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      1. 個人學(xué)習(xí)計劃

        時間:2023-05-29 09:10:11 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        【推薦】個人學(xué)習(xí)計劃模板集合10篇

          時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的個人學(xué)習(xí)計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】個人學(xué)習(xí)計劃模板集合10篇

        個人學(xué)習(xí)計劃 篇1

          計劃是管理的一項重要職能,任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。

          本學(xué)年我回到高一任教,時間和精力都比上一學(xué)年在高三充裕,在個人研修方面應(yīng)當更加努力。仍然以郭老師倡導(dǎo)的 “在行動中研究,將小課題做好,于課堂上見效,做學(xué)者型教師”為目標,在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會工作室本學(xué)期工作計劃的基礎(chǔ)上,制定個人學(xué)習(xí)成長計劃如下:

          理論學(xué)習(xí)

          1.認真學(xué)習(xí)兩份課標(義務(wù)教育語文新課標,高中語文課標),通曉兩份課標的寫作部分要求。

          2.積極關(guān)注中小學(xué)教育教學(xué)最新成果,尤其是寫作教學(xué)最新成果。

          3. 新讀一部與“寫作”或“評價”有密切關(guān)聯(lián)的專著(含博士論文、優(yōu)秀碩士論文)。

          4.再讀加涅《教學(xué)設(shè)計原理》,安德森《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評估的分類學(xué)》,夏丏尊和葉圣陶的《國文百八課》,榮維東的《寫作課程范式研究》

          5.閱讀《語文學(xué)習(xí)》、《中學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》,上一學(xué)年還有很多雜志沒有讀完,本學(xué)期要全部讀完。

          6.由于郭老師要求加強對其他學(xué)段寫作教學(xué)的了解,本學(xué)期還要研讀小學(xué)和初中的教材以及相關(guān)的寫作教學(xué)研究材料,加大對小學(xué)和初中寫作教學(xué)情況的研究。

          7.其他閱讀:陳隆升《語文課堂“學(xué)情視角”重構(gòu)》、王尚文《語感論》、李海林《言語教學(xué)論》

          課堂探究

          1.認真學(xué)習(xí)本課題近三年來開發(fā)出的“三個體系”(目標體系,評價體系,課型體系)。

          2.認真學(xué)習(xí)課題組開發(fā)出的48個課型案例。

          3.積極將本課題成果運用于課堂教學(xué),在實際教學(xué)中完善、改進。認真完成每周一課(以“記敘類文章的寫作指導(dǎo)”為主);完成一次公開課(**年**月),寫好實錄和反思。

          高一學(xué)生需要激發(fā)寫作興趣、培養(yǎng)寫作習(xí)慣、了解各類文體(記敘類、議論類、抒情類)的寫作規(guī)范,掌握一定的寫作技巧。由于我參加的子課題是研究記敘類寫作的',所以第一學(xué)期我的作文教學(xué)的重點是記敘類文章的寫作規(guī)范與技巧。

          寫作訓(xùn)練準備將自由寫作和課堂寫作、考場寫作相結(jié)合:自由寫作為周記,不限文體不限內(nèi)容;課堂寫作是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置的片段或者全篇寫作;考場寫作則要訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

          論文撰寫、個案研究

          1.本學(xué)期完成論文一篇(主題初步定為:不同學(xué)段之間的作文教學(xué)的比較或者銜接),爭取**年**月前發(fā)表在較高級別的刊物。

          2.選擇2-3名學(xué)生認真進行個案研究。寫出一份高質(zhì)量的個案研究資料(論文+學(xué)生發(fā)展性作品及其分析)。

        個人學(xué)習(xí)計劃 篇2

          我喜歡“海納百川,有容乃大!边@句名言。其一,因為這句話時時刻刻提醒我虛懷若谷,學(xué)會包容;其二,我是一名熱愛教育事業(yè)的人民教師,需要不斷學(xué)習(xí),不斷充電使自己緊跟時代的步伐成為一名學(xué)校放心、家長滿意、學(xué)生喜愛的創(chuàng)新型、科研型、學(xué)習(xí)型教師。要廣泛的涉獵教育教學(xué)書籍,博覽群書,厚積薄發(fā),同時也要向著名教育專家、同行標兵學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,使之內(nèi)化為自己工作中的有效方法,還要向生活學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做人,用自己的實際行動踐行陶行知老先生的那句教育名言:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。現(xiàn)制定未來五年學(xué)習(xí)計劃如下:

          一、“讀書破萬卷,下筆如有神。”勤動筆,勤反思。

          讀好書等于體驗自己原本無緣去體驗的卓越經(jīng)歷,用好書來撫慰自己生存與奮斗的傷痛,用好書來醫(yī)治自己生命的平庸和乏味。未來五年計劃再讀古今中外名著40本,名人傳記8部,尤其是當代名家名作,教育教學(xué)專著8本,每周去一次圖書館,每天至少讀5-10頁書,堅持記讀書筆記,針對感興趣的內(nèi)容寫下自己的所思、所悟、所得。推薦適合孩子閱讀的名著給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生一起讀書,使他們樂于在書山上攀登,在知識的海洋中暢游。

          二、“三人行必有我?guī)煛,多聽課,多學(xué)習(xí)。

          要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),那么教師就要更加善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。聽課,是迅速提高自己教育教學(xué)水平的一條有效途徑。

          1、 聽名師專家的課。

          在欣賞名師經(jīng)典課堂教學(xué)的同時,察人思己,尋找差距,看自己應(yīng)該從哪些方面著手迅速成長為一名有教學(xué)特色的優(yōu)秀教師。每月至少觀摩2-3節(jié)名師的課或研究他們的課堂教學(xué)實錄2-3節(jié)。詳細記錄,反復(fù)觀摩,深刻反思,并把有效的方法應(yīng)用到自己的.課堂教學(xué)中去。

          2、 聽同事的課:

          聽有豐富經(jīng)驗的老教師的課,每半個月1節(jié),學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理先進經(jīng)驗。

          聽校骨干教師的課,每周1節(jié),學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法。

          聽有同齡年輕教師的課,每半個月1節(jié),共同商討最佳教學(xué)方案。

         。、請年組老師或教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽自己的常規(guī)課每月1節(jié),加快個人成長。

         。、抓住每周集體備課時機,集思廣益,推動改善自己的教學(xué)。

          5、加強基本功訓(xùn)練,努力成為一名一專多能的魅力型教師。每周2篇小楷,2幅簡筆畫,2篇摘抄。

          三、“為人師表”,樂鉆研,樂探索。

          作為一名教師在積極的學(xué)習(xí)知識、積累寶貴經(jīng)驗的同時,還要想師德典范學(xué)習(xí),立德樹人,用教師個人的人格魅力去影響學(xué)生、帶動學(xué)生、吸引學(xué)生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。樂于鉆研和探索,以愛為圓心開展一切工作。不僅成為學(xué)識高深的經(jīng)師,更要成為品德高尚的人師。

          以上學(xué)習(xí)計劃有待于在實施的過程中進一步調(diào)整和完善。爭取通過學(xué)習(xí)拓寬個人精神世界,開闊視野,陶冶情操,增長知識。

        個人學(xué)習(xí)計劃 篇3

          一、嚴格要求自己,準時守時完成班主任學(xué)習(xí)任務(wù)

          1、認真學(xué)習(xí),并從中找出自己的不足,改進自己的教學(xué)管理工作。

          2、在學(xué)習(xí)過程中勇于實踐,借鑒成功經(jīng)驗,提出自己的疑惑。

          3、重點選取自己薄弱的環(huán)節(jié),有所重點,有所突出,開展自己的日常工作。

          二、完善日常工作

          1、在日常工作中,了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進生。開班干部會議,找學(xué)生個別談話,悉心觀察。

          2、做好日常的班級工作,指導(dǎo)早讀,檢查衛(wèi)生,中下午有空找學(xué)生聊天,每天檢查學(xué)生的讀書筆記,深入班級,廣泛接觸學(xué)生。

          3、了解班干部的'個性與工作能力,督促班干部努力學(xué)習(xí),提高成績,指導(dǎo)班干部開展工作,發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

          4、開好主題班、隊會,教育引導(dǎo)學(xué)生,主題與與班主任、班干部協(xié)商,待定。

          5、對后進生做到耐心。日常工作中對他們進行輔導(dǎo),了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導(dǎo),必要時進行家訪,爭取家庭的配合。

          三、努力提高自身素質(zhì)

          1、加強自身的學(xué)習(xí),提高自己的涵養(yǎng)。

          2、在實踐中探索,不斷完善自己的能力結(jié)構(gòu)知識不等于能力,但二者密切關(guān)聯(lián)。合理的能力結(jié)構(gòu),是做好班主任工作的基礎(chǔ)

          3、樹立遠大目標,朝著優(yōu)秀班主任方向努力

          班主任通過自我學(xué)習(xí),進一步提高班級管理水平,努力使自己達到班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化,提高德育的實效性,促進學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。下面是小編帶來關(guān)于中小學(xué)班主任20xx年個人學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

        個人學(xué)習(xí)計劃 篇4

          為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),使自己不斷提高教育理論跟學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力跟教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定教師個人研修計劃。

          一、指導(dǎo)思想

          通過學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)跟師德教育”,全面提高自身素質(zhì),使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。

          二、研修要求

          1、提高自身素質(zhì)。

          具有高尚的道德情操,遠大的理想跟抱負,敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進取,超越自我。

          2、加強理論學(xué)習(xí)。

          通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。

          3、立足常規(guī)教學(xué)。

          潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)跟反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格跟教學(xué)特色。

          4、注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學(xué)反思、案例跟論文,將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來。

          三、研修措施。

          (一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

          1、認真參加每周一次的教研活動,做好學(xué)習(xí)筆記,與其他教師主動交流。

          2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

          (二)多讀對自己有用的書,進行讀書研習(xí)。

          廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)跟反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極研讀《小學(xué)英語新課程標準》跟有關(guān)高效課堂范式的視頻,深入理解、掌握新課程的基本理念,及時更新教育理念。

          熟悉教材,梳理每篇課文語言文字訓(xùn)練點。

          (三)虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學(xué)研討跟提升。

          目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師跟優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的.教研活動,平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

          (四)加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

          在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思跟教學(xué)設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

          (五)樂于動筆,提高教育科研水平。

          面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情跟規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

        個人學(xué)習(xí)計劃 篇5

          一、 專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

          從1999年7月畢業(yè)至今,踏上教師崗位有整15年的我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名合格的小學(xué)體育教師。其中,有幸參與了多次市縣及學(xué)校組織的教研、觀課、評課等活動,得到了很多骨干和優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,從而使我的課堂教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,理論結(jié)合實際的能力增強了,動手能力增強了、課堂掌控性增強了、課堂有效性的意識提高了、科研意識也有所增強。如今,將繼續(xù)擔(dān)任低年級的教學(xué)工作,要將自己的角色定位從年輕教師向經(jīng)驗型青年教師轉(zhuǎn)換。

          優(yōu)勢:

          1.15年的低年級從教經(jīng)驗,使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少,動手能力也有很大的提高。能因材施教,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。

          2.愛崗敬業(yè),遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。

          3.積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動,開闊視野。善于思考,注重反思,能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐,從而提高課堂教學(xué)效果,完善和提升自身教學(xué)能力。

          4.積極自學(xué)能力。空閑時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案

          例和反思等等;以培養(yǎng)的學(xué)生的.創(chuàng)新能力為前提,能在課中嘗試運用新型教育方法和手段,豐富課堂教學(xué)形式。

          不足之處:

          1.有待提高的隨機應(yīng)變能力。對小學(xué)各階段學(xué)生的身心特點了解度還不夠,如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件,并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小,對課堂的整體性把握有待提高。

          2.個人教學(xué)風(fēng)格不明顯,需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念,以擁有較強的、獨立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,發(fā)揚自身長處,尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。

          3.對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性,教科研能力較差。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累,與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強。

          4、由于身體原因,課堂示范動作不能完全展示。

          二、 個人專業(yè)發(fā)展三年的總目標

          1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),衣著符合教師規(guī)范,以普通話教學(xué),做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,樹立獨特的個人教學(xué)風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。

          2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,更新個人專業(yè)知識、認識教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標,并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,開發(fā)教育資源,從而尋求自

          身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

          3.堅持每周3-4小時的閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實踐有成效。

        個人學(xué)習(xí)計劃 篇6

          為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高,我制定個人國培計劃如下 :

          一、聆聽——積極主動的學(xué)習(xí)

          珍惜這次培訓(xùn)機會,認真遵守培訓(xùn)院校的各項要求,每天提前到學(xué)習(xí)地點,按時參加學(xué)習(xí),專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好筆記。無論專家報告何種風(fēng)格,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家報告,解讀專家思想,內(nèi)化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足。

          二、參與——向?qū)<艺埥?/strong>

          對報告中不明白問題和教學(xué)中的困惑,找機會向?qū)<艺埥。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。

          三、反思——尋找提升新途徑

          每天晚上堅持整理筆記,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,寫出研修日志,對照自己以往的專業(yè)成長道路,尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點,尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高,并將所思所悟及時整理,至少要有3篇高質(zhì)量的文章,向報刊雜志投稿。

          四、讀書——堅持自我內(nèi)涵發(fā)展

          在課余時間,認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。并且在這接近10天的時間內(nèi),爭取讀完《名師備課經(jīng)驗》這本書,寫出3篇高質(zhì)量的讀書心得和體會。

          五、課題——學(xué)以致用

          爭取通過學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)英語課程標準的.基本理念,掌握英語有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解英語教師專業(yè)發(fā)展趨勢,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束,寫出學(xué)習(xí)的體會和收獲,在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結(jié),規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想,結(jié)合本學(xué)校實際情況,培養(yǎng)身邊骨干教師,并利用假期設(shè)計出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課,并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開課題實驗。

          學(xué)習(xí)計劃的制定,只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,而最關(guān)鍵在于落實,所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況,對沒有落實好的內(nèi)容,能夠當天彌補的工作不拖到明天,努力做到日結(jié)月清,真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

        個人學(xué)習(xí)計劃 篇7

          在學(xué)習(xí)部工作的這一年里,我感到非常的幸運,因為最終我留在了這里,留在了這個已經(jīng)工作一年的部門,在這里我學(xué)到了很多在學(xué)習(xí)上學(xué)不到的東西,他是我的辦事效率、質(zhì)量都成熟穩(wěn)重了許多,與此同時,我也感覺到了肩上的壓力,因為,我作為學(xué)生會的一員,要擔(dān)負起學(xué)習(xí)部在學(xué)生會下一年的穩(wěn)固運營。

          為了切實搞好我系學(xué)生的.學(xué)習(xí),今年我們學(xué)習(xí)部開展了很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,以充分調(diào)動我系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,也為大家營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,因此,我想學(xué)習(xí)部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,也使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展,現(xiàn)將我的個人計劃擬定如下:

          一、在新學(xué)期開始,我會做好我系20xx屆的迎新工作,我也將積極的配合學(xué)生會里其他的迎新活動,真正做到為心聲服務(wù),方便新生,是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。

          二、有句話說的好“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”相信大家也和我一樣,在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年,更相信大家都知道大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使20xx屆的新生及早正確自己的定位,避免走彎路,我會根據(jù)我們部關(guān)于學(xué)習(xí)的特性來舉行一個學(xué)習(xí)交流會,讓新生初步了解大學(xué),感受大學(xué)。

          三、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,繼續(xù)完善考勤制度,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計各班課表及做好點名工作,考察上課出勤率,將這一措施落實到實處,這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一,考察方案如下:

          1、首先,帶領(lǐng)12屆的學(xué)生考勤,讓他們逐步了解學(xué)習(xí)部考勤的具體流程,讓他們熟悉在學(xué)習(xí)部所干的事物。

          2、然后,讓他們分小組,每天由專人負責(zé)每天的考勤情況。

          3、最后,有專人負責(zé)每周到辦公室統(tǒng)計出勤表,并公示缺勤人員名單。

          四、科技文化藝術(shù)節(jié)來臨之際,我會積極投入到各種活動中,引導(dǎo)他們組織各種活動,指導(dǎo)他們舉辦各種活動的流程,怎么做,我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

          以上就是我對這一學(xué)期的個人工作計劃,當然,他只是為我提供了一個大體的思路,計劃趕不上變化,我會具體情況具體分析,在老師的指導(dǎo)和幫助下,與學(xué)生會一同努力,相信我系學(xué)習(xí)部的明天會更加的美好和輝煌。

          大眾傳媒系

          學(xué)習(xí)部

        個人學(xué)習(xí)計劃 篇8

          近幾年,隨著人們生活水平的日益提高,我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)逐步得到了有效的改善以及受到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力的支持,使得我們醫(yī)護人員對自己的工作更加有信心。比如我們開展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以及健康教育的普及等等,就是我們最好的見證。從而反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻,因此也受到了社會的尊敬,被譽為“白衣天使”。在這20xx年即將開始的一年,作為一名護理人員,我也特地為自己制訂了一份護理工作計劃:

          1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)素質(zhì)。尤其是對本科的一些常見疾病的相關(guān)知識作進一步的深入學(xué)習(xí),以利于臨床實踐的有效應(yīng)用。

          2、全力協(xié)助護士長做好病區(qū)的有效管理,如積極發(fā)放滿意度調(diào)查表,發(fā)現(xiàn)問題積極處理和改進,帶動病陪人參加公休座談會,鼓勵他們說出自己的意見和提出有效的建議,為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞯玫礁行У膸椭。制作有意于患者的一些宣教手冊,能確保到每一位患者易于接受和理解。明確自己的職責(zé),使自己的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)到位,以“三好一滿意”為標準來要求自己,做到讓患者滿意,領(lǐng)導(dǎo)放心。

          3、嚴格遵守本科的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,不早退。積極參加科室內(nèi)及院內(nèi)舉行的各種學(xué)習(xí)活動。

          4、認真做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的各項工作和任務(wù)。

          5、解放思想,為科室的'發(fā)展提建議和意見,竭盡所能為科室創(chuàng)造更多的效益

          6、加強跟主管醫(yī)生、病人及其家屬的交流與合作,努力構(gòu)建現(xiàn)代化科學(xué)的醫(yī)患模式,正確妥善處理好醫(yī)患關(guān)系。

          7、協(xié)助同事做好科室工作,做到工作責(zé)任明確、資源共享、團結(jié)互助,共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)秀的服務(wù)、優(yōu)越的業(yè)績。

          8、護理事業(yè)是一項崇高而偉大的事業(yè),我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中,我將加倍努力,為科室的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻!在即將迎來的20xx年,我會努力改正缺點和不足,做好自己的工作,對病人負責(zé),對自己的工作負責(zé)。努力、努力、再努力!

        個人學(xué)習(xí)計劃 篇9

          一、多讀對自己有用的書,進行讀書研習(xí)

          廣泛閱讀各類書目,不斷充實、豐富更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

          二、在實踐中進行教學(xué)研討

          目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名老教師,我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的.教研活動,平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時,積極主動地定期進行示范或研究教學(xué),在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

          三、加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師

          在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學(xué)期都能夠有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結(jié),寫出教育教學(xué)研討論文。并且一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

          四、具體實施方案

          1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使自己了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學(xué)”。

          (1)堅持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

          (2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。

         。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

          2、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

          3、勤于動筆,提高教育科研水平。

         。1)及時積累專題研究的第一手資料。

          (2)嘗試進行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

        個人學(xué)習(xí)計劃 篇10

          一、讀書豐富內(nèi)涵

          1、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的合格教師。

          2、讀書讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長。

          二、讀書措施:

          1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

          2、每天要保證一小時的讀書時間,

          3、讀書時,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會。有亮點一定要與同事共享。

          4、利用一切可以利用的時間進行讀書學(xué)習(xí),讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間與同事聊書。

          5、利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息與動態(tài)。

          6、利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業(yè)知識與自己的`文學(xué)修養(yǎng)。

          三、篇目

          1、《第56號教室的奇跡》

          2、《新課程怎樣教》

          3、《冰心文集》

          4、《教育從愛開始》

          5、《給教師的一百條新建議》

          與書為伴在書海中暢游其樂無窮。

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