2012新高三暑期計劃：物理要著重梳理解題方法
掌握基本概念，梳理解題方法高三物理復習是在學完所有高中物理知識后進行的，結合2009年的高考以及物理學習的特點來看，我們的暑期復習要把握好高中物理整體知識結構和知識間的內在聯系，確定知識的重點、難點，理解典型的例題和習題，梳理并掌握解題中常用的解題方法，才能達到良好的復習效果。具體來講主要從以下幾個方面來著手：
緊扣教材內容
理清知識結構
高一、高二的學習我們是分章節學習的，同學們的頭腦中堆積了許多知識，但沒有形成完整的知識體系，這種相互孤立的知識是難以理解和遷移的。因此在暑期中我們可以對照教材目錄按照力學、熱學、電磁學、光學、原子物理等知識板塊將知識梗概用框圖的形式在筆記本上整理出來，理解知識間的聯系，做到“拎起來一條線，放下來一大片”。
對照考綱要求
掌握考點知識
高考的所有知識點雖然都在考試說明即考綱中一一列出，但平時的學習都是在老師的引導下進行的，同學們自己并沒有仔細研究考綱，在暑期我們可以找高三畢業的學生借來考綱，對照教材找到考綱上要求掌握的相應的物理概念、物理規律進行理解，考綱中的Ⅰ級和Ⅱ級要求是不同的，要按照考綱中的說明掌握。如果有實在暫時不能理解的要在筆記本上進行記錄，以便在開學后的老師復習講解中提高自己的注意力。
精選參考書目
理解典型例題
教材上的概念、規律是否理解關鍵要看相對應的該部分典型問題能否獨立解決，因而同學們可以精選一本講解詳細的參考書目，自己思考并嘗試解答參考書上的典型例題(不是直接去看解題過程)，然后再與參考書上的解題過程進行對比，從中加深對概念和規律的理解，并提高對概念和規律的遷移應用能力。在解題中千萬要注意不僅要能得到正確的答案，還要有效訓練解題的`規范性、嚴密性，一定要從參考書上的解題中學會嚴密、規范地表達自己的解題思路和方法。
梳理解題方法
掌握解題策略
高中物理學習對方法的要求比較高，暑期復習中我們可以對所選參考書中的典型例題進行一題多解、一題多問、一題多變等訓練，分析、對比、總結出不同解題方法的巧妙之處，以期達到舉一反三、觸類旁通的復習效果，從而學會運用最簡單、最直觀的手段和方法表達我們的思維過程和解題過程。
2012年備考方向與策略
從具體試題來看，整卷的70%題目都是同學們在平時的練習中做過的，重點考查同學們基礎知識的掌握情況，只有第10題、第12題的B(3)、第15題立意新穎，貼近生活，追求創新。
針對高考試卷所體現的考查特點，我們在備考2012年高考時在策略上應該注意下面幾個方面：
首先，要加強對基礎概念、基本規律的理解，對常規題目的掌握，對常規方法的理解和熟練運用，學習中不能忽視基礎而一味追求難題新題，這樣能保證即使新題、難題做不出也能拿到基本分。
其次，在復習中，同學們要依據考試說明全面地對知識進行梳理，確實做好查漏補缺工作，切實解決好知識覆蓋的問題，在知識的廣度上不留死角。在深度上要切實理解考試說明中的Ⅰ級和Ⅱ級要求不同，也要知道難題一般不會在選修模塊試題中出現，這樣統籌安排和分配時間，取得最佳的綜合復習效果。
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