職校學(xué)習(xí)計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的職校學(xué)習(xí)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
職校學(xué)習(xí)計劃 篇1
堅持對的方法就是勝利
英語系統(tǒng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng),講究學(xué)習(xí)方法是絕對必要的。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,堅持下去,就能順利掌握英語。好的計劃要有詳盡的內(nèi)容安排,學(xué)習(xí)哪些單詞,哪些句子,以及文章抄寫幾遍,背誦幾遍,達到什么樣效果,這些是必須要有的內(nèi)容。詳盡的計劃安排可以幫助學(xué)生一步一步掌握英語,并且在學(xué)習(xí)過程中也不會感到無所適從。
近年來的英語教學(xué)實踐證明:采用聽說領(lǐng)先,學(xué)習(xí)基本句型的方法去學(xué)習(xí)英語語法,是行之有效的。句型學(xué)習(xí)是通過聽說領(lǐng)先的方法去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)語法里最常用的語法項目,吸取了傳統(tǒng)語法與結(jié)構(gòu)語法兩派的長處。所學(xué)的句型應(yīng)該是由淺入深,由簡到繁;講求熟練掌握,不要貪多冒進。每學(xué)一個項目,首先要把單項練習(xí)練熟,然后過渡到綜合練習(xí),最后則應(yīng)做到擴大運用。
結(jié)合課文學(xué)習(xí)語法,可以學(xué)得活,記得牢,比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此,在句型學(xué)習(xí)結(jié)束后,宜結(jié)合課文去學(xué)語法,要圍繞課文中出現(xiàn)的主要語法項目,循序漸進地學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的語法知識。除此之外,再推薦給學(xué)生幾個好的學(xué)習(xí)方法:
1、充分利用一切零碎時間學(xué)英語。不斷地重復(fù)。吃飯前,坐車回家時,睡覺前都是聽英語錄音、背單詞的好時間。
2、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。每天聽寫一篇文章,求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。
3、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。必須要相信自己,一定能夠?qū)W好英語。久而久之,英語自然成為學(xué)生探索世界的好助手。
地理要有“圖” “脈絡(luò)”找不足
地理作為文綜科目中非常重要的學(xué)科,一直是很多學(xué)生頭疼的科目,普遍來說,天津地區(qū)的地理高考分?jǐn)?shù)不高,基本維持在及格線上下5分浮動,所以如果高考中地理能夠拿到一個理想的分?jǐn)?shù),可以說對于文科生來說是至關(guān)重要的。如何在開學(xué)初學(xué)好地理這個學(xué)科呢?
一、學(xué)會讀圖。高考地理中,大部分的題都會配有相關(guān)的圖,地理的學(xué)習(xí)其實就是學(xué)習(xí)看圖的過程,那么能從圖中讀出多少數(shù)據(jù)或隱含條件,就代表著學(xué)生對整體地理知識結(jié)構(gòu)的掌握程度。在圖中能夠讀出的條件越多,也就證明對地理學(xué)科的理解越深入,隨著不斷地學(xué)習(xí)和鞏固,相信在高考中地理將不再是“攔路虎”。
二、搭建知識脈絡(luò)。地理是一門講究知識遷移和知識點之間聯(lián)系的學(xué)科,我們在學(xué)習(xí)地理中最重要的是要注重知識點之間的串聯(lián),如何讓點與點之間連成線,線與線之間拼成面,最后若干面結(jié)合成為整體脈絡(luò),這是難度所在。其實書只是基礎(chǔ),重要的還是自己的總結(jié)歸納。還是給大家舉一個例子:如氣候這樣的一個關(guān)鍵詞,可以聯(lián)系到多個關(guān)鍵詞,如氣溫、降水、經(jīng)緯度、地形、水文、自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)類型、工業(yè)類型、人文景觀等等。那么當(dāng)你能用一個關(guān)鍵詞聯(lián)系到越來越多的.知識點的時候,學(xué)習(xí)地理的思路自然而然就寬了,知識脈絡(luò)也自然而然的豐富了。
歷史要有“網(wǎng)” 學(xué)習(xí)要有“方”
歷史可以說是“純文科”,很多學(xué)生都認(rèn)為只要愿意背,就能夠拿到高分。但從近兩年高考的歷史分?jǐn)?shù)來看卻并非如此。歷史近幾年的高考命題方向更傾向于“比較”式的發(fā)問,如何從眾多的文科生中脫穎而出,需要的就是歷史的“網(wǎng)”。
什么是歷史的“網(wǎng)”?其實歷史最直接的一條脈絡(luò)是史年脈絡(luò),也就是歷史發(fā)展的軌跡。每個朝代每個時期都會有相應(yīng)的或者說是具有時代特點的政治、經(jīng)濟、文化、人物、戰(zhàn)爭等史實,這些就是縱向脈絡(luò),那么這些史實的意義、影響、價值,就需要熟記了。當(dāng)這些史實都熟練了以后,學(xué)生就要將政治這一條線都貫穿下來,經(jīng)濟、文化等也都以此類推,這樣,當(dāng)你學(xué)完一個階段的歷史,也就擁有了一張自己的歷史網(wǎng)。將網(wǎng)上的點和線都熟悉以后,無論問到哪考到哪,都不會再有生疏感了。
歷史的學(xué)習(xí)還要有“方”。老師經(jīng)常開玩笑說文科的學(xué)習(xí)是“死去活來”的過程,也就是指,只有把該背的該記得記住,才能夠靈活起來,不會走就想跑是不可取的。有的同學(xué)對中國近現(xiàn)代史很頭疼,一直覺得很亂,但這個部分又是高考的絕對重點。其實只要理出三條主線,就能清晰地看到歷史的發(fā)展進程:
1、封建地主階級走向沒落;
2、民族資產(chǎn)階級尋找民主救國道路;
3、無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺。這三條線如果清晰貫穿始終,那么對中國近現(xiàn)代的學(xué)習(xí)肯定就能事半功倍了。
職校學(xué)習(xí)計劃 篇2
首先,來到職校,就不單單是學(xué)校知識,還要學(xué)好技術(shù),要把知識和技術(shù)相互結(jié)合。想要做到這一點,就必須努力。所以我要制定我的學(xué)習(xí)規(guī)劃,做到不浪費精力,能夠充分發(fā)揮我的能力。
1.合理安排作息,適當(dāng)控制游戲時間,這樣才能保證每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最好的。不僅要休息,還需要鍛煉,學(xué)習(xí)的壓力說大不大,但說小也是不小的,我們需要的不只是學(xué)到知識和技術(shù),還要在這同時保持自己的身體健康,沒有一個強壯的身體怎么能夠抵抗學(xué)習(xí)的壓力?所謂身體是革命的本錢。
因為我比較豐滿,所以我需要進行足夠的鍛煉,保持好身體的健康。
2.總結(jié)考試,制定中、長期學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)老師所授的知識,有不懂的地方及時向老師發(fā)問,防止問題堆積成山……用心對待每一次的測試,然后找出自己所不足的地方,把它填滿。另外,要重視課上聽講、記筆記。聽講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。
3.保持好自己的學(xué)習(xí)心態(tài),心態(tài)對于學(xué)習(xí)來說是很重要的。良好的學(xué)習(xí)心態(tài)可以讓我們的.學(xué)習(xí)成績更進一步,長時間學(xué)習(xí)以后要對自己進行放松,讓自己的大腦隨時處于清醒狀態(tài)。
4.從實際出發(fā)來制訂計劃。在訂計劃的時候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾方面:1。自己知識和能力2。每個階段的學(xué)習(xí)時間3。學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4。老師教學(xué)的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。
5.制訂計劃不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間,使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走,給計劃留有一定的余地,這樣完成計劃的可能性就增加了。
職校學(xué)習(xí)計劃 篇3
一、掛職鍛煉目標(biāo):
通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學(xué)習(xí)及與章丘市實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師“親密接觸”,了解學(xué)習(xí)實驗小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程,從中得到經(jīng)驗與借鑒,反思與運用。從而制定出切實可行的學(xué)校后勤管理制度,進一步制定和完善本校三年發(fā)展規(guī)劃,為實現(xiàn)個人學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展和跨越式做出自己應(yīng)有貢獻。
二、鍛煉學(xué)習(xí)時間:
20xx年4月12日——7月6日
三、鍛煉學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、全面參與市實驗小學(xué)后勤管理活動,全面了解該校的了解學(xué)習(xí)實驗小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。
2、按時參加學(xué)校的行政例會等有關(guān)會議積極發(fā)表個人意見。
3、參與學(xué)校的安全管理,爭取掛職期間具體負(fù)責(zé)一次安全管理或后勤管理等方面的大型活動。
4、記好掛職鍛煉日記,及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷,反思存在的`問題和不足,更好地為將來學(xué)校建設(shè)積累經(jīng)驗。
5、按照市教育體育局要求,鍛煉結(jié)束時寫好掛職鍛煉述職報告或研究論文。
四、鍛煉學(xué)習(xí)方式:
1、自學(xué)與拜師相結(jié)合
培訓(xùn)過程中,主動虛心向?qū)煂W(xué)習(xí),不斷總結(jié)、反思、提升,從實際出發(fā),制定出切實可行的各類計劃。
2、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合
通過學(xué)習(xí)、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際,不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。
3、考察與觀摩相結(jié)合
通過考察觀光、現(xiàn)場觀摩,不斷開拓視野,轉(zhuǎn)變觀念,向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí),獲得更多的辦學(xué)經(jīng)驗。不斷縮小與先進學(xué)校的差距。
【職校學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章:
掛職校長學(xué)習(xí)計劃08-17
掛職校長學(xué)習(xí)計劃范文08-06
進入職校的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)07-13
掛職校長學(xué)習(xí)計劃范文08-17
職校三年的學(xué)習(xí)自我鑒定12-07
職校三年學(xué)習(xí)的自我鑒定05-01
職校學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文10-25
關(guān)于職校體育教學(xué)如何開展探究式學(xué)習(xí)03-19
職校班主任工作計劃11-18