初一暑假政治作業習題
初一暑假政治作業習題1
曉萌是家里的獨生女，由于父母的過分寵愛，養成了不少壞習慣。比如，班集體組織的活動，她常常找借口不參加;班里組織對困難同學獻愛心，她說那是“假惺惺”;班長讓她參加運動會為班集體爭光，她卻認為那是負擔;班里組織學習“一幫一”活動，她怕耽誤自己的學習而拒絕……久而久之，王曉萌就感到自己成了孤獨的人。對此，她很苦惱，卻又找不到原因。
(1)王曉萌產生苦惱的原因是什么?(2)她今后應該怎么做?
作業3：
為了加強同學們的相互了解，促進同學們之間的友誼，共同創建優秀的班集體，某校八年級某班在新學期的第一周進行了一次主題班會。假如你是該班級的同學，請你積極參與這次活動。
(1)請你用一句話為這次班會確定一個主題。(2)請為班級設計一個班徽或設計一句班級格言。
(3)請你以班委的名義向全班同學發出提議，共同創建優秀班集體。在倡議中你將闡述所學的哪些主要觀點?(4)請寫出主題班會的步驟。
作業4：請寫一篇以個人名義在全校倡議誠實守信的倡議書
作業5：
看漫畫，分析羊和長頸鹿的自我認識：
(1)長頸鹿和小羊的觀點錯在哪里?
(2)結合所學知識談談該漫畫對我們的啟示。
初一暑假政治作業習題2
在第27屆奧運會上，我國運動健兒勇于拼搏，敢于爭取勝利，取得了28枚金牌的歷史性突破，特別是男子跳水運動員熊倪和女子跳水運動員伏明霞，他們都是退役后復出。在賽場上，當自己的積分落后時，伏明霞說：“只要還有一個動作沒有做，就不能放棄”，“誰是冠軍沒有定，我就要去拼”。勇于拼搏和放下包袱，減輕心理壓力，使他們都獲得了冠軍。
結合兩位冠軍之路的歷程.運用所學知識請你分析下列問題：
(1)有人認為學習上應該有壓力，也有人認為學習上不應該有壓力，請你談談看法。(5分)
答：學習沒有壓力，可能會使我們覺得學習非常輕松，也可能使我們失去動力.止步不前。因此，學習需要適度的壓力，我們要在現有的基礎上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增加學習動力。過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極。
初一暑假政治作業習題3
1.法律是一種特殊的行為規則。下列不屬于其特殊性的是
A.由國家制定或認可B.靠國家強制力保證實施
C.對違反法律的人才有約束力D.對全體社會成員具有普遍的約束力
2.我國法律的階級本質是
A.某些領導人意志的體現B.全體公民的意志體現
C.人民的意志和利益的體現D.統治階級中少數人意志的體現
3.據調查，一些中學生有過被不法分子敲詐、勒索的經歷。假如遇到類似的情況，正確的處理方式是
�、俑嬖V老師或家長②撥打“110”報警③忍氣吞聲，自認倒霉④以牙還牙，以暴治暴
A.①②B.③④C.②④D.①②③④
4.一次偶然的機會，王麗在一本作文集里看到了自己以前發表過的一篇作文。高興之余，她忽然想到自己并沒有接到過該出版社的任何通知，該出版社侵犯了她的
A.名譽權B.著作權C.財產權D.隱私權
5.下列屬于未成年人擁有的權利是
①名譽權②受教育權③選舉權④通信自由和通信秘密權⑤繼承權
A.①③⑤B.②③④C.①③④⑤D.①②④⑤
6作為社區的成員、社會的公民，我們每一個人都從他人、社區和社會那里獲得了服務和幫助。因此，我們應該
�、僖酝瑯拥姆绞交貓笏撕蜕鐣诙嗦男辛x務而少享受權利③只享受權利而不履行義務④承擔起關心社會、愛護社會、服務社區、建設社區的義務和責任
A.①②B.②③④C.①④D.①②③④
7.“請讓我來關心你，就像關心我自己;請讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗�！边@歌詞告訴我們，要建立和諧的鄰里關系，就要
A.行得鄰居的關心和幫助B.主動向鄰居贈送禮物
C.與鄰居建立哥兒們關系D.主動關心和幫助鄰居
8.規則可分為正式的和非正式的。下列屬于非正式的規則有
①上食堂打飯時應排隊②紅燈停③穿著要整潔④商品有缺陷可以退換⑤公交車上給老弱病殘孕讓座
A.①②③B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤
9.家庭是我們生活的幸福港灣。我們的成長離不開父母長輩的保護。這種保護包括
A.生活上的關心B.思想上的.教育
C.生活上的關心照顧和思想上的教育培養D.吃飽穿暖
10.小強對本班同學如何面對非法侵害的調查結果為：報警或向路人求助的73%，事后報復的6%，忍氣吞聲的9%，奮力反抗的12%。調查結果顯示
�、俅蠖鄶低瑢W敢于和善于與違法犯罪作斗爭②多數同學缺乏自我保護意識和能力③少數同學不能正確依法維護自己合法權益④多數同學具有較強的法律意識
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
初一暑假政治作業習題4
一、單項選擇題：
1、培根說：“要命令自然就必須服從自然�！睂@句話理解正確的是()。
A、人類與大自然相互依存、息息相關，要利用大自然必須遵守大自然的規律。
B、人類可以控制大自然。
C、人類必須服從大自然。
D、人類與大自然的關系是對立的。
2、小剛在日記中寫道：早上起來，看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時，我感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無限希望。小剛有這樣的感受是因為()。
A、世界因蟲鳴而充滿希望
B、世界因小草而充滿活力
C、世界因生命而生動精彩
D、世界因空氣而相互依存
3、下列屬于青春期變化的()
�、僭絹碓较矚g照鏡子②不大愿意和爸媽談心、
�、巯Ｍ芤甬愋酝瑢W的注意④越來越愛讀書了
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
4、“青春讓每個人都開一次花，但不擔保每個人都結一次果。能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候�！蹦敲�，當我們還是一朵花的時候，應()。
�、匍_放自己的心靈世界②努力充實自己③從生活小事做起
�、芗皶r享受青春，畢竟機不可失，時不再來。
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
5、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采，而青春不開采，就會自然枯竭。”這句話告訴我們()。
A、礦藏可以暫時不去開采B、趁年輕有為，努力去開采礦藏
C、擁有了青春，就等于擁有了礦藏。D、要倍加珍惜青春，讓青春更加艷麗。
6、有價值的人生共同之處是()
A、源于勞動創造B、源于個人智慧C、過程轟轟烈烈D、結果燦爛輝煌
7、評價人生價值的重要標準是()
A、是否有積極向上的人生目標B、是否有積極樂觀的生活態度
C、是否獲得勞動所創造的成果C、是否充分利用有限的今天
8、充分利用有限的今天，對于中學生來說，就是應該()
�、僬J真學習②認真對待今天的的每一節課，每一次活動
�、墼诩彝ァW校、社會多做有益的事④多做驚天動地的事，“不讓一天無驚喜”
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
9、20xx年11月24日，一場由癌癥康復者組成的“生命之歌”藝術團在華中科技大學禮堂演出。其中，在“歌聲與微笑”節目中擔當領唱的是武漢崇仁路小學六年級的學生余樂。她只有14歲，卻與癌癥抗爭了九年，她的演出使白發教授熱淚沾襟。這段故事給我們的啟示有()
A、青少年要從小磨練堅強意志，克服不良意志品質
B、磨礪堅強的意志必須從小事做起，持之以恒
C、人只有到生命快要結束的時候才感到生命可貴，才需要培養堅強意志
D、堅強的意志來自自覺磨礪
閱讀下列材料，回答10—12題
�、傩娨蚝樗蔀楣聝�;②小剛年終考試沒有得到雙百，怕父母責怪自己，心中悶悶不樂;③同學相處不好，班中沒有好朋友;④某市重點中學的好學生小袁兩次自殺。原因很簡單，他隨意說了一句議論一位教師胖瘦的話，班主任沒有問清原因，就批評他，并讓家長帶他向那位教師賠禮道歉;⑤小玉因唯一的親人爺爺去世，痛不欲生。他牢記爺爺“要扛住生活的苦，好好活下去”的叮囑，振作精神，克服困難，努力學習，以優異的成績考入理想的高中;⑥小佳身體殘疾，行走不便仍刻苦學習，成績優異。
10、上述事例說明()
A、人生的道路應該是一帆風順的B、挫折是可以避免的
C、挫折是普遍存在的，任何人都無法避免D、挫折只光顧那些倒霉的人
11、造成挫折的因素很多，上述材料中，屬于人為因素的是()
A、①②③⑤B、③④⑤C、②③④⑥D、②③④
12、對青少年造成挫折的因素，屬于家庭方面的有()
A、①③B、②⑤C、④⑥D、④⑤
13、陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”對于這句話的理解，正確的有()
A.人要自立B.我們做任何事都不該讓別人幫忙
C.自己的事不需自己干D.如果我們依靠了別人就不是好漢
14、下列不屬于磨礪堅強意志品質的行為是()
A、如果愛睡懶覺，那就從明天開始堅持按時起床B、做起事來虎頭蛇尾
C、如果有“明日復明日”的習慣，那就把“今日事今日畢”作為座右銘，而且說到做到D、根據自己的實際，把學習、體育鍛煉、休息和飲食等活動安排好
15、14歲小明想培養自己的自立能力，他可以()
①從自己的衣服自己洗、自己的書包自己整理等小事做起
�、诖竽懙刈呱仙鐣�，投身社會實踐，如參加青年支援服務等
③通過打工掙學費減輕家庭負擔，又鍛煉了自己
④在遇到事情的時候盡量自己拿主意，盡力承擔自己的責任等，以此來鍛煉自己
A①②B①②③C①②③④D①②④
16、下列關于不良行為和違法犯罪的關系說法正確的是()
A、不良行為就是違法行為，嚴重不良行為就是犯罪。
B、不良行為和違法犯罪是一樣的C、兩者都要受到刑罰處罰
D、具有不良行為尤其是嚴重不良行為的人，如果不加以矯正，任其發展會走向犯罪
17、下列選項中屬于法律的是()
A、《中學生日常行為規范》B、《公民基本道德綱要》
C、《中華人民共和國未成年人保護法》D、《中學生守則》
18、根據刑法規定，我國刑罰的種類分為()
A、主刑和附加刑B、有期徒刑和無期徒刑
C、行政處罰和刑事處罰D、有期徒刑和死刑
19、法律是靠國家強制力保證實施的特殊行為規范。所謂的國家強制力指的是()。
�、佘婈�、警察②法庭、監獄③人民政府④人民檢察院
A①②B③④C①②③D①②④
1—5CBACD6—10BCCCB11—15CACAD16—20DAACD
21.(1)小剛相信自己是特點鮮明的，欣賞自己獨特的美;但是應該注意自信是建立在對自己正確認識基礎之上的，追求個性不一定要在裝扮上標新立異，過于強調自己的個性，不能正視自己的不足，會導致自負。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們在體現自己外在美的同時，要加強自己的文化修養和品德修養，培育美的心靈，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母親說明白，我們之間是正常交往，都是討論學習、交往和做人的道理等，同時，還告訴媽媽異性同學交往的好處：①有利于班集體建設，有利于擴大交往范圍，發展同學之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學習，取長補短，提高學習效率;③有利于相互促進，從各方面不斷完善自己，促進個性發展。
(2)、讓學生明確認識不健康交往給自身的學習、生活、成長成才帶來的不良影響。注意自然與適度;學會真誠與尊重;注意擴大交往的范圍。等
23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿矛盾，這時的他雖然對父母有依賴，但渴望獨立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當父親還是把他當小孩子太過關心時，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發育和心理變化過程中的正�，F象，如果處理不當，就會影響身心健康，成為發展的阻力，所以小亮應該通過合理的方式，努力調控好心里矛盾。
(2)①我們應該敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學溝通，尋求他們的指導和幫助。②當我們出現心理沖動時，應想一想道德規范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標轉移、換位思考、幽默化解等方法，進行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參加文體活動和社會公益活動等。
24.(1)彈奏好自己的青春協奏曲;克服心理煩惱，快樂成長等。
(2)珍惜青春，快樂成長;我的青春不煩惱等。
(3)①播放青春的歌曲，激發同學的參與熱情。②暢所欲言：部分同學談青春期的種種煩惱。③心理咨詢：部分同學解答上述煩惱和問題。④教師總結：正確對待青春期心理生理的變化，快樂成長。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時光，快樂成長”集體簽名活動，班會結束。
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