四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案(8篇)

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案1

　　訓(xùn)練(一)

　　一、填空

　　1、22

　　2、998

　　3、19

　　4、022211

　　5、

　　二、判斷：××√√×

　　三、選擇：BDCAD

　　四、簡(jiǎn)便計(jì)算

　　1.395-283+154+246-117

　　=395-(283+117)+(154+246)

　　=395-400+400

　　=395

　　2.8795-4998+2994-3002-20xx

　　=8800-5000+3000-3000-20xx-5+2-6-2-8=1800-19

　　=1781

　　3.125×198÷(18÷8)

　　=125×8×(198÷18)

　　=1000×11

　　=11000

　　4.2772÷28+34965÷35

　　=2772÷4÷7+34965÷5÷7

　　=693÷7+6993÷7

　　=(693+6993)÷7

　　=7686÷7

　　=1098

　　五、解決問(wèn)題：

　　1、17+15+13=45，75-45=30,30÷2=15,15年以后3個(gè)孫子的年齡和是祖父的.年齡。

　　2、32-8+3=27,27÷3，一共讀了9天。

　　把第二種轉(zhuǎn)化成每班分17個(gè)，就少12個(gè)毽子，

　　(16×2-10)+2

　　=(32-10)+2

　　=24(個(gè))

　　16×24=384(個(gè))

　　4、78-4+2×3=80，80÷(1+3+6)=8，郁金香：8支，玫瑰有24-2=22支，菊花有22×2+4=48支。

　　訓(xùn)練(二)

　　一、999001,9000

　　二、

　　1、3

　　2、21

　　3、504

　　4、243

　　5、6

　　6、965965

　　7、3

　　8、(7-4)×(1+7)=24

　　(7×7-1)÷2=24

　　9、7,5

　　10、甲重39千克，乙重124千克，丙重27千克。

　　三、解答題：

　　1、32厘米

　　2、6×10+4×4-6×2=64平方厘米。

　　3、大車(chē)是小車(chē)的2倍。

　　4、男生有87人，女生有13人。

　　5、大車(chē)有11輛，中車(chē)有1輛，小車(chē)有1輛。

　　訓(xùn)練(三)

　　一、填空

　　1、10秒

　　2、12根

　　3、5樓

　　4、12層

　　5、7夜

　　二、1、甲校原有232人。

　　2、倉(cāng)庫(kù)原有水泥252噸。

　　3、共吃青草21斤。

　　4、9屆。

　　5、24盞

　　6、2小時(shí)

　　7、小張:工人

　　小李：農(nóng)民

　　小王：戰(zhàn)士

　　訓(xùn)練(四)

　　1、2,8003

　　2、90

　　3、13050

　　4、1200棵

　　5、21分鐘

　　6、50秒

　　7、42歲。

　　8、52千米

　　9、998,3998

　　10、20秒，10秒。

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案2

　　1、P3 近似數(shù)一般寫(xiě)成用千、萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億為單位的數(shù)

　　2、P5 一格自然數(shù)的近似數(shù)是5億，這個(gè)數(shù)最大可能是 549999999，最小可能是450000000

　　3、P9 麥子放到第 28格，這一格已經(jīng)超過(guò)1億粒;第64格大約要放92233720368億粒

　　4、P11 判斷，3和4是錯(cuò)的，其余都對(duì)。

　　5、p15 角的度數(shù)：角4=60度，角5=72度，角6=36度

　　6、P19，畫(huà)一畫(huà)，注意畫(huà)垂線，標(biāo)上直角符號(hào)

　　7、P20認(rèn)一認(rèn)，梯形有5和6，軸對(duì)稱圖形是1、3、4、5

　　8、P23 填一填 360平方米=0.036公頃

　　收款收據(jù)：大寫(xiě)：叁仟八佰陸拾伍元零角零分

　　9、P24 選擇 (3)選9個(gè)

　　10、P31 想一想 (1)選A、B

　　11、P43 火柴算式： 23x4=92 28x11=308 17x14=238

　　12、P45算式 209x46=9614 372x38=14136 315x41=12915

　　13、P47 解決問(wèn)題 最外層：(10-1)x4=36(盆) 一共 10x10=100盆

　　畫(huà)一畫(huà) 算一算 (21-1)x50=1000厘米 1000厘米=10米 (260+10)/37=10分鐘

　　14、P50 數(shù)一數(shù) 分別是12個(gè) 16個(gè)、12個(gè)

　　15、P53 十四世紀(jì)，中國(guó)人

　　16、P55解決問(wèn)題 142-34=108(塊)108/2=54 (塊) 54/18=3(次)

　　17、P56 列式計(jì)算(3) 相差：75-15=60 小林是 60/(3-1)=30(歲) 過(guò)幾年： 30-15=15(年)

　　18、P58填一填 2(5) 在48中間添(5)個(gè)零才是 400 0008

　　19、P60 2填表 被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。

　　20、P61 想一想填一填 (3) 明明騎自行車(chē)一共用了2.5小時(shí)，平均每小時(shí)行12千米。

　　1.判斷題

　　(1)×(水能溶解一些固體，也能溶解氣體和液體。)

　　(2)×(冰糖放入水中溶解后，冰糖仍存在。)

　　(3)×(在熱的菜湯中放入一些豬油，豬油分解成更小的。)

　　(4)×(當(dāng)水分蒸發(fā)后，溶解于水的物質(zhì)仍存在。)

　　(5)×(不能溶解于水的物質(zhì)，放入水中不一定都會(huì)沉到水底。比如：菜油。)

　　(6)√

　　(7)√

　　(8)× (聲音是能在水中傳播的。)

　　(9)× (聲音可以朝著四面八方傳播。)

　　(10)√ (沒(méi)有空氣傳播)

　　2.不能溶解的'物質(zhì)是：面粉、油菜、土塊

　　3.小實(shí)驗(yàn)

　　提示：做小實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量多放點(diǎn)食鹽，選擇的瓶子也盡量小瓶口，這樣觀察結(jié)果會(huì)明顯些。

　　結(jié)果說(shuō)明：食鹽量多，瓶口小，則水面上升明顯些;食鹽量少，瓶口大，則水面上升不明顯，但原理上也是增加的，水面也是會(huì)上升的。

　　4.小資料的內(nèi)容，希望好好讀讀，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)記記。

　　第64頁(yè)

　　1.選擇題

　　(1)C (2)A (3)C (4) C

　　2.判斷題

　　7題全部都是√

　　說(shuō)明第(3)題：(注意區(qū)別)

　　把兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)，能使小燈泡發(fā)光更亮。

　　把兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)，能使小燈泡發(fā)光更暗。

　　3.小實(shí)驗(yàn)

　　(1)自制吹管樂(lè)器原理說(shuō)明

　　試管：水位低，試管震動(dòng)快，發(fā)出聲音高。反之，水位高，試管震動(dòng)慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高 音低)

　　吸管：空氣柱短，振動(dòng)快，發(fā)出聲音高;空氣柱長(zhǎng)，振動(dòng)慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高音低)

　　(2)小活動(dòng)

　　鹽水升溫?zé)襞葑兞�，鹽水降溫?zé)襞葑儼�。原因是鹽水升溫加快分子活動(dòng)，水中電解質(zhì)增多，加大了水的導(dǎo)電性能。

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案3

　　1、34平方分米;84分;0.02噸

　　2、300÷6×300=15000千克=15噸

　　3、每公頃需要4÷5=0.8小時(shí);每小時(shí)耕5÷4=1.25公頃

　　4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】

　　5、36÷【100÷(12-8)-13】

　　6、40

　　7、420+(420+12)÷4

　　8、(1131-5×75)÷75

　　9、31.5÷18-31.5÷20

　　10、6÷3÷4算出每臺(tái)每小時(shí)耕0.5公頃，0.5×5×6=15

　　11、連環(huán)畫(huà)看做1份，故事書(shū)是2份還多5本，兩種書(shū)一共的.245本就是3份還多5本，所以245-5=240，連環(huán)畫(huà)240÷3=80本，故事書(shū)80×2+5=165本

　　12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷(100+10+1)=0.123

　　13、13×6=7890÷2=45

　　11、P43火柴算式：23x4=9228x11=30817x14=238

　　12、P45算式209x46=9614372x38=14136315x41=12915

　　13、P47解決問(wèn)題最外層：(10-1)x4=36(盆)一共10x10=100盆

　　14、P50數(shù)一數(shù)分別是12個(gè)16個(gè)、12個(gè)

　　15、P53十四世紀(jì)，中國(guó)人

　　16、P55解決問(wèn)題142-34=108(塊)108/2=54(塊)54/18=3(次)

　　17、P56列式計(jì)算(3)相差：75-15=60小林是60/(3-1)=30(歲)過(guò)幾年：30-15=15(年)

　　18、P58填一填2(5)在48中間添(5)個(gè)零才是4000008

　　19、P602填表被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。

　　20、P61想一想填一填(3)明明騎自行車(chē)一共用了2.5小時(shí)，平均每小時(shí)行12千米。

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案4

　　1、34平方分米;84分;0.02噸

　　2、300÷6×300=15000千克=15噸

　　3、每公頃需要4÷5=0.8小時(shí);每小時(shí)耕5÷4=1.25公頃

　　4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】

　　5、36÷【100÷(12-8)-13】

　　6、40

　　7、420+(420+12)÷4

　　8、(1131-5×75)÷75

　　9、31.5÷18-31.5÷20

　　10、6÷3÷4算出每臺(tái)每小時(shí)耕0.5公頃，0.5×5×6=15

　　11、連環(huán)畫(huà)看做1份，故事書(shū)是2份還多5本，兩種書(shū)一共的245本就是3份還多5本，所以245-5=240，連環(huán)畫(huà)240÷3=80本，故事書(shū)80×2+5=165本

　　12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷(100+10+1)=0.123

　　13、13×6=7890÷2=45

　　14、11個(gè)，21條

　　15、28+44=72 16、8

　　17、1522.6

　　18、第六天白天一下就爬了110米，就沒(méi)有滑下來(lái);前五天每天爬110-40=70米，所以70×5+110=460米

　　19、90.05(不包括);最小應(yīng)大于89.94(不包括)

　　20、如果被除數(shù)968加上35就剛好被這個(gè)數(shù)整除，商就是17，所以這個(gè)數(shù)(968+35)÷17 二、計(jì)算

　　(1)25600(2)386.6(3)7.5(4)11100

　　(5)三個(gè)數(shù)一組，每組分別是0、3、6、9…27，和一共是135

　　21、運(yùn)用倒推還原(8.6-1.7×3)÷5，當(dāng)然也可以設(shè)這個(gè)數(shù)為X，列方程解答。

　　22、129減去余數(shù)3，再減去商3得123，就是被除數(shù)和除數(shù)的和，被除數(shù)是除數(shù)的3倍多3，所以123-3=120就是除數(shù)的4倍，120除以4就是除數(shù)等于30，所以被除數(shù)是93.

　　23、(39-3)÷3=12歲，39-12=27歲，老師27歲

　　24、相差12

　　25、先算油的重量：(86-53)×2=66千克。所以桶重20千克

　　26、6位一循環(huán)，20xx÷6=334……3，第三個(gè)是5

　　27、70.25小時(shí)，0.075千克;0.34平方米

　　28、(18-3)×0.6+13.5

　　29、倒推，(40+30)×2=140，(140+20)×2=320，(320+10)×2=660 10、2160÷30=72臺(tái)，72+18=90臺(tái)，2160÷90=24天，30-24=6天，提前6天

　　30、(m-n)÷5

　　31、蘋(píng)果每千克(3.2+1.4)÷2=2.3元，一共帶了2.3×3+1.4=8.3元 13、考慮除數(shù)應(yīng)該比余數(shù)大，24-3=21，所以除數(shù)可以為7和21，商就有兩個(gè)答案

　　32、相加就是這個(gè)數(shù)的`2倍，相減是0，相除是1，所以101-1=100就是這個(gè)數(shù)的2倍，這個(gè)數(shù)是50

　　var cpro_psid ="u2572954"; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;

　　33、甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就是擴(kuò)大10倍，才等于乙數(shù)一半，所以乙數(shù)就是加數(shù)的20倍，63÷(20+1)=3，所以甲數(shù)是3

　　34、距離中點(diǎn)150米相遇，就說(shuō)明走得快的甲比比走得慢的乙就多走了兩個(gè)150米，就是多300米，甲的速度是乙的1.4倍，那么他走得路程也是乙的1.4倍，接著就是差倍問(wèn)題了，300÷(1。4-1)=750米，(750+150)×2=1800米 17、5×5×4×3=300

　　35、12.21，如果這個(gè)題沒(méi)做對(duì)，該好好修理一下。

　　36、第一把鑰匙去開(kāi)，運(yùn)氣太差了，連試4次都不行，就一定是最后一把鎖的鑰匙了。第二把運(yùn)氣差就要試3次，以此類(lèi)推，所以4+3+2+1=10次 20、0-99有20個(gè)2，100-199有20個(gè)2，200-300有120個(gè)2，共160個(gè)2

　　37、長(zhǎng)和寬相差2，周長(zhǎng)20除以2就是長(zhǎng)和寬的和，和差問(wèn)題，長(zhǎng)：(10+2)÷2=6，寬就為4

　　38、有點(diǎn)難，要做輔助線，要補(bǔ)成一個(gè)大長(zhǎng)方形ABCD,答案就等于15乘8 計(jì)算

　　(1)71.5(2)1÷2×3÷3×4÷4×5……÷19×20=10 (3)略 (4)111100 (5)37-3.7=33.3 (6)自己算

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案5

　　一、1,(九億五千零九十九萬(wàn)四千六百五十),(95099),(10)

　　2,(80500006),

　　3,(黃球)

　　4,(銳),(鈍)

　　5,(350+400)÷5=150

　　6,鈍105銳75平180

　　7,(CE或C)

　　8,(a×b)×c=a×(b×c)

　　9,(1度),(1°)

　　10,(3)?

　　二,1,B2,C3,B4,C5,A?

　　三,√×√√×?

　　1、P3近似數(shù)一般寫(xiě)成用千、萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億為單位的數(shù)

　　2、P5一格自然數(shù)的近似數(shù)是5億，這個(gè)數(shù)最大可能是549999999，最小可能是450000000

　　3、P9麥子放到第28格，這一格已經(jīng)超過(guò)1億粒;第64格大約要放92233720368億粒

　　4、P11判斷，3和4是錯(cuò)的`，其余都對(duì)。

　　5、p15角的度數(shù)：角4=60度，角5=72度，角6=36度

　　6、P19，畫(huà)一畫(huà)，注意畫(huà)垂線，標(biāo)上直角符號(hào)

　　7、P20認(rèn)一認(rèn)，梯形有5和6，軸對(duì)稱圖形是1、3、4、5

　　8、P23填一填360平方米=0.036公頃

　　收款收據(jù)：大寫(xiě)：叁仟八佰陸拾伍元零角零分

　　9、P24選擇(3)選9個(gè)

　　10、P31想一想(1)選A、B

　　四,1,略2,10070034……152003,27009129300五?

　　六,1,略2,313(棵)3,32(根)4,12(小時(shí))5,22(歲)6,略

　　一,1,4,億;2,136000003,二十三億零七百二十六萬(wàn);

　　3,2474億63520萬(wàn)

　　4,一億三千萬(wàn)>一億零三百萬(wàn)>89760000>1000萬(wàn)

　　5,1,2;6,67,3

　　二,1,C 2,A 3,B 4,C 5,B

　　三,1,×2,×3,×4,√5,×

　　四,(略)五,(略)

　　六,1,7600,12040,18468,1815,4725,10000

　　2,7000,600,2871,4600,5290,780

　　七,1,5400元;2,3198元;3,470元;4,1650元;

　　5,86米,8428元

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案6

　　一、填空。(17分 每空1分)

　　1、6.976保留兩位小數(shù)是( )，精確到十分位是( )。

　　2、有一個(gè)數(shù)千位上和百位上是6，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作( )，讀作( )，它的計(jì)數(shù)單位是( )。

　　3、4噸50千克=( )噸 3.6小時(shí)=( )小時(shí)( )分

　　4、19×25×4=19×(25×4)是運(yùn)用了( )。

　　5、5厘米=( )米(用小數(shù)表示)

　　6、一個(gè)數(shù)的近似值是9萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是( )，最小是( )。

　　7、一根木料，每鋸斷一次要2分鐘，把這根木料鋸成5段要( )分鐘。

　　8、甲數(shù)是356，比乙數(shù)多48，甲、乙兩數(shù)的和是( )。

　　9、0.056擴(kuò)大到它的( )倍是56。

　　10、10個(gè)0.1是( )。

　　11、把2.5的小數(shù)點(diǎn)向( )移動(dòng)兩位是0.025。

　　二、小法官(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)。(12分 每題2分)

　　1、把小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)兩位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大100倍。 ( )

　　2、5.009保留一位小數(shù)是5.0。 ( )

　　3、3.5米=3米5厘米 ( )

　　4、如果a+1980=b+2100,那么a>b。 ( )

　　5、0.8與0.80大小相等，而且計(jì)數(shù)單位也相同。 ( )

　　6、小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。( )

　　三、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(8分 每題2分)

　　1、3×4×11×25=(3×11)×(4×25)是運(yùn)用了乘法的( )

　　A、交換律 B、結(jié)合律 C、交換律和結(jié)合律 D、分配律

　　2、274-101錯(cuò)算成274-100+1計(jì)算結(jié)果與正確結(jié)果相比是( )

　　A、一樣多 B、多1 C、少1 D、多2

　　3、把0.85的小數(shù)去掉，它( )

　　A、大小不變 B、擴(kuò)大10倍 C、擴(kuò)大100倍 D縮小100倍

　　4、小剛在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)丟了，結(jié)果讀成三萬(wàn)二千零一。原來(lái)的小數(shù)只讀一個(gè)零，原來(lái)的小數(shù)是( )。

　　A、3200.1 B、32.001 C、3.20xx D、320.01

　　四、計(jì)算我能行。(26分)

　　1、直接寫(xiě)出得數(shù)(8分)

　　125×8 6600÷600 621-99 20×4÷20×4

　　28×101 39×30 76+24 425-176-124

　　2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(12分)

　　102×42 39×161+39×39 898-(298+415)

　　47+99×47 125×(8×238) 3000÷125÷8

　　3、用遞等式計(jì)算。(6分)

　　400-225÷5 972÷(720-21×33) 848-800÷16×12

　　五、小小向?qū)�我�?lái)當(dāng)。(8分 每空0.5分)

　　(1)小兵家去學(xué)校的路線是向( )偏( )、( )方向。距離是( )米到郵局，再?gòu)泥]局向( )的方向走( )米到超市，再?gòu)某�市�? )偏( )、( )的方向距離是( )米就到學(xué)校。

　　(2)小紅去學(xué)校的`路線是向( )方向走( )米到醫(yī)院，再?gòu)尼t(yī)院向( )偏( )、( )的方向距離是( )米就到了學(xué)校。

　　六、應(yīng)用題。(29分)

　　1、一個(gè)玩具廠5天生產(chǎn)150輛玩具車(chē)，照這樣計(jì)算，今年二月能生產(chǎn)多少輛玩具車(chē)?(3分)

　　2、新世紀(jì)游樂(lè)園開(kāi)張后，第一天上午賣(mài)出287張門(mén)票，比下午少賣(mài)出28張，第二天賣(mài)出744張，第一天比第二天少賣(mài)出多少?gòu)堥T(mén)票?(4分)

　　3、小華家的書(shū)架上層有120本書(shū)，下層有72本書(shū)，從上層取出多少本書(shū)放入下層后，兩層的書(shū)本數(shù)相同了?(4分)

　　4、明明上星期堅(jiān)持做奧賽題，前3天每天做6道，后4天一共做31道題，這個(gè)星期明明平均每天做多少道題?(4分)

　　5、小華家住六樓，他從一樓走到3樓，用了28秒，他以這樣的速度回到家，他上樓一共用了多少時(shí)間?(4分)

　　答案

　　一、①、6.98 7.0 ②、6000.06 六千點(diǎn)零六 0.01或

　�、�、 4.05噸 3小時(shí)36分 ④、乘法結(jié)合律 ⑤、0.05 ⑥、94999 85000 ⑦、 8 ⑧、664 ⑨、1000 ⑩、1 (11)、 左

　　二、①、× ②、√ ③、× ④、√ ⑤、× ⑥、×

　　三、①、CC ②、D

　�、�、C ④、D

　　四、1、 1000 11 522 8

　　2828 1170 100 125

　　2、102×42 39×161+39×39 898-(298+415)

　　=(100+2)×42 =39×(161+39) =898-298-415

　　=100×42+2×42 =39×200 =600-415

　　=4200+84 =7800 =185

　　=4284

　　47+99×47 125×(8×238) 3000÷125÷8

　　=47×1+99×47 =(125×8)×238 =3000÷(125×8)

　　=47×(1+99) =1000×238 =3000÷1000

　　=47×100 =238000 =3

　　=4700

　　3、 355 36 248

　　五、(1)北 東 500 400米 正東 600米 北 東450 200米

　　(2)正北 200米 北 西 600 600米

　　六、1、150÷5=30(輛) 30×28=840(輛)

　　2、287+28=315(輛) 287+315=602(輛) 744-602=142(輛)

　　3、120-72=48(本) 48÷2=24(本)

　　4、3×6=18(道) 18+31=49(道) 49÷7=7(道)

　　5、28÷(3-1)=14(秒) 14×(6-1)=70(秒)

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案7

　　P3近似數(shù)普通寫(xiě)成用千、萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億為單位的數(shù)

　　P5一格自然數(shù)的近似數(shù)是5億，這個(gè)數(shù)最大能夠是549999999，最小能夠是450000000

　　P9麥子放到第28格，這一格曾經(jīng)超越1億粒;第64格大約要放92233720368億粒

　　P11判別，3和4是錯(cuò)的，其他都對(duì)。

　　p15角的度數(shù)：角4=60度，角5=72度，角6=36度

　　P19畫(huà)一畫(huà)，留意畫(huà)垂線，標(biāo)上直角符號(hào)

　　P20認(rèn)一認(rèn)，梯形有5和6，軸對(duì)稱圖形是1、3、4、5

　　P23填一填360平方米=0.036公頃

　　收款收據(jù)：大寫(xiě)：叁仟八佰陸拾伍元零角零分

　　P24選擇(3)選9個(gè)

　　P31想一想(1)選A、B

　　P43火柴算式：23x4=9228x11=30817x14=238

　　P45算式209x46=9614372x38=14136315x41=12915

　　P47處理成績(jī)最外層：(10-1)x4=36(盆)一共10x10=100盆

　　畫(huà)一畫(huà)算一算(21-1)x50=1000厘米1000厘米=10米(260+10)/37=10分鐘

　　P50數(shù)一數(shù)辨別是12個(gè)16個(gè)、12個(gè)

　　P53十四世紀(jì)，中國(guó)人

　　P55處理成績(jī)142-34=108(塊)108/2=54(塊)54/18=3(次)

　　P56列式計(jì)算(3)相差：75-15=60小林是60/(3-1)=30(歲)過(guò)幾年：30-15=15(年)

　　P58填一填2(5)在48兩頭添(5)個(gè)零才是4000008

　　P602填表被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)展相反的倍數(shù)(0除外)，商不變。

　　P61想一想填一填(3)明明騎自行車(chē)一共用了2.5小時(shí)，均勻每小時(shí)行12千米。

　　第62、63頁(yè)

　　1.判斷題

　　(1)×(水能溶解一些固體，也能溶解氣體和液體。)

　　(2)×(冰糖放入水中溶解后，冰糖仍存在。)

　　(3)×(在熱的菜湯中放入一些豬油，豬油分解成更小的。)

　　(4)×(當(dāng)水分蒸發(fā)后，溶解于水的物質(zhì)仍存在。)

　　(5)×(不能溶解于水的物質(zhì)，放入水中不一定都會(huì)沉到水底。比如：菜油。)

　　(6)√

　　(7)√

　　(8)× (聲音是能在水中傳播的.。)

　　(9)× (聲音可以朝著四面八方傳播。)

　　(10)√ (沒(méi)有空氣傳播)

　　2.不能溶解的物質(zhì)是：面粉、油菜、土塊

　　3.小實(shí)驗(yàn)

　　提示：做小實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量多放點(diǎn)食鹽，選擇的瓶子也盡量小瓶口，這樣觀察結(jié)果會(huì)明顯些。

　　結(jié)果說(shuō)明：食鹽量多，瓶口小，則水面上升明顯些;食鹽量少，瓶口大，則水面上升不明顯，但原理上也是增加的，水面也是會(huì)上升的。

　　4.小資料的內(nèi)容，希望好好讀讀，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)記記。

　　第64頁(yè)

　　1.選擇題

　　(1)C (2)A (3)C (4) C

　　2.判斷題

　　7題全部都是√

　　說(shuō)明第(3)題：(注意區(qū)別)

　　把兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)，能使小燈泡發(fā)光更亮。

　　把兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)，能使小燈泡發(fā)光更暗。

　　3.小實(shí)驗(yàn)

　　(1)自制吹管樂(lè)器原理說(shuō)明

　　試管：水位低，試管震動(dòng)快，發(fā)出聲音高。反之，水位高，試管震動(dòng)慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高 音低)

　　吸管：空氣柱短，振動(dòng)快，發(fā)出聲音高;空氣柱長(zhǎng)，振動(dòng)慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高音低)

　　(2)小活動(dòng)

　　鹽水升溫?zé)襞葑兞�，鹽水降溫?zé)襞葑儼�。原因是鹽水升溫加快分子活動(dòng)，水中電解質(zhì)增多，加大了水的導(dǎo)電性能。

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案8

　　2頁(yè)

　　1、同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)200米的小路的一邊植樹(shù)，每隔4米栽一棵（兩端都栽）。一共需要多少棵樹(shù)苗？

　　分析：此題關(guān)鍵是起點(diǎn)要先栽一棵，然后走4米載一棵，200里有50個(gè)4所以共51棵，教者可借題發(fā)揮，加問(wèn)兩端不栽呢，也可以聯(lián)想到有關(guān)爬樓梯，截木段，歸納其異同。（兩端栽樹(shù)要加1，兩端都不栽樹(shù)要減1，一端栽樹(shù)不加不減。）

　　列式：200÷4+1=51

　　2、兩座樓之間相距60米，每隔5米栽一棵松數(shù)。兩座樓房之間一共能栽多少棵樹(shù)？分析：此題上面1題類(lèi)似，屬于兩邊不栽樹(shù)的那種，1題加1，此題減1。

　　列式：60÷5—1=13

　　3一個(gè)正方形，如果把它的相鄰兩邊都增加6厘米，就可以得到一個(gè)新的正方形，新正方形的面積是比原來(lái)正方形的面積大120平方厘米。求原來(lái)正方形的面積。

　　分析：此題要結(jié)合圖形幫助孩子理解，增加的部分是寬為6，長(zhǎng)為6+正的邊長(zhǎng)的長(zhǎng)方形。所以要想求原來(lái)正方形的面積就要出正方形的邊長(zhǎng)，要求邊長(zhǎng)只要求出增加的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就可以。

　　列式：120÷6—6=14；14×14=196。

　　4頁(yè)

　　1、有一列數(shù)：2、5、8、11、14、？根據(jù)上面的排列規(guī)律，你知道第1995個(gè)數(shù)是多少嗎？

　　分析：前后兩個(gè)數(shù)之間的差是3，第一個(gè)數(shù)是：3×1—1=2；第二個(gè)數(shù)是：3×2—1=5。第幾個(gè)數(shù)是多少就是它的三倍減去1。

　　列式：解：∵2+3=55+3=88+3=1111+3=14

　　所以：第N個(gè)=3N—1

　　∴3×1995—1=5984

　　2、有一塊三角形的土地，三條邊分別長(zhǎng)120米，150米，80米。在邊界上每隔10米種一棵樹(shù)，最多能種多少棵？

　　分析：三角形是一個(gè)封閉圖形，即起點(diǎn)也就是終點(diǎn)，所以我們可把它理解為一頭栽樹(shù)問(wèn)題。列式：（120+150+80）/10=35

　　3、有144名少先隊(duì)員列操練，12個(gè)人一行，排成一個(gè)正方形方陣。你知道這個(gè)方陣的四周站了多少名少先隊(duì)員嗎？

　　分析：方陣有4邊，1邊12人，所以4×12；有4個(gè)角都多算了，所以要減去：（1×4）

　　列式：（12×4）—（1×4）

　　=48—4=44（人）

　　4、母親今年比兒子大32歲，3年后母親的年齡是兒子的5倍，兒子今年幾歲？

　　分析：順藤摸瓜，引導(dǎo)孩子從問(wèn)題入手，要想求兒子今年的年齡，就要先求兒子3年前的，要求兒子3年前的就要知道母親3年前的。

　　列式：32+3=35；35÷5=7；7+3=10。

　　6頁(yè)

　　1、有三個(gè)自然數(shù)，他們相加或相乘都得到相同的結(jié)果，著三個(gè)數(shù)分別是多少？分析：這三個(gè)數(shù)分別是1、2、3。

　　2、兩個(gè)自然數(shù)相除的商是47余數(shù)是3，被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)的和等于629，你知道除數(shù)是多少嗎？

　　分析：由題中2句話可知：629—余數(shù)—商=被除數(shù)+除數(shù)；又因?yàn)楸怀龜?shù)—余數(shù)=47個(gè)除數(shù)；所以便能求出除數(shù)。

　　列式：629—47—3=579；（579—3）/48=12

　　3、兩個(gè)自然數(shù)相減，被減數(shù)、減數(shù)與差的和是360，你能根據(jù)所學(xué)知識(shí)求出被減數(shù)是多少嗎？

　　分析：因?yàn)椋罕粶p數(shù)+減數(shù)+差=360，被減數(shù)=減數(shù)+差。所以：360里有兩個(gè)被減數(shù)。列式：360/2=180

　　8頁(yè)

　　1、張老師為表?yè)P(yáng)好人好事，要調(diào)查一件好事是誰(shuí)做的。他找來(lái)小明、小剛、小華三人，進(jìn)行詢問(wèn)。明說(shuō)：是小剛做的。小剛說(shuō)：不是我做的。小華說(shuō)：不是我做的。知他們?nèi)�人中只有一個(gè)人說(shuō)了實(shí)話，問(wèn)：這件好事是誰(shuí)做的？

　　分析：此題只有3種情況，一是小明做的，2是小剛做的，3是小華做的�？捎门懦�法，如果是小明做的，那么小明說(shuō)了假話，小剛說(shuō)的是真話，小華說(shuō)的是真話，這與題中的條件“只有一個(gè)人說(shuō)實(shí)話”相矛盾，所以不是小明做的；如果好事是小剛做的，那么小明說(shuō)的就是實(shí)話，小華說(shuō)的也是實(shí)話，這與題中的條件“只有一個(gè)人說(shuō)實(shí)話”相矛盾，所以不是小剛做的；如果是小華做的，那么只有小剛說(shuō)的是實(shí)話。這種情況成立。

　　列式：這件好事是小華做的。2、一個(gè)長(zhǎng)方形，如果寬增加2厘米，或長(zhǎng)增加3厘米，他們的面積都增加120平方厘米，原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是多少？

　　分析：要想求原來(lái)長(zhǎng)方形的面積，要先求出它的長(zhǎng)和寬，結(jié)合圖形即可知它的長(zhǎng)等于120/2，寬為120/3。

　　列式：120/2=60；120/3=40；60×40=2400。

　　10頁(yè)

　　1、200個(gè)饅頭100人吃，大人每人吃4個(gè)，小孩每人吃1個(gè)，還剩1個(gè)，問(wèn)大人和小孩各有多少人？

　　分析：假設(shè)這100的都是大人，那么會(huì)吃掉400個(gè)饅頭，比實(shí)際多吃了400—199=201個(gè)。而每將一個(gè)兒童當(dāng)成大人都會(huì)多吃3個(gè)饅頭，所以有201/3=67個(gè)兒童被當(dāng)成了大人。那么大人就是100—67=33人。列成算式就是：（4×100—199）/（4—1）=67

　　100—67=33

　　當(dāng)然也可以假設(shè)這100人都是兒童。算理是一樣的。你可以試一試。

　　2、某數(shù)學(xué)試卷由24個(gè)問(wèn)題組成，答對(duì)一題得7分，答錯(cuò)一題扣5分。有一位學(xué)生，雖然回答了24個(gè)問(wèn)題，但所得總分為零。你知道他正確解答了幾道題嗎？假設(shè)這個(gè)學(xué)生全答對(duì)......

　　那么得分：24乘以7=168（分）

　　實(shí)際得了零分，少得了：168—0=168（分）

　　答錯(cuò)一題不但不得分，反而還倒扣5分，因此錯(cuò)一題就損失：7+5=12（分）

　　答錯(cuò)的題是：168÷（7+5）=14（道）答對(duì)的題是：24—14=10（道）

　　12頁(yè)

　　1、暑假里，小明要讀一本故事書(shū)，如果每天看12頁(yè)，在預(yù)計(jì)天數(shù)內(nèi)還剩下40頁(yè)沒(méi)看；如果每天看16頁(yè)，可比原計(jì)劃天數(shù)提前3天看完。這本書(shū)共有多少頁(yè)？

　　分析：這是一道盈虧問(wèn)題，。每天看16頁(yè)，比每天看12頁(yè)，在相同的時(shí)間里一共可以多看：16乘以3+40=88頁(yè)。因?yàn)槊刻於嗫?頁(yè)，可以求出預(yù)計(jì)時(shí)間。

　　列式：88除以4=22天。書(shū)的頁(yè)數(shù)：12乘以22+40=304頁(yè)。或者：16乘以（22—3）=304頁(yè)。

　　2、甲、乙兩數(shù)的和是540，甲數(shù)減去120，乙數(shù)加上40，這時(shí)甲數(shù)正好是乙數(shù)的3倍，原來(lái)甲數(shù)比乙數(shù)多多少？

　　分析：現(xiàn)在甲乙的和是540—120+40=460

　　所以現(xiàn)在甲460×3÷（3+1）=345所以原來(lái)甲是345+120=465乙540—465=75

　　所以甲乙的差是465—75=390

　　14頁(yè)

　　1、五個(gè)數(shù)的平均數(shù)是43，如果著五個(gè)數(shù)從小到大排列，那么前三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是35，后3個(gè)數(shù)的平均數(shù)是50，則中間那個(gè)數(shù)是多少？

　　分析：5個(gè)數(shù)的總和是43×5=215前三個(gè)數(shù)的總和是35×3=105

　　后三個(gè)數(shù)的總和是50×3=150

　　前三個(gè)數(shù)+后三個(gè)數(shù)=255=前兩個(gè)數(shù)+加中間的數(shù)×2+后兩個(gè)數(shù)

　　重復(fù)了中間的一個(gè)數(shù)所以中間的數(shù)是255—215=402、六個(gè)人各拿一個(gè)水桶在自來(lái)水龍頭前等候打水，他們打水所需要的時(shí)間分別是1分、2分、3分、4分、5分和6分，試問(wèn)怎樣適當(dāng)安排他們打水順序才能使每人排隊(duì)和打水時(shí)間的總和最少？并求出最小值。

　　分析：順序?yàn)榘创蛩畷r(shí)間從小到大排總的打水時(shí)間是相同的，但是等待的時(shí)間是不同打水時(shí)間較長(zhǎng)排前面則會(huì)造成其余人等待時(shí)間加長(zhǎng)相反，打水時(shí)間較短排前面則會(huì)達(dá)到等待時(shí)間更短

　　則最小值為6×1+5×+4×3+3×4+2×5+6×1=56

　　16頁(yè)

　　1、育才小學(xué)五年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備排成一個(gè)正方形隊(duì)列參加廣播操比賽，由于人數(shù)太多，要去掉一行一列，這樣去掉了29人，問(wèn)五年級(jí)共有學(xué)生多少人？

　　分析：去掉一行一列，去了29人，原來(lái)的隊(duì)伍是正方形，所以原來(lái)的行與列的人數(shù)是相等的，但是角邊上的一個(gè)人是重復(fù)的，所以1行+1列=29+1=30（人），原來(lái)的正方形每行每列的人數(shù)就是15人。共有15行15列。

　　列式：：（29+1）÷2=15（人）15×15=225（人）

　　2、班會(huì)上，班主任老師對(duì)四（1）班54名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，一個(gè)月中有一半男生每人做了3件好事，另一半男生每人做了5件好事；一半女生每人做了6件好事，另一半女生每人做了2件好事。算一算，全班同學(xué)一個(gè)月中一共做了多少件好事？

　　分析1：一半男3。一半男5就是平均每?jī)蓚�(gè)男做了8件一半女6。一半女2。平均每?jī)蓚�(gè)女做了8件男跟女一樣就是全班平均每?jī)扇俗隽?件。54除2乘8=216

　　也可以這樣解釋：這道題要運(yùn)用所學(xué)的“平均數(shù)”的概念，求幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)，實(shí)際上“移多補(bǔ)少”。題目中：“一半男生每人做了3件好事，另一半男生每人做了5件好事，”因?yàn)榍耙话牒秃笠话肴藬?shù)相同，我們可以想象，把后一半男生每人做的一件好事給了前一半男生，那么，全體男生，就可以看成每人做了4件好事了。同樣的道理，女生做的好事，也可以看成全體女生每人做了4件好事，這樣，就能想成，四（1）班全班同學(xué)每人都做了4件好事，4乘以54=216件。

　　18頁(yè)

　　1、甲、乙兩桶油共重24千克，第一次從甲桶里倒出與乙桶同樣多的油放入乙桶，第二次從乙桶里倒出與甲桶同樣多的油放入甲桶。這時(shí)兩桶內(nèi)的油同樣多，問(wèn)甲、乙兩桶原來(lái)各有油多少千克？

　　分析：解題關(guān)鍵是：第二次從乙桶里倒出與甲桶同樣多的油后，實(shí)際上，甲桶里的油增加了一倍。這時(shí)甲桶里有油24除以2=12千克。說(shuō)明乙桶還沒(méi)有倒給甲桶油時(shí)，甲桶里只有12除以2=6千克。而這時(shí)，乙桶里的油是原來(lái)乙桶油的2倍，乙桶原來(lái)的油：（24—6）除以2=9千克。甲桶原來(lái)：24—9=15千克。

　　2、王阿姨給幼兒園小朋友分桃子，如果每人分3個(gè)，多16個(gè)；如果每人分5個(gè)，那么就缺4個(gè)。這個(gè)幼兒園共有多少個(gè)小朋友？共有多少個(gè)桃子？

　　分析：這又是一道盈虧問(wèn)題，兩次分桃子相比較，每人分5個(gè)比每人分3個(gè)，一共多分16+4=20個(gè)，這是因?yàn)�，每人�?個(gè)，多出16個(gè)，而每人分5個(gè)，不但剛才多出的16個(gè)分下去了，而且還缺4個(gè)，要想分夠，還需要再去拿4個(gè)。所以一共相差20個(gè)。然后想，每人多分2個(gè)，那么幾個(gè)人多分20個(gè)呢？20除以2=10人，桃子：10乘以2+16=46個(gè)，或者：10乘以5—4=46個(gè)。

　　3、宏志小學(xué)四（1）班同學(xué)上自然實(shí)驗(yàn)課，每張實(shí)驗(yàn)桌坐3人，多出20人；每張實(shí)驗(yàn)桌坐5人，則正好安排好。問(wèn)共有多少?gòu)垖?shí)驗(yàn)桌？多少個(gè)同學(xué)？

　　分析：思路和上題相同，一共相差20人，每張桌子相差2人，共有桌子：20除以2=10張。人數(shù)：10乘以3+20=50人

　　20頁(yè)

　　1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)到圓明園去旅游，如果每輛汽車(chē)坐65人，則有15人不能乘車(chē)；如果每輛汽車(chē)多坐5人，恰好余出了一輛汽車(chē)。問(wèn)共有多少輛汽車(chē)？有多少同學(xué)？

　　分析：（1）如果每輛汽車(chē)多坐5人。也就是每輛汽車(chē)坐70人

　�。�2）兩種乘法相差的人數(shù)70+15=85人（3）每輛汽車(chē)相差5人（4）85÷5=17（輛）

　�。�5）65×17+15=1120人答：有17輛汽車(chē)。學(xué)生有1120人。

　　也可以這么考慮：如果每車(chē)坐65人，用第二次的汽車(chē)數(shù)量（比第一次少一輛）來(lái)運(yùn)輸?shù)脑�，則有65+15=80人無(wú)法運(yùn)輸，此時(shí)（每車(chē)多運(yùn)5人），就是80÷5=16輛。這樣可以計(jì)算出：第一次計(jì)劃用車(chē)16+1=17輛車(chē)一共65×17+15=1120人答：一共有17輛車(chē)，1120個(gè)學(xué)生

　　2、小明把總數(shù)為103枚的圍旗子放入大、小兩種盒子里，每個(gè)大盒子裝12枚，每個(gè)小盒子裝5枚，結(jié)果恰好裝完，那么大盒子有多少個(gè)？小盒子有多少個(gè)？

　　分析：大盒子4個(gè)小盒子11個(gè)用尾數(shù)來(lái)作。103尾數(shù)為3，此題中只有？8+？5才能出現(xiàn)

　　尾數(shù)3。（？表示空缺的一個(gè)數(shù)）所以12乘以4=48，5乘以11=55，加起來(lái)尾數(shù)

　　列式：

　　22頁(yè)

　　1、甲計(jì)劃在若干天內(nèi)讀完一本書(shū)。他第一天讀了該書(shū)的前40頁(yè)，從第二天起，每天讀的頁(yè)數(shù)都比前一天多5頁(yè)，最后一天他讀了70頁(yè)。你知道這本書(shū)一共有多少頁(yè)嗎？分析：先求一共看了多少天：（70—40）÷5+1=7（天），第一天+第7天=第2天+第6天=第3天+第5天，第4天是7天的中間=（第一天+第7天）÷2，這本書(shū)一共有（40+70）×3+（40+70）÷2=385（頁(yè)）

　　列式：（70—40）÷5+1=7（天），（40+70）×3+（40+70）÷2=385（頁(yè)）

　　2、27枚硬幣混合有一枚較輕的假幣，請(qǐng)你用一架沒(méi)有砝碼的天平，最多稱三次，將它檢驗(yàn)出來(lái)。

　　檢驗(yàn)方法：第一次將硬幣分成3堆，每一堆9枚，把其中的兩堆分別將在天平的兩個(gè)托盤(pán)上，若托盤(pán)平衡，假幣在第三堆中，若不平衡，假幣在較輕的`一堆里。

　　第二次將有假幣的那一堆9枚硬幣分成3小堆，每一小堆3枚，把其中兩小堆分別放到天平的兩個(gè)托盤(pán)中，同上一次一樣，托盤(pán)平衡，假幣在第3小堆中；若不平衡假幣在較輕的一堆中。第三次從含有假幣的那一小堆的3枚硬幣中，取出2枚分別放在天平的兩個(gè)托盤(pán)上，若天平平衡，則剩下的1枚是假幣若不平衡，那么較輕的一枚的加幣。

　　24頁(yè)

　　1、下面一題選自明代大數(shù)學(xué)家吳敬編著的《九章算法比類(lèi)大全》一書(shū)。遠(yuǎn)望巍巍塔七層，紅燈點(diǎn)點(diǎn)倍數(shù)增。

　　共燈三百八十一，問(wèn)問(wèn)塔尖幾盞燈。

　　這道題的意思是：一座雄偉高大的寶塔，共有七層。每層都掛著紅燈，每一層燈的盞數(shù)都是上一層的2倍，燈的總數(shù)是381盞。這個(gè)寶塔的頂層有幾盞？

　　分析：第7層的燈最少，設(shè)7層的盞數(shù)為1倍；6層為2倍，5層4倍，4層8倍，3層16倍，2層32倍，1層，62倍。共1+2+4+8+16+32+64=127；一倍為381÷127=3（盞）

　　列式：共1+2+4+8+16+32+64=127；一倍為381÷127=3（盞）

　　2、五（1）班有48人。下午自習(xí)課后，做完語(yǔ)文作業(yè)的有37人，做完數(shù)學(xué)作業(yè)的有42人，沒(méi)有人兩科作業(yè)都沒(méi)做完。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都做完的有多少人？

　　分析：做完語(yǔ)文作業(yè)的+做完數(shù)學(xué)作業(yè)的為什么比班級(jí)人數(shù)對(duì)了，因?yàn)檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都做完的在這里加了兩次，既屬于做完語(yǔ)文作業(yè)的又屬于做完數(shù)學(xué)作業(yè)的。

　　列式：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)都做完的有：（37+42）—48=31（人）

　　26頁(yè)

　　1、有110名學(xué)生參加書(shū)法和繪畫(huà)比賽，參加書(shū)法比賽的有72人，既參加書(shū)法比賽又參加繪畫(huà)比賽的有24人。參加繪畫(huà)比賽的有多少人？

　　分析：學(xué)生只要知道72里包括既參加書(shū)法比賽又參加繪畫(huà)比賽的24人，此題就很明白了。即為此題的關(guān)鍵。

　　列式：只參加繪畫(huà)比賽的有110—72=38（人），參加繪畫(huà)的總?cè)藬?shù)的有38+24=62（人）；

　　方法二：只參加書(shū)法比賽的有72—24=48（人），參加繪畫(huà)的總?cè)藬?shù)的有110—48=62（人）2、下面這道題是美國(guó)哈佛大學(xué)著名學(xué)者奧克利提出來(lái)的。

　　A、B兩只渡船在一條河的甲、乙兩岸間往返行使。他們分別從河的兩岸同時(shí)出發(fā)，在離甲岸700米處第一次相遇，然后繼續(xù)仍以原速度前進(jìn)，一直到達(dá)對(duì)岸后兩船立即返回，在離乙岸400米處第二次相遇。求這條河有多寬？

　　分析：甲、乙兩岸相距即為一個(gè)全程，A、B兩次遇時(shí)共合作完成了3個(gè)全程，用是時(shí)間應(yīng)該是第一次相遇時(shí)用的時(shí)間的3倍，由“第一次相遇在離甲站700米的地方，”可知，在合作完成第一個(gè)全程時(shí)甲走了700米，時(shí)間相同所走路程相同，所以第二次相遇時(shí)甲走了

　　700×3=2100（米）甲共走的要比甲乙車(chē)站的距離多400米（此題要結(jié)合圖象幫助理解）所以甲乙車(chē)站的距離為2100—400=1700（米）列式：700×3—400=1700（米）

　　28頁(yè)

　　1、四（2）班一個(gè)小組參加美化校園的植樹(shù)活動(dòng)，今有10棵樹(shù)苗，他們打算每行種4棵，問(wèn)最多能種多少行？把你設(shè)計(jì)方案畫(huà)出來(lái)。

　　方案：可種4行，即為正方形的四條邊。（結(jié)合圖形給學(xué)生講解。）

　　30頁(yè)

　　1、張磊的故事書(shū)本數(shù)是李新的6倍，如果兩個(gè)人各再買(mǎi)2本，那么張磊的本數(shù)是李新的4倍。兩人原來(lái)各有故事數(shù)多少本？

　　分析：李新看成1倍，那么李新再買(mǎi)2本，就是一倍多了2本，4倍就要增加8本，張磊再買(mǎi)2本，原來(lái)的6倍+2=原來(lái)的4倍+8=現(xiàn)在的4倍，即原來(lái)的2倍+2=8列式：李：（2×4—2）÷2=3（本）張：3×6=18（本）

　　2、把一堆蘋(píng)果放到一些盒子里，如果每個(gè)盒子放8個(gè)，還剩12個(gè)；如果每個(gè)盒子里放9個(gè)，最后一個(gè)盒子還差3個(gè)才裝滿。一共有多少個(gè)蘋(píng)果？多少個(gè)盒子？

　　分析：這些盒子每個(gè)盒子放都放9個(gè)要比每個(gè)盒子都放8個(gè)能多裝12+3=15（個(gè)），盒子的個(gè)數(shù)=15÷（9—8）=15（盒子）

　　列式：12+3=15（盒），15×8+12=132（個(gè)）

　　3、6個(gè)小棒誰(shuí)能?chē)��?個(gè)三角形？

　　32頁(yè)

　　1、用中國(guó)象棋的車(chē)、馬、炮分別表示不同的自然數(shù)。如果車(chē)÷馬=2，炮÷車(chē)=4，炮—馬=56，那么“車(chē)+馬+炮”等于多少？

　　分析：此題可以把馬看成一倍，則車(chē)為2倍馬，炮8倍馬，8倍馬減去一倍馬等于56，即7倍馬等于56，一倍馬即56÷7=8

　　列式：56÷7=8，8+2×8+8×8=88

　　2、把一根繩子對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折，然后從對(duì)折后的中間處剪開(kāi)，這根被箭成了多少段？

　　分析：借用此題培養(yǎng)孩子動(dòng)手的習(xí)慣和根據(jù)實(shí)踐總結(jié)規(guī)律能力。一次對(duì)折中間處剪開(kāi)成2+1二次對(duì)折中間處剪開(kāi)成2×2+1三次對(duì)折中間處剪開(kāi)成2×2×2+1題型擴(kuò)展：加問(wèn)對(duì)折5次呢？6次呢？列式：三次對(duì)折中間處剪開(kāi)成2×2×2+1=9

　　3、有五個(gè)數(shù)，平均是9，如果把其中的一個(gè)數(shù)改為1，那么這五個(gè)數(shù)是平均數(shù)為8。這個(gè)改動(dòng)的數(shù)原來(lái)應(yīng)該是多少？

　　分析：5個(gè)數(shù)的平均數(shù)少1，即總和少5，說(shuō)明這個(gè)數(shù)比原理少5，原來(lái)應(yīng)該為1+5

　　列式：1+5=6

　　34頁(yè)

　　1、有紅、黃、白三種顏色的花，紅花、黃花合在一起共15朵，黃花、白花合在一起共18朵，白花、紅花合在一起共9朵。問(wèn)三種花各有多少朵？

　　分析：15+18+9即是2倍的（紅+黃+白）

　　白=（紅+黃+白）—15；紅=（紅+黃+白）—18；黃=（紅+黃+白）—9

　　列式：（15+18+9）÷2=21；白：21—15=6；紅=21—18=3；黃=21—9=12

　　2、A、B、C三個(gè)同學(xué)每人都有一個(gè)小妹妹，六個(gè)人在一起打乒乓球，舉行混合雙打比賽，規(guī)定兄妹二人之間不能搭配。

　　第一盤(pán)：A和小紅對(duì)C和小蘭。

　　第二盤(pán)；C和小麗對(duì)A和B的妹妹。請(qǐng)你判斷A、B、C三人的妹妹各是誰(shuí)。

　　分析：由：題中“C和小蘭，C和小麗�！笨芍狢的妹妹是小紅。下面就剩下小蘭和小麗了，由：題中“第二盤(pán)；C和小麗對(duì)A和B的妹妹�！笨芍狟的妹妹一定不是小麗。則無(wú)旁待的A的妹妹是小蘭。

　　36頁(yè)

　　1、有一塊長(zhǎng)方形實(shí)驗(yàn)田，一邊長(zhǎng)8米，其鄰邊長(zhǎng)為10米，若計(jì)劃在這塊實(shí)驗(yàn)田外沿周?chē)�挖一條寬1米的水渠，那么這條水渠的外沿周長(zhǎng)是多少米？

　　分析：此題只要學(xué)生自己畫(huà)圖分析，便可一目了然。要求這條水渠的外沿周長(zhǎng)，先求它的長(zhǎng)和寬，因?yàn)橐粋�(gè)寬的兩邊都加了1米寬，所以寬為8+2=10，同理長(zhǎng)為10+2=12

　　列式：寬為8+2=10；長(zhǎng)為10+2=12；周長(zhǎng)=（10+12）×2=442、一個(gè)老人以不變的速度在公路上散步。他從第1根電線桿走到第12根電線桿用了22分。如果這個(gè)老人走了36分，那么，他應(yīng)該走到第幾根電線桿？（相鄰兩根電線桿的距離相等）

　　分析：2個(gè)電線桿之間的長(zhǎng)度為1段，“第1根電線桿走到第12根電線桿”共11段，老人每走一段用的時(shí)間為22÷11=2（分），36÷2=18（段），18段即后面18根電線桿，18+起點(diǎn)的1=19（根）

　　列式：22÷11=2（分）；36÷2=18（段）；18+1=19（根）

　　3、一個(gè)劇場(chǎng)放置了25排座位，第一排有28個(gè)座位，往后每排比前一排多2個(gè)座位，這個(gè)劇場(chǎng)一共有多少個(gè)座位？

　　先看做都是38座

　　38×25=950個(gè)

　　第一排往后每排多2個(gè)

　　2+4+6+8+10+12+14+16+18+20+22+24+26+28+30+32+34+36+38+40+42+44+46+48=50×12=600個(gè)

　　合起來(lái)就是總座位950+600=1550個(gè)

　　38頁(yè)

　　1、兩列火車(chē)同時(shí)從甲、乙兩站相向而行，第一次相遇在離甲站40千米的地方，兩車(chē)仍以原速度行駛，分別到達(dá)對(duì)方站后立即返回，又在離乙站20千米的地方相遇，問(wèn)甲、乙兩站相距多少千米？

　　分析：不防我們?cè)O(shè)一下，設(shè)從甲乙站出發(fā)的車(chē)分別叫甲車(chē)乙車(chē)，甲、乙兩站相距即為一個(gè)全程，甲、乙次相遇時(shí)共合作完成了3個(gè)全程，用是時(shí)間應(yīng)該是第一次相遇時(shí)用的時(shí)間的3倍，由“第一次相遇在離甲站40千米的地方，”可知，在合作完成第一個(gè)全程時(shí)甲走了40千米，時(shí)間相同所走路程相同，所以第二次相遇時(shí)甲走了40×3=120（千米）甲共走的要比甲乙車(chē)站的距離多20米（此題要結(jié)合圖象幫助學(xué)生理解）所以甲乙車(chē)站的距離為120—20=100（千米）

　　列式：40×3=120（千米）；120—20=100（千米）。

　　40頁(yè)

　　1、有249朵花，按照5朵紅花、9朵黃花、13朵綠花的順序排列，最后一朵花是什么顏色的？

　　分析：5朵紅花、9朵黃花、13朵綠花為一組，用249÷（5+9+13）得商看余數(shù)。最后一朵花，當(dāng)余數(shù)≤5為紅花；當(dāng)5<余數(shù)≤5+9為黃花；當(dāng)5+9<余數(shù)≤5+9+13為黃花

　　列式：249÷（5+9+13）=9（組）？6（朵），所以最后一朵是黃花。

　　2、有同樣大小的紅、黃、藍(lán)彈子共270個(gè)，按照先2個(gè)紅的，再3個(gè)黃的，再4個(gè)藍(lán)的排列著，三種顏色的彈子各有多少個(gè)？

　　分析：和上題類(lèi)似，把“2個(gè)紅的，再3個(gè)黃的，再4個(gè)藍(lán)”為一組，則共270÷（2+3+4）=30（組）每組2個(gè)紅的，3個(gè)黃的，4個(gè)藍(lán)的

　　列式：270÷（2+3+4）=30（組）；紅：2×30=60個(gè)；黃：3×30=90個(gè)；藍(lán)：4×30=120個(gè)

　　3、有七個(gè)數(shù)排成一列，它們的平均數(shù)是32，前三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是28，后五個(gè)數(shù)的平均數(shù)是33，求第三個(gè)數(shù)。

　　分析：7個(gè)數(shù)的和為32×7=224，前三個(gè)數(shù)+后5個(gè)數(shù)和為28×3+33×5=236；因?yàn)椤扒叭齻�(gè)數(shù)+后5個(gè)數(shù)和”里有2個(gè)第3個(gè)數(shù)，所以“前三個(gè)數(shù)+后5個(gè)數(shù)和”比“7個(gè)數(shù)的和”多一個(gè)第3個(gè)數(shù)。

　　列式：32×7=224；28×3+33×5=249；236—224=25

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