（優）學習計劃6篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的學習計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習計劃 篇1
一、網管考試基本情況
網絡管理員考試分為上、下午兩場，各75分。其中上午試題以選擇形式給出，即四選一，每空一分，上午考試時間為150分鐘，采用筆試方式，按照最新公布的網絡管理員考試大綱，上午考試的內容為基礎知識，特別注重對考生的基本知識的考查，考試的內容覆蓋多個領域，如計算機操作系統知識、計算機硬件知識、數據庫基礎知識、安全性基礎知識、信息化的基本知識和計算機英語、計算機網絡知識等。下午部分都是綜合題，共5道，以簡答和填空為主（5道題必須全做），下午考試時間也為150分鐘，同樣采用筆試方法，下午考試的內容為組網技術，網絡配置管理，簡單網絡故障的判斷與處理，網頁編程等。下午考試試題比較靈活，注重實際應用，主要考察考生網絡知識的運用能力，下午考試時間也為150分鐘，同樣采用筆試方法。據歷年分數線估計，上下午考試通過線一般均為45分。
二、網管復習計劃
網絡管理員考試范圍廣，難度較大，從近兩年考試情況看，雖然難度有所下降，但要想通過考試也不是容易之事，廣大考生往往找不到合適的復習方法。為此CIU研究院特為考生朋友在復習過程中制訂如下復習計劃，希望能為考生的復習備考提供幫助。
第一階段。基礎階段，應試教程（20—30天）：
�。�1）先精讀考綱、CIU軟考復習計劃以及考前**等資料，弄清考試范圍，掌握復習重點。
�。�2）然后以閱讀CIU網絡管理員應試教程為主，首先將應試教程講義復習一遍：首先用2～3小時仔細全面斟酌考綱知識點，弄清考試范圍，再根據輔導資料確定復習重點，然后再精讀教材聽講義。每講用1小時（遇到內容較多或難度較大的章節可以適當延長學習時間）完成講義學習，半小時閉卷完成課后的習題，可以達到鞏固每講知識點的效果。在復習過程中一定要選擇性地閱讀應試教程，爭取掌握書本上80%-90%的理論知識（理論基礎知識是下午能力測試題的前奏和基礎，一定要靜下心來穩扎穩打），遇到難懂的部分可適當減慢速度，簡單的部分加快速度前進，在計劃時間內完成。在看書復習的過程中可能會遇到認為比較難懂的問題，為保證進度，可以在相對花較多時間的情況下，暫時跳過去，因為理解稍有難度的問題是要一定時間的，所以，不僅要關注前面的那一個難點，而且應該有全局觀念，以達到全面順利復習為目標才行。就像考試時先做簡單的后做復雜的，遇到難題先跳過去一樣，很有可能在解答后面的題目時想到了前面那個題的答案。如果您參加了我們的輔導，您可以把您在學習過程中遇到的疑難問題整理好，發送郵件給輔導老師，他們會在很短的時間內給您回復。
《網絡管理員應試教程》中關于課本基礎理論和概念的講解大致有30課時左右，建議就以大綱知識點和這30課時為基本復習單位，每天學習一課時并配合應試教程和應試輔導的章節練習題來測試和鞏固知識點。在此我提醒大家，你們的復習資料不要太多，只要認準了一至兩本您認為可以的資料就可以了，如果資料太多，您每本資料都看了，但沒一本資料掌握好了，最終恰得其反。
�。�3）除《網絡管理員應試教程》章節練習題外，及時與考生朋友交流解答疑難問題；同時以10天為一階段，對自己進行階段自測，可以做單元自測題，此時不宜做模擬試題。
�。�4）復習過程中，應在復習資料和筆記本上做好記錄和總結，以備后階段學習翻閱。
第一階段著重于對基本知識，基本方法和基本原理的掌握。這一階段考生一定要認真對待，只有此階段過關了，才能進行以下階段的學習。
第二階段。實踐知識（針對下午試題）（30—40天）：
這階段是難點也是重點，對于在校學生來說有一定難度，但只要合理、科學的按復習計劃復習，通過考試也是容易之事。這一階段大約要30～40天時間。
可以看有關防火墻、Linux等方面的書籍。Linux，考試考的不深，一般是幾個命令，根據個人情況調整投入時間。也可以找些這方面的參考資料（如《計算機世界》等相關雜志的網絡部分、應用案例部分）來閱讀。當然，閱讀這些資料不是要等您第一階段復習后才開始，而是要貫穿整個復習的始終，當你看教程比較累時可以拿過來消遣一下，換一換內容，一方面這樣可以提高復習效率，另一方面，這些知識就是要平時積累，而且應用知識的了解也有助于消化基礎知識。同時要做歷年真題，把每一道真題弄清楚，千萬別敷衍了事。由于平時動手的機會比較少，因此要多看配置案例，通過最近兩年考試情況看，下午題偏向容易，這有利于在校學生通過考試，但下午題考的考的還是工作經驗和實踐能力。對于你們來說，只有通過多看配置案例才能彌補實踐能力不足的缺陷。
第三階段。強化階段，輔導答疑（20—30天）：
當第一、二階段完成后，接下來進入強化階段，輔導答疑環節。這一階段以應試輔導為主，《網絡管理員應試輔導》提供例題剖析和多套綜合練習題，配合學員將知識點用于解決問題的訓練，考生可以脫離書本去獨立完成每一套單元測試題，做完后自己進行評分，錯誤項和不明白的地方再去應試教程上尋找答案�；蛉IU平臺上發布信息，在此期間，學員可以關注并參加服務平臺和網站上定期舉行的以網上集中授課形式為主的系列講座。屆時資深軟考專家會就某一科目某些難點、重點或有待補充的新知識做更進一步的講解。
學員還要配合CIU網校做好如下工作：對于CIU網校全面開通的同步答疑和異步答疑服務，要求學員都能參加，與輔導老師和同學們交流解答疑難問題；對于CIU網校定期提供的階段性測試題，學員必須按要求及時做答并提交答案，CIU網校會保留學員每次小測驗時的成績并做出點評。
第四階段。沖刺階段，模擬試卷（10—20天）：
考前沖刺復習階段，對于每位考生朋友來說都是至關重要的。此階段應安排在臨考前20天左右�？忌笥研枰莆沾缶V和應試教程所強調的重點、難點部分。這一階段應以做模擬試題為主：模擬試題（CIU網校提供五套全真模擬試題）須嚴格按考試規定做完，而且最好每天都能到相關的軟考專業網站上與考友們進行交流。再者，對模擬試題自己做錯的地方，需要弄清楚自己錯在哪里，最好把做錯的題用筆記本記錄下，加深印象以防下次再出現同樣的錯誤。在此階段，建議考生朋友以模擬試題為復習單位，嚴格按考試標準做題，自己嚴格評分，然后聽老師講解和在線答疑。
第四階段是前三階段的升華，每一位踏踏實實通過此四階段復習的考生，相信都能夠取得令自己滿意的成績。
第五階段�？记敖涣骱皖A測
臨考前大約一星期內，CIU特意為學員專門舉行一次在線臨考交流，到時CIU研究院的授課及輔導老師同時在線，和學員們共同探討，傳遞軟考考試方面的最新信息，屆時考生朋友都應積極參加。
三、考試重點分析和備考復習建議
網絡管理員考試內容基本涉及到考綱的每個部分，但這兩年以硬件知識、數據庫知識、網絡安全、網絡配置、網絡設備、計算機專業英語為考試重點，請廣大考生朋友在復習過程中把握好重點。從近幾期網絡管理員考試的試題來看，知識點更加分散，單個知識點分數值也有所降低，可以看出考試由深度向廣度變化的趨勢。
附：《網絡管理員級考試大綱》
一、考試說明
1．考試要求：
�。�1）熟悉計算機系統基礎知識；
�。�2）熟悉數據通信的基本知識；
�。�3）熟悉計算機網絡的體系結構，了解TCP/IP協議的基本知識；
�。�4）熟悉常用計算機網絡互連設備和通信傳輸介質的性能、特點；
（5）熟悉Internet的基本知識和應用；
�。�6）掌握局域網體系結構和局域網技術基礎；
（7）掌握以太網的性能、特點、組網方法及簡單管理；
�。�8）掌握主流操作系統的安裝、設置和管理方法；
�。�9）熟悉DNS、WWW、MAIL、FTP和代理服務器的.配置和管理；
�。�10）掌握Web網站的建立、管理與維護方法，熟悉網頁制作技術；
�。�11）熟悉綜合布線基礎技術；
�。�12）熟悉計算機網絡安全的相關問題和防范技術；
�。�13）了解計算機網絡有關的法律、法規，以及信息化的基礎知識；
（14）了解計算機網絡的新技術、新發展；
（15）正確閱讀和理解本領域的簡單英文資料。
2．本考試的合格人員能夠進行小型網絡系統的設計、構建、安裝和調試，中小型局域網的運行維護和日常管理，根據應用部門的需求，構建和維護Web網站，進行網頁制作，具有助理工程師（或技術員）的實際工作能力和業務水平。
3．本考試設置的科目包括：
�。�1）計算機與網絡基礎知識，考試時間為150分鐘，筆試；
�。�2）網絡系統的管理與維護，考試時間為150分鐘，筆試。
二、考試范圍
考試科目1：計算機與網絡基礎知識
1．計算機科學基礎
1.1 數制及其轉換
二進制、十進制和十六進制等常用數制及其相互轉換
1.2 數據的表示
數的表示（原碼、反碼、補碼表示，整數和實數的機內表示）
非數值表示（字符和漢字表示、聲音表示、圖像表示）
校驗方法和校驗碼（奇偶校驗）
1.3 算術運算
計算機中的二進制數運算方法
2．計算機系統基礎知識
2.1 硬件基礎知識
計算機系統的結構和工作原理
CPU的結構、特征、分類及發展
存儲器的結構、特征分類及發展
I/O接口、I/O設備和通信設備
2.2 軟件基礎知識
操作系統的類型、配置
操作系統的功能
數據庫系統基礎知識
應用軟件的安裝與配置
網絡管理軟件的功能
3．計算機網絡基礎知識
3.1 數據通信基礎知識
數據信號、信道的基本概念
數據通信模型的構成
數據傳輸基礎知識
數據編碼的分類和基本原理
多路復用技術的分類、基本原理和應用領域
數據交換技術的分類、基本原理和性能特點
3.2 計算機網絡基礎知識
計算機網絡的概念、分類和構成
協議的概念，開放系統互連參考模型的結構及各層的功能
TCP/IP協議的概念及IP數據報的格式、IP地址、子網掩碼和域名
3.3 局域網技術基礎
IEEE802參考模型
局域網拓撲結構
局域網媒體訪問控制技術CSMA/CD
以太網的發展歷程
以太網的分類及各種以太網的性能特點
以太網技術基礎、IEEE802.3幀結構、以太網跨距
交換型以太網、全雙工以太網的基本原理和特點
4．計算機網絡應用基礎知識
4.1 因特網應用基礎知識
因特網的概念、起源和提供的基本服務，以及我國的因特網現狀
通過PSTN、ISDN、ADSL和局域網拉入因特網的基本原理和特性
WWW、主頁、超級鏈接、HTML的概念及應用
電子郵件、FTP、Telnet、BBS、ICQ、網絡新聞組、網絡傳真、網絡視頻會議、電子商務和電子政務的概念及應用
4.2 網絡操作系統基礎知識
網絡操作系統的概念、結構和特點
Windows操作系統的安裝、配置和基本應用
Linux操作系統的安裝、配置和基本應用、KDE環境和Linux操作命令
4.3 應用服務器基礎知識
DNS服務的基本原理
WWW服務的基本原理
FTP服務的基本原理
電子郵件服務的基本原理
5．網絡管理基礎知識
5.1 網絡管理基本概念
網絡管理的概念、功能、網絡管理標準和網絡管理模型
簡單網絡管理協議SNMP概述、管理信息庫、SNMP操作
5.2 網絡管理系統基礎知識
網絡管理系統概念
Sniffer的功能和特點
6．網絡安全基礎知識
可信計算機系統評估準則
網絡安全漏洞
網絡安全控制技術
防火墻基本原理
入侵檢測系統的功能和基本原理
漏洞掃描系統的功能和基本原理
網絡防病毒系統的功能和基本原理
CA中心建設的概念和基本原理
容災系統
應急處理常用方法和技術
7．標準化基礎知識
標準化機構
常用的國內外IT標準
8．信息化基本知識
信息化概念
有關的法律、法規
9．與網絡系統有關的新技術、新方法的概念
無線個人網、無線局域網、無線城域網和無線廣域網的標準
無線局域網的拓撲結構、媒體訪問控制方式和擴頻技術，IEEE802.11
新一代網絡管理系統
新一代網絡技術（Ipv6,3G）
網絡
10．專業英語
掌握計算機技術的基本英文詞匯
能正確閱讀和理解本領域的簡單英文資料
學習計劃 篇2
所謂優等生，也就是成績在一本線以上的考生。這些考生的成績在班里應該說是名列前茅。特別是成績沒有較大起伏的同學，更是具有一種優越感�？墒牵@些優越感卻是高考復習的大忌，因為考生往往會因此而漠視學習上的薄弱環節，從而使考試中的失分點漸漸變成了“盲點”。那么高三優等生該如何制定自己的學習計劃呢?
優等生們在備考的過程中要注意以下三方面：
① 繼續保持優勢是前提。這部分同學首先要認識到高三是個逆水行舟不進則退的階段，其他同學很有可能通過正確的復習方法，追趕上來，因此不能對以往取得的成績過于滿足。
② 從小處著手是原則。優等生失分的地方往往是一些容易被忽略的.細節。因此考生就要檢查自己在學習和考試的過程中是否存在習慣性失誤和習慣性失分的現象，抓緊時間及早規避。另外在答題過程中也要注意步驟完整、書寫規范、盡量使用學科術語，確保能拿到的分數不丟分。
③ 學科均衡前進是目標。雖然優等生在分數上具有領先優勢，然而仍然存在自身的弱科弱項。只有將弱科補好、讓強科更強，才能使各科均衡地向前發展，而不至于擔心考試中弱科弱項隨時可能帶來的隱患。
學習計劃 篇3
一、培養目標
1、使青年教師不斷轉變教育教學觀念，主動掌握現代教育理論。
2、增強青年教師的科研和課改意識，使他們能積極主動地進行教材、教法研究、深入進行課改實驗。
3、讓青年教師多次指教公開課和研討課，寫出自己的教學反思，提高他們的綜合素質。
二、做到“三給”
1、給機會。要多給青年教師展露才華的機會，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力。
2、給動力。這種動力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵來激發青年教師的工作熱情。
3、給時間。對青年教師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任，允許他們失敗，給予他們奮斗發展的一定時間。
三、近期個人發展目標
1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養，努力學習新理論、新理念，提升自己的知識素養。
2、堅持每天讀書兩小時，做到讀書有體會，上網有博客，提高自己閱讀的能力。
3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。
4、利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，
多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
四、未來三年發展規劃
1、養成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發表。
2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的業務素養，成為了一個有內涵的教師。
3、鍛煉好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
五、具體措施
1、養成天天閱讀的好習慣。
在理論學習上，引導教師勤于學習，有學習的強烈意識和良好習慣;善于學習，有學習的有效方法和學習質量;學以致用，有學習的深度思考和實踐行為。
2、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也不教育發展的最終目標。發展教育就是要讓老師的`發展帶動學生的發展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。
3、堅持寫“教育反思”。
教學反思是“老師專業發展和自我成長的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐、升華經驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。
4、加強基本功訓練。
“三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道�！�
5、制定教師個人成長計劃。
教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。作為青年教師，更應注重自我發展，確定個人成長規劃，提高自身素質。
人的潛能是無限的，青年教師一定堅持理論與實際相統一的原則，挑戰自我，完善自我，發展自我，實現自我，為學校的發展貢獻自己的力量。
學習計劃 篇4
假期即將過去，新學期將要到來。初三的節奏比以前快多了，這點是不言而喻的，每個人擁有的時間都是一樣的。然而，為什么同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大歡喜呢？
這包含許多原因，其中重要的一條就是會不會合理安排有限的時間。不知道有多少人在進入夢鄉前計劃過，我明天將要干什么？初三的學習節奏比以前快多了，如果總是懷著無奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽著鼻子走，那么很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去。想要在中考中取得滿意的成績，必須學會充分利用自己有限的時間。
首先，為自己制定一個總計劃表，這樣做的目的只有一個：激勵你發揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標。先制訂最主要的，比如，要考什么層次的學校。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。
然后，再將其分成若干個小目標，這些短期目標就好比是一格格階梯，將現在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計劃實施的進程。能否達到最終的目標，就要看你是否按進度落實。最后，也應該是最基本詳細的---每周計劃。給自己制訂一個精確的.時間表，表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學習占滿，但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。
除此之外，還有幾點需要注意：
1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。
2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么。
3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。
4、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。
這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常�？梢酝ㄟ^各種途徑了解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。
5、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
6、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？（中考體育考試問題）
7、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。（既然改變不了，就要做最好的適應者）
8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
9、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
學習計劃 篇5
新的一學期來到了，在這一學期里，我將要使自己的成績更上一層樓，我決定在這一年里，努力完成以下學習計劃：
1.早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或背課文，(養成早睡早起的好習慣)。
2.放學后立刻回家，不能貪玩。
3.每天除了完成老師布置的作業，還要做一些其它的練習，而且作業要干凈，字跡要工整。
4.平常不看電視，周末可以看一些對少兒有益的'電視節目，多看書看報，了解課外知識和國家大事。
5.盡量每三天寫一篇作文，多向報社投稿，提高寫作水平。
6.周六和家人一起去活動中心，打打球，踢踢毽子，運動運動。
7.認真對待每一項科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。
8.上課專心聽講，下課文明活動，爭做五好小公民。
9.假期上網不要光玩游戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學習的好幫手。
10.不能受外界的影響，把精力用在學習上，不做壞事，多為別人著想。
11.平時不浪費糧食、水電，不亂花錢，和同學建立友誼。
12.在家里當父母的好幫手，做力所能及的事。
以上便是我新學期的計劃，我一定認真履行，不辜負爸媽、老師對我的期望，考出好成績!
七、新學期學習計劃
學習計劃 篇6
一、指導思想：
本學期，我校將深入貫徹“規范、有效、校本、特色”的八字指導方針，以全面提高教育教學質量為中心，以抓學生日常行為規范和良好行為習慣的養成教育為主要任務，以全面推進素質教育、促進師生的全面發展為重點，突出教育教學的中心地位，規范辦學行為，努力提高各年段各學科教育教學質量，一切從學校實際出發，求真務實，著力打造和諧。校園，構建和諧教育，開創我校素質教育的新局面
二、主要目標任務：
(一) 狠抓德育工作，在實效上下功夫
認真加強學校德育工作。按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，以“勤、孝、誠、善、禮、樂”教育為重點，通過加強德育隊伍建設、校園文化建設、心理健康教育等措施，培養學生健康的道德品質和良好的行為素養，使學生得到全面和諧的發展。 狠抓學生行為習慣養成教育。努力實現“使學生在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民”的三維目標。貼近生活、小處著手，將養成教育內容進課堂、進課程、進活動，常態化。通過靈活多樣、豐富多彩的德育主題實踐活動，不斷增強德育工作的針對性、實效性。
(二) 深化教學改革，全面追求有效、高質
1、認真開展校本教研活動。從學校實際出發，堅持制度化、個性化、全員化、形式多樣化。預計十月份組織一次教學研討活動，請進來、推出去，與先進學校進行經驗交流活動。
2、嚴抓教學質量這個中心，抓住關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的'轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，多一點關心體貼，早一點落實轉化措施，力爭教學質量達優。
(三) 重視教育科研，強化教師隊伍建設
注重教學研究，強化骨干教師隊伍建設。以“一德三新”為重點內容，積極組織骨干教師參加集中培訓和學科學習，堅持培養與使用并重。要充分發揮名教師、學科帶頭人和骨干教師在教育教學中的示范引領作用。
1、要鼓勵骨干教師繼續做好“教師博客”，記錄和發布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，利用博客開展網絡教研。
2、堅持間周周三下午的業務學習和網聯學習，提高教師自身及整體業務素質。
3、搞好校本培訓，做好記錄。組織好教師間的校本培訓活動，尤其是骨干教師的業務講座，認真做好學習筆記。
4、繼續搞好“書香校園”活動，引導骨干教師帶頭讀書學習，充分發揮他們在教學中的影響力，以點帶面，推動師資隊伍的提高。
(四) 抓實教學常規，科學規范辦學行為
抓常規管理一要科學，遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；二要規范，嚴格執行中心校關于課堂教學常規管理的有關要求；三要細節，要從備、上、批、輔、改等細節入手，從一言一行做起；四要過程，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風行、追求完美的工作作風。
1、開學初，按照省里下發的課程計劃排好課程表，并將安全教育課、心理健康課及民族團結課納入課表，真正備好課、上好課，堅決執行課表上課。
2、領導帶頭深入班級聽課，與教師們共同探討新課改下的常規課堂教學。每學期，領導聽課不少于40節，教師聽課不少于10節。
3、堅持每月檢查一次教案和學生作業，并做好記錄，寫好書面總結，及時反饋給每位教師，切實提高教案和作業的書寫質量。
4、堅持查崗查堂制度，做好記錄。定期檢查教師教學行為，尤其注重檢查教師是否有亂辦班、亂補課、私訂亂訂教輔資料現象，進一步規范辦學行為。督促教師寫好教案，杜絕無案上課現象。
5、堅持做好控輟工作，學校與班主任、學生家長之間層層簽訂控輟工作目標管理責任書，并加強對學困生、學差生、頑劣生、易輟生的幫教與家訪工作，對特殊家庭子女和留守兒童給予關愛與幫助。
(五) 推進體、衛、藝工作，保障學生健康成長
1、認真開展學生體質健康測試工作，加強手足口病等傳染病防控工作，做好晨檢、午檢、通風、消毒工作，并做好相關記錄。
2、努力做好學校體育、衛生、藝術工作，迎接市局九月份對體音美課程開設情況、課間操及大課間活動情況、學校藝術教育工作開展情況、體音美器材配備及衛生室管理使用情況的專項督導檢查。
此外，積極落實教育重點工作目標責任制，對義務教育學校辦學基本標準達標工作中存在的問題，進行有效整改，為迎接通化市政府督導評估組檢查驗收做好全面準備。
我校將進一步深入實施素質教育，扎實推進新課程，深化課堂教學改革，強化學校管理，提高教師隊伍素質，促進學生全面發展，切實提高教學質量，堅持走內涵發展之路，確保我鄉小學教育邁向新的臺階。
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