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      1. 暑假的學(xué)習(xí)作文

        時(shí)間:2023-08-25 13:32:41 暑假作業(yè) 我要投稿

        暑假的學(xué)習(xí)作文(精)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的暑假的學(xué)習(xí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        暑假的學(xué)習(xí)作文(精)

        暑假的學(xué)習(xí)作文 篇1

          現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,再開學(xué)就要升初二了。為了在初二的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙,我特地制訂了一份暑假計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容如下:

          第一,語文方面。我的作文水平一直不太好,主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著,總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題,在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭取在以后的考試中不丟卷面分。

          第二,數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅,最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。

          第三,英語方面。我的英語讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí),多聽一些英語磁帶,多做一些英語聽力題,每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶,爭取在英語聽力方面有所提高。

          第四,課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),鞏固提高水粉畫水平。我對計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘,爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。

          第五,生活方面。以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的`,從這個(gè)暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

          在暑假里,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。

        暑假的學(xué)習(xí)作文 篇2

          這個(gè)暑假,我學(xué)會了很多本領(lǐng),跟太婆學(xué)會了包餃子,在阿杜叔叔家學(xué)會了騎自行車,在爺爺奶奶家提高了游泳技術(shù),跟張老師學(xué)會了拉二胡……但最有意思的,是我學(xué)會了手抓球。

          那天,我們一家人到蘇州去玩。我們一大早起來就去了寒山寺、楓橋、虎丘。等下午游完拙政園出來的時(shí)候,大家都很累了,就坐在一條老街的路邊休息。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的一家小店有三、四個(gè)大哥哥在推銷一種叫做手抓球的產(chǎn)品,我很好奇地走了過去。這時(shí),一個(gè)大哥哥很熱心地向我介紹了這種手抓球的'玩法,并且邀請我跟他一起玩。

          大哥哥首先教我怎么樣把球拍套在手上,并且跟我講解了規(guī)則,就是對方球飛過來時(shí),要把手張開,這時(shí)球拍就變得像一只鱷魚的嘴巴一樣,讓球飛進(jìn)去,把球拍合攏,這樣就算接住了。然后,發(fā)球的時(shí)候只要把手一張開,拍子里有一個(gè)反沖力,球又飛出去了,讓對方來接,這樣算一個(gè)來回。我聽懂了,又看見旁邊兩個(gè)大哥哥玩起了更難的兩個(gè)球來回的,更加羨慕了,想馬上自己親自試一試。

          一開始,我怎么也接不住球,發(fā)球也是要么高要么低,一下子重了一下子又輕了,我很著急。但是大哥哥很耐心,他一次次地走到我跟前,教我接球和發(fā)球的姿勢和方法,一次,兩次,三次……我自己也不知道練了多少次,終于可以跟大哥哥打上好幾個(gè)來回了,我終于學(xué)會了,我高興得跳來跳去,才發(fā)現(xiàn)自己渾身都濕透了。

          我真的很喜歡手抓球這種玩法,一定要爸爸媽媽買了一副球具回家。這兩天,我一直在家練習(xí),等開學(xué)了就帶到學(xué)校去,和同學(xué)們一起分享快樂。

        暑假的學(xué)習(xí)作文 篇3

          又一個(gè)愉快的暑假來到了,這段寶貴的時(shí)間,我不能白白浪費(fèi)。我不但要玩好,還要把學(xué)習(xí)提高一些,因?yàn)槎宋绻?jié)放假期間我把左肩膀摔骨折了,沒能參加學(xué)校的期末考試,因此要把落下的功課補(bǔ)上來,所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

          1、計(jì)算能手,一天三頁。

          2、試卷,一天一張。

          3、暑假大本,一天四頁。

          4、讀書,十天一本,完成讀書手抄報(bào)。

          5、寫作文。

          二、生活計(jì)劃

          1、早睡早起。

          2、幫父母做一些小事。

          3、配合醫(yī)生做康復(fù)治療,每天鍛煉。

          這就是我制定的`有意義的暑假生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃。

        暑假的學(xué)習(xí)作文 篇4

          一到暑假,我的暑假學(xué)習(xí)就要開始。我要去學(xué)習(xí)毛筆與鋼筆,以前只有練習(xí)毛筆,現(xiàn)在多練了一個(gè)鋼筆。

          先說說毛筆吧。今天,晴空萬里,有些小朋友正在玩耍,而我就去練習(xí)毛筆。老師今天讓我們學(xué)習(xí)新字,就是“當(dāng)”、“嘗”和“!。都是楷書,寫出來是楷體的——“當(dāng)”和“常”比較簡單一些,“嘗”我總是寫得歪來歪去,后來還是老師幫我寫一個(gè),我才會越寫越標(biāo)準(zhǔn)。這是第一節(jié)課。

          第二節(jié)課是寫一對對聯(lián),寫“無易事則無難事,有虛心方有寶心”。楷書的“無”、“難”比較難寫。我在紙上練習(xí)不一會兒,就寫得還可以。但是,寫在大格的宣紙上,效果就比較不好了,因?yàn)閷懙奶』蛘咛罅恕?/p>

          第二天,我就去練習(xí)鋼筆了。鋼筆就是寫“創(chuàng)作”一共有一百多個(gè)字,我先在自己的本子上練習(xí),然后就去“創(chuàng)作”,第一張寫得一大一小,第二張我寫得比較工整,好看一些,只是輕重沒怎么體現(xiàn)出來。

          暑假總應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)什么東西吧,不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學(xué)習(xí)的日子,在這一段時(shí)間,是我們學(xué)習(xí)最快的日子,只要好好把握,就可以在暑假的期間獲得很大的進(jìn)步。

          雖然暑假要好好學(xué)習(xí),但也要會玩。比如說:先早上去寫二分之一的'作業(yè),在玩一會兒,下午把所有作業(yè)都做完,再玩一會兒。

          天天暑假都要學(xué)習(xí)一些,要日積月累,總有一天,你就會成為一個(gè)有用的人了。

          暑假是最好的學(xué)習(xí)日子!

        暑假的學(xué)習(xí)作文 篇5

          經(jīng)過暑假期間密集和嚴(yán)格的訓(xùn)練,讓我學(xué)到了很多東西,我也教了我的徒弟,她學(xué)得非?,不但這樣,她不懂得也會問我,我每天七點(diǎn)十分起床,不會覺得累,而且還讓我感覺到,這個(gè)訓(xùn)練是很重要的事情,這一個(gè)月不但讓我練得很輕松又愉快,還讓我學(xué)了很多技巧。

          我的徒弟是一位很可愛又認(rèn)真且乖巧的小女生,她認(rèn)真學(xué)習(xí),而且不想放棄他的努力,遇到困難時(shí),他也不會半途而廢,他也會努力的練習(xí)困難的問題。

          我今年學(xué)習(xí)的樂器是口風(fēng)琴,希望下次我和我徒弟可以接觸別的樂器,彈奏其他的樂曲。

          以前我們有到外縣市演出,還有三天兩夜的旅程和活動(dòng)非常好玩,這些有趣的.經(jīng)驗(yàn)要好好把握,參加別的活動(dòng)不一定有這種有趣的經(jīng)驗(yàn),這些都是老師努力教我們的成果。

          我希望可以把學(xué)弟妹都教好,讓大家能夠?yàn)閷W(xué)校爭取榮譽(yù),讓優(yōu)美的音樂,分享給喜愛音樂的朋友。

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