學習計劃

學習計劃5篇[推薦]

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的學習計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

　　一、學習計劃

　　1、目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。

　　2、知己

　　作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

　　3、要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

　　其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

　　二、學習反思

　　①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任。

　　③剛開始列計劃的.同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

　　④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

　　⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。

　　好處

　　嚴格遵守學習計劃有很多好處：

　　1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

　　2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

　　3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

　　4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

　　6、努力養成以下幾個好習慣：

　　1、按計劃學習的習慣

　　2、專時專用、講求效益的習慣

　　3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

　　4、善于請教的習慣

　　5、查閱工具書和資料的習慣

學習計劃 篇2

　　大一的上學期就這樣悄無聲息的過了，在這個匆匆離去的學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發現自己進步了，也成長了。在大一這半學期中，學習任務雖然減輕了，但依然是繁重。在剛開始，我都是很有計劃去完成學習任務，但是老是不能一直保持下去，在中期階段很容易就放松自己，在某些科目落下了很多內容，所以在期末考試的時候，掛了兩科

　　另外，在上課聽課方面，我發現我很容易走神。聽課的時候經常想著其他方面的東西，不能集中精神去聽老師講課。這十分影響我學習的效率和質量，所以這一點我要十分的`注意。我覺得這一點可以想個辦法解決，例如找個同學互相監督互相提醒，這樣就可以有效地解決這個問題。

　　所以為了提高學習效率，我有這樣的計劃：

　　1、學好大一下學期的科目。

　　2、在英語四級和計算機二級兩個方面要好好用功，努力通過。

　　3、專業知識要重溫重溫，充實專業知識。

　　4、在專業知識方面上繼續努力，該學的就學就得學，該精的就得精。

　　5、擴展自己的眼界，多去圖書館學習。

　　6、多留意就業方面的信息，努力要求自己追上求職要求。

　　7、開闊人脈，多交朋友。

　　8、三人行，揚長避短，追求完美自我。

　　當然，在生活上也得好好安排。沒有好的生活規律就不能很好的支大一的上學期就這樣悄無聲息的過了，在這個匆匆離去的學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發現自己進步了，也成長了。在大一這半學期中，學習任務雖然減輕了，但依然是繁重。在剛開始，我都是很有計劃去完成學習任務，但是老是不能一直保持下去，在中期階段很容易就放松自己，在某些科目落下了很多內容，所以在期末考試的時候，掛了兩科

學習計劃 篇3

　　我作為學習委員的工作宗旨：團結同學,發動所有同學,注重學習。全心全意為全體同學服務。本學期的工作重點是抓好學習常規建設,讓同學形成來年良好的學習習慣。

　　作為學習委員，主要負責同學日常學習習慣檢查、課代表工作檢查和學習帶頭模范作用。

　　首先，學校、老師對學生學習方面的要求歸納如下：

　　一、學習要求

　　語文：

　　1、要有“死記硬背”之功，要有質疑問難之心，要有合作探究之志。

　　2、預習要求：綠色筆——閱讀課文時，標出遇到不懂的問題;藍色筆——標畫重點、要點、概念、原理和容易忽略之處;紅色筆——改錯。質疑用“?”，重點句子用“~~~~”，課下重點注釋“√”，重點字“□”。

　　3、作業：保質保量，按時完成/上交，書寫規范。

　　4、早讀：7點30分，課代表準時開始早讀，所有同學必須停下手頭工作，開始早讀。

　　5、筆記：可以記在書上，也可以記錄在自己準備的筆記本上。

　　英語：

　　1、書寫：每位同學力求做到：(1)作業嚴格按照四線格要求書寫，注意語音培訓時字母、音標的書寫要求。(2)英語書寫認真、工整、規范、漂亮，定期會舉行優秀作業展覽，對優秀作業進行全校展示。

　　2、預習：(1)聽劍橋國際英語課文，嚴格模仿配套光盤原版語音語調，并朗讀背誦課文。(2)預習每單元時將生詞查出音標、中英文詞義、并用綠色熒光筆寫在課本上。(3)用綠色熒光筆標出課文重點句型。(4)每單元語法點要預習并將重難點用綠色熒光筆標出。

　　3、上課要求：英語課堂上講英語、用英語。

　　4、作業：(1)每日至少跟讀模仿光盤20分鐘，家長簽字。(2)復習總結本節課所學內容，整理到導學案或筆記本上。(3)完成每日作業，包括導學案、課本練習題及練習冊workbook。(4)認真預習下一節所學內容。(5)完成定期的英語錄音作業，嚴格模仿配套光盤原版語音語調。(6)每次書面作業都要用紅色筆及時改錯。

　　5、早讀：時間：7點30分，課代表準時開始早讀，所有同學必須停下手頭工作，開始早讀。

　　6、筆記：一律記錄在導學案、作業紙或卷子上。

　　數學：

　　1、預習：翻閱教科書下一課的內容，只求理解，不苛求死記硬背。根據教科書完成作業紙上的預習內容。

　　2、作業：保質保量，按時完成/上交。

　　3、書寫時應按照格式，字要規范。

　　思想品德：

　　1、作業：保質保量，按時完成/上交。“新聞播報”只準備3-5分鐘的內容，要求是近一周來的新，聞預備鈴打響后開始播報。

　　2、筆記：上課要把重點在書上標畫出來，有時要求整理到筆記本上。

　　歷史：

　　1、作業：保質保量，按時完成/上交。

　　2、筆記：提倡記在書或導學案上，少用筆記本。

　　3、放假如果去旅游，可以將當地有關歷史旅游區的照片準備一下，與老師交流好后，在課上展示，由老師詳細講解該段歷史的內容。

　　地理：

　　1、作業：保質保量，按時完成/上交。

　　2、記憶：以理解、記住大意為重，不需逐字逐句地背。

　　3、講究執行力：執行力要逐步提高，從而加快課堂進展的速度。

　　生物：

　　1、作業：保質保量，按時完成/上交。

　　2、記憶：以理解、記住大意為重。

　　3、要學會動手操作，這對日后的生物學習有極大作用。

　　日語：

　　1、根據課堂進度按時制作日語卡片，包括該假名的平、片形式及讀音。

　　2、課下要多練習日語發音。

　　體育：

　　1、穿著運動服、運動鞋。

　　2、身體不適及時請假，交請假條。

　　二、課堂學習

　　1、做好課前準備，包括教科書;導學案;作業紙;常用的書寫、繪圖工具;特別要求的練習本、作業本等，都要在課桌上擺放整齊。

　　2、遵守課堂紀律。

　　3、課堂氣氛要積極活躍，配合老師講課——多觀察，勤思考，敢表達。

　　三、課代表職責

　　1、課代表首先應該做到以身作則、正直公正、積極主動、認真負責。全權負責本學科的一切學習任務。是班級中本學科的學習帶頭人和組織領導者。

　　2、課代表應該有集體榮譽感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上要有要求上進和敢于擔當的精神。

　　3、課代表應該在適當的時間內及時的收發作業，布置作業并且檢查作業。若有未交者，作業不合格者，作業抄襲者，要及時記錄在工作本上。

　　4、課代表上課之前要去辦公室詢問老師本節課的學習任務并且及時地寫在黑板上。上課之前要及時打開電腦等教學設備待課。

　　5、課代表在上課時應該協助老師維持課堂紀律，積極配合老師授課，并舉手發言。

　　6、課代表要把課堂上的紀律等情況及時記錄在工作本上。每節課包括自習課的情況和作業收交情況要有詳細記錄。

　　綜上所述，為了把工作做好，我在此列下了一個學習委員工作計劃：

　　一、自我安排

　　我的`工作目標為:(1)學習上起到模范帶頭作用。(2)監督和評價課代表工作。(3)記錄和評價班級同學的學習表現。(4)及時聯系班主任和任課老師,發現班級的學習問題。

　　1、學習上為同學服務

　　為了給同學們營造一個良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，

　　很多都是有學習委員在班級內通知，通知主要分為幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考等。在不影響同學們學習的情況下，我及時地通知到每一個同學。通知一般寫在黑板上，按通知格式書寫。我會深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服好務。

　　2、工作上與教師多聯系交流

　　作為學習委員，一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學習。

　　3、學風上做同學表率

　　作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習;另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風。我會多與其他班的學習委員交流，互通消息，互相反映班里的學習情況，把學習委員的工作做得有聲有色。

　　4、召開課代表會議，了解各學科學習情況以及各個課代表的工作情況，及時作出評價，發現問題后及時向其提出要求改正，并根據實際情況向課代表布置任務。及時向任課教師反映;同時將教師有關要求帶給同學，師生共同提高教學質量。

　　5、總結

　　(1)根據發現的問題，將其及時記錄，寫出評價，整理進月底的小結中。

　　(2)在每月底進行一次小結，總結近一個月來同學們關于學習的不足，想出改正方法，并做好下一月工作的準備。

　　(3)在期末進行一次總結，總結一學期來同學們在學習上的優點、不足，提出建議，并為下一學期的工作制定計劃。

　　二、學習上的問題

　　觀察了一個月，我發現有少部分學習上不積極——(1)有的同學課堂聽講被動，不能跟著老師“走”，不積極思考和有效回答問題，甚至有的同學根本不聽講。(2)有的同學不能主動學習，除了作業(作業還有學生晚交、忘帶、空題等現象)外不再多學一點，即使不會的問題也不找老師問清楚，自覺性主動性很差。從中看出有一點“無所謂”的心態。希望端正學習態度，認真對待學習，思想要重視。

　　我將在班主任和任課教師的指導下，盡力發揮積極作用，為全班同學的學習進步作出努力。

　　上述內容便是我的工作計劃，如有不足，請大家給我指出，我會去竭力改正。最后，希望大家配合我的工作，讓我能夠把這份工作干出采。

學習計劃 篇4

　　在過去的一年里，實踐部在部門定位、部門建設和活動主辦等方面都得到了很好的發展，但是也存在很多的不足。新學期伊始，我們在總結上一年工作的基礎上，制定了新學期的部門工作計劃，具體計劃如下：

　　一、部門建設.

　　部門內設部長一名，副部長一到兩名，主要負責統籌部門的內部建設和各項活動的開展；執行部長一名；執行副部長五名，分別負責部內的實踐與調研活動、志愿活動、國際化的開展以及校內學習類活動等。部門內分成四個小組，每位執行副部長帶一個小組，每個小組設二到三個組長，負責帶領干事開展工作。部門在一般情況下，每周進行一次部門例會，部長、副部長、執行部長以及執行副部長在例會前共同商議例會內容。

　　二、主要活動.

　　（一）暑期實踐隊評比（九月底十月初）

　　為了對暑期實踐工作進行總結與考核，校團委將在新學期開學后4-6周內完成暑期實踐隊的評比工作。實踐部將負責協助團委進行資料的收集以及評比工作的安排。

　　（二）發舊書活動（十月初）

　　為了使舊書回收利用，在朝書夕拾活動完成后，新的一學期里還要進行與其相對應的舊書發放活動。實踐部將于十月初在外場進行本學期的發舊書活動，并將在去年活動的基礎上做出一定的優化。

　　（三）教室貼課表（十月初）

　　為了更方便同學們對教室上課情況的了解，實踐部將在十月初進行教室貼課表活動。在統計好各教室每天的上課情況后，與宣傳部合作做出課表，并將其貼在相應的教室門口。

　　（四）關于新生一些問題的調研（十月中旬）

　　為了更好的'了解新生入學前后的一些問題，并鍛煉部門內新干事的能力，實踐部將在十月中旬進行一次關于新生一些問題的調研，并對調研結果做出一定的反饋。

　　（五）優秀實踐隊經驗介紹講座（十月下旬）

　　（六）國際化交流節（十一月）

　　為加強與留學生的交流，為中國學生和留學生的交流提供更多機會，我們將舉辦國際文化交流節這樣一個活動，促進多元文化的交流，加深中國同學與留學生之間的友誼。

　　（七）“我愛我師”獲獎優秀教師講座（十二月）

　　（八）萬事達中心志愿活動（每月1-2次）

　　（九）各類實踐資源、志愿資源、以及留學生義工活動。

　　（十）日常活動：新聞直擊、有聲自習教室、自習室攻略。

　　（十一）學期內實踐活動：比如是聯系一些企業并與其進行合作，對企業進行參觀或者實習等。

學習計劃 篇5

　　最終目標：

　　1、月考挺進全級前20名

　　2、期中考挺進全級前15名或者更好

　　3、期末考穩坐全級第12名

　　短期內目標：

　　1、月考前背完英語課文;

　　2、月考前默完語文應背文段;

　　3、月考前物理基本自學完畢;

　　4、月考前數學基本自學完畢;

　　5、其余科目盡可能趕上去;

　　6、月考前背完《增廣賢文》，看五本以上的名著。

　　學習時間安排如下：

　　7:40 起床，背英語，直到8:10

　　8:10 出去跑步

　　8:30 吃飯8:40 在家預習數學、物理

　　9:10 上學

　　9:30——10:15 上早自習

　　10:25-2:00 上課

　　2:15回家(路上背課文)

　　2:20 吃飯 2：30:-3：00 午休

　　3:00——3:30 (寫作業、看書)

　　3：30-7：35 上課

　　第八節課 1、上新課. 2、做練習. 3、活動.

　　晚上

　　1、做當日所學的有關練習

　　2、預習物理、數學

　　3、默寫文段、單詞、詩詞

　　4、復習其他科目

　　5、看課外書

　　6、作文、隨筆

　　臨睡前 聽錄音帶

　　口號：只有堅持不懈地努力，才會有想做出的'優秀成績。

【學習計劃】相關文章：

學習計劃學習計劃11-17

學習計劃學習計劃(10篇)11-18

學習計劃學習計劃10篇11-17

有效的英語學習計劃學習計劃12-30

英語每日學習計劃_學習計劃08-25

學習歷史的學習計劃07-05

中考臨近學習計劃范文-學習計劃12-31

小學生學習計劃-學習計劃12-25

初二學習計劃范文-學習計劃12-30

小學個人學習計劃學習計劃12-30