四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)
在學(xué)習(xí)和工作中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)掌握程度。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 1
一、按要求完成字詞句練習(xí)(27分)
1.把句子正確、工整地抄寫(xiě)在方格里，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確位置。(3分)
“天鵝的故事”譜寫(xiě)“生命的壯歌”。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□
2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
shēnɡ shū（ ）（ ） tuī jiàn（ ）（ ） wéi fàn（ ）（ ） wú jū（ ）（ ） wú shù（ ）（ ）
juān xiàn（ ）（ ） zhān yǎnɡ（ ）（ ） dài màn （ ）（ ）xún ɡuī （ ）（ ）dǎo jǔ（ ）（ ）
3.選擇正確的'讀音或漢字，用“√”表示。(6分)
(嗓噪)音悶熱(mèn mēn)纖弱(xiān qiān)
(催摧)促崇敬(chónɡ cónɡ)樹(shù)冠(ɡuàn ɡuān)
4.用“√”給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(4分)
(1)盛情①興盛;繁盛( )②深厚( )③盛大;隆重( )
(2)亂砍濫伐①流水漫溢( )②不加選擇，不加節(jié)制( )③不合實(shí)際( )
(3)路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
①滿(mǎn)足要求;允許;接受( )②回應(yīng)( )③應(yīng)付( )
(4)陽(yáng)光下的杏樹(shù)，捧出了第一朵盛開(kāi)的杏花。
①用雙手托( )②奉承人或代人吹噓( )③綻放( )
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 2
一、多音字組詞。(12分)
è( ) jì( )piāo( )
惡 系 漂
wù( ) xì( )piào( )
二、比一比，再組詞。(16分)
梢( )篙( )滔( )孩( )
艄( )稿( )濤( )駭( )
三、先解釋加點(diǎn)字，再聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)的意思。(9分)
膽戰(zhàn)心驚：
驚濤駭浪：
如履平地：
四、選詞填空。(14分)
游覽瀏覽
1.我跟著爸爸()過(guò)祖國(guó)的許多名山大川。
2.每次拿到新書(shū)，我總是先()一遍，再細(xì)細(xì)品讀。
端詳瞻仰環(huán)視瀏覽注視
3.表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔細(xì)地看是()。
五、按原文填空。(28分)
1.將心比心。遠(yuǎn)水難救近火，。美不美，故鄉(xiāng)水;。海內(nèi)存知己，。，小人之交酒肉親。
2.他(艄公)憑著，戰(zhàn)勝了，在滾滾的黃河上，成為。
3.我不禁，而那艄公卻很沉著。他地?fù)沃荩⌒牡刈⒁曋畡?shì)，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客，他們向岸上，那從容的神情，就如同坐在公共汽車(chē)上瀏覽窗外的景色。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)
小學(xué)20xx年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試題：由于建校，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿(mǎn)了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來(lái)也不方便。學(xué)校派我們班的男同學(xué)今天下午把這些石頭搬到墻角去。要搬動(dòng)這些石頭可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，還有一百多斤的。
這時(shí)，老師說(shuō)：“________________________________”幾句話(huà)，把大家的勁鼓起來(lái)了。同學(xué)們找來(lái)了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的`站在石頭兩邊用手推。“預(yù)備——起!”大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“預(yù)備——起!石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就rèliè()地歡呼起來(lái)：“勝利了!勝利了!”大家累得滿(mǎn)頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰(shuí)也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來(lái)越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。
這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開(kāi)了路。望著平坦的操場(chǎng)，我們欣慰地笑了。
1、給拼音注上漢字。(3分)
2.給文章加個(gè)適合的題目。(3分)
3.本文分段的依據(jù)是__________(只填序號(hào))。(3分)
A、按空間位置的轉(zhuǎn)移C、按事情發(fā)展的順序
B、按事物的內(nèi)容和性質(zhì)D、按時(shí)間變化順序
4.將文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。(8分)
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四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 3
一、 組詞
拂( ) 彩( ) 藍(lán)( ) 愈( )
佛( ) 睬( ) 籃( ) 愉( )
悔( ) 映( ) 繚( ) 尊( )
歉( ) 影( ) 遵( )
微( ) 原( ) 建( ) 正( )
徽( ) 源( ) 鍵( ) 癥( )
柔( ) 勞( ) 叼( ) 濤( )
抒( ) 嘮 ( ) 叨(( ) 禱( )
挺( ) 嘗( ) 植( ) 適( )
艇( ) 賞( ) 值( ) 恰( )
飲( ) 孤( ) 獵( )
吹( ) 抓( ) 蠟( )
二、 多音字組詞
feng tiao qiang bao hong
縫 調(diào) 強(qiáng) 剝 烘
feng diao qiang bo hong
yun xian hua bo geng
暈 鮮 嘩 泊 更
yun xian hua po geng
bu zhong sha chang hao
堡 重 剎 長(zhǎng) 好
bao chong sha zhang hao
zang zhao tan xi bian
藏 朝 彈 系 便
chao dan pian ji cang
xiang chong zhuan bei
降 沖 轉(zhuǎn) 背
jiang chong zhuan bei
三、 造句
(1) 再三請(qǐng)求
(2) 發(fā)憤
(3) 增添
(4) 偶爾
(5) 有有還有
(6) 有的像有的像有的像有的還好像
(7) 只要就
(8) 不是是
(9) 盡管還是
(10) 一就
(11) 除了還
(12) 為了
(13) 堅(jiān)定
(14) 用盡全力
(15) 只有才
(16) 本來(lái)可是
(17) 雖然但是
(18) 無(wú)論都
(19) 不僅還
(20) 勉勵(lì)
(21) 自豪
(22) 再三
(23) 既又
(24) 先再最后
(25) 像像像
四、 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)
(1) 各種花競(jìng)相開(kāi)放。
(2) 在陽(yáng)光下波浪顯得十分明亮潔凈。
(3) 很少被人知道。
(4) 熟練地操作。
(5) 背地里輕輕地交談。
(6) 工藝技術(shù)高明的人。
(7) 被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)。
(8) 失去許多同伴，無(wú)依無(wú)靠。
(9) 生命力非常旺盛。
(10) 形容十分擔(dān)心害怕。
(11) 看到的東西多、色彩繁雜，幾乎把眼睛都看花了。
(12) 自己控制不住自己的'感情。
(13) 捧著肚子大笑。
(14) 用不著想，說(shuō)話(huà)做事迅速。
(15) 憤怒得不能阻止。
(16) 應(yīng)該有的都有了，非常齊全，不缺少。
(17) 對(duì)人的感情很深厚。
(18) 頭腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。
(19) 堅(jiān)決地，毫不猶豫地。
(20) 看見(jiàn)了就害怕。
(21) 驚動(dòng)了天地。
(22) 一會(huì)兒看見(jiàn)，一會(huì)兒又看不見(jiàn)。
(23) 倆人靠的近，互相低聲說(shuō)話(huà)。
(24) 出于人們的意料之外。
(25) 逝世、去世。
(26) 大街上和人道里。
(27) 車(chē)馬多，來(lái)往不絕。
(28) 各種花木競(jìng)相開(kāi)放，色彩鮮艷，枝葉繁茂的景象。
(29) 做事慌張，沒(méi)有先后，沒(méi)有條理的樣子。
(30) 由于寒冷而發(fā)抖。
(31) 光彩極為鮮艷耀眼。
蘇教版最新四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)不知道有沒(méi)有幫到您呢?
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 4
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
lu tuo yu lǎn wú xiá píng zhàng
( ) ( ) ( ) ( )
shǎn shu chún pǔ fǎng zhī xng wěi
( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。
( )駛?cè)? )
( )然jià jìng衣( )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )( )溶溶( )瀾( )闊騰( )駕( )
( )( )皚皚( )地( )起奇( )羅( )
( )( )萬(wàn)千( )山( )野危( )兀( )
四、選詞填空。
徐徐慢慢
1、隨著一聲汽笛響，火車(chē)( )地開(kāi)動(dòng)了。
2、在媽媽的懷抱中，我( )進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
必須必需
3、外出旅游時(shí)，我們要帶一些生活( )品。
4、我們( )遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
五、按要求改寫(xiě)句子。
1、飄飄灑灑的雨絲織成了一幅遮天蓋地的珠簾。(縮句)
_______________________________________________
2、大海波浪翻滾。(改為擬人句)
_________________________________________________
3、聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的隱隱約約的納西古樂(lè)，你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎?(改為陳述句)
__________________________________________________
4、在聯(lián)歡會(huì)上，李強(qiáng)演唱了非常動(dòng)聽(tīng)的歌聲。(修改病句)
___________________________________________________
六、課文積累
1、青箬笠，綠蓑衣，___________________ 。
2、__________________，自在嬌鶯恰恰啼。
3、__________________，寒食東風(fēng)御柳斜。
4、這樣的山______著這樣的水，這樣的水______著這樣的山，再加上______，______，______，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是______，___________________________。
5、京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。________________，_______________ ?這首詩(shī)出自_____朝詩(shī)人________的《 》
七、給下列句子排隊(duì)。
( )人們一下子吃不完，就想辦法把它們做成柿餅，存放起來(lái)。
( )等柿子曬得半干時(shí)，再把它放到缸里密封起來(lái)。
( )這時(shí)如果用舌頭舔一舔，就會(huì)發(fā)現(xiàn)柿霜特別甜。
( )到了十一月，大批的柿子成熟了。
( )過(guò)一段時(shí)間，柿子變軟，滲出一種白色如粉末的霜。
( )做柿餅要先把削了皮的柿子用榆樹(shù)枝或稻草連成串，掛在樹(shù)上或屋檐下。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)課內(nèi)閱讀
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
1、從文中找出一組反義詞。
( )——( )
2、這一段話(huà)共有( )句，寫(xiě)出了漓江的水( )，( )，( )的特點(diǎn)。
3、.用“ __________ ”畫(huà)出文中的'一個(gè)比喻句。
4、仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。
__________________________________
(二)課外閱讀
購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩
一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(詢(xún)問(wèn)盤(pán)問(wèn))：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎?”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說(shuō))就把他攆出了店門(mén)。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿(mǎn)頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。
老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“__________。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)!”幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去。可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。
帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了。
后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是_①___。為了救您，他拿1美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝感謝上帝，是他___②__了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心!”
1.劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語(yǔ)。
2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說(shuō)_______________。
3.在文中橫線(xiàn)上依次填入的恰當(dāng)詞語(yǔ)是①__________②_________。
4.為第3自然段補(bǔ)寫(xiě)老頭說(shuō)的話(huà)。
5.通過(guò)閱讀這篇文章，可以看出拿錢(qián)購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩邦迪是一個(gè)_______、________________________的孩子。
6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫(xiě)下來(lái)。
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四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 5
一、字詞基礎(chǔ)
(一)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)
籠罩、沸騰、規(guī)律、照耀、隱蔽、痕跡、推薦、傾斜、鄭重、模范
搜索、凝視、愉快、允許、選擇、智慧、燦爛、住址、幻想、敏捷
隨遇而安、氣魄雄偉、耀武揚(yáng)威、欣喜若狂、出乎意料
金碧輝煌、隱隱約約、揚(yáng)長(zhǎng)而去、理所當(dāng)然、風(fēng)和日麗
(二)給詞語(yǔ)中劃線(xiàn)的字選擇正確的解釋
1.舉世聞名
①抬起，往上托
②動(dòng)作，行為
③推選
④全
2.持之以恒
①拿著
②互不相讓
③守住不變
④掌管
3.供養(yǎng)不周
①繞一圈
②周?chē)?/p>
③普遍
④周到
4.形態(tài)各異
①特別
②不相同
③奇怪
④分開(kāi)
5.固執(zhí)已見(jiàn)
①看到，看見(jiàn)
②指明出處
③對(duì)于事物的看法
④會(huì)見(jiàn)
6.不勝其煩
①勝利
②優(yōu)美的
③能夠承擔(dān)或承受
④超過(guò)另一個(gè)
7.風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)
①空氣流通的現(xiàn)象
②景象
③習(xí)俗
④沒(méi)有根據(jù)的
8.屏息凝視
①呼吸時(shí)進(jìn)出的`氣
②消息
③停止
④利息
9.星羅棋布
①捕鳥(niǎo)雀的網(wǎng)
②一種絲織品
③排列，分布
④張網(wǎng)捕捉
10.鮮花盛開(kāi)
①繁盛
②隆重
③普遍
④深厚
二、語(yǔ)言積累(詩(shī)文填空)
1.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
______________，______________。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
_____________，_______________。
2.那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，_______________，______________，_____________。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂，好像_________________。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 6
一、照樣子寫(xiě)句子。
(1)幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。(擬人句)
(2)鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛了起來(lái)。(比喻句)
(3)荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。(排比句)
二、按課文內(nèi)容填空
(1)( )的紅霞，( )的微風(fēng)，( )飛過(guò)的( )的鳥(niǎo)兒，都是他們的( )，它們和鄉(xiāng)下人一起，繪成一幅( ) 、( )的田園的風(fēng)景畫(huà)。
(2)有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，( )、風(fēng)仙、( )、( )，它們依著( )，順序( )，( )中帶著華麗，顯出( )獨(dú)特的( )。
(3)綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的( )。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多( )的筍，( )地從土里( )出頭來(lái)。
(4)《鄉(xiāng)村四月》的作者是( )代的( )。詩(shī)歌描寫(xiě)了( )和( )的情景。能反映鄉(xiāng)村四月人們忙碌的`詞語(yǔ)是 。
(5)《四時(shí)田園雜興》的作者是( )代的( )。反映鄉(xiāng)村人工作繁忙的詞是 、 。
(6)《漁歌子》的作者是( )代的( )，他還是個(gè)著名的( )。西塞山在 ( )。
(7)《鄉(xiāng)下人家》全文圍繞著( )
這句話(huà)介紹了鄉(xiāng)下人家風(fēng)景 、 的特點(diǎn)。
文中幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。這句話(huà)寫(xiě)的好在哪，為什么?
(8)默寫(xiě)田園風(fēng)光詩(shī) 孟浩然 《過(guò)故人莊》
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 7
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
j d to yě chǔ x b jng
( )( )( )( )
xiāng qin ju jing zh yǒu
( )( )( )
二、寫(xiě)出帶點(diǎn)字在不同句子中的意思。
1、我去復(fù)印一張《讀寫(xiě)算》的`封面。( )
2、船剛離岸，風(fēng)很小，帆沒(méi)有張起來(lái)。( )
3、媽媽給我一只餅，我張口就吃。( )
4、紅領(lǐng)巾小銀行在六一那天開(kāi)張營(yíng)業(yè)。( )
三、根據(jù)下面的意思，寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。
1、膽量大，胡作非為。( )
2、沒(méi)有任何辦法。( )
3、精神或注意力高度集中。( )
4、救助、醫(yī)治快要死的或受傷的人。( )
5、非常寒冷的冬與酷熱的夏天。( )
四、按要求寫(xiě)出詞語(yǔ)
近義詞：渾身( ) 安靜( )
反義詞：干燥( ) 溫暖( )
五、按要求完成句子。
1、擴(kuò)寫(xiě)：( )春雨( )下個(gè)不止。
2、縮句：老師轉(zhuǎn)過(guò)身向同學(xué)提出同樣的問(wèn)題。( )
3、改病句：
①今天是我最高興最愉快的一天。
②我做好了全部作業(yè)，只剩下一道數(shù)學(xué)題。
4、造句：
①叮囑
②只要就
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 8
一.聽(tīng)力測(cè)試
1、荷池里的魚(yú)兒一打挺兒，濺起的`水花落在 上。一個(gè)孩子歡快地說(shuō)那水珠簡(jiǎn)直像一粒粒 。最后太陽(yáng)出來(lái)了，水珠被蒸發(fā)了。
2、你認(rèn)為水珠應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)呢?
二.語(yǔ)言積累與應(yīng)用
1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
pān dēnɡ tn b kuǎn di chā shānɡ
hu ji chu bi xǔ pi qīng lǎnɡ
2.比一比，再組詞。
搜( ) 愚( ) 挺( ) 堪( ) 幻( )
瘦( ) 遇( ) 蜓( ) 湛( ) 幼( )
3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再在表示戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)下面劃
響徹( )( ) ( )( )受敵 ( )七( )八
( )出( )沒(méi) ( )( )而出 ( )魏( )趙
4.按要求本學(xué)期積累的優(yōu)美句子。
(1) 明日必有大雨到。
(2) 風(fēng)雨不久到。
(3) 金石為開(kāi)。
(4) 勿施于人。
(5)漓江的.水真靜啊， ;漓江的水真清啊，;漓江的水真綠啊， 。
照樣子寫(xiě)一句：
5.我能默寫(xiě)一句課外描寫(xiě)山水風(fēng)光的詩(shī)句。
通過(guò)小編為大家分享的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 9
一、 卷面書(shū)寫(xiě)。(3分)
二、 你能正確讀出拼音，寫(xiě)出漂亮的漢字嗎?(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛(共6分)
1. 下面詞語(yǔ)中搭配正確的一組是( )
A 擔(dān)當(dāng)重任 成績(jī)優(yōu)異 房屋牢固 發(fā)揚(yáng)作用
B 認(rèn)識(shí)深刻 調(diào)查深厚 態(tài)度端正 性格古怪
C 維持秩序 發(fā)揮威力 提高質(zhì)量 珍惜時(shí)間
D 改正缺點(diǎn) 改善生活 分析形勢(shì) 色調(diào)鮮明
2.下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是( )
A 頃刻(qǐnɡ) 華雄(huà) 潛水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 號(hào)召(zhāo) 白術(shù)(zhú) 滂沱(pánɡ) 夾雜(jiā)
C 狩獵(shu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殯儀館(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 應(yīng)聲(yìnɡ) 給予(jǐ)
3. 讀句子，選擇帶點(diǎn)字的正確解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
顧：①注意、照管 ②拜訪 ③轉(zhuǎn)過(guò)頭看 ④珍惜、顧念
(1)劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。 ( )
(2)葉欣顧不上休息，又投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。 ( )
(3)小云雀左顧右盼，像是在尋找著什么。 ( )
(4)外層螞蟻奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 ( )
四、詞語(yǔ)比拼 (共8分)
1. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
①_____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____
④與_____ _____進(jìn) ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
⑦唯才_(tái)____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢
⑩料_____如_____
2. 下面六個(gè)詞語(yǔ)都和“說(shuō)話(huà)”有關(guān)，你能區(qū)分開(kāi)嗎?(只寫(xiě)序號(hào))
①高談闊論 ②閃爍其詞 ③妙語(yǔ)連珠 ④欲言又止 ⑤口若懸河 ⑥吞吞吐吐
(1)想說(shuō)又停止不說(shuō)______ (2)不著邊際地議論 ______
(3)滔滔不絕地說(shuō) ______ (4)遮遮掩掩，有所隱藏地說(shuō)______
(5)巧妙風(fēng)趣地說(shuō) ______ (6)想說(shuō)，但不痛痛快快地說(shuō)______
五、句子樂(lè)園。(共6分)
1.夏天的景色可美了，你留意觀察了嗎?請(qǐng)你用擬人的修辭方法寫(xiě)一句話(huà)，寫(xiě)出夏天的勃勃生機(jī)。
2.滂沱大雨已經(jīng)沖掉了薔薇花的幾片花瓣。(改成“把”字句)
_____________________________________________________
3.陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句。
這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會(huì)忘記。
4.在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
5.仿寫(xiě)句子表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
例：劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊!”
同學(xué)們__________對(duì)老師說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，就像____________________________________________________。”
六、課內(nèi)外積累。(13分)
1、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著， 。千萬(wàn)條柔柳 。 ， ，各色鮮艷的花， ，形成了 。3
2、 動(dòng)物是人類(lèi)的老師，人們從_______的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了________。動(dòng)物讓我敬佩，從____________的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到____________。動(dòng)物讓我感動(dòng)，__________的老羚羊?yàn)樾×缪虼钇鹕鼧颍钗覠釡I盈眶。2.5
3. 課文《三顧茅廬》中，諸葛亮分析了 的形勢(shì)，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi) 。從中可以看出諸葛亮是個(gè) 的人。我又讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多英雄人物，有大擺空城計(jì)的________，刮骨療毒的_________，________巧施苦肉計(jì)。3.5
4. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班同學(xué)參加了拔河比賽，我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1
5.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)第二大河是______________，我還知道了______________是源于象棋的詞語(yǔ)，森林有______________的作用。1.5
6. 看到天真可愛(ài)的孩子，不禁讓我想到“______ _________，_____________”這句古詩(shī)。選自詩(shī)人_________寫(xiě)的《_____________》。2
七、課外閱讀實(shí)踐(按要求答題)。(10分)
(一)選擇。
1、《長(zhǎng)襪子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戲?
A警察 B醫(yī)生 C護(hù)士
2.、皮皮為什么用了整整一夜的時(shí)間寫(xiě)生日請(qǐng)?zhí)?( )
A因?yàn)樗?qǐng)的朋友很多 B因?yàn)樗厡?xiě)邊玩。
C因?yàn)樗粣?ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)寫(xiě)很多字
3.金鈴哪門(mén)功課學(xué)得最不理想? ( )
A.語(yǔ)文 B.美術(shù) C.語(yǔ)文 D.英語(yǔ)
4、金亦鳴對(duì)金鈴的教育主張是( )
A、盡力讓金鈴最好 B、任其自然發(fā)展
5、( )幫金鈴提高了語(yǔ)文成績(jī)
A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶
(二)詩(shī)句默寫(xiě)。
1、童孫未解供織， 。
2、兩岸青山相對(duì)出， 。
3、 ，任爾東西南北風(fēng)。
4、孤舟蓑笠翁， 。
5、梅子黃時(shí)杏子肥， 。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題(14分)
短文1 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》片段 (5分)
別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上，可以捉到三四種不同的蟲(chóng)子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。( )這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)( )怕它一天。樟樹(shù)的可貴之處就在這里。
1.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2.“樟樹(shù)的可貴之處”表現(xiàn)在：
(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)
3.文中畫(huà)線(xiàn)的部分主要寫(xiě)了 ;在短文中這樣寫(xiě)的好處是 。(2分)
短文2 瑪麗大娘(8分)
①在一個(gè)盛開(kāi)郁金香的小村莊里，花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以?xún)敗嘤龅男缕酚艚鹣闵珴善G麗，花冠碩(shu)大，花香襲人，堪(kān)稱(chēng)郁金香中的絕品，令人嘆為觀止。
②新品郁金香一上市，花攤前便擠滿(mǎn)了愛(ài)花的.人群。人們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，花的價(jià)錢(qián)也節(jié)節(jié)攀升，瑪麗大娘樂(lè)得合不攏嘴。聽(tīng)說(shuō)瑪麗大娘培育出了新品郁金香，許多人都登門(mén)拜訪。有的人鼓動(dòng)大娘為新品種申請(qǐng)專(zhuān)利，有的人愿意出天價(jià)購(gòu)買(mǎi)新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。
③第二年，春光明媚，積雪開(kāi)始融化。一天，大娘把村子里的人都請(qǐng)到自己家里，給每家贈(zèng)送一包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動(dòng)——這可是瑪麗大娘煞費(fèi)苦心培育的`種子，凝聚著她畢生的心血啊!當(dāng)年，家家戶(hù)戶(hù)都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開(kāi)花的時(shí)節(jié)，濃郁的花香飄散得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到這里來(lái)賞花、買(mǎi)花的人絡(luò)繹不絕，小村莊頓時(shí)成了超級(jí)大市場(chǎng)。瑪麗大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事跡被當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)知道了。記者前去采訪：“瑪麗大娘，如果您不贈(zèng)送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們，而是讓自己的新品花壟斷市場(chǎng)，不是可以?huà)旮嗟腻X(qián)嗎?您為什么要無(wú)償贈(zèng)送呢?”大娘呵呵一笑，說(shuō)：“如果村子里只有我一戶(hù)富裕了，而鄉(xiāng)親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢?再說(shuō)了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周?chē)幕ú粌?yōu)秀，時(shí)間一長(zhǎng)，我的新品花也是會(huì)慢慢退化的。現(xiàn)在家家都富裕了，我也不用擔(dān)心自己的新品花退化，不是很好嘛?”聽(tīng)了大娘的花，圍觀的人群報(bào)以熱烈的掌聲，記者也高興得連聲稱(chēng)贊。
1.根據(jù)短文內(nèi)容，寫(xiě)出瑪麗大娘的主要事跡。(1分)
2.文中“如愿以?xún)?”是指_____________________________________ ;“嘆為觀止”的意思是__________________________________;文中形容賞花、買(mǎi)花的人很多的一個(gè)詞是 ;從“煞費(fèi)苦心”中我們體會(huì)到______。(2分)
3.瑪麗大娘回答記者的話(huà)有兩層意思，一是_________________________;一是 。(2分)
4.請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)贊美新品郁金香，可以是短文中的詞語(yǔ)。(1分)
5.“記者也高興得連聲稱(chēng)贊。”記者會(huì)怎樣稱(chēng)贊呢?請(qǐng)展開(kāi)合理想象，然后寫(xiě)下來(lái)。(2分)
九、習(xí)作展示臺(tái)：(30分)
《第一次抱母親》的作者通過(guò)描寫(xiě)第一次抱母親的感受，表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)。人的一生中有許多第一次：第一次上學(xué)，第一次上電腦課，第一次當(dāng)升旗手，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次學(xué)騎車(chē)，第一次……
請(qǐng)以“第一次 ”為題寫(xiě)一篇作文。
寫(xiě)作提示：①任選其一，完成字?jǐn)?shù)在350字左右的作文。 ②寫(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。③寫(xiě)出真情實(shí)感。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 10
一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)！（4分）
jūnyúnɡuīfànzhìhuìmiáohuì
二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線(xiàn)。（2分）
1、夜深了，我透過(guò)門(mén)縫（fénɡfènɡ）看到媽媽還在縫（fénɡfènɡ）衣服。
2、小剛要轉(zhuǎn)學(xué)了，宿舍（shěshè）里的同學(xué)都圍著他，舍（shě
shè）不得他走。
三、把句中寫(xiě)錯(cuò)的.字劃上橫線(xiàn)，并在后面的“（）”中改正。（2分）
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（）（）
2、每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。（）（）
四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！（4分）
侍（）牌（）隔（）篇（）
待（）脾（）融（）遍（）
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 11
一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)
xin m xun wō qīn pi cn k
( ) ( ) ( ) ( )
chng rn po xio dng jiāng yāo qǐng
( ) ( ) ( ) ( )
二.用橫線(xiàn)畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音(4分)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題：剎那間(sh ch ) 答應(yīng)(d dā) 旋轉(zhuǎn)(xun xun) 音樂(lè)(l yu)
夫差(chāi ch) 搭訕(shn xiān) 床鋪(p pū) 膝蓋 (xī qī)
三.比一比再組詞(4分)
雛( ) 碗( ) 渦( ) 歇( )
難( ) 豌( ) 窩( ) 渴( )
四.找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正(8分)
與重不同( ) 海曠天空( ) 搜腸亂肚( ) 爭(zhēng)先孔后( )
臥新嘗膽( ) 精皮力竭( ) 忙然不解 ( ) 不可饒怒( )
五.細(xì)心選一選。(6分)
1下列音序排列正確的是( )
A.B H E M Q B.F J N P S
C.C F H T G D.O R V Z Y
2下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的是( )
A今天晚上我非要把家庭作業(yè)干完。
B這學(xué)期我班參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的大約有三十多人左右。
C她說(shuō)出了自己的心事。
D廣場(chǎng)上飄蕩著五顏六色的紅旗。
3用所給關(guān)聯(lián)詞填空。
盡管還是 雖然但 如果就
1、( )你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，( )你的眼力還不夠。
2、( )不是我們，這些海龜( )不會(huì)受到傷害。
3、( )已經(jīng)到了春天，天氣( )非常寒冷。
六.判斷對(duì)錯(cuò)。(4分)
1、《一鼓作氣》這則成語(yǔ)故事講的是春秋時(shí)期各國(guó)軍隊(duì)在曹劌的指揮下打敗魯軍的故事( )
2、《臥薪嘗膽》告訴我們，要想成功，就應(yīng)該刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。( )
3、《穿裙子的老師》一文紅裙子是貫穿全文的線(xiàn)索。( )
4、懶字是左右結(jié)構(gòu)的字，共有15畫(huà)。( )
七.根據(jù)要求改寫(xiě)句子。(6分)
1、我看見(jiàn)父親。
父親開(kāi)著車(chē)從人群中緩緩駛過(guò)。(把兩句合成一句話(huà)。)
2、我不能不勞動(dòng)，就能得到這些食物!(換個(gè)說(shuō)法，意思不變。)
3、走在這深山老林里，難道你不知道有危險(xiǎn)嗎?(改為陳述句)
4、爸爸工作。(擴(kuò)句)
5、老師終于把那一本本作業(yè)批閱結(jié)束了。(改為被字句)
6.這是你干的壞事。(改為反問(wèn)句)
八.根據(jù)課文內(nèi)容填空并作答。(10分)
1、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。
2、牧童遙指杏花村。這是句選自( )代詩(shī)人( )寫(xiě)的( )。這句詩(shī)的意思是：
3、潮頭像 ，白花簇簇， ;又如 ，以 之勢(shì)壓了過(guò)來(lái)。
4、在你成長(zhǎng)的路上，一定有一些幫你成長(zhǎng)的良言。請(qǐng)你寫(xiě)一句，激勵(lì)自己認(rèn)真讀書(shū) 。
5、課文《愛(ài)是什么》讓我們知道愛(ài)無(wú)處不在，請(qǐng)根據(jù)自己的體驗(yàn)寫(xiě)出愛(ài)是 。
九.閱讀理解。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀
夫人聽(tīng)著，流下了同情的淚水：都是我不好。我( )沒(méi)有孩子，( )理解父母的心，我真羨慕你們。孩子應(yīng)該還給你們。我這里有些錢(qián)，請(qǐng)你們收下，是對(duì)你們父母心的酬謝，也作你們?cè)诒焙５乐\生的本錢(qián)吧!
1. 請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)段中的括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2. 北海道在 。(2分)
3. 我認(rèn)為父母心就是 。(3分)
4. 這位夫人是一個(gè) 的人。(2分)
(二)課外閱讀
春天一到，百花盛開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，滿(mǎn)眼盡是粉紅的桃花、潔白的梨花、蘋(píng)果花、海棠花真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收。而我最喜歡的卻是家鄉(xiāng)的油菜花。
油菜花的確漂亮。你瞧，那翠綠的葉子，金黃的花，黃寶石一樣的花苗，這朵探出頭來(lái)，那朵又縮回去，好像在和我捉迷藏。那一片片嬌嫩的花瓣散發(fā)出一股 股濃郁的香氣。已盛開(kāi)的花朵，露出金黃的`花蕊。一群群蜜蜂扇著透明的翅膀，嗡嗡嗡的，正吮吸著花蜜呢!我被這一片黃澄澄的油菜花給迷住了。朵朵油菜花在陽(yáng) 光的照耀下顯得格外明艷、奪目，真像一顆顆耀眼的明珠。一陣春風(fēng)吹過(guò)，嬌美可愛(ài)的`油菜花搖擺著金黃的小臉害羞地微笑著。遠(yuǎn)看，這許許多多的鮮花，都把身子 一擺一擺的，好像在跳集體舞似的。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的油菜花，不僅是因?yàn)樗鼭庀銚浔牵瑡善G動(dòng)人，更重要的是它把自己的一切都獻(xiàn)給人們，讓人們飯桌上的菜更加美味可口。
1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。__________(2分)
2、文中有很多表示顏色的詞語(yǔ)，請(qǐng)找出來(lái)，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(2分)
__________ _________ _________ __________
3、朵朵油菜花在陽(yáng)光的照耀下顯得格外明艷、奪目，真像一顆顆耀眼的明珠一句中將 比作 ，我也能寫(xiě)上一個(gè)這樣的句子：
。(4分)
4、課文第一節(jié)，引用了描寫(xiě)春天的詩(shī)句，像這樣描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句，你能寫(xiě)出課外積累的兩句嗎?(2分)
①______________________ ，________________________。
②______________________ ，________________________。
5、用 劃出這篇文章的中心句。(2分)
十、作文。(30分)難忘的一件事
通過(guò)小編為大家分享的四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 12
一、 組詞
拂( ) 彩( ) 藍(lán)( ) 愈( )
佛( ) 睬( ) 籃( ) 愉( )
悔( ) 映( ) 繚( ) 尊( )
歉( ) 影( ) 遵( )
微( ) 原( ) 建( ) 正( )
徽( ) 源( ) 鍵( ) 癥( )
柔( ) 勞( ) 叼( ) 濤( )
抒( ) 嘮 ( ) 叨(( ) 禱( )
挺( ) 嘗( ) 植( ) 適( )
艇( ) 賞( ) 值( ) 恰( )
飲( ) 孤( ) 獵( )
吹( ) 抓( ) 蠟( )
二、 多音字組詞
feng tiao qiang bao hong
縫 調(diào) 強(qiáng) 剝 烘
feng diao qiang bo hong
yun xian hua bo geng
暈 鮮 嘩 泊 更
yun xian hua po geng
bu zhong sha chang hao
堡 重 剎 長(zhǎng) 好
bao chong sha zhang hao
zang zhao tan xi bian
藏 朝 彈 系 便
chao dan pian ji cang
xiang chong zhuan bei
降 沖 轉(zhuǎn) 背
jiang chong zhuan bei
三、 造句
(1) 再三請(qǐng)求
(2) 發(fā)憤
(3) 增添
(4) 偶爾
(5) 有有還有
(6) 有的像有的像有的像有的還好像
(7) 只要就
(8) 不是是
(9) 盡管還是
(10) 一就
(11) 除了還
(12) 為了
(13) 堅(jiān)定
(14) 用盡全力
(15) 只有才
(16) 本來(lái)可是
(17) 雖然但是
(18) 無(wú)論都
(19) 不僅還
(20) 勉勵(lì)
(21) 自豪
(22) 再三
(23) 既又
(24) 先再最后
(25) 像像像
四、 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)
(1) 各種花競(jìng)相開(kāi)放。
(2) 在陽(yáng)光下波浪顯得十分明亮潔凈。
(3) 很少被人知道。
(4) 熟練地操作。
(5) 背地里輕輕地交談。
(6) 工藝技術(shù)高明的人。
(7) 被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)。
(8) 失去許多同伴，無(wú)依無(wú)靠。
(9) 生命力非常旺盛。
(10) 形容十分擔(dān)心害怕。
(11) 看到的東西多、色彩繁雜，幾乎把眼睛都看花了。
(12) 自己控制不住自己的感情。
(13) 捧著肚子大笑。
(14) 用不著想，說(shuō)話(huà)做事迅速。
(15) 憤怒得不能阻止。
(16) 應(yīng)該有的都有了，非常齊全，不缺少。
(17) 對(duì)人的感情很深厚。
(18) 頭腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。
(19) 堅(jiān)決地，毫不猶豫地。
(20) 看見(jiàn)了就害怕。
(21) 驚動(dòng)了天地。
(22) 一會(huì)兒看見(jiàn)，一會(huì)兒又看不見(jiàn)。
(23) 倆人靠的.近，互相低聲說(shuō)話(huà)。
(24) 出于人們的.意料之外。
(25) 逝世、去世。
(26) 大街上和人道里。
(27) 車(chē)馬多，來(lái)往不絕。
(28) 各種花木競(jìng)相開(kāi)放，色彩鮮艷，枝葉繁茂的景象。
(29) 做事慌張，沒(méi)有先后，沒(méi)有條理的樣子。
(30) 由于寒冷而發(fā)抖。
(31) 光彩極為鮮艷耀眼。
蘇教版最新四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)不知道有沒(méi)有幫到您呢?
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 13
一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)!(4分)
jūn yn ɡuī fn zh hu mio hu
二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線(xiàn)。(2分)
1、夜深了，我透過(guò)門(mén)縫(fnɡ fnɡ)看到媽媽還在縫(fnɡ fnɡ)衣服。
2、小剛要轉(zhuǎn)學(xué)了，宿舍(shě sh)里的同學(xué)都圍著他，舍(shě
sh)不得他走。
三、把句中寫(xiě)錯(cuò)的字劃上橫線(xiàn)，并在后面的( )中改正。(2分)
1、這樣氣魂雄偉的.公程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。 ( )( )
2、每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。 ( )( )
四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦!(4分)
侍( ) 牌( ) 隔( ) 篇( )
待( ) 脾 ( ) 融 ( ) 遍( )
五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(4分)
如( )添翼 風(fēng)和日( ) 欣( )若狂 ( )興中華
上面詞語(yǔ)中，描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有：____________，描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有：___________，含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)有____________，我還能寫(xiě)一個(gè)含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)：____________。
六、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(2分)
1、興趣 樂(lè)趣 喜悅 喜愛(ài)。
同學(xué)們懷著( )的心情觀看晚會(huì)。演員們的表演給大家?guī)?lái)了無(wú)限( )。
2、因?yàn)樗?既然就
( )他不愿意去，你( )不必勉強(qiáng)他。
七、按要求改句子。(4分)
1、修改病句。
我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書(shū)等體育運(yùn)動(dòng)。
___________________________________________________________
因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
___________________________________________________________
通過(guò)小編為大家分享的蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)暑假作業(yè)練習(xí)題希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 14
一、基礎(chǔ)知識(shí)
(一)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 4分
shēn su shǔ guāng dā jin kāi gōng jū jǐn
( ) ( ) ( ) ( )
qi qi sī yǔ go ji b yuē r tng kui ji
( ) ( ) ( ) ( )
(二)圈出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里：3分
援兵之計(jì)( ) 振天動(dòng)地( ) 扶老攜幻( )
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)：若無(wú)其是( ) 鉆心致志( ) 翻山躍嶺( )
(三)按要求填空
1、 按課文內(nèi)容填空：4分
漸漸地，她不由自主地沉浸到樂(lè)曲中去了。她聽(tīng)到了( )，( )，( )，( )啊，她明白了。她想起了十年前的一件事
2、 把古詩(shī)和諺語(yǔ)補(bǔ)充完整：3分
1)故園東望路漫漫， 。 ，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。
2) 書(shū)山有路勤為徑， 。
3、 在括號(hào)內(nèi)填上合適的內(nèi)容：4分
在五、六單元的課文中，我們認(rèn)識(shí)了 的孫叔敖、 的小珊迪;了解了愛(ài)德華葛利格的 ，我國(guó)西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，百姓
(四)默寫(xiě)一句忠告青年人的名言。2分
二、閱讀40%
(一) 兩則小故事 17分
有這樣兩個(gè)小故事，我一直想與大家一塊兒分享。
第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒，他發(fā)(fā f)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。在這千鈞一發(fā)(fā f) 的時(shí)刻，他顧不上多想。一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)兩聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，頓時(shí)(吃驚 驚訝 驚呆)了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸了兩個(gè)大坑。
第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門(mén)，一路上。重重的行李箱壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手。忽然，大哥停了下來(lái)。在路邊買(mǎi)了根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱分別掛在扁擔(dān)( dan dn)兩頭。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(jué)( ju jio) 得輕松了很多。
這兩個(gè)故事有著(吃驚 驚人 驚訝)的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的`是故事之中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己。
在我們的人生大道上，肯定會(huì)遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的路上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路?
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 15
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。
o xinɡ bn zhnɡ xiōnɡ měnɡ qīnɡ ynɡ
________ ________ ________ ________
mǐn ji mio hu dn sh kǒnɡ lnɡ
________ ________ ________ ________
二、比較字形，組詞。
鈍( ) 斑( ) 捷( ) 遂( )
噸( ) 班( ) 睫( ) 隨( )
精( ) 撐( ) 藍(lán)( ) 像( )
睛( ) 掌( ) 籃( ) 象( )
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞
笨重 ( ) ( )
溫順 ( ) ( )
敏捷 ( ) ( )
活潑 ( ) ( )
四、連一連。
漫長(zhǎng)的 羽毛 身體 小巧
輕靈的 生活 行動(dòng) 輕盈
美麗的 演化 身材 敏捷
嶄新的` 鴿子 反應(yīng) 遲鈍
五、選詞填空。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、科學(xué)家( )今天的鳥(niǎo)類(lèi)家庭是由恐龍演化而來(lái)的。
2、鋸是魯班( )的。
愿望 希望
3、真高興，我的( )快實(shí)現(xiàn)了。
4、我( )這不是真的'。
六、給下面兩句話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)。
1、恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢 讓我們穿越時(shí)空遂隧道 訪問(wèn)中生代的地球 看看這一演化過(guò)程吧
2、不管怎樣 有一點(diǎn)毋庸置疑 原來(lái)不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子 鳥(niǎo)類(lèi) 它們飛向了藍(lán)天 從此開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的生活天地
七、修改病句。
1、地球上的恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億三千萬(wàn)年前。
2、昆明湖岸邊栽著無(wú)數(shù)數(shù)不清的倒垂楊柳。
3、今天，王叔叔大概一定來(lái)我家。
4、今天中午下了一天的雨。
八、照例子，寫(xiě)句子。
例 恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。
一種帶羽毛的恐龍?jiān)诒寂苓^(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 16
一、聽(tīng)力測(cè)試
1、荷池里的`魚(yú)兒一打挺兒，濺起的.水花落在上。一個(gè)孩子歡快地說(shuō)那水珠簡(jiǎn)直像一粒粒。水珠聽(tīng)了，。最后太陽(yáng)出來(lái)了，水珠被蒸發(fā)了。
2、你認(rèn)為水珠應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)呢？
二、語(yǔ)言積累與應(yīng)用
1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
pāndēnɡtúnbùkuǎndàichāshānɡ
hóujiéchuíbèixǔpèiqīnglǎnɡ
2、比一比，再組詞。
搜（）愚（）挺（）堪（）幻（）
瘦（）遇（）蜓（）湛（）幼（）
3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再在表示戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)下面劃“”
響徹（）（）（）（）受敵（）七（）八
（）出（）沒(méi)（）（）而出（）魏（）趙
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 17
一、書(shū)寫(xiě)
1、我能把下面的字寫(xiě)漂亮。(4分)
蠶 瞬 蠢 焰
2、我知道(4分)
我知道張字的筆順： ;我還知道第四畫(huà)是( )。
3、比比誰(shuí)拼的正確，誰(shuí)寫(xiě)的.好看。(8分)
ji jū qīn sh qīnɡ mi sāo rǎo
二、積累與運(yùn)用。
1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。(9分)
場(chǎng)(chnɡ chǎnɡ)地 應(yīng)(yīnɡ ynɡ)和 差(ch chā)錯(cuò)
堵塞(sāi s) 處(chǔ ch)理 記載(zǎi zi)
2、火眼金睛，辨字組詞。(8分)
辯( ) 擾( ) 牌( ) 憾( )
辨( ) 憂(yōu)( ) 碑( ) 撼( )
3、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)
目( )口( ) ( )( )繚亂 ( )( )待斃
凌空( )( ) 葬身( )( ) 秩序( )( )
4、選詞填空(15分)
嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)重
(1)我們要( )認(rèn)真地完成這項(xiàng)任務(wù)。
(2)小戰(zhàn)士經(jīng)受了( )的考驗(yàn)，終于走出了草地。
(3)為了維護(hù)社會(huì)秩序，必須( )地打擊犯罪分子。
(4)老師對(duì)我們的要求一向十分( )。
(5)他的臉色很難看，看樣子情況很( )。
5、句子加工廠。(15分)
(1)《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著。(修改病句)
(2)一場(chǎng)突如其來(lái)的'疾病奪走了母親的生命。(改成把字句)
(3)這比山還高比海還深的情意，我們不會(huì)忘記?(改為反問(wèn)句)
(4)父親是汽車(chē)修理廠的技工。(縮句)
(5)這個(gè)膽瓶怎么能容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀?(改為陳述句)
四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè) 18
一、寫(xiě)字題(14分)
méiguilínglongyàdiàncōng
()()驚()()污()郁
cíxiángniàngmìqíshǔshū
()()紅()()光()菜
二、選擇題(12分)
1.用“√”將下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(4分)
家雀(qiǎoquè)兒拾(shèshí)級(jí)而上恐嚇(xiàhè)打攪(juéjiǎo)澎湃(pàibài)堵塞(sāisè)
湖畔(bànpàn)裝飾(shìshi)
2.把正確答案的序號(hào)填在橫線(xiàn)上(8分)26
①“世界是和平的，人類(lèi)是自由的。只有愛(ài)，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂(lè)與和平。
這句話(huà)的作者是。A.馮驥才B.金波C.冰心
②下面的課文中，不是冰心寫(xiě)的。
A.《大舞臺(tái)》B.《別踩了這朵花》C.《再寄小讀者》D.《肥皂泡》
③下列詞語(yǔ)中，含有喜愛(ài)、贊美之情的.一組詞語(yǔ)是。
A.波浪無(wú)邊無(wú)際B.活潑足智多謀C.嘆氣垂頭喪氣
④與“鄉(xiāng)村四月閑人少”出自同一首詩(shī)的句子是。
A.醉里吳音相媚好B.虛心竹有低頭葉C.綠遍山野白滿(mǎn)川
三、判斷題(把下面正確的說(shuō)法打上“√”，不正確的打上“×”)(16分)
1.冰心的原名是謝婉瑩。1919年9月，她第一次用“冰心”這個(gè)筆名發(fā)表作品。()
2.被世人譽(yù)為“炸藥之王”的科學(xué)家是瑞典的諾貝爾。()
3.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的哲學(xué)家。()
4.“誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美呢?”與“誰(shuí)都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美。”兩句話(huà)意思相同。()
5.《徐霞客游記》和《醉翁亭記》都是歐陽(yáng)修的傳世之作。()
6.威尼斯的小艇的`主要特點(diǎn)是：船身窄;船頭、船艄向上翹;行駛輕快，靈活。()
7.《東北大森林》和《頤和園》都是描寫(xiě)風(fēng)景的文章，但敘述的順序卻不同。()
8.“君子三德”指的是：有德行，有情義，有志向。()
四、填空題(18分)
1.請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(4分)
德()兼?zhèn)渚劬珪?huì)()膽大()為繪聲繪()
操()自如翻天覆()晝夜()替眉清目()
2.運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)填空(11分)
①，飛入菜花無(wú)處尋。
②老驥伏櫪，。
③漁網(wǎng)作門(mén)簾，掛滿(mǎn)樹(shù);，幾戶(hù)人家住。
④冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著，。
3.讀了冰心的作品，學(xué)了描寫(xiě)她的文章，你認(rèn)為冰心奶奶是一個(gè)什么樣的人呢?(3分)
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