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      1. 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2020-11-27 11:02:36 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

          一、教材說明

        三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

          本冊(cè)的復(fù)習(xí)內(nèi)容包括:萬以內(nèi)的加、減,多位數(shù)乘一位數(shù);四邊形;時(shí)、分、秒及千米和噸;分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí);數(shù)學(xué)廣角——集合。本冊(cè)第九單元“集合”是為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法而安排的,只要學(xué)生了解就可以了,因此,在總復(fù)習(xí)中沒有單獨(dú)安排復(fù)習(xí)。

          總復(fù)習(xí)的編排注意突出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,便于在復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行整理和比較,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。本單元的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的加法和減法,多位數(shù)乘一位數(shù),以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。四邊形,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),千米和噸的認(rèn)識(shí),時(shí)、分、秒等內(nèi)容也比較重要,也要讓學(xué)生切實(shí)理解和掌握。

          下面就各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)作一簡(jiǎn)要說明。

          1.“萬以內(nèi)的加、減法”的復(fù)習(xí)。

          本學(xué)期所學(xué)的萬以內(nèi)的加、減法是在二年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)幾百幾十加、減幾百幾十的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)三位數(shù)的加、減法,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和估算能力,難點(diǎn)是連續(xù)進(jìn)位的加法和連續(xù)退位的減法。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)與代數(shù)內(nèi)容的安排,第一學(xué)段只學(xué)習(xí)三位數(shù)的筆算加減法,而第二學(xué)段沒有安排筆算加減法的內(nèi)容;也就是說小學(xué)階段筆算加減法的最高要求就是三位數(shù)的筆算加減法。因此,本單元的內(nèi)容要讓學(xué)生切實(shí)學(xué)好,并注意培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力。

          2.“多位數(shù)乘一位數(shù)”的復(fù)習(xí)。

          這部分內(nèi)容的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解多位數(shù)乘一位數(shù)的算理和掌握計(jì)算方法,能夠比較熟練地筆算、估算多位數(shù)乘一位數(shù),并能夠解決多位數(shù)乘一位數(shù)的實(shí)際問題。多位數(shù)乘一位數(shù)是筆算乘法的`開始,要讓學(xué)生切實(shí)掌握。

          3.“四邊形”的復(fù)習(xí)。

          這部分內(nèi)容的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解周長(zhǎng)的概念,會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和能力。至于四邊形的概念和平行四邊形的特征,學(xué)生初步認(rèn)識(shí)就可以了。

          4.“時(shí)、分、秒”和“千米和噸”的復(fù)習(xí)。

          本學(xué)期所學(xué)的“時(shí)、分、秒”是在一年級(jí)初步認(rèn)識(shí)時(shí)間的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念,知道它們之間的進(jìn)率,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和估計(jì)。“千米

          和噸”主要是讓學(xué)生建立毫米、分米、千米的長(zhǎng)度觀念,知道長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率;建立噸的質(zhì)量觀念,知道千克和噸之間的進(jìn)率;能夠進(jìn)行時(shí)間和質(zhì)量的簡(jiǎn)單計(jì)算和估計(jì)。這兩部分內(nèi)容加強(qiáng)了與生活實(shí)際的聯(lián)系,在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)探索性,并注重培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和能力。

          5.“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”的復(fù)習(xí)。

          這部分內(nèi)容的重點(diǎn)是讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的含義,初步體會(huì)把一個(gè)整體平均分成若干份,這樣的一份就是幾分之一,這樣的幾份就是幾分之幾,都是分?jǐn)?shù)。至于簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)大小比較和計(jì)算,都是為了讓學(xué)生更好地理解分?jǐn)?shù)的含義。

          二、 復(fù)習(xí)目標(biāo):

          使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固,計(jì)算能力和估算能力更加提高,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          三、 復(fù)習(xí)重點(diǎn):

          復(fù)習(xí)萬以內(nèi)加、減法,多位數(shù)乘一位數(shù),以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

          四、復(fù)習(xí)難點(diǎn):

          萬以內(nèi)加、減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法,多位數(shù)乘一位數(shù)中連續(xù)進(jìn)位的乘法,分?jǐn)?shù)的含義。

          五、 復(fù)習(xí)方法:

          講練結(jié)合,點(diǎn)線結(jié)合。(先各個(gè)知識(shí)點(diǎn)突破,再知識(shí)點(diǎn)綜合,最后解決生活中的問題。)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。 逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí),復(fù)習(xí)時(shí)多采用小組合作學(xué)習(xí)的方法,首先規(guī)范各個(gè)小組,教給學(xué)生如何進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時(shí)規(guī)范學(xué)生的書寫,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)書寫、檢查的好習(xí)慣,對(duì)速度比較慢的同學(xué)多鼓勵(lì),為他們訂立小目標(biāo),逐步提高做題速度。及時(shí)反饋,及時(shí)訂正,使復(fù)習(xí)確實(shí)有效,使大部分學(xué)生有較大幅度的提高。

          六、復(fù)習(xí)措施

          教師方面:

          1、針對(duì)本班的學(xué)習(xí)情況,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

          2、采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果,注意知識(shí)的整合性、連貫性和系統(tǒng)性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸類整理。

          3、在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

          4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性,及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺,做到知識(shí)天天清。

          5、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度,與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。 學(xué)生方面:

          1、要求在態(tài)度上主動(dòng)學(xué)習(xí),重視復(fù)習(xí),敢于提問,做到不懂就問。

          2、要求上課專心聽講,積極思考、發(fā)言,學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言。

          3、要求課后按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè),及時(shí)進(jìn)行自我反思。 補(bǔ)差措施

          1、對(duì)各差生的不同原因,對(duì)癥下藥,從態(tài)度、習(xí)慣、知識(shí)、方法入手,制定不同的目標(biāo),目標(biāo)要小、細(xì)、實(shí)。

          2、將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步,同時(shí)取得家長(zhǎng)的配合,鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步。

          3、時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生,做到課上多提問,作業(yè)多輔導(dǎo),練習(xí)多講解,多表揚(yáng)、鼓勵(lì),多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

          七、課時(shí)安排(28課時(shí)):

          1、萬以內(nèi)的加減法………………………………8課時(shí)

          2、多位數(shù)乘一位數(shù)………………………………8課時(shí)

          3、四邊形…………………………………………4課時(shí)

          4、時(shí)、分、秒和千米和噸………………………4課時(shí)

          5、分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)………………………………4課時(shí)

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