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      2. 學生學習計劃

        時間:2023-04-04 12:36:19 學習計劃 我要投稿

        【精選】學生學習計劃范文集合五篇

          日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的學生學習計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】學生學習計劃范文集合五篇

        學生學習計劃 篇1

          一年一度的春節在我們的歡聲笑語中過去了,每個人在新的一年都有自己的計劃,而我也不例外,我的學習計劃如下:

          1 早晨6:00起床,起來讀英語,讀到6:25分,開始洗臉刷牙,然后出發去學校。

          2 到了學校認真做好早讀,認真讀書,上課時,認真聽講,積極舉手發言,遇到不會的問題,先做上記號,在課下當面問老師。

          3 每天要做到早進晚退,不遲到,不早走,一定要按照老師的要求做。

          4 按照校規打扮衣服,不能穿奇裝怪衣服,不與社會上的不良少年來往,不抽煙,不喝酒。

          5 搞好同學之間的和睦關系,不欺負弱小同學,不打罵別的同學,幫助那些學習差的同學,幫他們輔導功課;幫助那些家庭貧困的同學,讓他們不為自己的'家境而悲傷。

          6 多看些課外讀物,做全班的“百科全書”

          7 耐心地解答同學們的各種問題,以平靜的心態來回答

          8 天天要努力學習,勤奮學習,晚上回家了要復習和預習明天要學的東西。

          好了,今年的計劃就是這了,我一定要按照計劃做,考進我班的前20名,做個優秀的好少年。

        學生學習計劃 篇2

          每一位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題:“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”作為現代社會的組成部分,在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。

          來到大學時,每一位學生首先要思考一個問題:“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業,對自己的大學學習生活有著一定的設想。幾多歡喜幾多夢,幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代,我們的生活和學習方式發生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生,要想抓住機遇,迎接挑戰,就必須做好學習與生活規劃。充分利用我們大學美好的時光,創造一個美好人生。人生就像一盒巧克力,你永遠不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點等待我們的生活,而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現實上,而是,應該善待自己,完善自己,喜歡上生活給予的巧克力。我不能規劃我畢業后會是什么職業,什么行業的人。但是,從小到大,媽媽就教過我一個成語,那就是腳踏實地。暑假看完《贏在中國》,最深刻一句話就是:要有理想,但是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發展,人們的生活節奏的日益加快,使得競爭越來越激烈,人際關系也變得越來越復雜。作為現代社會的組成部分,在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。

          大學生面對的生活問題主要有:

          (一)對新的生活環境的.適應問題;

          (二)對專業的選擇與了解的問題;

          (三)心理健康問題對生活的影響;

          (四)理想與現實的沖突問題;

          (五)人際關系的處理與戀愛問題;

          (六)大學生對自我生活的定位問題。

          大學生追求健康高尚的生活方式,欲做生活的強者就應做到:

          (一)要盡快適應大學生活:1、盡快確定新的學習生活目標。2、盡快適應大學的學習方法。3、盡快找到新的朋友。

          (二)要建立良好的人際關系,愉快的度過大學生活:謙虛謹慎,擺正位置;平等相待,真誠相處;主動,開放;心理互換與相容;合作協助,友好競爭;

          (三)保持良好、健康的心理:樂觀、幽默;善于排除不良的情緒;經常幫助別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛好;學會協調自己與社會的關系;

          (四)勤勞節儉的生活理念;

          (五)熱愛生活,做生活的強者,規劃好大學生生活,做生活的強者,是21世紀的大學生做好大學生活與學習規劃的基礎。外語精通的職場對我們來說不是最實用的,但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網絡如今已經滲透到了很多人的生活中。

          個人素質:興趣廣泛,在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應性較強;具有一定的交際能力,語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力:在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現;

          氣質:自我形象較好,談吐得體,具有一定親和力;

          學習能力:領悟性較強,善于學習和勤于學習;

          家庭背景:良好的學術氛圍,穩定的物質和精神支持,科學的指導,廣泛性的興趣培養;熱愛生活,留心生活,具有一定的敏感性,能把握信息的變化并做出相應的決策;要做到知彼,社會文化,政治經濟,人力需求,就業機會,專業方向,課程內容,校園文化等環境因素。制定短期,中期,長期的學習規劃,明確近期,中期,和遠期目標。

          北師大董琦副校長新生提出十點期望:

          (1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄,建立社會責任感,敢為人先);

          (2)科技精神和人文關懷(創新、探索、務實、獨立、批判、法制);

          (3)協作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領導);

          (4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題);

          (5)科學方法(事半功倍,用數據說話);

          (6)信息能力(網絡信息處理,知識管理);

          (7)外語能力(要自主、創造性地進行外語學習);

          (8)表達能力(書面表達、思維表達、口頭表達);

          (9)關注社會、關注國際科技發展;

          (10)體育鍛煉,健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

        學生學習計劃 篇3

          一、大藝團聲樂組的目的和要求

          為學生提供多元智能的學習,相信每個人的能力是多樣化及可以培養的,通過形式多樣的音樂技能學習,使學生的各方面智能得以發展。在學習過程中他們可以體會欣賞與合作的樂趣,學生的耐力、專注和毅力也能逐步確立,情緒發展也能更均衡及健康。

          聲樂班以提高學生的音樂綜合素質與興趣為目的,通過形象生動的教學形式,使學員了解歌唱基本原理,掌握一定的音樂基礎知識和歌唱的基本技能,激發學員熱愛音樂藝術,培養學員正確的審美意識與積極、健康、活潑、向上的.審美情趣。教學內容包括基本歌唱發聲技巧、視唱練耳、基本樂理、歌唱表演,歌唱姿態與舞臺風度。

          二、 輔導方法:

          統一視唱練耳練習:每周一中午12點40,教學樓108教室,由王老師統一帶領練習;或由器樂組同學幫助在飯堂三樓琴房練習。

          聲樂組成員自主練習時間:每周2晚7點在飯堂三樓琴房(成員也可以根據自己的實際情況在課外活動時間練習)。

          訓練統一發音位置,練習合理呼吸,咬字吐字清晰,聲音獨立穩定。練習曲以簡到難,有小到大,循序漸進。

          三、小組成員的考核:

          按小組成員在活動中出勤,練習時的態度,按成績等級進行綜合評價,把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。

          四、 活動預期成果:

          本學期的聲樂小組在期末要達到的標準:聲樂組能演唱多首合唱(小合唱或多聲部合唱)及獨唱曲目(每位成員要求有自己拿手的3首曲目)。

        學生學習計劃 篇4

          1、計劃要盡量全面

          學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學習時間內才可能精力充沛地學習。

          2、安排好常規學習時間和自由學習時間

          學習時間可以分為兩部分:一是常規學習時間,主要用來完成老師布置的學習任務,消化當天所學的知識。二是自由學習時間,是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學,隨著學習水平的提高,應經歷常規學習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學,就會努力去提高常規學習時間內的學習效率,以便增加自由學習時間,使學習的主動權越來越大。

          3、長計劃和短安排

          長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內,應有個大致計劃。由于實際的'學習生活往往無法預測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學習上計劃要解決哪些問題,心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣,在每天學習時,就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長計劃中的任務可以逐步得到實現;有了長計劃,就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

          4、從實際出發來制訂計劃

          在訂計劃的時候,不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面:

          (1)自己知識和能力。

          (2)每個階段的學習時間。

          (3)學習上的缺欠和漏洞。

          (4)老師教學的實際進度。

          從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。

          5、計劃要留有余地

          計劃終歸不是現實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現實,還要經過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發生變化,學習的各種條件也會發生變化,計劃訂得再實際,也不免出現估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現,訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。

          6、提高時間的利用率

          早晨和晚上,或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外,還要注意學習時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學習內容不要集中在一起學習,等等。這樣安排,在同樣多的時間內,由于安排了合適的內容,就會收到較好的效果。

          7、注重效果,不斷調整

          在計劃執行到一個階段之后,就應當檢查一下效果如何,如效果不好,應找到原因,及時調整。

          主要檢查以下這些內容:計劃提出的學習任務是否已經完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?

          通過檢查,立即采取相應的措施,及時改變計劃中的不合理部分。

        學生學習計劃 篇5

          一、制定寒假活動計劃表:

          首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上,自己制定一個寒假生活安排計劃表。就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。 我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。

          我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配,因為我們都知道長時間做一個活動,容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練字半個小時,然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節目,接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。 你可以做每天的活動時間安排,你也可以做寒假活動的計劃表,最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結,這都由你自己來安排,但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來,這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

          二、安排好寒假的學習活動:

          寒假期間,老師要求同學們完成寒假作業,按章節復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容,保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。

          學習是個持續的活動,剛開始幾天的過度學習,知識來不及消化和理解,囫圇吞棗,我們學得一知半解,不夠扎實。幾天學完之后,就瘋玩再不復習了,這樣記憶的.效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律,遺忘有先快后慢的規律特點,剛學過的新知識,遺忘最快,所以新知識需要及時復習,我們最好每天都留有一段學習的時間。

          三、做一些自己想做的事情:

          每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能,比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以,我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去,這樣就能保證每天能按照學習進度學習,保證學習的效果。當然還有一些同學想在寒假期間養些小動物,比如養小兔子。寒假應該是輕松愉快的,我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。

          四、睡眠、運動和飲食:

          寒假期間,因為是自己自由在家,沒有學校作息時間的約束,容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象,所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。每天的睡眠時間不宜過多,一般每天不要超過10小時,有的同學覺得反正沒什么事情可干,還不如睡覺,這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。

          另外提醒同學的一點是,不要覺得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補覺。發生這種現象的同學不在少數,這樣長期的晝夜顛倒睡眠,會打亂身體固有的睡眠節律,嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養成早睡的習慣和午睡的習慣。 當然寒假期間還要給自己安排一些適當的體育運動時間,或者每天晚飯后外出散散步也好,總之,不要寒假整天待在家里不動,適當出門伸伸胳膊,活動一下腿腳,呼吸一下室外空氣對身體有好處。

          飲食也是我們要注意的,要按時吃飯。我們的同學由于自由在家,所以吃飯也不按時吃了,中午父母不回來吃飯,就干脆不吃,找點零食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,吃東西無所節制,這樣也是不行的。開學的時候,我們會發現有的同學感覺一下子瘦了下來,有的同學感覺突然胖了一大圈,多半就是這個原因。 五、旅游外出 有的同學要在寒假期間安排旅游外出。其實旅游外出我們可以學到很多書本上學不到的東西,所以我們旅游外出的時候要做個有心人。由于是旅游,我們一般可以看到平時看不到的自然風貌,可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,了解到各地的風土民俗。

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              日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的學生學習計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            【精選】學生學習計劃范文集合五篇

            學生學習計劃 篇1

              一年一度的春節在我們的歡聲笑語中過去了,每個人在新的一年都有自己的計劃,而我也不例外,我的學習計劃如下:

              1 早晨6:00起床,起來讀英語,讀到6:25分,開始洗臉刷牙,然后出發去學校。

              2 到了學校認真做好早讀,認真讀書,上課時,認真聽講,積極舉手發言,遇到不會的問題,先做上記號,在課下當面問老師。

              3 每天要做到早進晚退,不遲到,不早走,一定要按照老師的要求做。

              4 按照校規打扮衣服,不能穿奇裝怪衣服,不與社會上的不良少年來往,不抽煙,不喝酒。

              5 搞好同學之間的和睦關系,不欺負弱小同學,不打罵別的同學,幫助那些學習差的同學,幫他們輔導功課;幫助那些家庭貧困的同學,讓他們不為自己的'家境而悲傷。

              6 多看些課外讀物,做全班的“百科全書”

              7 耐心地解答同學們的各種問題,以平靜的心態來回答

              8 天天要努力學習,勤奮學習,晚上回家了要復習和預習明天要學的東西。

              好了,今年的計劃就是這了,我一定要按照計劃做,考進我班的前20名,做個優秀的好少年。

            學生學習計劃 篇2

              每一位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題:“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”作為現代社會的組成部分,在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。

              來到大學時,每一位學生首先要思考一個問題:“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業,對自己的大學學習生活有著一定的設想。幾多歡喜幾多夢,幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代,我們的生活和學習方式發生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生,要想抓住機遇,迎接挑戰,就必須做好學習與生活規劃。充分利用我們大學美好的時光,創造一個美好人生。人生就像一盒巧克力,你永遠不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點等待我們的生活,而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現實上,而是,應該善待自己,完善自己,喜歡上生活給予的巧克力。我不能規劃我畢業后會是什么職業,什么行業的人。但是,從小到大,媽媽就教過我一個成語,那就是腳踏實地。暑假看完《贏在中國》,最深刻一句話就是:要有理想,但是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發展,人們的生活節奏的日益加快,使得競爭越來越激烈,人際關系也變得越來越復雜。作為現代社會的組成部分,在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。

              大學生面對的生活問題主要有:

              (一)對新的生活環境的.適應問題;

              (二)對專業的選擇與了解的問題;

              (三)心理健康問題對生活的影響;

              (四)理想與現實的沖突問題;

              (五)人際關系的處理與戀愛問題;

              (六)大學生對自我生活的定位問題。

              大學生追求健康高尚的生活方式,欲做生活的強者就應做到:

              (一)要盡快適應大學生活:1、盡快確定新的學習生活目標。2、盡快適應大學的學習方法。3、盡快找到新的朋友。

              (二)要建立良好的人際關系,愉快的度過大學生活:謙虛謹慎,擺正位置;平等相待,真誠相處;主動,開放;心理互換與相容;合作協助,友好競爭;

              (三)保持良好、健康的心理:樂觀、幽默;善于排除不良的情緒;經常幫助別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛好;學會協調自己與社會的關系;

              (四)勤勞節儉的生活理念;

              (五)熱愛生活,做生活的強者,規劃好大學生生活,做生活的強者,是21世紀的大學生做好大學生活與學習規劃的基礎。外語精通的職場對我們來說不是最實用的,但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網絡如今已經滲透到了很多人的生活中。

              個人素質:興趣廣泛,在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應性較強;具有一定的交際能力,語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力:在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現;

              氣質:自我形象較好,談吐得體,具有一定親和力;

              學習能力:領悟性較強,善于學習和勤于學習;

              家庭背景:良好的學術氛圍,穩定的物質和精神支持,科學的指導,廣泛性的興趣培養;熱愛生活,留心生活,具有一定的敏感性,能把握信息的變化并做出相應的決策;要做到知彼,社會文化,政治經濟,人力需求,就業機會,專業方向,課程內容,校園文化等環境因素。制定短期,中期,長期的學習規劃,明確近期,中期,和遠期目標。

              北師大董琦副校長新生提出十點期望:

              (1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄,建立社會責任感,敢為人先);

              (2)科技精神和人文關懷(創新、探索、務實、獨立、批判、法制);

              (3)協作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領導);

              (4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題);

              (5)科學方法(事半功倍,用數據說話);

              (6)信息能力(網絡信息處理,知識管理);

              (7)外語能力(要自主、創造性地進行外語學習);

              (8)表達能力(書面表達、思維表達、口頭表達);

              (9)關注社會、關注國際科技發展;

              (10)體育鍛煉,健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

            學生學習計劃 篇3

              一、大藝團聲樂組的目的和要求

              為學生提供多元智能的學習,相信每個人的能力是多樣化及可以培養的,通過形式多樣的音樂技能學習,使學生的各方面智能得以發展。在學習過程中他們可以體會欣賞與合作的樂趣,學生的耐力、專注和毅力也能逐步確立,情緒發展也能更均衡及健康。

              聲樂班以提高學生的音樂綜合素質與興趣為目的,通過形象生動的教學形式,使學員了解歌唱基本原理,掌握一定的音樂基礎知識和歌唱的基本技能,激發學員熱愛音樂藝術,培養學員正確的審美意識與積極、健康、活潑、向上的.審美情趣。教學內容包括基本歌唱發聲技巧、視唱練耳、基本樂理、歌唱表演,歌唱姿態與舞臺風度。

              二、 輔導方法:

              統一視唱練耳練習:每周一中午12點40,教學樓108教室,由王老師統一帶領練習;或由器樂組同學幫助在飯堂三樓琴房練習。

              聲樂組成員自主練習時間:每周2晚7點在飯堂三樓琴房(成員也可以根據自己的實際情況在課外活動時間練習)。

              訓練統一發音位置,練習合理呼吸,咬字吐字清晰,聲音獨立穩定。練習曲以簡到難,有小到大,循序漸進。

              三、小組成員的考核:

              按小組成員在活動中出勤,練習時的態度,按成績等級進行綜合評價,把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。

              四、 活動預期成果:

              本學期的聲樂小組在期末要達到的標準:聲樂組能演唱多首合唱(小合唱或多聲部合唱)及獨唱曲目(每位成員要求有自己拿手的3首曲目)。

            學生學習計劃 篇4

              1、計劃要盡量全面

              學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學習時間內才可能精力充沛地學習。

              2、安排好常規學習時間和自由學習時間

              學習時間可以分為兩部分:一是常規學習時間,主要用來完成老師布置的學習任務,消化當天所學的知識。二是自由學習時間,是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學,隨著學習水平的提高,應經歷常規學習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學,就會努力去提高常規學習時間內的學習效率,以便增加自由學習時間,使學習的主動權越來越大。

              3、長計劃和短安排

              長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內,應有個大致計劃。由于實際的'學習生活往往無法預測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學習上計劃要解決哪些問題,心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣,在每天學習時,就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長計劃中的任務可以逐步得到實現;有了長計劃,就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

              4、從實際出發來制訂計劃

              在訂計劃的時候,不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面:

              (1)自己知識和能力。

              (2)每個階段的學習時間。

              (3)學習上的缺欠和漏洞。

              (4)老師教學的實際進度。

              從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。

              5、計劃要留有余地

              計劃終歸不是現實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現實,還要經過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發生變化,學習的各種條件也會發生變化,計劃訂得再實際,也不免出現估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現,訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。

              6、提高時間的利用率

              早晨和晚上,或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外,還要注意學習時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學習內容不要集中在一起學習,等等。這樣安排,在同樣多的時間內,由于安排了合適的內容,就會收到較好的效果。

              7、注重效果,不斷調整

              在計劃執行到一個階段之后,就應當檢查一下效果如何,如效果不好,應找到原因,及時調整。

              主要檢查以下這些內容:計劃提出的學習任務是否已經完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?

              通過檢查,立即采取相應的措施,及時改變計劃中的不合理部分。

            學生學習計劃 篇5

              一、制定寒假活動計劃表:

              首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上,自己制定一個寒假生活安排計劃表。就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。 我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。

              我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配,因為我們都知道長時間做一個活動,容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練字半個小時,然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節目,接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。 你可以做每天的活動時間安排,你也可以做寒假活動的計劃表,最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結,這都由你自己來安排,但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來,這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

              二、安排好寒假的學習活動:

              寒假期間,老師要求同學們完成寒假作業,按章節復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容,保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。

              學習是個持續的活動,剛開始幾天的過度學習,知識來不及消化和理解,囫圇吞棗,我們學得一知半解,不夠扎實。幾天學完之后,就瘋玩再不復習了,這樣記憶的.效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律,遺忘有先快后慢的規律特點,剛學過的新知識,遺忘最快,所以新知識需要及時復習,我們最好每天都留有一段學習的時間。

              三、做一些自己想做的事情:

              每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能,比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以,我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去,這樣就能保證每天能按照學習進度學習,保證學習的效果。當然還有一些同學想在寒假期間養些小動物,比如養小兔子。寒假應該是輕松愉快的,我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。

              四、睡眠、運動和飲食:

              寒假期間,因為是自己自由在家,沒有學校作息時間的約束,容易出現自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現象,所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養成。每天的睡眠時間不宜過多,一般每天不要超過10小時,有的同學覺得反正沒什么事情可干,還不如睡覺,這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。

              另外提醒同學的一點是,不要覺得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補覺。發生這種現象的同學不在少數,這樣長期的晝夜顛倒睡眠,會打亂身體固有的睡眠節律,嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養成早睡的習慣和午睡的習慣。 當然寒假期間還要給自己安排一些適當的體育運動時間,或者每天晚飯后外出散散步也好,總之,不要寒假整天待在家里不動,適當出門伸伸胳膊,活動一下腿腳,呼吸一下室外空氣對身體有好處。

              飲食也是我們要注意的,要按時吃飯。我們的同學由于自由在家,所以吃飯也不按時吃了,中午父母不回來吃飯,就干脆不吃,找點零食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,吃東西無所節制,這樣也是不行的。開學的時候,我們會發現有的同學感覺一下子瘦了下來,有的同學感覺突然胖了一大圈,多半就是這個原因。 五、旅游外出 有的同學要在寒假期間安排旅游外出。其實旅游外出我們可以學到很多書本上學不到的東西,所以我們旅游外出的時候要做個有心人。由于是旅游,我們一般可以看到平時看不到的自然風貌,可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,了解到各地的風土民俗。

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