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      1. 我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文

        時(shí)間:2023-05-07 08:30:27 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        【推薦】我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文匯編七篇

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編精心整理的我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文匯編七篇

        我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1

          我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的.!在這個新的學(xué)期我一定要做到。

          1 、不在課堂上做小動作,不在課堂上給同桌說話。

          2 、上課好好聽課,老師上課提問問題要積極和回答問題。

          3 、 在課余時(shí)間要多讀世界經(jīng)典文學(xué)名著比如:三國演義、西游記、水滸傳。

          4 、 還要改掉馬虎的壞習(xí)慣以免以后在做卷紙時(shí)做錯題時(shí)扣分。

          讓我們一起新的學(xué)期吧!

        我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2

          明天就要開學(xué)了,新的學(xué)期就要來臨了,下個學(xué)期就升到六年級了,六年級是最緊張的學(xué)習(xí)階段了如果一旦出了什么,那以后的初中與高中學(xué)習(xí)起來,那就更難了。所以我也幫自己計(jì)劃好了我的六年級計(jì)劃。

          上入高年級,也等于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了,爸爸也控制了我上網(wǎng)玩電腦是時(shí)間。除了做學(xué)樂中國,因?yàn)閷Π职謥碚f只有做學(xué)樂中國,這樣上網(wǎng)才算是學(xué)習(xí),我也是這么想的。我這個人做題目遇到不會時(shí)總是不問,每回只要我做作業(yè)的時(shí)候,爸爸總不會忘了一句“不會的過來問”,可是我就是不問,弄的老爸也沒辦法了,還是每回老爸檢查到時(shí),教會了我。所以,以后我決定自己主動去問,只有養(yǎng)成了這樣的.好習(xí)慣才行!英語單詞或者課文,我總是不會去到老師那兒去背,只有老爸去催了,我才會去背。所以,我以后也要養(yǎng)成一個這樣的好習(xí)慣,就是老師上完一課。

          好了,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就說到這里了,因?yàn)槲矣X得光說是沒用的,最重要的是實(shí)際行動!

        我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇3

          新學(xué)期開始了,我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是除了完成書本上和老師布置的'作業(yè)外,語文我要加大自己的閱讀量,數(shù)學(xué)每天要在家里完成一份家庭試卷。英語做到每天閱讀10分鐘。

          計(jì)算機(jī)我要每天寫一篇日志。體育要按照我自己做的體育小報(bào)來鍛煉身體。堅(jiān)持就是勝利,相信自己是最棒的。

        我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇4

          明天就要報(bào)到了,可我的寒假作業(yè)還沒寫完。爸爸說如果你不把寒假作業(yè)寫完,你今晚就別想睡覺。我很傷心,也很著急。如果時(shí)間可以倒流,讓我重新回到剛放寒假時(shí)那就好了。

          爸爸陪我寫寒假作業(yè)一直到深夜12點(diǎn),我實(shí)在沒精神了,爸爸讓我用涼水洗洗臉,這樣可以提神。我洗完臉后,爸爸給我講題,我還瞌睡的睜不開眼出自。這時(shí),爸爸對我說:“明天你去報(bào)到時(shí),給劉老師說一說事情的原由。等到開學(xué)時(shí)再把寒假作業(yè)交了。

          我想也只好這樣了。爸爸說今天的事你有什么感想,新學(xué)期開始了,你在學(xué)習(xí)方面有什么計(jì)劃。你去寫寫吧。我想以后再也不能這樣了,我要下定決心,我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天堅(jiān)持六點(diǎn)半起床,先洗臉再讀書。

          在上學(xué)的'路上也堅(jiān)持讀書,在課堂上不做小動作,認(rèn)真聽老師講的每一句話。放學(xué)回家后,先把老師布置的作業(yè)完成。堅(jiān)持每天寫一篇日記,睡覺時(shí)讀讀課外書或報(bào)紙。

          我一定要說到做到,加油、努力。請相信我!

        我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇5

          我就要小學(xué)畢業(yè)了。距離全省的小學(xué)會考只有兩個月,在這兩個月里,我們要進(jìn)行最后的'沖刺。

          為了迎接這次不尋常的考試,充分發(fā)揮我的能力和水平,我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,內(nèi)容如下:

          一、每天做兩道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,題不多但要求保質(zhì)保量完成。

          二、每天作業(yè)盡量都在學(xué)校完成,到家里看一些課外書或做一些作業(yè)之外的練習(xí)題。

          三、要多背一些優(yōu)美字詞句段等文章。

          四、數(shù)學(xué),基礎(chǔ)知識要會背,做題要認(rèn)真。

          我相信,通過努力,我一定會在下一次的考試中,取得令我滿意的成績。

          全力以赴!

        我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇6

          放寒假啦!這一年已經(jīng)結(jié)束啦!我又長大了一歲,在這一年里我學(xué)會了很多東西。

          我寒假的作業(yè)是這樣的,上午語文寒假作業(yè)兩頁,語書,練字,下午數(shù)學(xué)寒假作業(yè)兩頁,我會認(rèn)認(rèn)真真的完成老師補(bǔ)置的每一項(xiàng)作業(yè),聽老師的`話,晚上我有時(shí)看會電視,玩會電腦,在新的一年里一定會吸取別人的長處,補(bǔ)回自己的短處。

        我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇7

          第一:我要好好學(xué)習(xí),天天向上。寫字的端正,坐姿要端正,頭要離書一尺遠(yuǎn)。

          第二:上課注意聽老師講課。不做小動作,上課不分心,不在課堂上說話。

          第三:上學(xué)不帶小零食,不在學(xué)校門口買東西,老師布置的作業(yè)要按時(shí)做完。

          我的學(xué)習(xí)計(jì)劃要牢牢地記住!

          我的學(xué)習(xí)計(jì)劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項(xiàng)

          1.開頭的寫法

          開頭的寫法:萬事開頭難,寫作文也是如此,但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種:

          (1) 背景法:說明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情景等背景。

          (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。

          (3) 主題句法:提出一個觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

          (4) 問題法:用提問的方式來引出文章的內(nèi)容,以引起讀者的注意力。

          (5) 驚語法:用令人感到驚奇的`句子開頭,激起讀者的興趣。

          (6) 故事法:以講故事的形式作為文章的開頭,在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文,也可用于議論文。

          (7) 數(shù)據(jù)法:引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來引起話題。

          (8) 引語法:引用名人名言或常見習(xí)語、諺語等作為文章的開頭。

          (9) 定義法:常見于對標(biāo)題下定義,然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說明。

         。10)夸張法:以一個絕對不可能發(fā)生的為前提,吸引讀者

         。11)側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫:從另一個方面來烘托文章主題,引出下文。

         。12)設(shè)置懸念:激起讀者的興趣,文章格調(diào)升華。

          2. 正文的寫法

          (1) 演繹法:

          從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對主題句的具體化,是對主題句的具體說明。

          (2) 歸納法:

          從特殊到一般。具體、個別的事例出發(fā),總結(jié)出一般的規(guī)律。

          3.結(jié)尾的寫法

          (1) 簡要評價(jià)或作結(jié)論:文章的最后幾句概括全文內(nèi)容,并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。

          (2) 首尾照應(yīng)句: 回到文章的中心思想或主題句上,達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。

          (3) 用反問句結(jié)尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用,能引起讀者的思考。

          (4) 提出展望或希望:對未來提出展望或希望,號召讀者為此而行動。

          (5) 引用名人名言、諺語、常用習(xí)語結(jié)尾。

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