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      2. 學生學習計劃

        時間:2023-04-10 11:09:28 學習計劃 我要投稿

        【熱門】學生學習計劃范文匯總6篇

          時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學生學習計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】學生學習計劃范文匯總6篇

        學生學習計劃 篇1

          今天是教師節,首先祝天下用心教書的老師們教師節快樂!

          今天也是東的生日,祝他身體健康,學習進步,天天開心!

          也就是在今天,東就10歲了。10歲,也上了小學四年級,這一時期將是他成長中最重要的一個階段。記得在前面的博客中我曾提到過一本書,叫做《四年級決定孩子的一生》。其中說到:“人的一生很漫長,但最關鍵的卻只有幾步。小學四年級就是孩子成長的最關鍵幾步中的'一步”。在三年級,東出現了拖拉作業的情況,而且一度非常嚴重,作業常常做到晚上10點11點。老師家長都操了不少心,他自己也很累。因此,東爸和東媽非常想抓住四年級這個習慣和能力逐步形成的關鍵時期,讓孩子學得輕松,還他一個快樂童年。

        學生學習計劃 篇2

          工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為“規劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為 “設想”,無論如何都是計劃文種的范疇。

          踏入大學,我們無比興奮。擺脫了高中沒日沒夜的學習苦戰,很多人都覺得可以放松一下了,只是大學同樣也是學習的地方,學習照樣是不可忽視的。所以,每個人都得有自己的學習計劃,才能不荒廢學習,在大學學有所成,學有所用。

          對跨入大學校門的新生,大學是與以往學習經歷完全不同的全新環境。最主要的不同就是學習方式。過去的學習完全在老師和家長指導與監督下,而大學老師除了在課堂上見到外,你不去找老師,老師是不會主動找你的。有些老師甚至一學期下來,也不一定認識你。這種“師傅帶進門,修行在個人”的開放式教學與學習方式,對剛從高考中闖過來的學生來說,許多人不能很好的適應。我的大一我要腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業,并盡早做好資料準備。大一我有相對多的空余時間,我需要參加些活動還增長見識,提高能力。大一,英語四級也是不容忽視的,我必須通過努力,將它完成。

          進入大二,我們就已經開始熟悉大學的方方面面了。朝夕相處一年的同學與老師,熟悉親切的校園,大學已經成為生活的全部。這個時候的大二,最關鍵的不再是不適應,而是如何過得更好,更充實。大二,我開始了解我的專業,然后我就將會對自己的學習更加明確,我還會為我將來的求職作準備。我要盡可能多了解自己的專業,空余時間參加社會活動。讓自己成為一個合格的學生。爭取做的更好。

          大三,我要加深專業課程的學習,我也要做好決定,考研還是就業,二者都是很不錯的選擇,兩種選擇,本身沒有更好,只有更合適。從專業和職業發展考慮,應用型專業通常在就業上有更好的前途,而研究型專業更適合往高層次方面發展。另外還要考慮個人的.職業需要和事業需求。所以無論考研還是就業,要根據自己“利益最大化”的需要而做出合理的選擇。所以我要考慮清楚。如果就業多打聽就業信息、了解去大企業面試的技巧。吧自己拋向社會,面向社會。如果要考研,那么我將關注考試信息。盡可能的備戰下一輪學習。

          大四了,或許是寬松的一年,也是至關重要的一年,參加招聘活動,也要積極得求職。還要好好的完成畢業論文。我還要提高自己的各方面能力。能力,是用人單位選擇人才時不變的主題。這種能力不僅包括專業能力,還包括組織能力、協調能力、合作能力等,是綜合能力的體現。要讓用人單位選擇自己,首先得表現出相關的能力,并為這種能力提供相關的證明。如應聘程序設計職位,應該提供相關的程序員證書等it業內認可的證書,并說明所做的程序設計,表明自己具備相關的經驗。

          如果我能夠考上研究生,那么,我就更加努力,把握時間,為將來做打算,爭取以后有不錯的工作。其實找工作不是一蹴而就的,需要通過自己四年乃至更久的努力。總之,我在大學會不辜負自己的青春,認真學習不斷進取,爭取做個有用的人。

        學生學習計劃 篇3

          每個新學期開始的時候,大多數孩子都會制定一個學習計劃。不管是班主任老師要求或者建議,還是學生自己熱血沸騰,學生的計劃往往指定的很“不錯”,每天早晨幾點起床,每個科目學習多少時間,計劃把那些科目花更多的時間學好,如此等等。

          不過問題是,過了一個多月,很多學生就已經忘記了曾經制定過學習計劃這回事情了。重新回到了以前的上學校聽課,回家就做布置的得作業,有空閑就玩一會的狀態。通過對大量學生的談話和調查,我們認為,有以下幾個原因導致了學生很難去完成自己的學習計劃。

          最主要和明顯的原因就是,學生反映作業占據的時間太多,往往是回到家以后做完作業,就要到睡覺的時間了。偶爾一次作業比較少的時候,就想休息一下。沒有自己可以支配的時間。

          第二個原因就是,大多數學生,制定計劃的時候重點都放在了時間安排上,比如作息時間,某些科目的時間安排。這些計劃的執行,本身就要求學生自由支配的時間比較多,而這和我們的現狀是有沖突的。

          第三個原因就是,學生覺得制定計劃沒有用。學生發現計劃執行不了,只是增加了自己的緊張感。慢慢就會形成計劃無用的想法。

          有沒有計劃制定的比較成功,而且對學生學習切實起了幫助的'成功例子呢?

          我見過一個計劃執行的比較好的學生,他說自己的計劃七的作用就非常大。他的計劃就很有特點。一是沒有給具體的學科安排時間。二是計劃中間將自己的空余時間做了規劃,中間明確的給預習、錯題分析、整理筆記、課外書劃定了不同的時間。三是他的計劃是一張大表,中間的活動以星期為單位開展。

          他解釋說其中的原因:計劃最重要的內容就是給自己的學習規劃一個好的流程,我的計劃,主要就集中在把必要的幾個步驟做好,預習和整理筆記,以及錯題分析,老師不會專門給時間,都要靠自己,這部分實際是非常重要的。做好了這些步驟以后,解題的效率就高很多,從練習中間把時間節省下來了。計劃制定,要圍繞學習的任務,每個星期,總結一次,發現掌握不牢固的知識點,要學的內容的重點和難點。這就是任務。找準這些,學習就非常針對了,別人在稀里糊涂練習的時候,我總能夠練習那些最重要的部分。

        學生學習計劃 篇4

          在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成就的是我們的.喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力。

          1、學好自己的專業課。不管說自己以后會不會做這一行,既然已經進入學習的時間了,就不要對不起自己,好好學。在生物等學科方面多下功夫。

          利用課余時間多看看書,個人方面應該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎。

          2、早上早起讀英語背單詞,這個學期要過四級。(第一次沒有過的原因自己應該很清楚:四級好過,但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語,提高口語能力!同時練練聽力,擴大詞匯的積累量,積極為英語四級考試做準備。

          3、多看些文學方面的書,多泡圖書館!不要放棄自己的文學夢想。要多看看那些大家的作品。有機會積極4、合理掌控時間:事分輕重緩急,人應自控自覺除了積極主動的態度,還要學會安排自己的時間,管理自己的事務。大學和高中相比似乎沒有什么太大的區別,每天依舊是學習,每次考試后依舊是擔心考試成績??不同的只是大學里上網的時間和睡覺的時間多了很多,壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規劃的,隨著經歷了專升本的壓力,漸漸我明白,'時間多了很多'正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了,就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外,更重要的是'事分輕重緩急'.??手勤快些,多在博客上寫些東西,來反省自己,思考生活中的問題!同時上網多轉轉,積極利用時間來學習。

          5、關注時事,開拓自己的眼界!多看書報雜志,經常走出去看看。兩近一遠。開闊眼界,以游會友。既擴大了視野,有提升了交友能力。

          6、保養好自己,健康飲食,鍛煉身體,學一到兩個實用技能。目的是多接觸些人

          7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極入黨,原因很簡單—只有不斷提升自我素養才會擁有更大的成功。

          8、感受努力的快樂,享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的,興趣就是我最大的動力。積極投入自己喜歡的事業當中去。

        學生學習計劃 篇5

          暑假總共一個半月,在這一個半月我會去旅游、去串親戚、去參加課外活動,這一點要總體把握,建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合,但是我個人建議,這個時間一定不要小于一個月,不然復習效果不大。

          針對我的期末考試的成績,我也做了相應的分析,我必須要查缺補露,讓強的科目更強,讓自己去的'更大的進步。學習差的課程,使用相對低級的學習方法就能取得進步,而越低級的學習方法越容易掌握。

          根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學習計劃的核心。集中優勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內,你只能做好一件事情!

          我的具體的時間規劃表:

          第1~2個星期:可以報個補習班。總體的補下各科不足的地方。

          第3~5個星期:具體的按照以下每天的時間安排,自主復習:

          7:30—8:30起床梳洗吃早飯。

          8:30—9:00背書背單詞。

          9:00—12:00數學。

          12:00—14:00吃飯午休。

          14:00—16:00物理。

          16:00—18:00化學/生物。

          18:00—19:00晚飯。

          19:00—21:00英語/語文。

          21:00準時休息。

          除了學習之外,參加社會活動也很重要,暑假里我們可以報名奧運志愿者,積極參加奧運活動等。相信有了詳細可行的暑假計劃,這個暑假你一定有意外的收獲。

        學生學習計劃 篇6

          一、總則

          1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障,一切都是空談。

          2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的`學習。

          3、聽、說、讀、寫、譯五項都要練,以聽、說為主。

          4、求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學好英語的必經之路。

          5、把零碎的時間充分利用起來學英語,不斷地重復。

          6、聽寫是個學習英語的好方法,暑期英語學習計劃中,要繼續加強。

          7、早睡早起學英語。

          8、抓住一套教材足矣,不要盲目地更換教材。

          9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執行,沒有任何借口。

          10、相信自己,一定能夠學好英語。

          二、分則

          (一)聽力:

          1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽后的分析過程。

          2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。

          3、周末看一部外國電影,復習舊內容,檢查一周來的學習計劃執行情況。

          4、重視精聽,聽無數遍。

          (二)口語:

          1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

          2、每天堅持張嘴說,每周參加英語角。

          3、注意在朗讀過程中糾正發音。

          (三)閱讀:

          1、每周閱讀一份英語報紙。

          2、每次整理筆記。

          (四)寫譯:

          1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

          2、注意整理筆記。

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            學生學習計劃 篇1

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              今天也是東的生日,祝他身體健康,學習進步,天天開心!

              也就是在今天,東就10歲了。10歲,也上了小學四年級,這一時期將是他成長中最重要的一個階段。記得在前面的博客中我曾提到過一本書,叫做《四年級決定孩子的一生》。其中說到:“人的一生很漫長,但最關鍵的卻只有幾步。小學四年級就是孩子成長的最關鍵幾步中的'一步”。在三年級,東出現了拖拉作業的情況,而且一度非常嚴重,作業常常做到晚上10點11點。老師家長都操了不少心,他自己也很累。因此,東爸和東媽非常想抓住四年級這個習慣和能力逐步形成的關鍵時期,讓孩子學得輕松,還他一個快樂童年。

            學生學習計劃 篇2

              工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為“規劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為 “設想”,無論如何都是計劃文種的范疇。

              踏入大學,我們無比興奮。擺脫了高中沒日沒夜的學習苦戰,很多人都覺得可以放松一下了,只是大學同樣也是學習的地方,學習照樣是不可忽視的。所以,每個人都得有自己的學習計劃,才能不荒廢學習,在大學學有所成,學有所用。

              對跨入大學校門的新生,大學是與以往學習經歷完全不同的全新環境。最主要的不同就是學習方式。過去的學習完全在老師和家長指導與監督下,而大學老師除了在課堂上見到外,你不去找老師,老師是不會主動找你的。有些老師甚至一學期下來,也不一定認識你。這種“師傅帶進門,修行在個人”的開放式教學與學習方式,對剛從高考中闖過來的學生來說,許多人不能很好的適應。我的大一我要腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業,并盡早做好資料準備。大一我有相對多的空余時間,我需要參加些活動還增長見識,提高能力。大一,英語四級也是不容忽視的,我必須通過努力,將它完成。

              進入大二,我們就已經開始熟悉大學的方方面面了。朝夕相處一年的同學與老師,熟悉親切的校園,大學已經成為生活的全部。這個時候的大二,最關鍵的不再是不適應,而是如何過得更好,更充實。大二,我開始了解我的專業,然后我就將會對自己的學習更加明確,我還會為我將來的求職作準備。我要盡可能多了解自己的專業,空余時間參加社會活動。讓自己成為一個合格的學生。爭取做的更好。

              大三,我要加深專業課程的學習,我也要做好決定,考研還是就業,二者都是很不錯的選擇,兩種選擇,本身沒有更好,只有更合適。從專業和職業發展考慮,應用型專業通常在就業上有更好的前途,而研究型專業更適合往高層次方面發展。另外還要考慮個人的.職業需要和事業需求。所以無論考研還是就業,要根據自己“利益最大化”的需要而做出合理的選擇。所以我要考慮清楚。如果就業多打聽就業信息、了解去大企業面試的技巧。吧自己拋向社會,面向社會。如果要考研,那么我將關注考試信息。盡可能的備戰下一輪學習。

              大四了,或許是寬松的一年,也是至關重要的一年,參加招聘活動,也要積極得求職。還要好好的完成畢業論文。我還要提高自己的各方面能力。能力,是用人單位選擇人才時不變的主題。這種能力不僅包括專業能力,還包括組織能力、協調能力、合作能力等,是綜合能力的體現。要讓用人單位選擇自己,首先得表現出相關的能力,并為這種能力提供相關的證明。如應聘程序設計職位,應該提供相關的程序員證書等it業內認可的證書,并說明所做的程序設計,表明自己具備相關的經驗。

              如果我能夠考上研究生,那么,我就更加努力,把握時間,為將來做打算,爭取以后有不錯的工作。其實找工作不是一蹴而就的,需要通過自己四年乃至更久的努力。總之,我在大學會不辜負自己的青春,認真學習不斷進取,爭取做個有用的人。

            學生學習計劃 篇3

              每個新學期開始的時候,大多數孩子都會制定一個學習計劃。不管是班主任老師要求或者建議,還是學生自己熱血沸騰,學生的計劃往往指定的很“不錯”,每天早晨幾點起床,每個科目學習多少時間,計劃把那些科目花更多的時間學好,如此等等。

              不過問題是,過了一個多月,很多學生就已經忘記了曾經制定過學習計劃這回事情了。重新回到了以前的上學校聽課,回家就做布置的得作業,有空閑就玩一會的狀態。通過對大量學生的談話和調查,我們認為,有以下幾個原因導致了學生很難去完成自己的學習計劃。

              最主要和明顯的原因就是,學生反映作業占據的時間太多,往往是回到家以后做完作業,就要到睡覺的時間了。偶爾一次作業比較少的時候,就想休息一下。沒有自己可以支配的時間。

              第二個原因就是,大多數學生,制定計劃的時候重點都放在了時間安排上,比如作息時間,某些科目的時間安排。這些計劃的執行,本身就要求學生自由支配的時間比較多,而這和我們的現狀是有沖突的。

              第三個原因就是,學生覺得制定計劃沒有用。學生發現計劃執行不了,只是增加了自己的緊張感。慢慢就會形成計劃無用的想法。

              有沒有計劃制定的比較成功,而且對學生學習切實起了幫助的'成功例子呢?

              我見過一個計劃執行的比較好的學生,他說自己的計劃七的作用就非常大。他的計劃就很有特點。一是沒有給具體的學科安排時間。二是計劃中間將自己的空余時間做了規劃,中間明確的給預習、錯題分析、整理筆記、課外書劃定了不同的時間。三是他的計劃是一張大表,中間的活動以星期為單位開展。

              他解釋說其中的原因:計劃最重要的內容就是給自己的學習規劃一個好的流程,我的計劃,主要就集中在把必要的幾個步驟做好,預習和整理筆記,以及錯題分析,老師不會專門給時間,都要靠自己,這部分實際是非常重要的。做好了這些步驟以后,解題的效率就高很多,從練習中間把時間節省下來了。計劃制定,要圍繞學習的任務,每個星期,總結一次,發現掌握不牢固的知識點,要學的內容的重點和難點。這就是任務。找準這些,學習就非常針對了,別人在稀里糊涂練習的時候,我總能夠練習那些最重要的部分。

            學生學習計劃 篇4

              在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成就的是我們的.喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力。

              1、學好自己的專業課。不管說自己以后會不會做這一行,既然已經進入學習的時間了,就不要對不起自己,好好學。在生物等學科方面多下功夫。

              利用課余時間多看看書,個人方面應該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎。

              2、早上早起讀英語背單詞,這個學期要過四級。(第一次沒有過的原因自己應該很清楚:四級好過,但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語,提高口語能力!同時練練聽力,擴大詞匯的積累量,積極為英語四級考試做準備。

              3、多看些文學方面的書,多泡圖書館!不要放棄自己的文學夢想。要多看看那些大家的作品。有機會積極4、合理掌控時間:事分輕重緩急,人應自控自覺除了積極主動的態度,還要學會安排自己的時間,管理自己的事務。大學和高中相比似乎沒有什么太大的區別,每天依舊是學習,每次考試后依舊是擔心考試成績??不同的只是大學里上網的時間和睡覺的時間多了很多,壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規劃的,隨著經歷了專升本的壓力,漸漸我明白,'時間多了很多'正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了,就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外,更重要的是'事分輕重緩急'.??手勤快些,多在博客上寫些東西,來反省自己,思考生活中的問題!同時上網多轉轉,積極利用時間來學習。

              5、關注時事,開拓自己的眼界!多看書報雜志,經常走出去看看。兩近一遠。開闊眼界,以游會友。既擴大了視野,有提升了交友能力。

              6、保養好自己,健康飲食,鍛煉身體,學一到兩個實用技能。目的是多接觸些人

              7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極入黨,原因很簡單—只有不斷提升自我素養才會擁有更大的成功。

              8、感受努力的快樂,享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的,興趣就是我最大的動力。積極投入自己喜歡的事業當中去。

            學生學習計劃 篇5

              暑假總共一個半月,在這一個半月我會去旅游、去串親戚、去參加課外活動,這一點要總體把握,建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合,但是我個人建議,這個時間一定不要小于一個月,不然復習效果不大。

              針對我的期末考試的成績,我也做了相應的分析,我必須要查缺補露,讓強的科目更強,讓自己去的'更大的進步。學習差的課程,使用相對低級的學習方法就能取得進步,而越低級的學習方法越容易掌握。

              根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學習計劃的核心。集中優勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內,你只能做好一件事情!

              我的具體的時間規劃表:

              第1~2個星期:可以報個補習班。總體的補下各科不足的地方。

              第3~5個星期:具體的按照以下每天的時間安排,自主復習:

              7:30—8:30起床梳洗吃早飯。

              8:30—9:00背書背單詞。

              9:00—12:00數學。

              12:00—14:00吃飯午休。

              14:00—16:00物理。

              16:00—18:00化學/生物。

              18:00—19:00晚飯。

              19:00—21:00英語/語文。

              21:00準時休息。

              除了學習之外,參加社會活動也很重要,暑假里我們可以報名奧運志愿者,積極參加奧運活動等。相信有了詳細可行的暑假計劃,這個暑假你一定有意外的收獲。

            學生學習計劃 篇6

              一、總則

              1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障,一切都是空談。

              2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的`學習。

              3、聽、說、讀、寫、譯五項都要練,以聽、說為主。

              4、求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學好英語的必經之路。

              5、把零碎的時間充分利用起來學英語,不斷地重復。

              6、聽寫是個學習英語的好方法,暑期英語學習計劃中,要繼續加強。

              7、早睡早起學英語。

              8、抓住一套教材足矣,不要盲目地更換教材。

              9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執行,沒有任何借口。

              10、相信自己,一定能夠學好英語。

              二、分則

              (一)聽力:

              1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽后的分析過程。

              2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。

              3、周末看一部外國電影,復習舊內容,檢查一周來的學習計劃執行情況。

              4、重視精聽,聽無數遍。

              (二)口語:

              1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

              2、每天堅持張嘴說,每周參加英語角。

              3、注意在朗讀過程中糾正發音。

              (三)閱讀:

              1、每周閱讀一份英語報紙。

              2、每次整理筆記。

              (四)寫譯:

              1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

              2、注意整理筆記。

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