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      2. 學習計劃

        時間:2023-10-06 07:34:56 學習計劃 我要投稿

        實用的學習計劃(共9篇)

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的學習計劃9篇,歡迎大家分享。

        實用的學習計劃(共9篇)

        學習計劃 篇1

          一、學習計劃

          1、目標

          列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。初三學年,既是初中時代的最后一年,也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善知識系統樹,“牽一發而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成。

          2、知己

          作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

          3、要求

          列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

          首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。

          其次,計劃的安排應合理、科學,盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是,不浪費時間并不是把所有時間都用來學習,也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間,如果你的學習黃金時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業的'話,這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,黃金時間都應用來學習。

          二、學習反思

          ①必須強調的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

          ②列計劃只是一種手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學習任。

          ③剛開始列計劃的同學,可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調整,不斷改進,很快就會適應這種方法。

          ④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難,但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

          ⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。

          好處

          嚴格遵守學習計劃有很多好處:

          1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

          2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習,那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

          3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間,使你有時間做其他該做的事。

          4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度,讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

          6、努力養成以下幾個好習慣:

          1、按計劃學習的習慣

          2、專時專用、講求效益的習慣

          3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

          4、善于請教的習慣

          5、查閱工具書和資料的習慣

        學習計劃 篇2

          初一暑假學習計劃

          這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實?孩子暑假生活過得不好,主要的原因是在家長,專家們認為,暑假和寒假是學校教育的空檔期,但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業的黃金時期,不容錯失。廣育網為您準備了暑假學習計劃、暑假旅游計劃,希望能給家長們一些啟示,讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。

          暑假計劃的幾點建議

          夏天的天氣比較炎熱,早晨養成早起的好習慣,5-7點的時間可以讀讀背背一些東西;上午的時候專研一些試卷;中午最好養成午休的好習慣; 下午做些試題作業;晚飯過后建議你去外面呼吸下新鮮空氣,散散步;晚上睡前養成思考的好習慣。

          暑假計劃具體時間安排:

          早上6:30起床,出去跑跑步。7:30吃早飯,之前最好聽英語、朗讀,8:30開始學習學到11:00結束,然后看電視到1:30時開始學習到3:00左右結束開始看課外書到5:30結束看電視,之后吃飯,到6:30可能吃完出去鍛煉。7:30回來玩電腦到9:30。

          暑假計劃具體科目安排:

          數學

          1.看數學書 ,盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多,自主學習的時間久較多,所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊

          2.學數學,不做題是不行的,數學講究見多識廣,有些別個見都沒見過的題,你做過的,就很容易。

          3.數學,假期補課可以適當安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的'東西才補。

          4.適當的預習也是有必要的,初二的重點應該是一次函數和四邊形,可對較基礎的東西進行預習。

          當然,能力不同,要求不同

          語文

          語文學起來應該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個很重要,為開學的學習打下號基礎

          英語

          記單詞 盡量不前250個單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀 ,很有用。復習就是記學過的單詞,盡量都會寫 。還有就是背課文,增強語感。很重要

          物理

          物理是初二新加的,有興趣可以預習,物理我覺得很簡單,只要老師上課認真聽就ok了

        學習計劃 篇3

          本學期我就進入大三了,離畢業又近一步了,大三是專業學習比較專業的一年,所以本學期我必須把握好時機去學習,讓專業成績能夠得到更大的提升,為自己大四畢業進入社會打下基礎。以下是自己大三這個上學期的學習計劃:

          一、珍惜時間,爭分奪秒學習

          在對大二那一年的反思,我在這個學期最需要去重視的問題就是時間問題。大二時總覺得自己時間還有很多,所以總是不去好好學習,一天到晚都是在玩,對學習特別的放松,導致大二的成績一直很差。所以我本學期要吸取上一學期的教訓,在大三這個學期我一定會去珍惜自己每一天的時間,努力的去學習,尤其是對于專業的學習,專業學得好對于我畢業以后找工作有很大的好處。因此本學期我會把每天的時間嚴格的管控起來,爭分奪秒的去學習,讓專業成績和其他科目的成績都能夠有所上升,為自己之后的'大四學習生活減輕重擔。

          二、制定每天的學習計劃

          這個學期,我打算制定好每一天的學習計劃,每天定一個小目標,這樣會更好的完成一天的學習任務。從早上開始,我會詳細的把自己每一個時間要做的事情都寫在計劃表上,按照計劃表一步一步去做,把每天的學習都搞好,讓自己一天生活過得充實起來,不再像大二那會一樣虛無。大三課業增多,只有確定每一步怎么走,才可以讓這一天過的很有意義。

          三、積累社會實踐經驗,進行校外學習

          大三距離畢業只剩下兩年,是大學必須把握的機會。所以這學期,我一定努力去積累自己的社會實踐經驗,讓自己在畢業后有足夠的工作經驗去找工作。社會是一個很復雜的地方,但是也是能夠學到很多東西的地方。因此本學期我會多找一些兼職去做做,在校外去學習其他的東西,讓自己的知識更加的豐富,為自己積累更多有用的理論知識和實踐經歷。

          大學是提升自我的一個地方,只有真正的在大學里去找到自己的價值,未來才會有更好的發展。大三作為專業學習最重要的一年,我一定要把握好這個機會去學習,讓自己不管是在知識還是在實踐上都要有一點的提高,只有讓自己有足夠的實力,才能去應對未來的挑戰。

        學習計劃 篇4

          時光如水,一晃眼,已經上任一個學期了,這是一個新的學期,我們那顆還在暑假飄飄蕩蕩的心也應該收回來了。

          新的學期里,我會端正我的學習態度,在一次次的磨練中矯正自己,提高自己,完善自己,我深信一句話,更多的災難與磨練是為了將你變的更好。我有信心協助部長,做好自己的本職工作,實現自己對工作的一個新跨越,認真、妥善的完成好老師、學姐交給我的工作,學生分會是一個大集體,我們都是這個集體中的一員,為了這個集體我們都應該奉獻出自己的'一份力量。新的學期我也有我的新的學習計劃,以下是我本學期的學習計劃:

          1、認真負責的完成好每一項上面吩咐下來的任務。

          2、對于部門所缺乏的、所要改正的及時提出來。

          3、對于成員,安排好每一位成員的職責,讓所有成員做事明確,讓每個成員都在一次次的磨練出發現更美的自己。

          4、多與其他部門協調、溝通。

          5、加強自身素質,明確職責、在成員面前做好帶頭作用。

          6、積極配合其他部門舉辦各種活動。

          以上便是我這學期的學習計劃,我一定會認真負責的履行我的職責與任務,樹立好一個學生干部的形象。

          學生會內部個人學習計劃二

          新學期伊始,作為一名學生干部。在新學期之時,必將擬定學習計劃,使之做到學習、工作兩不誤。其依據個人的學習目標,現將本學期個人學習計劃匯總如下:

          1、知識擴充:作為一名大四學生,即將走入臨床實習。知識的擴充,必然顯得尤為重要。因此,本人每周將會利用課余空閑時間,去圖書館閱覽書刊。以提升個人素養及填充自身知識的缺乏。

          2、專業科目:每天做到“一天一記,一天一背。”(即,對于每天所學的科目,上課認真聽講,做好筆記。利用課余時間或者當天晚自習對于今日所學的科目,進行歸納、總結,把所學的重點背下來。

          3、英語學習:為了在學習與工作期間,保持對英語學習的愛好,將計劃于每日早晨或臨睡前讀一則英語小短文或者記8-10個英語單詞、優美的英語短文都可以。

          4、學習南華自考科目:充分利用空閑時間,翻閱南華自考考試課程,做好規劃與匯總。順利通過本次考試。

          5、書寫字帖:每日利用空閑時間,練習字帖3頁。要定期的檢測書寫的字句比原基礎有進步。

          6、其他方面:努力學習各方面的知識,閱覽對自身有幫助的書籍,多參加對自身有意義的活動。依據自身能力,適時報考有效地專業資格證書。豐富自身的大學校園生活,鍛煉自己的能力,提升個人的修養和人格魅力。

          在新學期地學習的過程中,我深知學習是個積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。學習靠的是自己自覺性。我堅信,在大學的最后一學年,我將會努力多學點東西,改善自身的缺點!

          以上,是本人依據自身情況制定的學期計劃,本人將會嚴格依照自身的計劃執行。在學習生活中,做到學習、工作兩不誤。堅決執行此計劃,鼓勵自己,學有所成,學以致用。

        學習計劃 篇5

          我曾以為大學是學生的天堂,我們最后能夠自由的安排自己的生活。然而真正跨入大學的殿堂才發現并不是那么會兒事:我們仍然有十分多的知識要去學習,甚至不僅僅得學習專業知識,一些交際技巧,演講口才等也都需要我們去學習。大學,非但不是我們學習生涯的結束,相反的,它更是一種開始,一段精彩人生的序幕!

          我從小在大校園區周邊長大,看過一屆屆的大學新生報到,老生離去。每當學期末,甚至有大學生們穿著學士服高興地扔帽,然后又哭又笑。那時真是不能理解,即使是此刻也依然。但朦朧中也會感到“大學”,她所帶來的喜悅與傷悲。而此刻,我正是在為著更多的喜悅,更少的傷悲悔恨而努力。

          是的,沒有規矩不成方圓。我并不是個喜歡依照計劃按部就班的人,然而成功卻又是需要一步一步實現的。“大學”這幅宏大的畫卷,需要我們去為她揮灑活力努力的汗與淚。

          大學里,人才從不缺少。在高中成績還不錯的我深深地體會到了“高手如云”的卑怯。各種“學霸”,英語狂,“社團之星”的學長學姐們以他們的完美自信觸動了我。但也正因為如此,我更加期望能像學長學姐們一樣成為“閃亮亮”的人物!

          為此,我制定了以下大學階段的學習計劃。主要有五點:

          第一,提升自我的科學文化素養。

          1、學好專業知識。專業知識的是大學學習的奠基石,也是以后走上社會的基本要求。大多數的企業對員工的`專業知識技能要求十分高,這也促使我們要重視課本,回歸課堂。

          2、學習相關課程,如英語,計算機等。大學生數量的增加促使我們要更加熟練地掌握外語以及計算機等知識。平常多練多用,在未來的擇業與生活中才更加能夠處于有利地位。

          第二,培養良好的學習與生活習慣。

          1、早睡早起身體好,身體是革命的本錢,在賺取“革命的利潤”之前,我們需要有一副好身板,這樣才能在學習與生活上走得更遠,走得更快,走得更好。

          2、早起的鳥兒有蟲吃。對大多數大學生,尤其是我來說,英語是一道橫亙在面前的高山,難以仰止;即使早早地被鬧鐘鬧起,也會若無其事地繼續睡下去。是的,懶惰是一種十分不好的習慣,它不能“慣”,一“慣”就壞。因此,我要痛下決心,痛定思痛,改掉這個壞毛病,將精力投入英語及其他重要的事務中去,也不枉費我大學四年的學習好時光。

          第三,以正確用心的態度應對學習。

          1、認真對待每一次考試。考試是對我們每一階段校園成效。

          的檢測,我們不能消極地視之為“洪水猛獸”,從而產生抵抗、畏懼的心理,這些心理都不利于我們正確的認識考試,更可能令我們考場失利。所以,用心備考的最高境界是要在平時就做好功課,完成學習任務,這樣,再怎樣考都不會怕了。當然,在這一方面也是我需要努力的。

          2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這個可能會十分難,但事實上,用心的三觀一旦建立,對我們構成樂觀正直的性格是十分有利的,甚至可能會影響到長遠的未來。

          第四,提升人際交往潛力,培養社會實踐潛力。

          1、用心參與社團與班級活動,在活動中積累經驗。社團與班級活動不僅僅有利于我們學習到我們平常所不經常接觸到的技能,還有利于我們與周圍的人打成一片,建立良好的交際關系網,好處無限。當然,在活動中,正確解決問題與處理關系也是對我們潛力的極大考驗。

          2、參與一些比賽、兼職等有利于培養提升經驗的活動,在競爭中積累經驗。比賽中遇強愈強,刺激好勝心,從而提高潛力;兼職中,半融入社會,在實際操作方面的潛力會有十分大程度的提高。

          第五,學習知識之余,也可適當進行豐富多彩的娛樂活動,勞逸結合。

          1、旅游是十分多大學生會選取的娛樂方式,近郊、鄰城等都是一時不錯之選,這對于以后生活、工作環境的決定也有十分多好處。更何況還有沿途的秀麗風光與友好的人們。

          2、學習文體活動,如球棋類,樂舞類。這些活動不僅僅能豐富我們的課余,在一些交際場合還有利于我們向公眾“推銷”自己對在校園里獲得院校獎勵,或是在公共場所吸引眼球、展現實力與魅力都有不可忽視的妙用。

          總之,經驗是需要去親身體驗的,習慣是需要用心培養的,學習是需要全身心投入的。萬萬不可馬虎行事。

          我們明白自己擁有什么才能善加利用,我們明白自己需要什么才能確立目標。只有這樣才能使大學生活真正地豐富多姿!

          由以上五點,我又提出了如下幾條近期目標:

          1、課前時間預習該課即將學習的課程,課后當天鞏固,及時消化,防止考前臨時抱佛腳。

          2、每日背100個英語單詞,聽一則新聞,閱讀一篇英語美文,閑暇時聽英語音樂或看英文字幕的原聲電影。為英語四六級與期末考試做好充分的準備。

          3、為考研做準備,各種證書的考試,英語四六級證書、計算機二級證書,甚至是各類專業證書。

          4、多做運動,有空去跑步或打羽毛球,沒空的話也要做15分鐘次的伸展運動。

          5、選取對專業技能培養有利的社團與群眾活動,避免盲目造成的時間浪費。

          6、參加兼職但不能與課程沖突。一方面增加了必須的資金來源,另一方面培養了社會實踐潛力。

          7、旅游。看看周邊甚至更遠的地方,調劑情緒、擴大視野,同時也是實現一向以來的愿望。

          大學是個十分寬松自由的學習環境,她不再像高中那樣只專注于學習書本上的知識,更多的是潛力上的鍛煉。也正因為如此,學習就應更加地自主,甚至不得不分出心神與精力給各種這樣或那樣的活動。一旦處理不好便是學習、活動兩頭不討好;而若成功,便又是享之不盡的碩果。

          因此,我要一步步的堅持下去……堅持,就是勝利!

        學習計劃 篇6

          一、時間安排

          1、 每天的四個"1小時保障"

          每天保障做一小時的或作業;

          每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

          每天保障一小時的自學;

          每天保障一小時的戶外活動或運動。

          2、 計劃與非計劃

          如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

          每天的計劃在得到"保障"的前提下,可靈活自由安排;

          如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;

          可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

          二、計劃

          1、 不參加語文、數學的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。

          2、 語文課程計劃

          7月份完成作業 課前預習,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

          把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀、百科大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

          假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

          把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統。

          3、 數學課程計劃

          7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

          假期完成五年級《提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。

          自己注意計算細心化的糾正。

          4、 英語課程計劃

          和成績一般,要重點加強學習和的培養;

          把三年級和四年級的.學校課本系統復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;

          假期把以前記得的都記在小本子上,分類匯總;

          若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發音標準。

          三、活動安排

          1、 隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

          2、 至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

          3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

          4、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

          5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

          6、 每周玩2小時左右,重點加強打字能力的提高;

          7、 嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天,當1-2天;

          8、 其他:根據具體情況,靈活安排。

        學習計劃 篇7

          高中階段的我,不僅努力學習了課內的文化知識,還留心總結了一些學習方法。漸漸地,我形成了一套有我的特色的學習方法,但如果你真正了解了我的`學習方法的內涵與真諦的話,你會發現這一方法不僅僅是用于我,還適用于很多同樣的同學。

          一定要有自己的主見,通過實踐總結出適合自己的學習方法,這樣才能有收獲。 還要在這里強調一點:學習不是苦差事,做好學習中的每一件事,你就會發現“學習,是一塊饃,你能嚼出它的香味來。” 這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試,偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

          1、 學習未動,興趣先行

          2、 務學與求道

          3、 自信是成功的第一秘訣

          4、 態度決定一切

          5、 不強調進步

          6、 練就過硬的本領是學習的根本目的

          7、 會玩、會偷懶、然后會學

          8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己

          9、 學習別人

        學習計劃 篇8

          一、學情分析:

          本班52名學生,在數學學習上主要存在以下問題:

          (1)部分學生的口算速度比較慢,筆算的正確率不高;

          (2)不能正確運用所學數學知識解決生活中簡單的實際問題;

          (3) 學生的學習自覺性還比較差;

          (4) 學生的學習習慣還不夠好,學習的積極性也不高;

          (5)學生獨立審題的能力還有待加強訓練、

          二、復習內容:

          1、“有余數除法”的復習。

          通過一學期的學習,學生對除法的意義和計算已經比較熟悉了。教材中安排了有余數的兩道題,分別對除法的意義和計算進行總復習。目的是使學生清楚有余數除法什么樣的實際問題要用進一法或去尾法解決,同時,使學生能比較熟練地進行有余數除法的計算。

          2、“萬以內數的認識”的復習。

          萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。教材分別安排題目進行復習。另外,結合實際數據,使學生進一步明確準確數與近似數不同,知道近似數的作用,從而對數有更全面的認識。

          3、“千以內的加、減法”的復習。

          本學期所學的千以內的加、減法計算與100以內的加、減法有很多聯系。因此,這部分內容復習的重點是培養學生綜合運用知識的能力。對于每一個計算的問題,學生應能根據已學知識正確計算。學生可以選擇自己喜歡的方法進行計算。另外,還要特別注意對學生估算意識的培養。

          4、“分米和厘米”的復習。

          這部分內容的重點是讓學生能夠形成對分米和厘米的觀念,知道它們的作用,并能根據實際情況選擇正確的單位。除此之外單位之間的換算和大小比較也要重點復習!

          5、“角的認識”的復習。

          本學期所學的圖形角的定義與角的分類(直角、銳角和鈍角)都是實際情境中學習的。因此,復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對角、直角判斷進行描述,加深對這些知識的認識。從而培養學生有意識地用數學語言表達生活中角的現象意識和習慣。

          6、“解決問題”的復習。

          培養學生用所學的數學知識解決簡單的實際問題,是小學數學教學的主要目標之一。通過本學期的`學習,學生已經能夠根據情境中給出的資源(條件),解決一些簡單的問題。本單元的復習中,在原有知識的基礎上,進一步提高學生的解決問題的能力。重點是使學生能夠根據題目中的條件和問題,正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種,不要求學生都掌握,只要學生用一種自己喜歡的方法正確解答即可。

          7、“統計”的復習。

          統計知識復習的重點是培養學生對數據的分析能力。

          三、復習措施:

          1、認真學習和領會新課程標準和教材,理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺,抓學生的薄弱環節。

          2、多與家長聯系,多與學生交流,了解學生思想動態,及時反饋信息。

          3、采用‘一幫一’互助活動,成立學生互助小組,讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比,培養優生,鼓勵后進生。 4、重視培養學生的應用意識和實踐能力。

          5、認真落實作業輔導這一環節,及時做好作業情況記載。并對問題學生及時提醒,限時改正。

          6、復習時少講精講,讓學生多練,在練習中發現問題,解決問題。

          7、重點指導學困生,縮小他們與優生的差距。

          8、復習時有張有弛,使學生在愉快的氛圍中快樂學習,快樂成長。

        學習計劃 篇9

          上學期工作中,有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績,現作此計劃以更好的進行學習和生活:

          一、目的和要求

          1、同學們能夠完成專業課的學習,學以致用,并在考試中取得優秀的成績;同時擁有豐富多彩的課余生活。

          2、拿到計算機一級證書,大家積極備考大學英語四級和區一級計算機考試,爭取一次全部通過;同時鼓勵大家學習其他技能并獲得認可。

          二、方法和步驟

          總的方面就是聯合各位班團干,大家互相配合,做好班級工作,尤其是我們兩個學習委員之間。同時還要和各個小組長、兄弟班漢語言的學習委員互相交流,共同搞好06中文系的班風學風建設。

          認真做好常規工作,加強與老師與同學的溝通,平時就和各小組長保持聯系,關注大家的學習生活情況,搜集有關學習方面的信息和意見,并及時上報。同時,向輔導員反饋的信息意見及時告知全班同學。每月上交的'信息意見反饋同時將上交原稿發到班級的qq群論壇,使同學同步獲知反饋的意見。同時對輔導員和老師反饋下來的解決方案或辦法,整理成文,發送到班級qq群論壇。積極與老師溝通,促進師生間的交流和理解。

          三,時間安排

          1、在第一周到第五周,集中全力抓計算機考試,動員大家并在同學中開展互幫互助。

          2、每個月搞一次同學間的聯誼比賽;六月是期末考試動員。

          3、每周末和月末作學習總結,匯總經驗教訓。

          四、幾點措施

          1、成立敢干敢超互幫互助學習小組。組員之間合作解決學習生活中的問題,組員隊組長負責,組長對學習委員負責,學習委員對老師負責。

          2、大到以班為單位,分為一班和二班;小到以組為單位,七個六人小組,鼓勵之間展開正常的學習競賽。

          3、在月末和學期末,根據各組綜合表現,評定出模范小組一個和優秀小組三個,總結表彰并給予一定獎勵。借此鼓勵大家積極完成專業課學習,積極回答問題,保質保量完成作業,同時積極參加校內外活動,是自己真正的迅速成長起來。

          4、開展智力競答活動,調動對知識的渴望,增進同學了解;問題研討比賽或就大學生問題的辯論比賽,培養團隊合作精神;參觀風景文化名勝,了解探究神秘美好的中國文化;與越南留學生聯誼聚會;向04級師兄師姐慶祝實習,并開交流會,記取學習和實習經驗;繼續舉辦名師講座系列,促使自己的學習生活向更好的方向發展。

          5、根據校院班級不同的時地情況相應的開展應時活動。

          附:學習小組運行計劃

          一、組長工作

          1、收發日常作業。記錄交作業情況:正常交,遲交,還是未交(正常交不扣分,遲交扣一分,不交扣2分);記錄每次作業平均分。

          2、記錄平時上課表現,主動舉手回答問題者一人一次加一分,回答正確者一人一次再加一分,回答錯誤不扣分,被叫起回答正確者一人一次加一分。

          3、在班級活動中,小組積極參加活動著一人一次加一分,表現優異被表揚或獲得獎項者一人一次再加二分。

          4、記錄課余參加課外課程學習并獲得證書者,一人一次加五分。

          5、每周和每月與學習委員交流學習情況,并作紀錄。

          二、評先評優

          1、每位同學都有基礎分一百分,從第二月起每月評出進步最大者,給予物質獎勵,并加三分;在學期末評出學習標兵三名,給予物質獎勵和班級獎狀。

          2、每組成績由組員平均分產生,從第二月起每月評出進步最大者,給予物質獎勵,并加七分;在學期末評出優秀小組三組,給予物質獎勵和班級獎狀。

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