【精品】學習計劃匯編8篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的學習計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學習計劃 篇1
一、做好課前預習
高中知識不同于初中知識，有知識量大、學科多、綜合性和系統性強的特點，有時分析一個問題往往需要綜合運用多方面的知識。但有些學科光憑老師在課堂的講解難以理解，因此我必須每天提前預習好第二天的課堂知識，不懂得地方做好記號，上課認真聽老師對于該部分的講解，不懂就下課繼續請教老師，直到弄懂為止。
二、合理運用碎片化時間
作文寫作和英語一直是我的弱項，作文的素材積累不夠，同樣英語單詞記不住，聽力也總是聽不懂。為此我決定，每天6：30早起聽半小時英語聽力，培養自己語感；同時用小卡片抄錄不熟悉的單詞和優秀的作文素材，利用上下學來回的時間反復記憶、翻看，以便加深記憶，打好基礎。
三、確定學習目標
本人希望在高一下學期能考進班級前十名，為此我需要付出更大的努力。
1、充分利用好課堂時間，絕不浪費一分一秒。上課認真聽講，積極思考老師給出的問題，做到隨時跟著老師的思路走，必要時候做好筆記，以便課后復習。
2、課后多花時間針對數學、物理等難以理解的科目進行專項訓練。課后多花時間看、記例題，并且購買課外習題冊或是試卷，針對性的訓練，培養自己的思維方式。
3、實行良好的自我控制。我會每天規劃時間分配表，讓自己在規定的時間之內達到一定的學習成果，通過給自己施加一定的`壓力，使自己在學習的過程中，排除一切雜念，全身心的投入到學習之中。
四、課余多讀有益的讀物，遠離手機和網絡游戲
課余時間我會進行廣泛的課外閱讀，多讀科普類書籍和報刊，不斷開闊視野，培養自學能力。同時少用手機，不沉迷于網絡游戲，不讓自己接觸會影響學習、分散注意力的事物。
我相信，通過實施上述學習計劃，高一下學期我一定會得到令自己滿意的成績！
學習計劃 篇2
上午：
5：50--5：55起床，整理床鋪、房間
5：55--6：10洗漱，室內健身
6：10--6：30早飯，簡單家務
6：30--6：50上學路上，思考全天自習安排和背英語單詞
6：50--7：30早自習
7：40--12：00上課，做廣播體操、眼保健操等
12：00--12：20午飯
下午：
12：20--1：35睡午覺
1：40--2：00上學路上
2：00--2：40上課
2：50--3：00練氣功
3：00--3：40自習
3：40--4：40仰臥起坐，俯臥撐，長跑，活動
4：40--5：20自習
5：20--5：40放學路上
5：40--6：50幫忙做家務，放松身心，看報紙、雜志或課外書
晚上：
6：50--8：50自習，完成家庭作業，中間7：50--8：00練氣功
8：50--9：30室內仰臥起坐俯臥撐，洗漱，放松身心
9：30休息
備注：
1，每一天上學、放學往返兩次，家與學校距離1公里，步行10分鐘，往返兩次僅40分鐘，實際時間安排80分鐘，其余40分鐘為機動，可開展路上背英語單詞的活動，每一天至少40分鐘可背會3個新單詞，邊運動邊背誦有助于記憶。
2，每一天除了上課時老師讓自學的`時間外，用于自己安排的自習在校還有3課時120分鐘，在家還有2課時110分鐘，這是一個不小的數目，必須要抓緊抓好，只有在每一天早晨上學路上便計劃好5節自習的具體任務，才能提高學習效率。
學習計劃 篇3
新學期來到了，就讓我們自己制作一份“新學期的學習計劃”迎接新學期的到來吧！
新學期的作息時間可要改改——早上6：30左右起床，然后讀半個小時的語文書，7：00開始吃早餐。吃完早餐后把語文書裝進書包，7：25 出發！晚上8：00上床看書，8：40準時睡覺。這樣的作息時間夠規矩吧！
預習語文書和數學書也要講究方法！當然，完成作業的方法也很重要——先把當天在課堂上學習的知識和筆記復習一遍，然后再對照課本上的`例題，看明白了再做作業。這樣就能輕輕松松的寫完作業了！然后把新、舊的知識點畫在一張結構圖上，而且要在不看書的情況下畫：既復習了就知識，又掌握了新知識，不是一舉兩得嗎？
這就是我的學習計劃！
學習計劃 篇4
要想制訂好學習計劃，一般要考慮以下幾方面：
一、計劃要盡量全面
學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間
學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排
長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
五、計劃要留有余地
計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、提高時間的利用率
早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的`學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調整
在計劃執行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容：
計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？
通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！
學習計劃 篇5
一、學校教師“雙語”水平現狀
我鄉教職員工共有208名，專任教師204人，雙語教師83名，其中漢族教職工7名，民考漢教師有6名，參加國家級，自治區級，地區級“雙語”培訓的有28名，除了13名漢族及民考漢教師外，其余152名教職工具有一般漢語水平，需要繼續強化學習。16名教師借調，在借調的單位參加學
習。
二、“雙語”學習及考核工作的實施組織
1。我鄉全體村校結合學校的實際，按照黨支部領導下的校長負責制的原則，成立了“雙語”學習考核領導小組，“漢語”教研辦公室及“漢語”教研組，
具體分工如下：組長：吐爾洪買買提：(校長)負責“雙語”學習整體工作。
副組長：沙拉麥提沙拉普：(副校長)負責抓好具體學習培訓，考試考核組織實施。成員：努爾艾力玉蘇普(一村校長)協助書記校長抓好“雙語”學習工作。阿巴拜克日(三村校長)協助書記校長抓好“雙語”學習工作。
馬利亞木古麗吾布力(雙語教研辦公室主任)具體負責教師“雙語”學習工作的落實。
馬利亞木古麗吾布力(漢語教研組組長)具體負責學校的'“漢語”教育教
學工作和干部教師“漢語”培訓任務。成員：古里亞買買提，祖里皮亞克里木。
三、“雙語”學習及考核范圍。
我鄉小學除了一名回族及民考漢教師外，其余50周歲以下的所有教職工都要參加“雙語”學習及考核。
四、主要措施
(一)、嚴格實行“雙語”學習“六個一”制度
我鄉小學在新學期來臨之前(2月24日)對全校50周歲以下的所有教職員工進行漢語水平測試，根據教師的漢語水平分成四個班組織教師雙語學習。(快班，中班，慢班，口語班)
一是每人一套“雙語”教材。按教科局負責提供的統一的學習材料或課本，保證學校每一名干部教師都有“雙語”教材，確�！半p語”學習的質量。
二是每天一小時“雙語”學習。我鄉小學開學后按照本鄉全體小學的基本情況從周一到周五上午半個小時，下午半個小時課外學習時間組織一個小時集中學習，每周六上午我鄉全村小學與雙語幼兒園教師集中在本鄉中心小學學習四個小時。
三是每人一本“雙語”學習記錄本。要求每名教職工都要配備一本專門用于學習，記錄“雙語”的記錄本。記錄日�！半p語”學習培訓中和教學工作中需要的詞語，強化記憶，在實踐中學習提高。
四是每周一次“雙語”匯報會。每周利用政治學習或利用說課，采用“雙語”回報的方式對教職員工進行“雙語”學習抽查測試。我鄉小學要利用下喇叭，小廣播等形式開展宣傳等活動，強化用“雙語”交流的意識，提高學習動力。
五是每月進行一次“雙語”測試。每月25日前我校組織教職員工進行一次漢語學習測試，并將測結果上報教科局“雙語”辦。
六是每學期一次“雙語”考核。我校每學期末對學校全體教職員工的“雙語”達標情況進行考試考核。
(二)、按照“九必有”要求，細化“雙語”培訓工作。
我鄉小學要充分利用現有的“雙語”教
師資源，特別是漢族老師，民考漢老師，組成強有力的教師學習漢語輔導隊伍，建立完善漢語教學，培訓，考核機制，規范，教案審閱，聽課等制度，同時采用互幫互學或結對子，(漢語好的教師與漢語不好的教師結對子)，要求用漢語匯報工作，強化口語訓練。進一步規范“雙語”教學的備課，上課，輔導，測試，考核等關鍵的教學環節，做到“九必有”，即：培訓有方案，有計劃，有人員名單，有結對幫學名冊，有學習培訓記錄，有兼職教師，有教案，有考試試卷，有考試成績，通過細化培訓工作，從而提高培訓效果。
(三)、嚴格執行“六掛鉤”制度，強化責任落實。
全面落實教職工“雙語”達標與績效考核，績效獎勵，基層補貼，考核定等評先評優，提拔使用，職稱晉級等“六掛鉤”制度。
“雙語”考核綜合分60分以上并能擔任學校安排的“雙語”教學任務為“雙語”達標。
一是“雙語”達標與學�？冃Э己藪煦^。教職工在學期考核中凡“雙語”考核綜合分達不到60分的，每降低1分，扣除0。5分，直至扣完為止。
二是“雙語”達標與績效獎勵(績效工資)掛鉤。對學期考核中“雙語”未達標的教職工，停發績效獎勵(或績效工資)。第一學期考試考核擬定于2月15日——20日，第二學期考試考核擬定于7月15日——20日。如果第一學期考試考核不合格或不達標的，扣上半年的績效工資，第二學期考試考核不合格或不達標的，扣下半年的績效工資。
三是“雙語”達標與基層補貼掛鉤。對學期考核中“雙語”未達標的教職工，停發基層補貼。
四是“雙語”達標與教職工年度考核定等評先評優掛鉤�！半p語”考試不達標的教職工，年度考核一律不得定等為優秀，“雙語”考試不及格的教職工，年度考核一律不得定等為稱職。
五是“雙語”達標與干部選拔任用掛鉤，推薦，選拔，任用學校領導干部時，同等條件下，優先考慮“雙語”水平好的教師，配備班子成員，
原則上必須過“雙語”關。六是“雙語”達標與評定掛鉤。未達標的教職工當年不得晉升職稱。四、“雙語”學習目的及考試考核達標標準。
學習計劃 篇6
送走了狗年迎來了豬年，我們又迎來了新的一學期。對于六年級的我來說，這一學期將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一學期。因為度過了這一學期，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的計劃。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！
先談談學習方面吧！
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組，句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如和課本知識有關的靈活題目，有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的.強項，主要是多讀，多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。
再來談談參加集體活動的方面吧。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。和同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明，講禮貌，保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
新學期學習計劃（是）
光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假結束了，重新回到學校見到了熟悉的同學們，熟悉的學校，新的班級，新的老師。新學期就意味著我們要更懂事，更加聽老師的話，也說明了我們的學習負但要更大，我們不能整天只想得玩了，要抓緊學習。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
我首先制定一個學習計劃：
1，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，對于疑難問題，虛心向老師和同學請教。
2，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。手工作業和家庭作業也要按時獨立完成。
3，要做好語文課的課前預習。要預習好反義詞，近義詞，多音字。課文之間有趣的段落要先把它在書上劃下來或記下來，有便于復習。課后題要認真書寫，不能三心二意。
4，利用課余時間，多讀書，多看書，豐富課外知識。
5，下課不追逐打鬧，不打架，不大聲說話，不制造噪音，不帶玩具進校園，不帶三無進校園，嚴格按照七字歌的要求去做。
6，要節約用水，不玩水，不浪費水，做一個文明的人。
7，多做清潔，講究衛生，多洗澡，洗頭，洗腳，常換干凈的.衣服，做一個衛生的人。
8，在家里，要多幫助家長打掃，做力所能及的事，如掃地，洗碗，擦桌子等。
總之，新學期，我們應該更加努力的學習。
學習計劃 篇7
大一的學習生活就這樣匆匆忙忙的結束了，不只不覺中自我已從一個懵懂的少年成長為半社會中的新青年。一年點點滴滴的歷練成為我生活中的一個個關鍵的轉折點，有的輝煌，有的值得你記住一輩子的。我們不怕苦，我們只是怕我們沒有挑戰自我、充實自我和實現人生價值的勇氣和機遇。所以我一向在努力著，一向
人家都說出生牛犢不怕虎，可我偏偏膽怯這突如其來的大方面的人際交往。剛踏上交院之土的時候，學校有好多的社團能夠加入，公認比較好的就有物流研習社、學習部等。由于自我的害怕而放下了加入學校這些優秀的社團。也許還要怪自我當時的想法，就是不在學校社團難道就不能發展自我了嗎？難道作為一名普通的學生就不能學校做出貢獻了嗎？就這樣機會與我擦肩而過。當我清楚明白加入社團的好處的時候，我其實也不是很后悔，而是自我默默的`在心里發誓，做一名學生也要出類拔萃。
沒有加入社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂大學的半個社會。但我不放下之后的機會，有時間就去物流研習社轉轉，也學到了很多知識，比如打包、拉拉地牛、認識認識一些簡單的物流設施設備。雖然沒有他們專業，但總比普通學生多學習了一點。就這樣我不放下任何學習的機會，有一點就學習一點。我明白我在某些方面不如那些同學，比如上方我所說的我不喜歡大范圍的雜亂的人際關系（我想要的是清楚的、簡單的、有用的），所以我就拼命的學習，人家都說學習能改變命運，也許我就是沖著學習的優秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學期我就透過了英語四級考試，我也正準備著向高一層次發展。也準備考一些對我以后發展有用證件（物流師證、駕駛證等等）。當然我也不放下在假期和空閑時間去社會實踐來提高自我，比如去蘇寧打工，去一些專賣店促銷商品。這不僅僅提高了我的思想覺悟，也使我對社會有了更深刻的認識。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一向與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，思考問題就應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自我的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自我。這么多年來，我一向都是在跟自我作戰，準確地說，是和自我的意志戰斗。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我就應繼續持續，并不斷以此鞭策自我奮發向上。
二十歲以前的日子是值得回味的，大學第一年的生活也是十分具有代表性質的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一齊上路，為我們以后的學習和工作繼續創造我們自我的輝煌。
學習計劃 篇8
過完一個無比有意義的暑假和軍訓后，高一新學期開始了我首先想到就是制定一個高一新學期學習計劃。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學習之中。經過一周的'學習，我發現了自己在學習上的時間觀念和計劃性不足，為此制定了一個完善的高一學習計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向。
一、學習目標：
所有課程盡力上A等級。平時注意預習、抓緊，將所有知識點靈活掌握。
二、具體做法如下：
1、早上6：20按時起床，首先認真閱讀今天的學習計劃，做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學，做到上學不遲到；
2、在校期間，上課做好筆記，認真聽講，不開小差，不做小動作，積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記；
3、在校下課后，不與同學吵鬧、打架，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模范作用。并且用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發展；
4、下午放學回家一定要及時，不在別處逗留，更不要與同學一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴格要求自己，回家后快速做作業，做題之前，首先復習當日所學知識點和例題，然后一鼓作氣吧作業做完。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業，我平時還要多核同學們交流一下學習方法心得；
5、有時間當晚提前預習第二天的課程，并養成自己檢查作業的習慣，同時將筆記整理好（仔細認真看一遍和補充不足）；
6、保證每天中午午睡1小時（中午放學也要及時回家吃飯和午睡）。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學。
三、作息時間表：
1、早上6：20—6：30起床、洗漱。
2、6：30—6：50早讀（分別讀語文和英語）
3、6：50—7：00早餐（一定要快速吃完）
4、7：00后上學（在學校早讀一定要有效率）
5、12：10—12：40吃午餐。
6、12：50—1：50午睡。
7、1：50后上學。
8、晚上6：00—6：30吃晚飯。
9、6：40—10：00做作業（其間可以休息或洗澡）
10、10：00—10：30預習功課。10：30—10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。
11、盡量不帶手機去學校，晚上睡覺關機。
四、每天自檢。
每周寫篇隨筆，順帶總結計劃落實情況。
五、周末好好調整自己。
在全面完成作業后，安排一定的時間打球、游泳、玩玩滑板……多培養自己的興趣和愛好，并達到鍛煉身體的目的。
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