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初二學(xué)習(xí)計劃收藏
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的初二學(xué)習(xí)計劃收藏，希望對大家有所幫助。
初二學(xué)習(xí)計劃收藏1
在過去那段初一的日子，總是想著時間還有很多，明明想著要在初中好好的學(xué)習(xí)，好好的努力一番，在將來實(shí)現(xiàn)自己的理想。但咱真正的升上了初中的學(xué)習(xí)之后，一學(xué)年的時間還是在初一豐富的活動中度過了。就好像感覺前不久在剛來到學(xué)校，但是不知不覺卻已經(jīng)要升年級了一樣。
但是我對這樣的情況并不感到后悔。畢竟因?yàn)楝F(xiàn)在選擇的道路，我已經(jīng)失去了很多的時間，沒有更多的時間去后悔自己的做法。而且，我并不覺得我這段初一的時間實(shí)在浪費(fèi)。我在初一感受到了學(xué)校的氛圍，參加了學(xué)校的活動，也交到了不少的朋友！這些都是我在初一累積的財富，雖然不是直接的學(xué)習(xí)成績，但是這些都是成績無法取代的！但是，在初二的時間中，我是必須要開始努力的學(xué)習(xí)，將自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度敢上去！對此，我定下了初一第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃如下：
一、對自己的狀態(tài)調(diào)整
我知道自己其實(shí)還沒有徹底放下心中那份對初中活動的想法，自己依然對初中的課余生活有著許多的期待。
但是我必須要知道，雖然只是初中，但是也是我們在學(xué)習(xí)路上奔跑的開始，現(xiàn)在不作出轉(zhuǎn)變，到了初三會更加的嚴(yán)重！
當(dāng)然，作為一名學(xué)生，我們也不能總是將自己關(guān)在書中，學(xué)習(xí)雖好，但就像老師常說的：“任何東西都不能過量！”我依然會在適合的時候去參加初中的那些活動，緩解在學(xué)習(xí)中的那些壓力。所謂的“調(diào)整”主要是為了讓自己分清現(xiàn)在的主要和次要。
二、學(xué)習(xí)上的計劃
首先，最主要也是最重要的就是聽好每一堂45分鐘的課，就像x老師常說的：“上課的45分鐘是最重要的，這段時間你沒聽進(jìn)去，之后你花再多的`時間都補(bǔ)不回來！”讓自己上課的時候能好好聽課是最重要的！
其次，就是在課余時間的利用上。就算升上了初二，時間也不會變多，相反，我們學(xué)習(xí)的任務(wù)只會越來越重。我現(xiàn)在要做的，就是在生活中不斷的為自己的學(xué)習(xí)讓路，抓緊那些被自己浪費(fèi)的時間，利用好每一分每一秒！
最后，就是要對自己的情況不斷的做出反省，學(xué)的好的科目要繼續(xù)努力，學(xué)的差的科目也要抓緊趕上來，千萬不要出現(xiàn)“拆東墻補(bǔ)西墻”的行為，這樣只會得不償失。
三、總結(jié)
總的來說，學(xué)習(xí)的計劃，就是抓緊時間的計劃，怎樣有效率的在生活中抓住更多的時間就是我們要規(guī)劃的事情！我會改變自己的習(xí)慣，讓初二的學(xué)習(xí)能在努力下散發(fā)光彩。
初二學(xué)習(xí)計劃收藏2
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點(diǎn)。
初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?
新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)?
第一.主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。
第二.學(xué)習(xí)生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第三.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時準(zhǔn)備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四.帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的`，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五.課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題�，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年。好與差在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細(xì)微的知識點(diǎn)都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。
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