舞蹈學習計劃

舞蹈學習計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舞蹈學習計劃1

　　一、指導思想

　　為更好地與學校合作開展素質(zhì)教育，進一步展現(xiàn)我校的藝術(shù)風貌和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)和表達能力，促進學生的個性發(fā)展。學校成立了電子琴興趣小組，力求整個活動順利高效地開展。

　　二、學生情況分析:

　　這學期的舞蹈興趣小組成員來自一年級和二年級。因為這學期加入的學生比較小，沒有基礎，也沒有舞臺經(jīng)驗，所以我們會從多方面對他們進行啟發(fā)和開導，培養(yǎng)他們在身材和氣質(zhì)上的自我審美能力，讓他們表現(xiàn)出對舞蹈的熱愛，從而快樂地訓練和舞蹈。

　　三、活動假設

　　豐富學生的課外文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的舞蹈技能，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)的不斷提高。

　　四、活動和措施:

　　1、教育學員嚴格遵守培訓紀律，保證每次培訓時間。

　　2.熱身運動；在幾分鐘的訓練中，讓學生做一些輕松簡單的熱身運動，主要目的是營造和諧的'學校氛圍，讓孩子的身體和情緒能夠適應課堂訓練的準備，避免過度用力。

　　3.地面訓練:兒童生理特點小，穩(wěn)定性差，但柔軟度和開度較好，柔軟度的開度是舞蹈動作的基本點。因此，應該使用平坦的地板來幫助孩子進行柔軟和開放的訓練。主要措施包括:(1)腳背、膝關(guān)節(jié)訓練；(2)肩關(guān)節(jié)開放和前腿柔軟度訓練；(3)側(cè)腰腿柔軟度訓練；(4)胸、腰、腹肌訓練；(5)脊柱和髖部訓練；(6)胯部和臀部訓練；(7)胯部和腿部綜合訓練；(8)節(jié)奏和方位訓練；(9)后腿

　　4.能夠隨音樂而動，節(jié)奏準確，充分表達音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)作能力和創(chuàng)造力。

　　5.排練一些舞蹈，通過這些組合訓練學生，為表演比賽做準備

　　6.學習一些少數(shù)民族舞蹈，讓學生感受少數(shù)民族舞蹈的特點，表演簡單的舞蹈。

　　五、活動目標:

　　1.培養(yǎng)孩子優(yōu)美的體態(tài)和藝術(shù)審美能力。

　　2、訓練扎實的基本功如:腰、腿、胯部的柔軟度和開口度

　　3.訓練孩子聽音樂時找準節(jié)拍，跳舞時要有準確的節(jié)奏和自娛自樂的感覺。

　　4.培養(yǎng)孩子唱歌跳舞的習慣和跳舞時的快樂態(tài)度。

　　5.培養(yǎng)孩子對表演的渴望和基本的舞臺感。

　　六、活動安排

　　第三周:聚集了解學員，提出注意事項，安排活動，嚴格活動紀律�；�本功

　　第四周:基礎訓練:壓腿、踢腿、后腰

　　第五周:基礎訓練:簡化芭蕾訓練

　　第六周:學跳茉莉花舞

　　第七周:基礎訓練:學習扇子舞的基本舞蹈動作

　　第八周:基礎訓練:繼續(xù)學習扇子舞的基本舞蹈動作

　　第九周:繼續(xù)學習基本的舞蹈動作，學習簡單的舞蹈隊形

　　第十周:把動作和音樂結(jié)合起來，用音樂做動作。

　　第11周:基礎訓練:復習舞蹈《茉莉花》，欣賞舞蹈，學習手部動作

　　第十二周:學習傣族舞蹈動作。

　　第十三周:繼續(xù)學習傣族舞蹈動作

　　第14周:音樂整合。

　　第15周:音樂整合。

　　七.活動時間表

　　每周三、四中午14: 00至14: 30。

舞蹈學習計劃2

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了電子琴興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學生情況分析：

　　本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學期加入的學生較小，無基礎且也無舞臺經(jīng)驗因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導，培養(yǎng)學生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使學生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈。

　　三、活動設想

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、熱身運動；在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

　　3、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：

　�。�1）腳背和膝蓋的訓練

　　（2）肩的開度和前腿的軟度訓練

　�。�3）旁腰和旁腿的軟開度訓練

　　（4）胸腰和腹肌的訓練

　�。�5）脊椎和胯骨的訓練

　�。�6）胯部和臀部的訓練

　　（7）胯部和腿部的綜合訓練

　　（8）節(jié)奏和方位的訓練

　�。�9）后腿和背肌的訓練

　�。�10）踢腿和力量的練習

　　4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

　　5、排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽做準備

　　6、學習一部分少數(shù)民族的舞蹈，讓學生感受各個少數(shù)民族舞蹈的'特點，能夠表演簡單的舞蹈。

　　五、活動目標：

　　1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

　　2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度

　　3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感。

　　4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

　　5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

　　六、活動內(nèi)容安排

　　第三周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內(nèi)容，嚴格活動紀律�；�本訓練

　　第四周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰

　　第五周：基本訓練：簡化的芭蕾訓練

　　第六周：學習舞蹈《茉莉花》

　　第七周：基訓練習：學習扇子舞基本舞蹈動作

　　第八周：基訓練習：繼續(xù)學習扇子舞基本舞蹈動作

　　第九周：繼續(xù)學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形

　　第十周：配音樂整合動作，跟音樂做動作。

　　第十一周：基訓練習：復習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學習手位動作

　　第十二周：學習傣族舞蹈動作。

　　第十三周：繼續(xù)學習傣族傣族舞蹈動作

　　第十四周：配音樂整合動作。

　　第十五周：配音樂整合動作。

　　七、活動時間安排

　　每周三、四的中午14：00——14：30。

舞蹈學習計劃3

　　一、情況分析：

　　在全面提高小學生的綜合素質(zhì)的同時，為促進學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使學生產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

　　二、總體目標：

　　1、通過教師指導，培養(yǎng)學生舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展。

　　2、訓練學生協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。

　　3、進行形體訓練并學會簡單的'舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生對音樂的感受力和節(jié)奏感。

　　4、在訓練過程中鍛煉學生的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

　　5、培養(yǎng)學生具備透過舞蹈，提高學生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

　　三、活動安排：

　　20xx—20xx學年第二學期舞蹈興趣小組課程安排

　　第6周

　　1、練習隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

　　3、隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭，聳肩等動作。

　　4、復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

　　第7—8周

　　1、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

　　2、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。

　　3、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

　　4、舞蹈練習

　　第9—10周

　　1、練習壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。

　　2、舞蹈練習

　　3、學習小碎步組合。

　　4、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　第11—15周

　　復習并排練“六一”匯報演出的舞蹈。

　　第16—18周

　　1、復習以前學的基本功。

　　2、舞蹈練習。

舞蹈學習計劃4

　　一、情況分析：

　　在全面提高小同學的綜合素質(zhì)的同時，為促進學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使同學產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

　　二、總體目標：

　　1、通過教師指導，培養(yǎng)同學舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展。

　　2、訓練同學協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。

　　3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)同學對音樂的感受力和節(jié)奏感。

　　4、在訓練過程中鍛煉同學的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

　　5、培養(yǎng)同學具備透過舞蹈，提高同學對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

　　三、活動安排：

　　20xx—20xx學年第二學期舞蹈興趣小組課程安排第6周

　　1、練習隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

　　3、隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭，聳肩等動作。

　　4、復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

　　你好，學習計劃要根據(jù)自己的學科情況和自身的.學習能力相應的作出調(diào)整。學習要善用大腦，我們的右腦中擁有高速的右腦記憶能力，快速的閱讀、理解力，高度集中地注意力等等，這些能力都是學習基本必備的。

　�、偈紫龋�提高我的學習（效率）能力。

　　我通過練習“快速閱讀”來激發(fā)右腦潛能，提高學習效率�？焖匍喿x是一種高效的學習方法，其訓練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練，安裝軟件即可進行試用訓練。

　�、谄浯�，確立我的學習目標。

　　在學習中，要學會把時間階段性的細分（主要是課余的，上課跟著老師走就可以了，認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課）。每個時間段要做什么，可以是長期的，也可以是短期的，都要有。規(guī)劃時間的過程也就是確定學習目標的過程，必須重視。

　�、墼僬撸瑱z查、鞏固、完善的過程。

　　做題練習是檢查你學習、復習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時，要重視做題，最好能整理一個易錯題本�？荚嚽捌诳梢宰鲆粌商啄�擬題，要限定時間，按標準的考試來。更多關(guān)于學習方法的內(nèi)容可以到貼吧“高效學習法”吧交流討論，里面有很多值得借鑒學習的內(nèi)容。

　　1、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。

　　2、喜歡跳舞和做音樂游戲。

　　3、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　4、學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

　　5、能夠獨立跳舞。

　　6、掌握隊形的變化，體會學舞蹈的樂趣。

舞蹈學習計劃5

　　一、情況分析：

　　在全面提高小同學的綜合素質(zhì)的同時，為促進學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使同學產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

　　二、總體目標：

　　1、通過教師指導，培養(yǎng)同學舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.

　　2、訓練同學協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

　　3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作， 培養(yǎng)同學對音樂的感受力和節(jié)奏感。

　　4、在訓練過程中鍛煉同學的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

　　5、培養(yǎng)同學具備透過舞蹈, 提高同學對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的'創(chuàng)作能力。

　　三、活動安排：

　　20xx-20xx學年第二學期舞蹈興趣小組課程安排

　　第6周

　　1、練習隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

　　3、隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭，聳肩等動作。

　　4、復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

　　第7-8周

　　1、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

　　2、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。

　　3、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

　　4、舞蹈練習

　　第9-10周

　　1、練習壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。

　　2、舞蹈練習

　　3、學習小碎步組合。

　　4、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　第11-15周

　　復習并排練“六一”匯報演出的舞蹈。

　　第16-18周

　　1、復習以前學的基本功。

　　2、舞蹈練習。

舞蹈學習計劃6

　　為提高小學生綜合素質(zhì)，促進學校藝術(shù)教育健康發(fā)展，特制定本學期舞蹈興趣班計劃。準備把這個舞蹈興趣班的教學重點放在成品舞的訓練上。因為舞蹈的基本功、協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力才剛剛開始發(fā)展，雖然有很強的積極性，但是手腳不靈便，不能按照老師的要求去練習。這就要求我們的教師要規(guī)劃新的合適的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，讓學生感受到友好，提高學習舞蹈的能力。

　　一、總體目標:

　　1、通過教師的引導，培養(yǎng)學生對舞蹈的興趣，開發(fā)舞蹈潛能，促進孩子的身心發(fā)展。

　　2.培養(yǎng)學生的基本能力，如協(xié)調(diào)性、速度、肌肉力量、耐力、瞬間力量和靈活性。

　　3.進行體育鍛煉，學習簡單的基本舞蹈動作，培養(yǎng)學生對音樂的感受力和節(jié)奏感。

　　4.在訓練過程中鍛煉學生的`思維注意力、反思能力和行動協(xié)調(diào)能力。

　　5.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，通過舞蹈提高審美能力，表達思想感情。

　　二、活動安排:

　　20xx-20xx學年第二學期舞蹈興趣小組課程安排

　　第6周

　　1、練習隊形、站姿。

　　2.解釋舞蹈的常規(guī)要求。

　　3.與音樂和諧地點頭和聳肩。

　　4.回顧活動的組合，如手的位置，勾腳，點頭和聳肩。

　　第7-8周

　　1.之前練習壓腿和壓腿的動作。

　　2、復習前踢、側(cè)踢，能隨音樂節(jié)拍做動作。

　　3.新的地面運動:雙腿吸吮和腳跟按壓練習。

　　4.舞蹈練習

　　第9-10周

　　1.練習壓臀，根據(jù)音樂和諧地做壓臀。

　　2.舞蹈練習

　　3.學習小步驟的組合。

　　4.學會在單個舞蹈動作的基礎上變換隊形，形成完整的舞蹈形式。

　　第11-15周

　　復習排練“六一”報告表演舞蹈。

　　第16-18周

　　1.復習之前學過的基本技能。

　　2.舞蹈練習。

舞蹈學習計劃7

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育, 進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富同學的校外文化生活,激發(fā)同學學習音樂的興趣,培養(yǎng)同學的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚同學個性發(fā)展。學校組建了電子琴興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、同學情況分析：

　　本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學期加入的同學較小，無基礎且也無舞臺經(jīng)驗因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導，培養(yǎng)同學在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使同學自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈。

　　三、活動設想

　　豐富同學的課余文化生活，提高同學的音樂感受力和表現(xiàn)力，使同學掌握一定的舞蹈技巧，開闊同學的視野，促進同學素質(zhì)不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育同學嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、熱身運動;在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓同學做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

　　3、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的'根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節(jié)奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

　　4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)同學的即興創(chuàng)編能力和同學的創(chuàng)造能力。

　　5、排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛煉同學，同時為演出比賽做準備

　　6、學習一部分少數(shù)民族的舞蹈，讓同學感受各個少數(shù)民族舞蹈的特點，能夠表演簡單的舞蹈。

　　五、活動目標：

　　1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

　　2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度

　　3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感。

　　4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

　　5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

　　六、活動內(nèi)容安排

　　第三周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內(nèi)容，嚴格活動紀律�；�本訓練

　　第四周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰

　　第五周：基本訓練：簡化的芭蕾訓練

　　第六周：學習舞蹈《茉莉花》

　　第七周：基訓練習：學習扇子舞基本舞蹈動作

　　第八周：基訓練習：繼續(xù)學習扇子舞基本舞蹈動作

　　第九周：繼續(xù)學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形

　　第十周：配音樂整合動作，跟音樂做動作。

　　第十一周：基訓練習：復習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學習手位動作

　　第十二周：學習傣族舞蹈動作。

　　第十三周：繼續(xù)學習傣族傣族舞蹈動作

　　第十四周：配音樂整合動作。

　　第十五周：配音樂整合動作。

　　七、活動時間安排

　　每周三、四的中午14：00——14：30。

舞蹈學習計劃8

　　一、指導思想

　　為提高學生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感，豐富學生的課余生活。讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。

　　二、活動目標

　　1、掌握扎實的基本功。

　　2、培養(yǎng)學生的舞蹈素養(yǎng)，提高審美能力。

　　三、活動措施

　　1、報名工作由各班主任發(fā)動鄉(xiāng)村少年宮舞蹈小組宣傳工作，讓學生自由報名，讓具有舞蹈愛好的學生作為學員。

　　2、管理工作為能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標，老師必須做到耐心輔導，全面關(guān)心愛護學生。

　　四、活動安排

　　進行形體及基本功訓練。

　　三月份：

　　1、吸收新隊員，并確定適合人選。

　　2、舞蹈基本動作與技能訓練：手臂的.意識組合。

　　3、舞蹈基本動作與技能訓練：腳的意識訓練

　　組合：大腿、小腿、膝蓋、腳背。

　　四月份：

　　1、舞蹈基本動作與技能訓練：肩和胸腰的開度練習。

　　2、舞蹈基本動作與技能訓練：跳躍意識組合。

　　五月份：

　　1、舞蹈基本動作與技能訓練：腿及脊椎的規(guī)范意識組合。

　　2、舞蹈基本動作與技能訓練：上體活動練習、下旁腰練習、

　　六月份：

　　1、復習小組合。

　　2、腳的意識及規(guī)范組合。

　　七月份：

　　1、基本腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳。

　　2、腳的靈活性與節(jié)奏配合。

　　3、基本腳位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步

　　九月份：基本功的練習

　　1、豎叉和橫叉的練習

　　2、腰部的練習

　　3、肩部的練習

　　4、腳的練習

　　5、胯部的練習

　　十月份：舞蹈的學習

　　十一月份：舞蹈的學習

　　十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈組合

　　一月份：漢族舞蹈的學習

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