【必備】學習計劃范文集錦8篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的學習計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學習計劃 篇1
我這次考的不好心情很沉痛，我一定要在暑假的時侯把成績提高。我給自己設定了一個學習計劃 ，每天背寫乘法口覺、26個英文字母各一遍、 每天練一頁字、每天寫英才教程語文數學各4頁、3天抄一篇作文寫一篇作文、7天寫一篇讀書筆記。我的.暑假作業兩本早已寫完，媽媽給我報了個三升四年級奧數班每星期一三五早上8點上課。
以上就是我的學習計劃。
學習計劃 篇2
踩著紅色七月的歡樂鼓點，我們迎來了期盼已久的暑假。孩子們為自己一學期的學習生活畫上了一個完美的句點，在放松之余期待著新學期的繽紛校園生活。如何度過一個快樂充實的暑假呢？我們來一起計劃一下吧。
一合理安排作息時間，讓假期生活井然有序
在假期中遠離了學校和老師的監管督促，很多孩子會放縱自己盡情的玩樂，往往會出現“玩了個痛快，學了個糊涂”的狀況。所以我們要制定合理的假期計劃。
1.一天之計在于晨，爭做早晨八九點鐘的小太陽！
不要做小懶蟲，養成早睡早起的好習慣。經過一晚的充分休息，早晨是孩子們精神最充沛，記憶力最好的時間，洗漱過后，在等待家長準備愛心早餐的空擋，不妨抽出10分鐘左右的時間來讀讀背背吧。讀一讀背一背學過的課文，單詞，或者是積累一些名言警句，只要肯堅持，就會發現花的時間不多，卻有滿滿的收獲哦。
2.假期作業按科目平均分配學習時間
吃過早餐后休息片刻進入假期作業時間，建議把作業按科目平均分配好學習時間，比如寫40-60分鐘語文作業后，休息10-20分鐘，再進行40-60分鐘的.數學作業學習。有規劃的學習和休息會讓孩子學的更輕松，學習效果也更好。
如果按照每天7:30分起床來計劃，學習計劃如下：
7:30分起床
7:30-7:45洗漱
7:45-8:00讀讀背背
8:00-8:30早餐
8：30-8:50餐后休息
8:50-9:40語文學習
9:40-10:00休息
10:00-10:50數學學習
這個學習計劃的時間很充盈，把一天分成上午學習下午娛樂兩部分，孩子們上午就可以完成所有學習任務，適合低年級的孩子，如果是高年級學習科目多的孩子還可以壓縮時間，也可以再計劃一些下午學習時段。
3.假期也有雙休日
對很多孩子來說，他們覺得假期的主題就是玩兒，老師和家長一味讓他們學習學習再學習，難免令他們產生不滿和抱怨，不如假期實行雙休日計劃吧。周一到周五嚴格遵守假期學習計劃，周六周日就是休息日，讓他們自己做主吧！有雙休日的家長們還可以利用這兩天的親子時間安排一些家庭輕松活動，何樂而不為呢。
4.讀一本好書
假期里讓孩子最少讀一本自己喜歡的書，激發閱讀興趣的同時還能增長見識開闊視野。
5.多出去走走
假期里應該讓孩子們多出去走走，他們會看到很多人和事，這些會激發他們的思維，讓他們對生活有更多的思考，對他們的成長很有幫助。有條件的家長可以給孩子準備一臺相機，讓他們記錄下一些感興趣的畫面，當他們看到這些親手拍攝的東西，會激發無數靈感，或許，他們會在照片背后寫下一串心情文字，夾在一本書里，每每翻閱都會覺得那是珍貴的記憶。家長也可以讓孩子把出行中記憶深刻最令他們觸動的那些人和事用作文和繪畫的方式表達出來，給這次出行留下一些真實的記錄.
假期生活豐富多彩，祝福每一個孩子在這個暑假都可以玩個痛快學個精彩，以最好的狀態迎接新學期的挑戰。我們一起加油吧！
學習計劃 篇3
【課題名稱】
《綜合性學習------難忘小學生活》
【活動目標】
1、通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。
2、回顧個人和集體的成長經歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助
3、用多種方式表達對老師同學、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
【學習者分析】
三年級學生對自己的成長經歷感悟不深，其實，他們的小學生活很難忘。通過本班次活動，讓他們明白成長中經歷的難忘及自己在成長中應該付出的努力。
【活動重點】
1、懂得成長的過程需要自己的努力和教師的教導和學生的幫助，懷著一顆感恩的心。
2、制作愛在母校手抄報
【活動過程】
一、導語導入，激發學生的興趣。
親愛的同學們，我們在美麗明亮的小學已經生活學習了6年，我們馬上升入初中，告別我們可愛的學校，告別和藹可親的老師，告別為我們殷勤服務的工人師傅們……我想同學們的心情一定是復雜的。此時你想說些什么呢？ 學生分組交流，說說自己的體會。（學生舉手回答）
小結；我看出來了，同學們對學校都懷著依依惜別之清，這學期我們的語文綜合性學習就以“難忘小學生活”為內容開展活動。
請同學們討論，我們圍繞這個主題可以開展哪些活動呢？
學生討論，教師參與其中。
二、活動交流
活動分為兩個版塊開展活動：
1、成長足跡
�。�1）想想自己在成長的過程中經歷了哪些難忘的事，你是怎么面對的？你有哪些感受？
�。�2）讀活動中的.材料，感受作者對小學生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。
�。�3）回顧個人和集體的成長經歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助
2、依依惜別
同學們，我們即將結束我們的小學生涯，此時，你想說些什么？
學生自由分組，并推薦出小組長代表發言，要求他們能用多種方式表達對老師同學、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
三、學生分組制定活動計劃。
四、活動總結
六年，一張張笑臉將成為我的回憶；始終忘不了把一個個快樂的身影，留住童年，留住童年伙伴的身影昨天已成往事，今天我們即將離開母校，愿母校的點點滴滴、永永遠遠留在我們每個人的心里！
【反思】
六年的時間一晃而過，孩子們從牙牙學語變成了大孩子，老師親眼見證了他們存在的過程，是一件多么幸福的事情。在過幾個月，他們就離開了母校，因此，通過這次的綜合性學習，讓他們在回顧六年小學生活的過程中，懂得如何去感受自己的人生經歷，如何感恩自己的老師，從而為他們讓他們能更好的學習、生活。
學習計劃 篇4
又是一個新學期了，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期，新計劃”這六個字。經過了半年的學習，我想我對于五年級的學習情況有了大致的了解，在這半年的學習生活中，我沒有改掉任何的壞習慣，比如說：不舉手發言，數學還是很差，英語成績不怎么穩定…… 大的一點就是不知道什么才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力不好，在差和一般般之間，老師講的東西有時候懂，有時候不懂，有時候不懂的時候還只是憋在心里，結果越積越多，成績似滑滑梯似的下滑，懂的一些知識但卻有時總出錯，用家長們的話說就是不認真，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。因為畢竟已經五年級了，而且半年已經過去了，也就是說，已經失去了，如果再不抓緊，那就考不上好中學，可能以后的路都不會好走了。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的重要方向，正如華羅庚說的：“沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的'動力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。”對啊，學習也正是這樣，如果沒有正確的學習目標，怎么能成大器，有出息，讓父母更省力呢？沒有學習目標，只能盲目的學習，成績差補哪個，結果卻把其它的課程給退步了，這簡直就是沒有進步，反而退步了。如果有了正確的學習目標，更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先要進全班前20名，這是一個大挑戰。而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。
最后，也是最關鍵的一點，就是要合理安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都要抓緊。
學習計劃 篇5
第一、主次分明，把握重點學科。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
第二、學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第三、要養成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以問老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的.試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合題目，系統了解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。
初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年�！昂谩迸c“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。
初二年的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中該怎樣更好的提高自己，才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二年的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。
參考往年考進重點中學的學生情況總結：只要初二、初三的成績穩定一直很平穩，預測中考正常發揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。
學習計劃 篇6
首先，專業課方面。
這學期有好幾門專業課要學習，最基本的任務是要做好預習。在學習新學科之前，我會把要學的內容仔細閱讀一遍，基本做到心里有數，把不明白的內容圈畫出來，作為上課重點聽的內容。課后跟要及時復習，把當天學過的知識溫故一遍，加深印象，做到溫故知新。對即將從事護士職業的我來說，實踐方面更是舉足輕重。對于以往學過的操作技能，要不斷的熟練，做到得心應手。新的操作知識我會認真、仔細學習，爭取做到：聽懂、看懂、會說、會做。爭取這學期的學習成績能夠名列前茅。
其次，公共課方面。
所謂活到老學到老，對于各種課程我都會秉承著多學多做的精神，爭取能夠學到更多的內容，來不斷的豐富和充實自己，做個有涵養的人。我最喜歡學英語，這學期我打算通過大學英語四級考試。我打算從聽力方面開始努力，因為聽力在大學英語四級考試中占很大的比重；然后我要加強的就是作文的訓練。有了這兩項內容的.提高，相信我一定會圓滿通過四級考試。
最后，在課外活動方面。
除了書本知識的學習以外，我也會多讀課外書（尤其是世界名著）并積極參加班級和學校組織的各種活動，不斷提高自己的語言表達能力和交往能力。讓自己在學習上和生活上都能有所進步。正如徐干所說的：“學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足�！倍嘧x書、讀好書，但不能死讀書、讀死書。把所學知識和人生的道理應用到實際生活中，在現實中檢驗自己、充實自己，做個全面發展的新時代大學生。
以上是我這學期的學習計劃，我會嚴格要求自己，把計劃變為活生生的行動。正如張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲。”希望我不斷的“索”，會有綿綿不斷的“獲”。欲望以提升熱情，毅力以磨平山高，憑借我的欲望和毅力，相信我會做的更好！
學習計劃 篇7
新年過去，寒假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。
新的學期，是我們六年級最后一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不與同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發言，虛心向老師跟同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業，當堂完成；課后作業與家庭作業，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想；對于每篇課文的.課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。
第五，要利用星期天和節假日，繼續參加少年宮的作文、奧數、英語和書法學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。
學習計劃 篇8
1、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到的發揮。
其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業的'話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。
�、蹌傞_始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
�、苋魏螌W習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。
⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。
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