五年級語文暑假作業節選

五年級語文暑假作業節選

　　一、這學期我們認識了太多的生字，下面的幾個，你還能寫出來嗎?( 10分)

　　Ju jue zhang peng su cui mian mian xiang qu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　peng zhang ke sou pao xiao yao wu yin xun

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、下面的詞語是不是覺得眼熟?不過，它在等你補充完整呢。(10分)

　　20xx年五年級語文下學期期中考試卷：( )然開朗 風( )全球 ( )樓玉宇 目不( ) ( ) 天( )海( ) 星羅( )布 ( )之不理 當之無( )

　　三、分析下面的廣告，指出它們的毛病。( 6分)

　　它們可能的毛病是：①語言顯得重復啰嗦，②前后內容相矛盾;

　�、壅Z意不明，夾雜不清

　�、币懒障疵嬉禾貏e適合任何皮膚。( )

　　⒉今年過節不收禮，收禮還收腦白金。( )

　　四、積累理解( 8分)

　　1.一寸光陰一寸金，________

　　2.老當益壯________，窮且彌堅________

　　3.________，有容乃大。________，無欲則剛

　　4.《獻給守林人的女兒》是蘇聯作家________寫的，大音樂家愛德華?葛利格彈奏的《獻給守林人的女兒》這首優美樂曲不僅讓我們聽到了他真誠的“________”祝福，更感受到了________的高尚人格。

　　五、按要求改句子。( 8分)

　　1.畢升找到了一種既不吸水，又可以刻字的粘土。

　　改為“被”字句：_______

　　2.年輕的媽媽的眼色里開始流露出希望的喜悅。

　　縮句：_____________________

　　3.迪斯尼樂園的路徑被評為世界園林建筑藝術的最佳設計。

　　改為反問句：_____________________

　　4.補充句子，使句子更形象、生動、具體。

　　在我的故鄉江南，彎彎繞繞的小河，像______________

　　六、用修改符號修改病句。( 8分)

　　1.任何一切困難都下不倒有堅強意志的少先隊員。

　　2.聽了報告，受到了教育。

　　3. “六一”聯歡會上，我們班表演了文藝節目和大合唱。

　　4.少先隊員要發揮革命傳統。

　　七、寫出句子的修辭手法( 10分)

　　1.星星們似乎更得意了，向我們擠弄著媚眼，鬼鬼的笑。( )

　　2.夜空一片閃亮，像陡然打開了的百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接。( )

　　八、閱讀短文，回答問題。( 20 分)

　　古城的橋林林總總：有木板橋、石拱橋;有單孔橋、雙孔橋、還有多孔橋。橋欄上的雕刻，有東巴象形文的吉祥語，有東巴神舞，還有各種鳥獸花木。烏麗娜看一座，( )一座，在小本子上記一座，。我們( )在水邊，有時候快樂的( )著絨絲線似的青苔隨著水波柔柔地搖擺，有時候靜靜地聽流水說話，聽從水邊宅院里傳來的納西古樂。

　　1.在括號里填上合適的詞語。(6分)

　　2.找近義詞。(6分)

　　林林總總— ( ) 吉祥—( )

　　3.用最簡潔的詞句概括這個自然段的段意。_____________________(4分)

　　5.你喜歡水和橋嗎?為什么?

　　_____________________(4分)

　　九、習作。( 20分)

　　題目：快樂的節日

　　要求;1.寫一個使你快樂的節日，內容要具體，層次要清楚。

　　2.要有真情實感。寫出為什么快樂和怎樣快樂。

　　3.500字左右。

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