一年級期末復習計劃
一.復習目標:
1.通過復習掌握聲母、韻母的發音,準確拼讀音節,正確書寫。
2.準確認讀255個生字,會默寫其中的129個字,掌握基本筆畫。
3.進一步正確、流利地朗讀課文,能背誦指定的課文。
4.正確使用普通話,養成說普通話的習慣,能認真與別人交談,認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容。
二.復習重點:
1.復韻母和鼻韻母的發音。
2.熟讀255個字,會聽寫129個字,掌握24種筆畫名稱。
三 .復習的難點:
1.由字組成的詞語、以及課文中的反義詞、數量詞的掌握。
2.課文的朗讀和背誦。
四.復習內容。
1.拼音部分:6個單韻母,23個聲母,9個復韻母,9個鼻韻母,16個整體認讀音節,給字選擇正確的讀音。
2.字詞部分:
A.聽寫129個字和由129個字組成的詞語。掌握24種筆畫名稱,能按筆順規則正確書寫129個字。
B.本書中出現過的反義詞、數量詞。
C.字形變化,給字加一筆,去一筆,變一筆。
D. 觀察圖形,認識事物,了解事物與拼音和字之間的聯系,進行音節、字、啟、圖的連接訓練。
3.句、課文部分。
A.課文的閱讀、背誦指定的課文,重點訓練根據課文內容填空。 B. 認識句號、問號、嘆號。根據不同的`語氣讀好這些句子。 C.能仿照練習中的句式練習說話,如:誰在什么地方干什么?什么地方有什么?“有„„有„„還有„„。”
D.能看圖復述圖意,并用一句話或幾句話說出圖意,進行拓展練習,指導畫、寫結合。
五.班級情況分析:
班級人數47人,根據平時的表現來看,班內大部分學生的學習積極性較好,但有5個左右學生上課的接受能力較弱,注意力不集中,學習成績較差。拼音部分的基礎較差,復韻母,鼻韻母,整體認讀音節部分掌握不夠。對于后進生,需要教師給予個別輔導。在生字的認識上,班內學生只有少數幾個能夠認識并讀出以及由字組成詞進行應用。因此,在復習階段應努力著重于認讀生字這方面。
六.復習措施:
1.根據課后作業和課堂作業本單元試卷的內容,整理好復習內容。
2.對差生重點進行拼音輔導。
3.扎扎實實打好基礎知識和基本技能,同時重視培養學生創新意識和學習語文的興趣。
4.把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯系,使學生都在原來的基礎上有所提高。
5.改進對學生評估,重視學生自身的縱向比較,關注學生已經掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。
6.根據平時教學了解的情況,結合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。
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