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      1. 學(xué)習(xí)計劃

        時間:2023-06-29 11:28:41 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        【熱門】學(xué)習(xí)計劃范文集錦七篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱門】學(xué)習(xí)計劃范文集錦七篇

        學(xué)習(xí)計劃 篇1

          新學(xué)期開始之際,我有了很多新打算。最大的打算是希望在新學(xué)期里能繼續(xù)當(dāng)班長,為老師和同學(xué)多出一份力。最高的打算是能在學(xué)期末當(dāng)上光榮的'三好學(xué)生,學(xué)習(xí)上更上一層樓!提高語文學(xué)習(xí)成績!

          真是光陰似箭,一眨眼,一個快樂的暑假又過去了。新的學(xué)期就要來了。在這個新學(xué)期中,我對學(xué)習(xí)生活又有了新的打算。

          在這個新學(xué)期中,我打算在語文課上積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好老師布置的每一項作業(yè);并且課上不做小動作,不懂就問老師,當(dāng)然也不能裝懂;課后認(rèn)真背誦每一課,每一首古詩。這樣才能追上班里語文第一名同學(xué)的腳步!

          在課后,每天固定時間閱讀一些課外讀物,擴展自己的視野和閱讀量,增長自己對字詞成語的認(rèn)知和運用能力!

          我還打算與同學(xué)們和睦相處,沒有爭吵,交到的好朋友。

          這些就是我的新學(xué)期打算。我希望我能做到,我也相信我能做到,但前提是要堅決執(zhí)行自己制定的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃!

        學(xué)習(xí)計劃 篇2

          學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù),嚴(yán)格按照“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)”的方法學(xué)習(xí),培養(yǎng)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次,在掌握日常學(xué)習(xí)的任務(wù)后,為了加強自身學(xué)習(xí)能力和提高部分功課的不足,還要做些專項訓(xùn)練計劃。

          學(xué)習(xí)篇:在課余時間背誦《論語》46則。溫習(xí)五年級全年古詩31首。每天讀書,寫100字~300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程,培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次,可以利用周末課余時間參加英語培訓(xùn)班。提高英語口語能力。

          實踐篇:“一日當(dāng)家”培養(yǎng)自己的理財能力,體驗父母當(dāng)家的感受。其次,跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊”,利用節(jié)假日賣報紙,積攢零花錢,捐助讀者林,保護(hù)母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣,全身心投入學(xué)習(xí)之中。

          長短計劃結(jié)合,留有自由時間

          智力相同的兩個學(xué)生有沒有學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)效果是不大相同的。合理利用時間,就要善于定計劃。制訂學(xué)習(xí)計劃要注意:

          1、學(xué)習(xí)計劃要有個性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,生活習(xí)慣來制訂;計劃要全面。思想、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。

          2、學(xué)習(xí)計劃要有可執(zhí)行性。制訂計劃要從實際出發(fā)。制訂計劃時,不要脫離學(xué)習(xí)的實際。有些同學(xué)制訂計劃時滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是目標(biāo)訂得過高,計劃訂得過死,脫離實際的緣故。

          3、學(xué)習(xí)計劃要長短結(jié)合。長計劃要實現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到,所以,有長計劃,還要有短安排。長計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo),大致安排;短安排是具體的'行動計劃。把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

          執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃三不能:不能把計劃做得太滿,留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學(xué)習(xí)計劃不能隨時調(diào)整,訂好了就盡量做到,免得產(chǎn)生惰性;學(xué)習(xí)計劃不能半途而廢,就像做事一樣貴在堅持。

        學(xué)習(xí)計劃 篇3

          學(xué)習(xí)的時間總是這么迅速,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名初二年級的學(xué)生了。在經(jīng)過了一個學(xué)期的努力和拼搏之后,我們在此迎來了寒假這個長假的到來!

          看著眼前這個漫長的假期,盡管比起夏天的長假更短,也還有很多生活上的瑣事。但正因為短暫,反而更加適合我在短時間內(nèi)對自己進(jìn)行調(diào)整和復(fù)習(xí),也能更好的銜接上下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)!

          如今,在反思了初二上學(xué)期的情況之后,我根據(jù)對自身的總結(jié)和反思,對這個寒假的時間進(jìn)行了規(guī)劃和準(zhǔn)備。以下是我的學(xué)習(xí)計劃:

          一、目標(biāo)

          寒假較短的的假期時間,反而方便了我找到自己的計劃和目標(biāo)?紤]到上一學(xué)期中幾門弱點的課程:“數(shù)學(xué)、英語……”,對這些課程的`復(fù)習(xí)以及對下學(xué)期的準(zhǔn)備就是我在寒假中的主要目標(biāo)。

          且在這些科目之外,還有一些附屬的目標(biāo)計劃:

          1、累積并牢記英語單詞300個;

          2、完成作文或日記x篇,且不低于700字;

          3、完成寒假各科的作業(yè)任務(wù)。

          二、準(zhǔn)則

          寒假是最容易散漫和失去目標(biāo)的假期,在新年春節(jié)的氛圍下,再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氣氛都會被輕易吹散。為此,我要在這里現(xiàn)定好自己的準(zhǔn)則。

          既然春節(jié)的氣氛和熱鬧是必不可少的,且我自己也希望能開心的渡過一個春節(jié),所以在寒假的春節(jié)期間,我會好好的玩,好好的休息、放松自己,但相對的,在春節(jié)之前,我都要嚴(yán)格的管理自己,決不能放松對學(xué)習(xí)的態(tài)度,要認(rèn)真完成學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù),為春節(jié)空出時間來!

          三、計劃

          分析了自己得到目標(biāo)和每天的時間計劃,我對自己每日的行程計劃做了如下的安排:

          早晨7到9點:按時起床,洗漱過后出完成單詞默寫任務(wù)。

          上午9到12點:學(xué)習(xí)時間,利用早上的清醒完成對兩門課程的復(fù)習(xí)。其中一門必須是自己的弱項,要復(fù)習(xí)知識,更要通過習(xí)題找出自己的不足并加以改進(jìn)。

          中午12到14點:午休時間,吃午飯,并放空一下自己?梢裕骸斑\動、看書、午睡”防控一下自己的思想。

          下午14到17點:學(xué)習(xí)時間,主要目標(biāo)是預(yù)習(xí)一些擅長的科目,做好鞏固。此外,每天要在中間抽空20分鐘打掃家務(wù),對家庭做些貢獻(xiàn)。

          晚上17—19點:晚飯時間,吃飯、散步,并回顧一下今天的學(xué)習(xí)。

          晚上19—20點:作業(yè)時間,完成每天的作業(yè)量,必要的時候可以提前進(jìn)行。并與20點準(zhǔn)時上床睡覺。

          寒假期間,在身邊有太多容易引人松懈的事物。但我更要管理好自己,加強自己的思想決心,努力將學(xué)習(xí)計劃完成好!迎接下一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)!

        學(xué)習(xí)計劃 篇4

          屈指一數(shù)我們的大學(xué)時光只剩下僅僅的2年半了,用自己在大學(xué)過去的這1年半來說,

          2年半可能過的比我們這走過的一年半還要快的多,時間匆匆遠(yuǎn)去,留下的是我們肩上的責(zé)任,我們的奮斗也不言而喻的更加艱難了。

          新的一年,新的面貌!新學(xué)期,新氣象!首先我恭祝大家新年快樂,心想事成。希望080912每位成員都能盡己之能共同營造一個更好的學(xué)習(xí)氛圍和大家共同建設(shè)班級的良好局面!班干都能竭力為班上每位同學(xué)服務(wù)!

          這個學(xué)期的班級工作計劃主要圍繞以下幾點,大家覺得有什么不妥可以在留言處寫下,謝謝各位了。

          1今年處在一個很特別的時期,這個時期不同人可能會走截然不同的路,tem4之前大家都一樣,為了同一個目標(biāo)共同奮斗;但tem4之后就肯定會有很大的變化了,有些人會選擇考研,這些人就會跟輔導(dǎo)班走的近一點,另一些人可能想多鍛煉鍛煉自己,那他們跟社會走的就比較近一些了。。。。。。這就給班干工作帶來了很大的壓力,尤其是后一段時間,大家走的比較散,而且大家的價值觀也發(fā)生了巨大變化,如果搞活動的話會有很大困難,但一點肯定,這些活動要符合大多數(shù)人的價值觀,其實這段時間對我們班的興趣小組來說是一個很好的機會,因為.興趣小組考慮到大家的一些價值觀問題,大家會因為興趣走的比較近一點

          2.但不管怎么樣,大家主要都是以學(xué)習(xí)為主。,那么我們班干的活動就應(yīng)該多跟學(xué)習(xí)掛邊。

          3.一些休閑娛樂的活動在tem4之后也可以多舉辦一些,畢竟大家經(jīng)過一段tem4的沖刺后,身心都很疲憊,都需要一段休息時間才能更好的去奮斗。

          4.大家一直強調(diào)活動要有創(chuàng)新性,這也是我們一直奮斗的目標(biāo)。去年很多人反映活動沒創(chuàng)意,乏味!今年我們班干一定要努力把活動搞出特色,根據(jù)我們?nèi)ツ曜詈笠淮伟喔傻目偨Y(jié)會,我們一致認(rèn)為多在外面舉辦活動是提高活動創(chuàng)新性的很好辦法。

          但是大家其實不一定就參加跟自己的價值觀一致的活動,如果我們要全面提高自己就應(yīng)該多參加一些不同性質(zhì)的活動,這不是我說的話,這是一本叫做大學(xué)究竟讀什么的書中提到的,最近發(fā)生的很多事業(yè)反映了這個問題,就是北大的考研面試題中國足球的問題,這問題就是一個很偏的,我想很少會有人有這樣的價值觀吧!

          在學(xué)習(xí)上,我一直不明白我們班級的人一直很努力,我們的學(xué)習(xí)委員也很努力的舉辦不同活動營造好的學(xué)習(xí)氛圍,但為什么我們的成績卻不那么如意,最近在一網(wǎng)站上看見了一篇文章,覺得很像我們的`現(xiàn)狀,今天我就把這篇文章拿出來跟大家一起分享,希望大家能學(xué)到一些,找出自己學(xué)習(xí)上的問題。

          為什么大家都努力,最終卻有的人不成功?

          我常?吹铰牭胶芏嗬蠋煶3K较卤г顾麄兊膶W(xué)生太懶了,懶到不可救藥。有一天我也竟然成了老師,也在相當(dāng)長一段時間里極為厭惡,甚至憎恨懶惰的學(xué)生。那時,我說以下這段話的時候,自以為是理直氣壯的

          學(xué)習(xí)手段的技術(shù)改良并沒有使學(xué)習(xí)難度減少多少。今天我們不再怕查字典了—因為電子字典太方便了;可是害怕背單詞的人的數(shù)量仍在增加—因為懶惰沒有技術(shù)上的解決辦法。

          然而,隨著教齡的增加,接觸的學(xué)生越來越多(多到難以對其本質(zhì)視而不見的地步),我的看法不得不因此發(fā)生了很多的變化。根源在于最終有個事實是不能忽略的:大多數(shù)人既然是人就繼承了作為生物而應(yīng)該天生擁有的進(jìn)化本能和進(jìn)化能力。長久的觀察使我得出一個結(jié)論,大多數(shù)學(xué)生實際上是勤奮的,他們并不懶惰,他們只是花費了很多時間精力卻沒有收獲而已。過分簡單地把最終的收獲歸結(jié)于勤奮,而把顆粒無收歸結(jié)于懶惰,只不過是于事無補的空洞評論而已,不為解決問題提供任何線索。

          個中的道理并不是很容易說清楚,但最終我還是能夠盡量給學(xué)生一些相對實用一點的建議。我覺得可以從四個方面回答這個問題:為什大家都努力,卻的人并不成功?

        學(xué)習(xí)計劃 篇5

          從學(xué)習(xí)的意義上講,教師也是學(xué)生。因材施教,變被動培訓(xùn)為主動自修,這一原則性變化為本人的學(xué)習(xí)指明了方向,也給本人搭建了一個認(rèn)識自我,反思教育,自覺提高的平臺。本人將樹立新課程理念,逐步實現(xiàn)教育教學(xué)方式和教研學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高在教育教學(xué)新發(fā)展中的實踐能力和創(chuàng)新能力。

          一、本人業(yè)務(wù)能力及學(xué)歷情況分析

          本人在小學(xué)從事多年教育教學(xué)工作,于20xx年報濱河電大函授小學(xué)教育,是大專學(xué)歷,曾多年從事低語文教學(xué)工作,先后擔(dān)任過班主任,在本學(xué)期又擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)及幼兒班教學(xué)工作。

          二、進(jìn)修目標(biāo):

          1、深入研讀和理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)新課程的基本理念。

          2、學(xué)習(xí)新教材,鉆研新教材,把握教材的內(nèi)容及特點。

          3、結(jié)合學(xué)情,探索教學(xué)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量,改變“為教而教,先教后學(xué)”的.教學(xué)模式,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實踐。

          4、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

          5、更好地運用多媒體教學(xué),以突出重點,突破難點。

          三、進(jìn)修方式:

          (1)專題培訓(xùn)

          積極參與交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本人的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

         。2)專題總結(jié)

          結(jié)合本人的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗,對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

          (3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

          充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行教育教學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

          四、進(jìn)修內(nèi)容:

          (一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

          1、認(rèn)真參加每周的教研活動,做好學(xué)習(xí)筆記,與其他教師主動交流。

          2、參加教師教輔讀物研讀活動。補充新知識,開拓眼界,并做好讀書筆記。

          3、積極參加公開課、觀摩課、匯報課等活動。

          (二)進(jìn)行自主研究

          1.在研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系。

          2.要掌握每一單元的教學(xué)重點和難點,及知識的生長點,達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度。

          3.在傳授知識的同時,更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。

          4.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法,并形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗,提高教育教學(xué)水平。

         。ㄈ┷x躍參加各種形式的校本培訓(xùn)

          1、抓好教育教學(xué)課題研究活動。

          2、參與以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

          3、收看教育教學(xué)的光盤、錄像。

          4、與教學(xué)相關(guān)的學(xué)校聯(lián)系,通過函授學(xué)習(xí)方式來進(jìn)修自我。 總之,在平時教育教學(xué)中,本人會繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生,根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況,把“鉆研新教材,研究學(xué)生新情況”作為主攻方向,加大改革課堂教學(xué)的力度,從而進(jìn)修個人能力,真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會學(xué),教師想教、愛教、樂教、善教,從而提高課堂的教學(xué)效益,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

          教學(xué)的路是艱辛的,教師的責(zé)任重大,本人每個教師都要有學(xué)無止境的意識,不斷地提升本人。

        學(xué)習(xí)計劃 篇6

          1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時

          2、學(xué)習(xí)時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。

          3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃,大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學(xué)習(xí)計劃”。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識強化,名師面授,智能測評,名師答疑來進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時間,統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個小時,但2小時過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

          4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下?梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面,做一個歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

          5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。

          6、不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

          7、有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!

          8、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。

          真心的希望你們每個高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃!風(fēng)雪再大,與你一起進(jìn)步!

          首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。

          尊重自己生物鐘

          由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的`生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

          學(xué)習(xí)要有時間限制

          為了提高效率,在制定計劃時,要適當(dāng)給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時,每學(xué)習(xí)完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

          對照計劃反省

          計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補上。如:反省自己,當(dāng)天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

          公開學(xué)習(xí)計劃

          少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強迫約束效果,當(dāng)自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

        學(xué)習(xí)計劃 篇7

          與小學(xué)課程相比,初中的各學(xué)科知識無論從深度還是廣度來說,都有著質(zhì)的變化,很多內(nèi)容都從簡單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練。學(xué)生如果還依靠簡單的記憶背誦,很難取得理想的成績。所以,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對于新初一學(xué)生來說,至關(guān)重要。

          ●調(diào)整好心態(tài)

          學(xué)生都希望自己的成績優(yōu)秀,但有的學(xué)生在小學(xué)時成績還不錯,進(jìn)入初中后,成績不穩(wěn)定;還有的成績越來越差,以致不能跟上班,于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一,就是沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。實際上小學(xué)、初中的成績并沒有必然的聯(lián)系,誰更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰就會取得學(xué)習(xí)上的主動,誰掌握了好的學(xué)習(xí)方法,就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力,就會學(xué)得更快更好。

          ●盡快適應(yīng)課程難度

          由于學(xué)生的年齡特點,小學(xué)老師很多時候都是在領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)。而進(jìn)入初中之后,學(xué)習(xí)科目增加了,課程內(nèi)容多了、難度深了,老師也不會再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí)。這時候就需要學(xué)生具備主動性,課堂上要全神貫注的聽課,有不明白的地方要主動向老師詢問。比如語文學(xué)習(xí)方面,應(yīng)該更重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng);數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識的運用。

          ●找到適合自己的.學(xué)習(xí)方法

          初中的學(xué)習(xí),相對于小學(xué)來說,更加系統(tǒng),更加有條理。這也就要求學(xué)生盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能順利過渡。提出幾點建議:首先,要嚴(yán)格、系統(tǒng)地執(zhí)行課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后溫習(xí)的程序,這對于初一學(xué)生來說非常重要。剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,往往對學(xué)習(xí)方法還沒有概念,而這套最基礎(chǔ)的程序,有利于學(xué)生循序漸進(jìn),找出薄弱環(huán)節(jié),從而一點點形成適合自己的學(xué)習(xí)方式。

          其次,要均衡學(xué)習(xí),不要把重點只放在主科上面。人的發(fā)展是全面的,在學(xué)好數(shù)學(xué)英語語文的基礎(chǔ)上,物理化學(xué)作為中考科目也要重視,同時體育、音樂、美術(shù)等課程對于學(xué)生健康、全面的成長也起著不可替代的作用。同時,要積累學(xué)習(xí),現(xiàn)在很多學(xué)生存在“三分鐘”熱度的問題,剛開學(xué)的時候很有學(xué)習(xí)熱情,但持續(xù)不了多久熱情勁就過去了。這種不持續(xù)的狀態(tài),是學(xué)習(xí)的大忌。

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