高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃（通用20篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 1
1、突出主干知識，加強薄弱環(huán)節(jié)
在二輪復(fù)習中，對高中數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容：函數(shù)、不等式、數(shù)列、幾何體中的線面關(guān)系、直線與圓錐曲線及新增加內(nèi)容中的向量、概率統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)進行強化復(fù)習。其中，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，又是學(xué)習高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，貫穿于高中數(shù)學(xué)的始終，運用函數(shù)的觀點，可以從較高的角度去處理方程、不等式、數(shù)列、曲線和方程等問題。打破知識之間的.界限，加強各章節(jié)知識之間的橫向聯(lián)系。
在第二輪復(fù)習時，要求學(xué)生一是要認真分析自己一輪復(fù)習的感受及作業(yè)、試卷情況，針對第一輪的薄弱環(huán)節(jié)，加強研究。二是要針對性地選擇一些課本的典型習題、近年的高考題、模擬題，甚至是第一輪中做過的題，集中強化訓(xùn)練，提高一個檔次。
2、提高思維能力
解數(shù)學(xué)題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑。要求學(xué)生重視審題和解體后的總結(jié)、反思，不斷積累正、反兩方面的經(jīng)驗。
3、注重心理訓(xùn)練
學(xué)習實力與心理狀態(tài)是高考成功的兩大基本要素，良好的心態(tài)是高考制勝的法寶。在測試或訓(xùn)練題中要在適當?shù)奈恢迷O(shè)置障礙或有意識的引入新情景、新信息問題，有意識的鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)，增強學(xué)生的應(yīng)變能力和知識遷移能力，提高學(xué)生應(yīng)試技巧。但要把握好度，不能過于挫傷學(xué)生的自信心和積極性；
4、提高計算能力
數(shù)學(xué)高考歷來重視運算能力，80%以上的分數(shù)都要通過運算而來。部分運算能力差的學(xué)生至今仍然沒有對此有足夠重視，而是將運算能力差完全歸結(jié)于粗心，認為平時運算是浪費時間。我們必須清楚地認識到運算是一種能力和技能，必須從每一道題做起，堅持長期訓(xùn)練，要能夠根據(jù)題設(shè)條件，合理運用概念、公式、法則、定理，提高運算的準確性。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 2
一.預(yù)習。
不等于瀏覽。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時間還可以超前學(xué)習。
二.聽講，核心在課堂。
1.以聽為主，兼顧記錄。
2.注重過程，輕結(jié)論。
3.有重點。
4.提高聽課效率。
三.復(fù)習。
像演電影一樣把課堂復(fù)習，整理筆記，
四.多做練習。
1.晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學(xué)最適合。
2.做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。
3.不要粗心大意。
4.做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。
5.解題都有固定的套路。
6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時刻，
五.總結(jié)。
1.要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。
2.建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的.應(yīng)該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。
3.周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。
4.有問題一定要問。
六.考前復(fù)習。
1.前2周就要開始復(fù)習，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據(jù)說有一個同學(xué)平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。
2.要重視基礎(chǔ)，
另外，聽老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 3
1、獨立思考。
初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題，回顧初中老師擴展的數(shù)學(xué)知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力。
2、強化運算能力。
高中數(shù)學(xué)在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考察的一種能力，要通過強化訓(xùn)練提升運算能力。
3、常用知識。
高中學(xué)習中的常用知識，如分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等，力求在數(shù)學(xué)知識、方法、思想方面恰當進行初中和高中的.銜接，同學(xué)們要自主學(xué)習和思考，做一做相關(guān)練習題，打好基礎(chǔ)，可以讓你贏在高中的起點。
4、關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進一步學(xué)習，數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。比如：
類比法——引導(dǎo)我們探求新知；
歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石；
分類討論——化難為易的突破口；
等價轉(zhuǎn)化——解決問題的橋梁。
如果在這方面做得好的話，那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快，那么無疑你的進步會比別人快，從而形成一個增長的良性循環(huán)。
5、認真閱讀高一數(shù)學(xué)課本。
從整體上把握教材內(nèi)容，仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機，完成課后練習，爭取帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。
初高中學(xué)習方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習的能力，提前適應(yīng)自主學(xué)習能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習生活。
6、拓寬知識面，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。
提醒對數(shù)學(xué)尤其對數(shù)學(xué)競賽感興趣的同學(xué)，充分利用開學(xué)前這段時間，多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書籍，多積累一些競賽基礎(chǔ)知識，為高中數(shù)學(xué)競賽學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 4
暑假之后，剛剛結(jié)束小升初的同學(xué)們即將步入初中的學(xué)習和生活。初中與小學(xué)有很大的不同科目繁多，知識面拓寬。特別是數(shù)學(xué)，更是從具體發(fā)展到抽象。學(xué)好數(shù)學(xué)，好老師固然重要，但好的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣更為重要。
1、做好預(yù)習：
單元預(yù)習時粗讀，了解近階段的學(xué)習內(nèi)容，課時預(yù)習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。
2、認真聽課：
聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題。記，指課堂筆記記方法，記疑點，記要求，記注意點。
3、認真解題：
課堂練習是最及時最直接的反饋，一定不能錯過。不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習內(nèi)容，加深理解，強化記憶。
4、及時糾錯：
課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，必要時強化相關(guān)計算的訓(xùn)練。不明白的問題要及時向同學(xué)和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的'好習慣。
5、學(xué)會總結(jié)：
京翰教育的馮德量老師說：數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，知識間的聯(lián)系非常緊密，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，做到了然于心，融會貫通。
6、學(xué)會管理：
管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過的所有練習卷和測試卷。京翰教育的馮老師稱，這可是大考復(fù)習時最有用的資料，千萬不可疏忽。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 5
一、定義：
數(shù)學(xué)深度學(xué)習教學(xué)計劃是現(xiàn)代教育的一種形式。它融合了先進的“深度學(xué)習”技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的課程，旨在讓學(xué)生通過深度的學(xué)習方式充分認識和掌握數(shù)學(xué)的知識，并且能夠運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。
二、特點：
1.全方位學(xué)習：數(shù)學(xué)深度學(xué)習教學(xué)計劃不僅包含了基礎(chǔ)知識的講解和練習，還涉及到數(shù)學(xué)的應(yīng)用，同時加強了實踐能力和實際問題解決能力的訓(xùn)練。
2.互動性強：通過智慧教育模式，學(xué)生可以選擇自己的學(xué)習方向和節(jié)目，進行個性化學(xué)習，在學(xué)習過程中給予學(xué)生充分互動和反饋，從而更好地掌握學(xué)習內(nèi)容。
3.提高效果：深度學(xué)習的學(xué)習方式可以優(yōu)化學(xué)生的記憶和思考，讓知識更深入，對后續(xù)的學(xué)習也可以起到很好的指導(dǎo)作用。
4.多樣化思維：數(shù)學(xué)深度學(xué)習教學(xué)計劃注重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗、探究和演繹等多種方式構(gòu)建數(shù)學(xué)概念、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識。
三、優(yōu)勢：
1.幫助學(xué)生解決數(shù)學(xué)學(xué)習的困難，使得數(shù)學(xué)變得更好玩。
2.深度學(xué)習教學(xué)方式可以讓學(xué)生全方位了解數(shù)學(xué)知識，在理解數(shù)學(xué)原理的同時，還能更好地解決實際問題，同時增強數(shù)學(xué)掌握的可操作性和生動性。
3.增強數(shù)學(xué)學(xué)習的可持續(xù)性，幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到以后的學(xué)習和生活中。
四、實施方式：
1.數(shù)字化教學(xué)方式：利用數(shù)字化的方式對數(shù)學(xué)知識進行分類展示，使得學(xué)生在學(xué)習中更加輕松自如。同時，讓學(xué)生能夠運用電腦和網(wǎng)絡(luò)技能，更好地掌握數(shù)學(xué)知識。
2.課堂教學(xué)：傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式與新興的數(shù)學(xué)深度學(xué)習模式結(jié)合，讓學(xué)生進一步鞏固及發(fā)揮數(shù)學(xué)知識，同時也讓學(xué)生有所收獲。
3.在線課堂：由精通數(shù)學(xué)的教師進行在線教學(xué)，讓學(xué)生任選自己喜歡的老師或?qū)焷磔o導(dǎo)自己，從而提升數(shù)學(xué)學(xué)習質(zhì)量。
五、意義：
1.數(shù)學(xué)深度學(xué)習教學(xué)計劃為學(xué)習者提供了一個高質(zhì)量、豐富多樣、全方位的學(xué)習環(huán)境，幫助學(xué)生往更深層次的數(shù)學(xué)知識探索和發(fā)展。
2.深度學(xué)習可以培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新思維和發(fā)散思維能力，讓學(xué)生在學(xué)習中更好地掌握數(shù)學(xué)知識，提升數(shù)學(xué)學(xué)習的成效。
3.數(shù)字化教學(xué)方式的實現(xiàn)進一步將數(shù)學(xué)教育推向深入，同時將計算機技術(shù)和人工智能技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科深度結(jié)合，推動數(shù)學(xué)教育技術(shù)更加精細化、智能化的發(fā)展。
綜上所述，數(shù)學(xué)深度學(xué)習教學(xué)計劃是利用數(shù)字化和互動化的教育方式，旨在為學(xué)生提供更好的學(xué)習環(huán)境和更加多元化的學(xué)習方式，從而讓學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)思維能力和實際應(yīng)用能力。希望在今后的教育教學(xué)中，更多的學(xué)校和教師能夠加入數(shù)學(xué)深度學(xué)習教學(xué)計劃，為學(xué)生帶來更加先進和更實用的數(shù)學(xué)教育。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 6
(一)明確運算的內(nèi)涵
把握運算的方向運算既包括數(shù)字之間的換算、估算，也包括式子的變形，諸如探索規(guī)律、化簡、解方程(組)、恒等變形、解不等式、求函數(shù)解析式等都屬于運算的范疇.運算是一種基本的能力，是智力因素，它與數(shù)學(xué)的其它能力互為依托，互為因果.許多數(shù)學(xué)思想如化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、函數(shù)方程思想等都能在運算中得到充分的`體現(xiàn)。
(二)弄清運算如何學(xué)
找出各種運算蘊涵的數(shù)學(xué)思想，通性通法，技巧方法，易犯的錯誤及強化措施.如學(xué)習“有理數(shù)混合運算”時，將“-”變成“+”、將“÷”變成“×”等體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想;根據(jù)“四則混合運算法則”從左往右依次運算是通性通法;根據(jù)運算率先恰當結(jié)合再進行運算是技巧方法;移項、去括號出現(xiàn)的符號問題或運算順序顛倒等是我們易犯的錯誤;在解題過程中，說出每一步的依據(jù)，針對錯誤的解題過程，尋找錯誤的環(huán)節(jié)，針對常見的錯誤做一些相應(yīng)的練習。
(三)養(yǎng)成作題好習慣
要仔細審題，尋找運算技巧，避免運算錯誤.如有的同學(xué)計算時，利用兩數(shù)差的完全平方公式，展開后再計算，既麻煩又容易出錯，其原因是審題不認真，做題方向不明確.一定要養(yǎng)成認真審題、先思后作的習慣;養(yǎng)成作題要規(guī)范解題步驟，作到步步有據(jù)，檢查每步是否有誤的習慣;養(yǎng)成解題后回思，善于總結(jié)運算方法的習慣.涉及一題多解的運算題，要采取對比的方法。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 7
新學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入高三了，為了在本學(xué)期在數(shù)學(xué)上取得更好優(yōu)異的成績，我給自己制定了一個新的計劃：
一、預(yù)習
在課前把老師即將教授的單元內(nèi)容瀏覽一次，并留意不了解的部分。
二、專心聽講
1、新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解絕對比我自己看書更清楚，務(wù)必用心聽，切勿自作聰明而自誤。
我過去經(jīng)常聽到老師講解的內(nèi)容較簡單，便以為自己全會了，然后分心去做別的事，殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話，那幾句話或許便是日后測驗時答題的關(guān)鍵所在。
2、上課時一面聽講就要一面把重點背下來。定義、定理、公式等重點，上課時就要用心記憶，如此，當老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。待回家后只需花很短的時間，便能將今日所教的`課程復(fù)習完畢。事半而功倍。
三、課后練習
1、整理重點
有數(shù)學(xué)課的當天晚上，要把當天教的內(nèi)容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要背熟，有些同學(xué)以為數(shù)學(xué)注重推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念并不正確。
2、適當練習
重點整理完后，要適當練習。先將老師上課時講解過的例題做一次，然后做課本習題，學(xué)有余力，再做參考書或任課老師所發(fā)的補充試題。遇有難題一時解不出，可先略過，以免浪費時間，待閑暇時再作挑戰(zhàn)，若仍解不出再與同學(xué)或老師討論。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 8
數(shù)學(xué)的學(xué)習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后將書后習題認真寫好，有些同學(xué)可能認為書后習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的.恰如其分，以減少考試中無謂的失分。
1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習的進程。所以，平時學(xué)習不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓(xùn)練：學(xué)習數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉考試中的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。
4、重視平時考試出現(xiàn)的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習時，這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習資料。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 9
復(fù)習目標
1.牢固掌握本學(xué)期所學(xué)的概念、規(guī)則和公式，可以指導(dǎo)計算，解決一些實際問題。
2.通過復(fù)習，使學(xué)生能比較熟練地計算分數(shù)乘法和分數(shù)除法，能正確地計算分數(shù)四則混合運算式題。
3.能正確解決單詞問題的分數(shù)和百分比，進一步提高分析、判斷和推理能力。
4.了解圓，掌握圓的特性，掌握圓的周長和面積，計算公式，能夠正確計算。
復(fù)習難點
1.混合運算和分數(shù)、百分比和單詞問題是復(fù)習的重點。分數(shù)四的混合運算比較全面，計算過程比較復(fù)雜，是分數(shù)四計算能力的綜合體現(xiàn)。
2.分數(shù)與百分制應(yīng)用題審查的重點是通過比較和比較，厘清基本應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，厘清解決思路和方法。
3.這個單元中最難的問題是分數(shù)和百分比。
復(fù)習要求
1.使學(xué)生進一步掌握分數(shù)乘法和除法的計算規(guī)則，提高四分數(shù)的`混合運算能力。
2.使學(xué)生進一步了解和理解分數(shù)的乘除與應(yīng)用題之間的定量關(guān)系，更好地掌握分數(shù)乘除應(yīng)用題的思維和解題規(guī)律，提高學(xué)生的思維能力和應(yīng)用題的解題能力。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 10
1、學(xué)習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。
學(xué)習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標
2、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。
到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習不斷進步。
3、對培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣大有幫助。
有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習目標。
4、提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。
這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習和具備，這對一生都有好處。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習標點或比較薄弱的'學(xué)科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 11
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，
一、做好預(yù)習。
預(yù)習是學(xué)好各科的`第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。
學(xué)習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對復(fù)習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習。
1、及時復(fù)習;
2、計劃復(fù)習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復(fù)習質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 12
(一)制定合理學(xué)習計劃，及時檢查落實。
1、制定符合自己的實際情況的學(xué)習計劃。
2、要有明確的學(xué)習目標。
通過一個階段的學(xué)習，要達到什么水平，掌握那些知識等，這些都是在制定學(xué)習計劃前應(yīng)該非常明確。
3、長期目標和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長期計劃，據(jù)此確定短期學(xué)習安排，來促使長期學(xué)習計劃的實現(xiàn)。學(xué)期計劃，半期計劃，月計劃，周計劃。
4、要合理安排計劃。計劃不能太古板，可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況及時做適當調(diào)整。
5、措施落實要有力�？筛綆е贫ㄓ媱澛鋵嵡闆r的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學(xué)習目標。
(二)做好課前預(yù)習，提高聽課效率。
通過預(yù)習，了解要學(xué)習的課程的主要內(nèi)容和重、難點，預(yù)習的任務(wù)是通過初步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、論證方法等)，為順利聽懂新課掃除障礙。
1、預(yù)習的最佳時間是晚上的8：00到9：00這一段時間，單科的預(yù)習的時間一般控制在15分鐘到30分鐘左右。
2、課前預(yù)習：先看書做到：
一、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，了解本節(jié)知識的概貌也就是大體內(nèi)容。
二、細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考，注意該知識的形成過程，了解課程的內(nèi)容的重、難點，新舊知識的'聯(lián)系及新知識在學(xué)科體系中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習，通過練習來檢查自己的預(yù)習時掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問題去聽課。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 13
1.獨立思考。
初中生對數(shù)學(xué)問題感興趣。復(fù)習初中老師拓展的數(shù)學(xué)知識，享受克服困難的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力，沒有任何壓力。
2.加強計算能力。
高中數(shù)學(xué)對運算速度、準確性、精細度的要求比初中高得多，也是高考重點培養(yǎng)的一種能力。有必要通過強化訓(xùn)練來提高操作能力。
3.常識。
高中學(xué)習的常識，如因式分解、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等。力求在數(shù)學(xué)知識、方法和思想等方面把初中和高中恰當?shù)芈?lián)系起來。學(xué)生要獨立學(xué)習和思考，做好相關(guān)的練習，打好基礎(chǔ)，才能讓你在高中起點上取得勝利。
4.重視數(shù)學(xué)思維方法的深入研究，這是數(shù)學(xué)的靈魂。例如:
類比——引導(dǎo)我們探索新知識；
歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石；
分類討論——化難為易的`突破口:
等效變換-解決問題的橋梁。
如果你在這方面做得好，你將從一開始就領(lǐng)先。成功是成功之母。如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得更快，你的進步無疑會比別人更快，從而形成一個良性的成長循環(huán)。
5.仔細閱讀高三的數(shù)學(xué)課本。
從整體上把握教材內(nèi)容，仔細揣摩教材字里行間的奧秘，課后完成習題，爭取帶著問題入校，激發(fā)入校后的求知欲，讓數(shù)學(xué)早日成為你的知音。
初中和高中最大的區(qū)別在于自主學(xué)習的能力。提前適應(yīng)自主學(xué)習可以更快地適應(yīng)高中的學(xué)習生活。
6.拓寬知識面，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。
提醒對數(shù)學(xué)特別是數(shù)學(xué)競賽感興趣的同學(xué)，充分利用開學(xué)前的時間，多學(xué)習競賽方面的書籍，積累更多競賽基礎(chǔ)知識，為高中數(shù)學(xué)競賽的學(xué)習打好基礎(chǔ)。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 14
第一階段：
從3月到6月看課本，主要是高數(shù)課本，做微分、積分的課后習題。線性代數(shù)可以適當?shù)目凑n本，個人認為課本參考意義不大，李永樂的書太詳細了，可以不用看課本。概率論直接看全書或者其他指導(dǎo)書籍即可，概率課本（浙大版）可以當做參考書籍，里面的公式推導(dǎo)可以好好看看，其余的內(nèi)容看全書即可。
第二階段：
七月份之后，開始第一輪復(fù)習，即非常仔細、系統(tǒng)的看全書，從高數(shù)、線代和概率看（可以三門同時進行，也可以一直復(fù)習一門，個人建議一直復(fù)習一門）�？梢钥匆曨l也可以不看視頻，視頻的話個人建議基礎(chǔ)薄弱的可以選擇湯加鳳的.，基礎(chǔ)好的可以選擇張宇的，這個看個人。大概到9月中旬，兩個半月的時間，把數(shù)學(xué)全書完整的看一遍。然后就是開始做題，題目可以選擇張宇1000題或者660題，題目不需要買多，主要是做懂做通，個人比較喜歡660題，大概每天50題加核對答案加落實，這樣半個月左右可以把660題做一遍。
第三階段：
10月份后，進入第二輪復(fù)習，第二輪復(fù)習主要就是查缺補漏，所謂的漏就是第一輪不太好的，記不住的，以及660里不會的題目。二輪復(fù)習可以使用張宇的高數(shù)18講配合張宇的視頻，線代繼續(xù)刷李永樂全書上的以及配合張宇的9講使用，概率論可以直接使用張宇的9講。二輪復(fù)習會進行的很快，大概也就1個月多一點點的時間能復(fù)習完。二輪復(fù)習完畢后，應(yīng)該對知識體系框架，以及大部分的知識點掌握了。
第四階段：
11月10號左右，就要進入真題的訓(xùn)練了，復(fù)習的好多，可以一天做一套題，做題加核對答案總結(jié)等。（建議不要把真題做在那本真題上，用一個本子或者A4紙做，這樣方便回顧以前不會的知識點，也可以打印標準答案紙，用答題紙做）。真題的訓(xùn)練，請嚴格按照考研時間來，不要分散做，那樣效果不好。真題很重要，也很珍貴。從20xx年開始就行，一般做15年的即可。這樣快的人20天就能把真題刷一遍，慢的人就一個月。之后請自行根據(jù)欠缺的知識點，查缺補漏，做好筆記。真題建議選擇《張宇30年真題全解》。
第五階段：
剩下的最后一個月的前10天，可以再做做課本里面的微積分題目，訓(xùn)練計算能力，也可以找一些其他模擬卷做。12月10號之后，可以開始做第二遍數(shù)學(xué)真題，第二遍做起來很快了，請依舊用A4紙或者本子做題。
最后一到兩周，有一套叫做合工大超越五套卷和合工大共創(chuàng)五套卷的東西。個人認為在所有出版的模擬卷以及考研機構(gòu)的模擬卷里面，這兩套是最好的。特別是合工大共創(chuàng)五套卷，是和考研真題出題思路最接近，難度也是最接近的題，具有相當高的參考價值，曾經(jīng)該卷也是命中過原題的。最后祝各位考研學(xué)子考研順利！
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 15
數(shù)學(xué)是一門玄妙而又重要的學(xué)科，它不僅是我們學(xué)習其他學(xué)科的基礎(chǔ)，而且還具有訓(xùn)練邏輯思維、提高人抽象思維能力的作用。因此，對于每一個學(xué)生來說，都應(yīng)該認真對待數(shù)學(xué)學(xué)習。為了提高自己的數(shù)學(xué)成績，我制定了以下數(shù)學(xué)學(xué)習計劃。
一、制定學(xué)習目標
制定明確的學(xué)習目標是學(xué)習過程的關(guān)鍵，只有目標明確才能更快速地前行。我的學(xué)習目標是在一年之內(nèi)，掌握高三年級數(shù)學(xué)課程中所有的知識點，包括基本概念、基本計算方法、解題技巧等，同時達到高分的要求。
二、合理規(guī)劃學(xué)習時間
學(xué)習需要時間，不合理的時間規(guī)劃很可能會導(dǎo)致效率低下，影響學(xué)習質(zhì)量。我計劃每天下午兩個小時及周末三小時，用來進行數(shù)學(xué)學(xué)習。在學(xué)習過程中，我會通過做題、閱讀教材、思考問題等方式掌握知識。
三、注重基礎(chǔ)知識的.鞏固
數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)知識是我們后續(xù)學(xué)習的重要基礎(chǔ)。因此，在學(xué)習過程中，我會注重基礎(chǔ)知識的鞏固。我會抽出一部分時間，通過做一些基礎(chǔ)題目，對基本概念、基本計算方法進行復(fù)習。同時，我也會注意對一些重要的概念進行記憶，比如平方、開方、因數(shù)等。
四、多做實例題
在學(xué)習過程中，光靠死記硬背是很難真正掌握知識的。因此，我會在學(xué)習時盡可能多地做實例題。通過做題，我可以了解閱讀題目的方法，積累解題的經(jīng)驗，更好地理解各種題目。同時，做題也可以幫助我找出自己的薄弱之處，及時統(tǒng)計做錯的題目，并找到問題所在。
五、定時檢測進度
一個好的學(xué)習計劃需要有一個合理的檢測機制。在學(xué)習過程中，我會進行定期測試，檢測自己的學(xué)習進度。同時，我會對每次測試的結(jié)果進行分析，找出問題所在，并進行及時的調(diào)整。
綜上所述，為了提高自己的數(shù)學(xué)成績，制定一個科學(xué)合理的學(xué)習計劃是必要的。通過上述五點，我相信我能夠更快速地進步，更好地掌握數(shù)學(xué)知識。我會注重基礎(chǔ)知識的鞏固，多做實例題，并定時檢測自己的學(xué)習進度。希望我的數(shù)學(xué)學(xué)習計劃能夠幫助到更多的學(xué)生，讓他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 16
一、認真安排時間。
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學(xué)習不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的.時間學(xué)習和娛樂。
二、學(xué)前預(yù)習。
這就意味著在你認真投入學(xué)習之前，先把要學(xué)習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習內(nèi)容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習進程。
三、充分利用課堂時間。
學(xué)習成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學(xué)習要有合理的規(guī)律。
課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復(fù)習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復(fù)習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。
五、找一個安靜、舒適的地方學(xué)習。
選擇某個地方做你學(xué)習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。當你開始學(xué)習時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。
六、不能情緒波動的時候?qū)W習。
科學(xué)研究表明，在學(xué)習數(shù)學(xué)等理工學(xué)科的時候注意力非常難集中，所以在學(xué)習之前絕對不能有和同學(xué)爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。否則一時間無法集中注意力而無法進入學(xué)習狀態(tài)。所以在學(xué)習之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。
七、樹立正確的考試觀。
平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 17
首先，理清學(xué)習重點。
在月考前的數(shù)學(xué)學(xué)習計劃中，要花一些時間去理清學(xué)習重點。通過閱讀課本和聽講，我們可以從各個章節(jié)中找到針對月考的重點部分。在這些部分中，我們可以選擇一些比較難的部分來集中投入時間和精力，這些部分通常是月考的重點難點，如果能夠在這些方面獲得良好的成績，整體成績也會隨之提高。
其次，重視基礎(chǔ)知識。
在月考前的學(xué)習計劃中，我們必須要重視基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)是層層遞進的，各知識點之間相互關(guān)聯(lián)。如果在基礎(chǔ)知識方面存在弱點，就會影響到整個月考的成績。因此，在學(xué)習計劃中應(yīng)當特別注意這一點，加強基礎(chǔ)知識的鞏固學(xué)習，建立牢固的基礎(chǔ)，才能更好地應(yīng)對月考。
第三，注重練習。
練習是鞏固知識的關(guān)鍵。在月考前的學(xué)習計劃中，我們需要注重練習。通過反復(fù)練習前期所學(xué)的知識點，可以不斷加深對知識點的理解和記憶，從而更加熟練地掌握數(shù)學(xué)知識。同時，通過做題可以逐漸提高對知識點的應(yīng)用能力，培養(yǎng)出對數(shù)學(xué)題目的解題思維，從而在月考中表現(xiàn)更加出色。
第四，積極尋求幫助。
學(xué)習過程中難免會遇到一些疑惑和困惑。在數(shù)學(xué)學(xué)習計劃中，我們需要積極尋求幫助。可以向老師、同學(xué)或者家長請教，尋求他們的'幫助和指導(dǎo)，及時解決疑問。同時，也可以通過網(wǎng)絡(luò)渠道和幾位好友相互幫助交流，共同進步。
最后，要保持良好的心態(tài)。
在數(shù)學(xué)月考學(xué)習計劃中，心態(tài)也是非常重要的。一定要保持積極的心態(tài)，面對各種難題時不要輕易放棄，要始終相信自己并持續(xù)努力。只有以良好的心態(tài)去面對數(shù)學(xué)月考，學(xué)生才有可能取得優(yōu)異的成績。
總之，在學(xué)習計劃中，可以通過以上措施來提高自己的數(shù)學(xué)學(xué)習效率和水平，并在數(shù)學(xué)月考中獲得更好的成績。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 18
一、時間安排
根據(jù)假期的多少，每個人都應(yīng)該把時間安排好。這個假期和以前的假期不一樣，肯定要以學(xué)習為主。假期應(yīng)該被視為在家上課。建議大家按照課表中的時間標準按時上課、下課。全天分為上午、下午、晚上三個時段，數(shù)學(xué)依然安排在上午。但每節(jié)課不宜過長，最多不超過1.5小時。春節(jié)假期可以放松三天，但不要長途旅行。你可以在住所周圍走動，主要是為了放松。
二、計劃安排
凡事都要有計劃，這也是每個人都應(yīng)該學(xué)習的一部分。寒假很短。如果沒有計劃，可能會在繁忙的日程中很快過去。也建議大家整合高三的課程，重新安排科目。在這里，我們應(yīng)該突出我們的弱勢主體。不要指望某一門學(xué)科，而是希望用這門課的成績來彌補瘸腿的學(xué)科，這是不可能的。數(shù)學(xué)學(xué)科每天至少安排一節(jié)課，要對數(shù)學(xué)的各種知識塊——函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、級數(shù)、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計等的掌握有充分的了解。，并針對自己的薄弱環(huán)節(jié)加強復(fù)習和練習。感覺困難的知識塊不應(yīng)該避免，但應(yīng)該安排更多的時間在假期嘗試克服它們。
三、總結(jié)安排
如何發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，這應(yīng)該是一個薄弱環(huán)節(jié)，是對老師上課給出的例題、課后做的作業(yè)、統(tǒng)一訓(xùn)練中的考題進行總結(jié)。對于薄弱環(huán)節(jié)，首先要解決基礎(chǔ)知識的問題，然后可以和同學(xué)討論，問老師(學(xué)校會安排時間答疑，網(wǎng)校也有老師值班)。同時，做完一個題目后，要有一個反思(總結(jié))，即這個題目考查幾個知識點，有哪些容易出錯的地方，與之前的題目有什么相似之處，轉(zhuǎn)化條件和結(jié)論是否還能做等。不是每個話題都要反思，而是每天都要反思。這個過程就是提高能力的過程。
四、錯誤的積累
積累數(shù)學(xué)錯題是提高成績的重要途徑。事實上，我們可以通過減少錯誤來取得好成績。這里提到的`錯題，應(yīng)該是那些可以做而做錯的題。積累問題時，也要寫下錯誤的原因(概念、考試、計算、寫作等)，定期看錯題，看能不能做對一次。每次考試前，把錯題再看一遍。考試時不要犯同樣的錯誤。如果你能在錯過的問題中出錯，你就能得到一個非常好的問題。這就需要大家認真整理自己做過和通過的試卷，尤其是出錯的原因，這是回到總結(jié)。
五、任務(wù)安排
放假的時候，老師肯定會留一些作業(yè)，所以不要催這些作業(yè)，更不要忽視。作業(yè)可以用來檢驗總結(jié)和復(fù)習的效果。每天做點什么。如果作業(yè)太多，可以先解決基礎(chǔ)題(選題填題)，綜合題可以后做。假期每周都要做一套完整的試卷(老師可以整理歷年高考試題)，用這些試題來保持自己的狀態(tài)——做題的狀態(tài)。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 19
數(shù)學(xué)，作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于每一個學(xué)生來說都是必修的科目。然而，對于不少學(xué)生來說，數(shù)學(xué)一直是他們最頭疼的科目。這是因為數(shù)學(xué)學(xué)科對于學(xué)生的數(shù)理邏輯、思維能力和抽象思維能力等方面的要求都非常高。因此，要想在數(shù)學(xué)課上獲得好成績，需要制定一份科學(xué)的高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃。
一、學(xué)習目標
在制定學(xué)習計劃之前，我們首先要明確學(xué)習目標。在高三數(shù)學(xué)課上，學(xué)習目標可以分為兩個方面：知識和技能。知識方面，我們需要掌握高中數(shù)學(xué)各個知識點的基礎(chǔ)知識和重點難點。技能方面，我們需要掌握數(shù)學(xué)思維方法，提高自己的數(shù)學(xué)分析和解題能力。
二、學(xué)習計劃
1.建立學(xué)習計劃表
為了更好地執(zhí)行高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃，建議建立一份學(xué)習計劃表。在這份計劃表上，我們可以清晰地制定出學(xué)習的每一個環(huán)節(jié)，包括每天的學(xué)習時間、需要完成的題目和要復(fù)習的知識點。
2.按照學(xué)習計劃進行學(xué)習
制定學(xué)習計劃只是一個開始，真正的'難點在于如何按照學(xué)習計劃來進行學(xué)習。在學(xué)習數(shù)學(xué)的過程中，每個學(xué)生的學(xué)習方式都不一樣，因此我們需要根據(jù)自己的實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。
3.創(chuàng)造學(xué)習氛圍
學(xué)習數(shù)學(xué)除了要有計劃，還需要一個良好的學(xué)習環(huán)境。在學(xué)習時，可以選擇一個安靜的環(huán)境，放一些舒緩的音樂來調(diào)整自己的情緒。有時候也可以找同學(xué)或老師一起學(xué)習，這樣可以互相提醒和鼓勵。
4.增加練習量
練習是提高數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵，因此在制定高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃時，要將練習時間和題目數(shù)量寫入計劃表中。在做每個知識點的題目時，要盡可能多地練習，增加自己的解題量。每個章節(jié)和知識點的掌握情況可以通過做題情況來總結(jié)和分析。
5.記錄筆記
制定高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃時，要準備一份筆記本來記錄學(xué)習中的關(guān)鍵點、難點、公式和方案。在學(xué)習時，可以詳細記錄老師講解過程中的要點，并自己思考理解。這樣不僅可以方便自己查找，還能夠幫助自己鞏固所學(xué)知識。
6.查找資料
除了學(xué)校的教材，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上尋找課外的參考資料。例如，可以瀏覽有關(guān)高三數(shù)學(xué)的知識點及其應(yīng)用等相關(guān)知識，還可以閱讀一些數(shù)學(xué)方面的雜志、報紙等，增加自己的數(shù)學(xué)知識。
三、總結(jié)
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃，其實不僅是一個制訂的過程，它更是一種實現(xiàn)目標的過程。只要我們認真執(zhí)行好制定的學(xué)習計劃，并不斷調(diào)整和完善，就能夠提高自己的數(shù)學(xué)成績；不僅如此，我們還能夠在數(shù)學(xué)中獲得更多的樂趣、感受到數(shù)學(xué)的神奇和美妙。因此，建議每一個高中學(xué)生在學(xué)習中都要有一個合理的計劃和良好的心態(tài)，才能夠順利高效地渡過高中的這段關(guān)鍵時期。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃 20
數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科，在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。初中階段是數(shù)學(xué)學(xué)習的重要階段，也是建立數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要時期。
作為高三的學(xué)生，我認為，學(xué)習數(shù)學(xué)需要制定一個良好的計劃，才能在這個階段取得更好的成績。下面是我個人的學(xué)習數(shù)學(xué)計劃，希望對其他高三學(xué)生有所幫助。
一、每天學(xué)習時間
為了保證數(shù)學(xué)學(xué)習的效果，我們需要每天都有專門的時間來學(xué)習數(shù)學(xué)。從星期一到星期五，我會給自己每天安排半個小時到一個小時的數(shù)學(xué)學(xué)習時間，從下午放學(xué)后到晚上10點之間，這個時間段相對比較穩(wěn)定，方便自己制定計劃，并更好地保證學(xué)習效果。
二、預(yù)習新知識
高三階段，數(shù)學(xué)的難度逐漸加大，新知識也比較多。為了更好地掌握新知識，我會在上課前預(yù)習一下相關(guān)知識，這樣可以更好地理解和掌握上課中老師講的內(nèi)容，也可以方便自己在課后復(fù)習。
三、積累錯題和筆記
在做習題的過程中，我會把做錯的題目進行整理，然后進行復(fù)習。錄入電腦或者練習冊里面，觀測個人錯題的數(shù)量和比例，是自己學(xué)習進步的一個標志，因為只有把錯誤及時的進行糾正，才能保證不再出現(xiàn)同類錯誤，這也是檢測自己學(xué)習效果的一個重要指標。同時，我也會記錄一些自己的筆記，將重點內(nèi)容和關(guān)鍵點整理出來，方便自己在復(fù)習時加深理解。
四、做練習題
通過做練習題，可以更好地鞏固自己所學(xué)知識，也可以幫助自己發(fā)現(xiàn)知識點中的.疑問，摸清自己的掌握程度。我會定時定量地進行做題，提高自己的答題速度和準確率。
五、參加數(shù)學(xué)競賽
數(shù)學(xué)競賽是檢驗自己數(shù)學(xué)學(xué)科掌握程度的重要方式。在高三階段，我會更加積極地參加校內(nèi)外的數(shù)學(xué)競賽，提高自己的思維能力和數(shù)學(xué)解題能力。
六、交流合作
學(xué)習數(shù)學(xué)需要交流合作，和同學(xué)互助才能更好地理解彼此的知識點和檢驗自己的知識點。在學(xué)習中，我希望和同學(xué)進行交流合作，相互促進，取得更好的成效。
以上是我個人的學(xué)習數(shù)學(xué)計劃，希望能給其他高三學(xué)生提供一些啟示。相信只有認真制訂學(xué)習計劃，嚴格執(zhí)行，才能在數(shù)學(xué)這門課程上取得更好的成績，順利地進入高中階段。
【高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
高三數(shù)學(xué)學(xué)習計劃14篇02-18
高三學(xué)習計劃 關(guān)于高三學(xué)習計劃10-10
高三的學(xué)習計劃03-20