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      1. 準初三學生暑假物理學習攻略

        時間:2024-07-28 07:36:18 暑假作業 我要投稿
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        準初三學生暑假物理學習攻略

        準初三學生暑假物理學習攻略1

          學生一旦進入初三,學業壓力就開始有明顯的增加。各科內容基本上都需要在初三第一學期全部學完。不僅如此,整個初三還多了一門化學課,也讓孩子的課余時間進一步壓縮。

        準初三學生暑假物理學習攻略

          初三物理,與初二截然不同。中考的重點章節——壓強和電學都放在了初三第一學期的課程中。壓力壓強題型靈活多變,而且考題經常將壓力、壓強和浮力一同考查,綜合性強。電學則是全新的一塊知識章節,而且公式繁多,題型也是靈活多變,涉及到如動態電路定性分析、故障電路分析、滑動變阻器取值范圍計算等。

          總結起來初三物理學習有以下幾個特點:

          1、知識密度大。

          2、知識點綜合,難度大。

          3、學生學習時間緊,任務重。而且從我對近幾年上海物理模擬考及中考的趨勢看,上海初中物理越來越重視考查對知識點的理解和靈活應用能力。像是壓強、電學計算壓軸題型年年出新,情景題側重于生活,考查學生的物理科普嘗試儲備等。

          面對上面所提到的這些問題,我給同學們幾點建議:

          1、上課認真聽講,保持良好的聽課狀態,認真做好課堂筆記。聽講過程中緊跟老師的思維,也是鍛煉自己集中注意力、提升思維靈活度的過程。

          2、及時做好復習鞏固。對于任何學生,新學知識的遺忘曲線基本是一致的,根據這個定律。每次當老師講完相關課程后,在24小時內復習是最有效的。做到當天的知識當天復習,及時整理課堂筆記。

          3、保質保量的完成作業。通常對于初三的學生,我都會要求他們每周完成一張一模卷或者二模卷。要求在規定時間內獨立完成。這樣不僅對學生知識點的.鞏固有很好的作用,也能讓我和學生都能更清楚的知道知識掌握的優勢點和薄弱點,從而能夠讓我更加有針對性的對學生進行輔導,提高學生的學習效率。

          4、整理錯題集。對考試中所犯的錯誤整理成一本錯題集,能夠讓學生避免重復犯相同的錯誤,同時也能夠讓學生完善知識框架的整體性。

        準初三學生暑假物理學習攻略2

         。ㄒ唬⿲Υ醵呀泴W過的知識

          1、先全面復習基礎知識,再從錯題中發現問題、總結問題。

          這種方法是最常見的彌補基礎缺陷的方法,通過全面復習物理課本以及每節課相關的衍生結論、注意事項等,可以理解并記住基本概念、規律、公式;通過從平時的練習時出現的錯題中發現問題、及時歸納總結問題,可以再次把薄弱基礎知識重新深入理解、徹底強化。

          此方法很有效,由于不再額外多做練習,只從平時的錯題中查缺補漏,所以相對于邊復習基礎邊做練習的方法節省了一些時間。只是,依然需要占據比較成片的時間,時間依然緊張。

          2、先通過做題發現錯因,從錯因中發現基礎缺陷,然后有針對性的大范圍彌補缺陷。

          此方法是基礎較差的同學提高物理成績的最高效方法。也就是說先通過平時的正常練習、考試做物理題發現各種錯題的錯因,然后把同類題放在一起歸納總結,從這些錯因中發現基礎知識的缺陷,然后針對這些知識缺陷,把相關的物理公式、定理、定律、規律、實驗、注意事項、易錯點等全面復習一遍!即通過一道或者幾道錯題復習一大片基礎知識,這樣可以迅速的在最短時間內復習完基礎知識。

          由于這種復習方法非常具有針對性和重點性,同時又建立起了塊狀化知識網絡,并且重視了對同類題型的歸納總結,因此此過程既夯實了基礎知識,又迅速提高了能力。而且,當用這種方法歸納了相當多的錯題之后,你會發現,自己竟然在不知不覺中把所有基礎知識全部復習了一遍,而且,竟然還擁有了舉一反三和靈活運用公式的能力。

         。ǘ⿲Υ跞磳W習的知識

          1、理解性記憶公式及定律。

          大多數學生認為物理是理科,只要會做就行,但不知會做的前提是記憶公式、定律。當學生剛剛接觸電學覺得簡單,一旦到歐姆定律、電功率、焦耳定律及綜合運用時,對公式、定律就不知如何運用。當然,首先是公式、定律的記憶。怎樣把公式、定律長時間記?就是理解記憶。電學中的公式比較的散亂,理解性的記憶尤為重要。

          2、分析掌握電路。

          電路部分要記住電路的.形式、狀態、及組成部分。

         。1)、串聯、并聯

          初中物理中要求學生掌握最基本的兩種連接方式:串聯、并聯。能否正確分析辨別它們對后面內容的學習至關重要。

         。2)、通路、開路、短路

          有很多同學搞不清三者之間的關系。電路中出現的這三種狀態,其中通路為處處相通的電路,開路為電路中有處斷開的電路,這兩種狀態易于接受,便于分清。但是學生對于短路的分辨顯得力不從心,不知道何處短路,為什么短路。

          其實只要注意分析的要點即可辨出何處短路。電流具有走捷徑的特點,捷徑是指這條路徑中電阻很小,小到可以忽略不計、即為空導線,當一根空導線,或開關、或電流表(電阻小到可以認為沒有)與某個用電器并聯時,電流只走空導線,開關或電流表而不走用電器,使該用電器被短路,從而不能工作。

          在整個電路中電流沒有經過用電器而直接從正極流向負極就是短路,這個是不被允許存在的(實際生活中危害很大),還有一種叫做局部短路,即在整個電路中有電流通過用電器,而只有部分用電器被短路了,這種情況允許存在(比如樓道紅外開關)

         。3)、電表示數變化及故障判斷

          電路故障判斷一般也就是用電器的斷路或者是短路問題,往往會通過電流表或者是電壓表有無示數來體現。

          電壓表無示數的原因:

         、匐妷罕矶搪坊驍嗦;

         、陔妷罕硭鶞y的用電器短路;

         、垭妷罕硭鶞y的用電器以外的其它地方斷路。

          電流表無示數的原因:

         、匐娏鞅矶搪坊驍嗦罚

         、陔姳硭鶞y的用電器斷路;

         、垭娏鞅硭鶞y的用電器以外路的其它地方斷路。

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