學(xué)校2012年寒假工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想寒假即將來(lái)臨,它為中學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、積極開展創(chuàng)新、實(shí)踐活動(dòng)提供了很好的時(shí)空條件。按照省市教育局的相關(guān)要求,我校在假期將繼續(xù)開展未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì),堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的原則,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快、充實(shí)的假期。
二,具體計(jì)劃如下:
(一)建立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 制定計(jì)劃,落實(shí)措施,分工負(fù)責(zé),全面管理和組織學(xué)生的寒假活動(dòng),以確保寒假各項(xiàng)計(jì)劃順利完成。
(二)優(yōu)化學(xué)生假期活動(dòng)環(huán)境,建立健全學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生參與、各負(fù)其責(zé)的安全防范工作機(jī)制。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,確保學(xué)生的寒假安全。寒假前,學(xué)校要以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式,動(dòng)員全體學(xué)生家長(zhǎng)確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任,與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生寒假安全委托書》。假期,學(xué)校要通過(guò)家訪、學(xué)生返校等形式及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的工作機(jī)制,形成工作合力,共同做好學(xué)生在校外的安全教育與安全防范工作。
(三)開展寒假系列主題活動(dòng)
1、開展安全活動(dòng)。假前,對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行寒假生活的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制專題教育,加強(qiáng)學(xué)生安全使用煤氣、電器,安全燃放煙花爆竹、遵守交通規(guī)則等安全知識(shí)和法律知識(shí)的教育,切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。教育學(xué)生不去未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所,不上淫穢色情網(wǎng)站,不隨意結(jié)交網(wǎng)友和不明身份的朋友,遠(yuǎn)離“黃、毒、賭”,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和良好的.行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的毒品預(yù)防教育,在師生中積極宣傳和學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)禁毒法》。同時(shí)教育家長(zhǎng)在假期中對(duì)學(xué)生也要加強(qiáng)禁毒教育。
2、開展溫暖行動(dòng)。走訪慰問(wèn)困難學(xué)生。組織教師和學(xué)生對(duì)低保、低收入家庭學(xué)生,患大病,重病學(xué)生、孤兒、家庭困難的單親子女、農(nóng)民工子女進(jìn)行走訪慰問(wèn),給予困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)上的幫助,或者通過(guò)新年寄語(yǔ)、書信交流等方式鼓勵(lì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息,勇于克服困難。大力開展關(guān)愛(ài)特殊青少年群體活動(dòng),開展愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng);另外也要與這些學(xué)生家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法,提高教育孩子的技能。為創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧家庭做貢獻(xiàn)。
3、開展感恩教育。要求學(xué)生在假期中,能幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事,能主動(dòng)關(guān)心自己的長(zhǎng)輩,開展“說(shuō)一句感謝長(zhǎng)輩的話,做一件感謝長(zhǎng)輩的事”活動(dòng),為父母、長(zhǎng)輩、老人送上一份祝福。開學(xué)后將心得體會(huì)通過(guò)班會(huì)等形式與同學(xué)分享,增強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn),激發(fā)美好情感。
4、開展誠(chéng)信教育。開展“找誠(chéng)信人物,說(shuō)誠(chéng)信故事”活動(dòng),讓學(xué)生觀察生活,尋找生活中誠(chéng)信的人,誠(chéng)信的故事。開學(xué)以后通過(guò)文字或圖片的形式與同學(xué)分享,積極營(yíng)造重誠(chéng)信,講誠(chéng)信的氛圍。
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