暑假作業檢查總結
篇一:暑假作業檢查總結
時間過得真快,經過一個安全愉快的暑假,學生帶著他們的收獲和成長又回到了校園,為了讓學生在新學期一開始就緊張起來,樹立認真學習的意識,從而更努力地投入新的學習,因此我對學生的作業進行了仔細地檢查,現就學生的作業情況總結如下:
一、暑假作業
在檢查的過程中,我發現大部分同學的暑假作業寫得工整認真,字跡清秀。如朱劉欣雨、董雪怡、盧新陽等同學的作業。但是也有個別同學,作業仍是偷工減料,馬馬虎虎不是拼音漏掉就是詞語沒有寫完整,如盧宇、王俊杰、幺啟達等同學。在假期中,有許多同學都能及時解決問題,有的同學則是蒙混過關,在不會的題的位置上寫滿字,更有甚者,根本不管會不會做,不認真看題就認為不會,講題空在那里。
二、實踐活動
通過和家長交流反饋的情況來看,學生在假期中,均參與了有益的社會實踐活動,如:到商場購物、做家務等活動,不僅提高了學生的社會實踐能力,更給孩子們的快樂暑假增添了不少情趣。
篇二:仲暑假作業檢查總結
這個假期對于每位同學來說也許都是忙碌而充實的,“過一個快樂充實的暑假”是我們這個暑假的主題!在開學報名時收起了孩子們的暑假作業,經過老師們一周的仔細檢查,總體情況比較好。
1、通過與家長聯系暑假情況了解到部份同學假期在家表現較好,認真作業,按時作息,堅持鍛煉。
2、有部份同學不但完成了作業,還在本子上記錄了每天讀課文的頁數,每天讀課外書的篇目,以及每天做了什么家務,非常詳盡,值得表揚。
3、學生能夠認真的把課外閱讀的文章摘抄下來,既擴大了閱讀量又練習了書寫;根據自己的假期的了解和閱讀的課外知識,深入了解一些民風民俗,并制作精美的手抄報。
篇三:暑假作業檢查總結
時間過得真快,經過一個安全愉快的寒假,學生帶著他們的收獲和成長又回到了校園,為了讓學生在新學期一開始就緊張起來,樹立認真學習的意識,從而更努力地投入新的學習,因此我對學生的作業進行了仔細地檢查,現就學生的'作業情況總結如下:
一、暑假作業
在檢查的過程中,我發現大部分同學的暑假作業寫得工整認真,字跡清秀。但是也有個別同學,作業仍是偷工減料,馬馬虎虎不是拼音漏掉就是詞語沒有寫完整,如廖贊、袁俊、馬池林等同學。在假期中,有許多同學又不會的問題都打電話問老師,及時解決問題,有的同學則是蒙混過關,在不會的題的位置上寫滿字,更有甚者,根本不管會不會做,不認真看題就認為不會,講題空在那里。我采取的辦法是:讓家長監督孩子查漏補缺或重新補做,完成后才給報名。并向家長提出要求,今后嚴格要求孩子的作業,發現不認真就責令其重做,配合老師共同管好孩子。
二、實踐活動
通過和家長交流反饋的情況來看,學生在假期中,均參與了有益的社會實踐活動,如:到商場購物、做家務等活動,不僅提高了學生的社會實踐能力,更給孩子們的快樂暑假增添了不少情趣。
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