小學語文畢業暑假作業試卷
一、在語言積累和運用中放飛思維(50分)
1、漢字有它獨特的美。請讀準下面這段文字中的拼音，勻稱、美觀地把漢字寫在括號里并回答問題。(4+2分)
好書是沉淀于歲月長河中的砂金，雖不yàoyǎn()，卻有保存的jiàzhí()。讀經典的shūjí()，有如和過去最杰出的人物cùxī()交談。
2、看拼音寫詞語。4分
zhēnzhìliánmǐnkūwěipáihuái
()()()()
nuóyícuòzhéfèifǔlèishānshān
()()()()
3、在加點字正確的讀音下打上橫線。3分
倔強(juéjuè)抿緊(mǐnmǐng)著魔(zhuózháo)
貯藏(chùzhù)水壺(fúhú)耿直(gěngěng)
4、辨字組詞。8
遭()涔()癥()創()
糟()冷()怔()瘡()
hōng()()shèng()()
哄盛
hòng()()chéng()()
5、找出下列句子中的錯別字，畫上橫線并改在括號里。3分
1.南丁格爾拿出自己積蓄的3萬英磅，添置藥品。()
2.你的子寫得很亂，老師是深惡痛決的。()
3.我今天弄懂了“微不足到、名付其實”的意思。()
6、把下面成語補充完整，并任選兩個造句。(5分)
不()而()()()不安
完()歸()()不足()
()有所()()荊請()
7、判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“X”。(4分)
(1)《匆匆》是現代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟時光流逝的散文。()
(2)《長江之歌》的歌詞是一首抒情詩，詩歌運用高度的藝術概括，采用形象、凝練的語言，發自內心地詠唱了中國第一大河。()
(3)《永遠記住您，老師》一文中，沙利文回憶了自己與老師海倫…凱勒相處的點滴。()
(4)蕭紅寫的《回憶魯迅先生》是一篇回憶性的文章，通過幾件事的描寫表現了魯迅先生幽默開朗、惜時如金、關心青年成長等品格。()
我們已給本學期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的暑假生活。為大家提供了小學六年級暑假作業試卷，供大家參考。
一、1、看拼音，寫詞語。(7分)
qínmiǎnkuíwúduànliànwéiqúnchúchuānɡchōuyēdòuxiào
()()()()()()()
jīxièwànxiànɡɡēnɡxīnsīkōnɡjiànɡuànjiànwēizhīzhù
()()()()
二、把下列成語補充完整并仿寫(8分)
()然不同千()一發無憂無()()喜()狂堅
()而不舍()然不同()堂大笑美不()()
()無疑問持不()
例：香噴噴
文質彬彬
天崩地裂
三、查字典(3分)
“秉”字按音序查字法應查大寫字母();按部首查字法應查()部，再查()畫;按數筆畫查字法應查()畫。
“秉”字在字典里有四種解釋：①掌握，主持;②拿著，握著;③古代容量單位;④姓�！氨鼱T夜游”的“秉”應取第()種解釋;“秉公辦事”的“秉”應取第()解釋。
四、選詞填空(5分)
嚴肅嚴峻嚴重
1、父親保持著他那慣有的()的態度。
2、漁夫皺起眉，他的'臉變得()，憂慮。
無論……都即使……也 只要……就不是……而是
3、在前進的道路上，()遇到困難，我們()不能灰心喪氣。
4、()北風呼嘯的冬天，還是赤日炎炎的夏天，清潔工人天天()要打掃街道。
5、太陽花生命力頑強，()掐一枝小小的莖插入泥土里，不久()會生根開花。
五、下列幾組詞語中沒有錯別字的是()(3分)
A、萬眾一心眾志成誠同舟共劑B、百折不擾堅不可催生死不離
C、一方有難八方支援不理不棄D、同甘共苦生死攸關深情厚誼
六、句子萬花筒(6分)
1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)
2、禮花綻放。(把句子寫具體)
3、我們全校師生和少先隊員都去參觀博物館。(修改病句)
4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。(用上恰當的關聯詞合成一句話)
6、滿頭白發的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。(縮句)
七、判斷題(5分)
�、佟梆B尊處優、百煉成鋼、發憤圖強、迎難而上”這四個成語都屬于褒義詞。()
�、凇稙I孫漂流記》是笛福的作品，也是美國的一部歷險記名著。()
�、蹫槿嗣穹⻊铡芬晃摹叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛。”讓人們樹立正確的生死觀。()
④北京時間2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發生8.0級地震。2013年6月11日下午17：50，任務總指揮長宣布：“神舟九號”飛船發射取得圓滿成功。()
⑤一些帝國主義國家要爭奪“京張”鐵路的修筑權，目的就是想嘲笑中國人沒有這個能耐。()
八、語言積累。(5分)
(1)當看到好朋友浪費時間時，我會用“”來提醒他。
(2)人們常用杜甫的“”來形容老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。
(3)現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句來表達對遠別好友的深情厚誼。
(4)留連戲蝶時時舞，__________________________。
(5)粉骨碎身全不怕，__________________________。
九、交際與實踐(4分)
廢墟里，她雙手環抱，將三名學生緊緊擁在胸前，像母親護衛著孩子!而她的身體已斷為三截，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手!她就是四川省什邡市前底鎮龍居中心小學年僅21歲的女教師向倩。
我想對遠在天堂的向老師說：
8.根據課文內容填空。4分
(1)、同學們，我們的語文課本蘊含著人生的哲理，《收藏陽光》讓我們明白_______。
(2)、《沙漠玫瑰》讓我們驚嘆_______________。
(3)、《巨人的花園》使我們懂得_____________。
(4)、《大海中的燈塔》使我們領悟了______。
9、按要求完成下列句子。4分
(1).那么復雜的鄉村夜路，我怎么認得回去的路?(改為陳述句)
(2).魚兒在水里游。(改為擬人句)
(3).我們要發揚并繼承艱苦奮斗的光榮傳統。(修改病句)
(4).這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(縮句)
10、把下面的語句補充完整(5分)
(1)、學而不思則罔，。
(2)、，而殉國家之急。
(3)、學而時習之，。
(4)、于是，洗衣的時候，;吃飯的時候，
;默默時，。
11、用成語概括課文能容。4分
《回家》()
《收藏陽光》()
《巨人的花園》()
《匆匆》()
二、課內閱讀，按要求做題(8分)
青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的。
字不一定要寫得好，但必須得使人一看就認識，他自己胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少工夫，他不管.反正這費的工夫不是他的….
但他還是展讀著每封由不同角落里土來的信.眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常�？吹揭估锖苌畹臅r光.
(1)聯系上下文理解下列詞語意思。2分
深惡痛絕：
眼睛不濟：
(2)、這段文字主要寫( ) ，反映了魯迅先生()的性格.2分
(3)、魯迅先生對青年人寫信草率深惡痛絕，但仍然認真更閱讀每封來信，這說明了什么?2分
(6)這段文字出自( )，作者是( ).2分
三、課外閱讀，回答問題(12分)
書
放學后，第一件事就是去書店,這是我的習慣，今天也不例外。
站在那一排排的書架前，我總覺得自己十分渺小。那些令人眼花繚亂的書，是一片多么廣闊的世界啊。忽然，我欣喜地發現了一套兩冊的《意大利童話選》。老師想我們介紹過，那是一部不可多得的名著，我去了好幾家商店都沒有買到，于是連忙對售貨員說：“阿姨，幫我拿一下!”
我拿到書，興奮得雙手有些顫抖，久久不忍放下。這套書太吸引我了。但是，我的心一沉，這套書三十多元，太貴了，買還是不買?我汗津津的手不由自主的捏了捏口袋里的錢買!書有價，單知識是無價的。強烈的讀書愿望終于讓我賣了這本書。
我捧著那套散發著墨香的書，邊走邊看，又陶醉在文學的海洋中了。猛地，天空中響了一個悶雷，“轟”，雨點從陰沉沉的天空中砸了下來，敲打著一切。我的新書也被淋了幾點。緊接著，暴雨從天而降，打在我頭上，濺在書上。
“糟了，我的書!”我來不及細想，馬上脫下衣服，迅速的把書嚴嚴實實地包了起來。雨還在無情的下著，一陣涼風襲來，我不由自主地哆嗦了一下。
雨還在下著，風聲、雨聲、雷聲交織在一起，單我只聽見皮鞋踏在泥濘的小路上的“嗒嗒”聲和心臟發出的節奏強烈的“怦怦”聲。我抱著我的寶貝書，像母親抱著新生的嬰孩一樣。
“怎么淋成了這樣?”以偶進家門，媽媽問我。
“啊，買到了!”我答非所問。打開衣服，我看到書安然無恙，才松了一口氣。嘻，我這才發現自己成了落湯雞，誰正沿著褲腿往下滴呢，渾身都起了雞皮疙瘩。
我換了衣服，鉆進被窩，美美的捧起心愛的書，低聲讀起來。
哦，書像一葉小舟，載著我駛入拿文學的海洋。
(1)、聯系上下文理解詞語(2分)
安然無恙：
眼花繚亂：
(2)、用“”畫出表現作者珍愛書的句子。(1分)
(3)、“我”站在書架前，覺得自己十分渺小。這里的渺小是什么意思?他為什么會有這種感覺?(2分)
(4)、這篇文章表達了作者()的感情。(1分)
(5)、寫兩句關于“書“的名人名言。(2分)
四、作文(30分)
題目：快樂是
提示：有人說快樂是獲得成功;有人說快樂是有一個幸福的家庭，還有人說快樂是干自己想干的事，你認為快樂是什么?請你用一件具體的事例告訴大家你對快樂的理解。
要求：(1)把題目補充完整。(2)圍繞你要表達的意思，選擇材料，注意把事情寫清楚、寫具體。(3)注意正確分節;語句通順，意思明確;不寫錯別字，正確使用標點。(4)450字左右。
一、漢語拼音：(13分)
1、音序表中第5、8、10、12位大寫字母是()()()()(2分)
2、將下列每組詞中帶點字音節補充完整(3分)
捕捉(u)綠葉(l)伸展(sh)
鋪張(u)路途(l)聲音(sh)
3、看拼音寫句子、填空：(8分)
duànliànbiānpàofěicuìhūnàn
()()()()
jūliúrónɡyùkǒnɡbùdànshēnɡ
()()()()
二、查字典：(3分)
“乃、斂、允(yǔn)”三個字分別用什么查字法最好?選擇填空：
1、音序法查()先查大寫字母()，再查音節()
2、部首法查()先查部首()，再查()畫。
3、數筆畫查()查()畫。
三、字、詞、句。(25分)
1、選擇帶點字的正確讀音，打“√”、并用另一個音組詞。(4分)
調節(diào、tiáo)_________便利(biàn、pián)__________
傳記(zhuàn、chuán)__________到處(chǔ、chú)___________
2、補充成語，再從中找出最恰當的一組同義詞和一組反義詞。(6分)
口若()河垂頭()氣滔滔不()幼()可笑
完()歸趙贊()不已斗志()揚()負盛名
同義詞()反義詞()
3、選詞填空：(6分)
甚至勘測居然毅然精密周密勉勵鼓勵嘲笑恥笑
詹天佑不怕困難，也不怕()，()接受了任務，馬上開始()線路。哪里要架橋，都要經過()，進行()計算。詹天佑經常()工作人員說：“我們的工作首先要()，不能有一點馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口�！�
平靜寧靜寂靜安靜幽靜僻靜
(1)五個孩子在海風呼嘯中()地睡著，他們的呼吸均勻而()。
(2)冬天的山村一到了夜里格外()。
(3)蜜蜂邊歌邊舞，點綴著這個()的小站。
(4)一天夜里他在()的小路上散步。
(5)他怕再遇見敵人，忙跑到()的地方，把文件燒掉。
4、在下面詞語中加點字正確解釋后打“√”。(2分)
(1)千鈞一發
�、偕L、產生()、②頭發()、③表達()④擴大興旺()
(2)酸甜可口
�、僭试S()②適合()③能夠()④但、卻()
5、根據詞語不同意思造句。(2分)
�、衮湴�(自以為了不起，看不起別人)
②驕傲(自豪)
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