(xué)校管理中，我們不僅要嚴于律己，更要管好隊伍。做到明確責(zé)任、落實責(zé)任、追究責(zé)任三管齊下，切實把從嚴管黨治黨的主體責(zé)任扛在肩上。堅持問題導(dǎo)向，做到“五個從嚴”：堅持思想教育從嚴，著力解決好“總開關(guān)”這一根本問題;堅持管理監(jiān)督從嚴，著力規(guī)范管班子帶隊伍的制度措施;堅持紀律約束從嚴，著力形成良好政治生態(tài)和作風(fēng)常態(tài);堅持制度管理從嚴，著力完善教職工作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)制度;堅持落實責(zé)任從嚴，著力構(gòu)建支部抓、書記抓、一級抓一級的工作格局;切實把從嚴治黨的要求落實到學(xué)校黨建工作的各個方面。
四要“樹形象”。作為黨員，作為干部，要廉潔自律，樹立良好的形象。黨員干部的的形象嚴重關(guān)乎黨和政府的形象，黨員干部的守法意識和守法自覺是對國家法律法規(guī)、國家權(quán)威最強最有力的捍衛(wèi)。作為黨員干部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩。用高度負責(zé)的態(tài)度對待每一件事情，以敬業(yè)奉獻的精神追求效益的最大化;作為黨員干部要時刻牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)。要牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負黨，下不負民，為實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。
【2017年教師春訓(xùn)心得體會二】
20xx年新年剛剛開始，我局黨組對全系統(tǒng)黨員和干部開展了春訓(xùn)整風(fēng)活動。讓我深刻認識到開展春訓(xùn)活動的重要性和必要性;提升了綜合素質(zhì)，使我們明確了工作前進的方向，具有重要的指導(dǎo)意義。
一是只有不斷的學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識，才能提升服務(wù)水平，提高群眾滿意率。平時要加強學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當作一項工作需求;當作一項政治要求;當作一種精神追求。多學(xué)習(xí)與人民調(diào)解工作相關(guān)的法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，學(xué)會按規(guī)律辦事，才能更好的勝任自己的本職工作，只有不斷的加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，知識學(xué)習(xí)，才能以強烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情投入到工作中去，學(xué)習(xí)牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能豐富自己、才能不斷地成長，才能適應(yīng)復(fù)雜多變的形勢，才能有提高防腐拒變的能力。
二是要進一步增強部門團結(jié)協(xié)作的精神。在工作中要愛崗敬業(yè)，要把崗位當平臺，把事業(yè)當追求，把對黨的熱愛之情化作推動工作的力量。要有提高新形勢的緊迫感和壓力感。還要保持良好的心態(tài)，工作才快樂，付出才值得，也更有意義。深感自身綜合素質(zhì)急待于提高，否則自身的素質(zhì)、能力就適應(yīng)不了新形勢新任務(wù)的要求。要增強責(zé)任心，勤奮工作，保持高昂的斗志，拼搏進取，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，為今年的部門工作做出自己的努力。
三是牢固堅持和樹立正確的人生觀價值觀，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行。在
思想上筑起拒腐防變的堅固防線，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的重要性，時刻做到自重、自省、自警、自勵，以更嚴格的要求，提高自身素質(zhì)，從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準目標，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念，努力增強個人氣節(jié)，同時要樹立憂患意識，就是要使自己意識到目前自己取得的成績與要求還有差距，還有許多不足之處，萬不可滿足現(xiàn)狀，不思進取。
總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，提高工作效率�，F(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。要把這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗用到實際工作中去，努力提高素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)能力，在工作中做出一定的成績，為國土資源管理事業(yè)再獻輝煌而奉獻自己的力量。
【2017年教師春訓(xùn)心得體會三】
在教師干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了學(xué)校作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認識，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。
政治思想方面。要全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，“三個代表”重要思想。必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。 教育教學(xué)要有雄心。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍天�！白鳛榻處煟脨埸c亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠�！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻的愛�！薄敖處熢诮虝䦟W(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你�！弊鳛榻處�，做好日常工作要不斷加強政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。
在教育教學(xué)工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關(guān)注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務(wù)、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個 學(xué)生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展。樹立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭” 化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。大家認為：“一 粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛�！睂Υぷ饕獙Ｐ�。要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時，要善于分析、總結(jié)，并同班主任結(jié)合起來，真正做到使學(xué)生身心健康地成長，使素質(zhì)教育落到實處。
人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識�！薄皩W(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動中，教師都要做到文明從教�！薄坝藶楸�，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)�！�
總之，要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生。
【2017年教師春訓(xùn)心得體會四】
短短三天的教師春訓(xùn)會結(jié)束了，作為一名教師，我受益匪淺、感想頗深。這幾天各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用�？偨Y(jié)了過去一年來我們所取得的成績，付出的勞動，也指出了不足，學(xué)習(xí)針對我校教育中存在的問題與策略、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導(dǎo)。其中，我們重點學(xué)習(xí)了楊局長的講話精神，督促我們?nèi)A陰整個教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)永威、太白等校的創(chuàng)新精神、勤奮精神。下面是我這幾天來學(xué)習(xí)的一些心得與體會，希望能和大家交流，共同學(xué)習(xí)、共同進步。
一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教師角色。
新的課程、新的標準、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念、教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師�？梢娹D(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師對課改的認識是實施課程改革的關(guān)鍵。
在去年，我校已經(jīng)開始實踐逐步將課堂還給學(xué)生，但是在巨大的考試升學(xué)壓力下，有些時候我們還是不能完全放開讓學(xué)生主宰課堂，因此新課程改革的效果并不是很明顯。今年，我校制定了新的制度，將這一項體現(xiàn)在備課中，既要在備課紙上顯現(xiàn)出學(xué)生自我完成任務(wù)的步驟，有要求老師必須在上課時實踐，這就為新課改提供了平臺。
學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
1、確立一個思想，即“為一切學(xué)生的健康發(fā)展努力”的.思想。
學(xué)生的發(fā)展，我們主要強調(diào)應(yīng)該是一切學(xué)生;而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起，這是我們一切教學(xué)活動的出發(fā)點。
2、落實兩個重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
當一個人他要把想到的事情準備付諸行動時，他才有動力，有激情，而當他想到的事情準備付諸行動時，那就激活他創(chuàng)新，所以在課改中我們創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ�，鼓勵學(xué)生動腦、動手去做。
3、進行三個轉(zhuǎn)變：教師角色的轉(zhuǎn)變;學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變;教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變;
4、采取四種方法：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性;教會學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性;營造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性;面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。
5、認真實施“四清”教學(xué)管理機制，堅持做好“四清”工作。樹立自主學(xué)習(xí)學(xué)生都能學(xué)會的學(xué)生觀，明確“四清”的目的，重視考后一百分。
三、加強教師自身專業(yè)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提升自我發(fā)展的能力。
1、提高政治思想素質(zhì)。教育思想、教育觀念對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則能摧殘人才�！敖虝呦葟娂海苏呦嚷杉骸�，教師要終身加強政治思想修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、國家教育政策法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，堅持正確的教育觀、世界觀、價值觀和人才觀。
2、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。我身為一名年輕的教師，更應(yīng)當加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。隨著課改如火如荼的展開，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新，在自己的實際教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ耄膭顚W(xué)生動腦、動手去做。
3、制定自我發(fā)展目標。知識挑戰(zhàn)的嚴峻程度是有目共睹的，每門學(xué)科都是學(xué)無止境。專業(yè)知識更新周期越來越短，舊知識淘汰很快，我們隨時面臨知識危機。新世紀教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，崇尚學(xué)習(xí)我們不會落伍。迎接知識挑戰(zhàn)，不懂就學(xué)，沒有就補，學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì)、補充更新專業(yè)知識的最好途徑，我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
【2017年教師春訓(xùn)心得體會五】
轉(zhuǎn)眼間春訓(xùn)學(xué)習(xí)臨近尾聲，回顧這X天時間，真是感想頗多，短暫的春訓(xùn)學(xué)習(xí)不公使我增強了知識，也合我對節(jié)后的工作有所幫助。
學(xué)習(xí)是一次充實自己的機會，它教會了我許許多多，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實中，弄清了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣的真實。想想剛到這里來里什么都不懂，工作給我?guī)淼膲毫�，有白話說得好，沒有壓力，就沒有動力，壓力下學(xué)到了很多東西，做好自己的工作，做好就意味著讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓同事贊許，讓自己成長，做好就意味著要認真，要負責(zé)，真實的感受，切實的體會，我找出了自己平時很少注意的細節(jié)問題：
1、雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，系統(tǒng)工作鉆研的不深，不透，有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉及較少。
2、對很多新事物，新知識學(xué)習(xí)掌握不夠好，運用理論指導(dǎo)指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。
3、做為中心的導(dǎo)辦把這根“弦”繃得不夠緊，放松對自己的要求和標準滿足干得過去差不多。
4、在工作中有里有散漫松懈現(xiàn)象。
5、工作標準上有里不夠嚴格，不能盡善盡美，時時處處爭一流的標準上去把握。
這些問題的發(fā)現(xiàn)，對我今后的工作也有很大幫助，取長補短，這樣才能不斷進步，沒有人一生下來就能做好一世，每個人都是在不斷學(xué)習(xí)中成長，今后我應(yīng)從以下幾方面學(xué)習(xí)：
a)加強學(xué)習(xí)，擔高素質(zhì)，及時掌握新知識。對立自覺意識和責(zé)任意識，始終把群眾滿意作為工作標準，盡自己全力奉獻。
b)注意日常學(xué)習(xí)，工作和生活中一點一滴，把好尺寸，找準差距，高標準，嚴要求，努力干好本職工作，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
c)在工作方面以大局為重，完成上級傳達的任務(wù)。
e)“小節(jié)影響大局，細節(jié)決定成敗”將更加注重塑造個人形象，坐有坐相，站有站相，有禮有節(jié)，不卑不亢，既落落大方，又小心謹慎，努力提交自身修養(yǎng)，從而為樹立我中心優(yōu)秀形象，做好榜樣。
f)堅持“一不怕苦，二不怕累，三不怕吃虧”精神，堅持不遲到，不早退，領(lǐng)導(dǎo)在不在一個樣，積極學(xué)習(xí)，積累知識，加強內(nèi)在素質(zhì)。
經(jīng)過這次春訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我更加成熟了，特別是通過學(xué)習(xí)能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己，作為大廳導(dǎo)辦，我更要加倍努力，不斷擴充自己接人待人待物知識，為前來辦事的群眾服好務(wù),使自己勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新知識運用到自己的實際工作中，努力培養(yǎng)應(yīng)對各種事務(wù)的處置和應(yīng)變能力。
總之我要以這次春訓(xùn)為依據(jù)，以蓬勃向上的精神面貌，不斷學(xué)習(xí)充實自已，努力把導(dǎo)辦這個角色扮演好。
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