【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合九篇
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
短短一個(gè)學(xué)期已過，我們又迎來了寒假愉快生活。在這個(gè)假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時(shí)間，制定一份寒假計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個(gè)美好而又愉悅寒假生活。
安排如下：
寒假是學(xué)習(xí)生活中短暫假期，為了擴(kuò)展知識(shí)，提升修養(yǎng)，我可以抽空約好朋友一起去書城看書。而我也認(rèn)為看電視是個(gè)學(xué)習(xí)好機(jī)會(huì)。我要了解最近發(fā)生國家大事，看新聞；走遍中國，看一看祖國各地民族風(fēng)情；增長見識(shí)，放眼世界，學(xué)習(xí)藝術(shù)才華……
我也希望與同學(xué)們能安全過寒假，根據(jù)安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時(shí)要當(dāng)心。當(dāng)然，在家里也應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)，幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕松松過寒假，我還會(huì)與家人去博物館參觀文物，去游樂園玩耍，去科技館探索未來，去天文館探索宇宙……一起學(xué)習(xí)課外文學(xué)知識(shí)。
世博會(huì)即將來臨，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，為世博會(huì)做貢獻(xiàn)。我將召集部分同學(xué)走進(jìn)社會(huì)，共同找陋習(xí)，做一個(gè)講文明，講道德好學(xué)生。文明是作為上海世博會(huì)小主人應(yīng)有品質(zhì)，無論是在任何地點(diǎn)，我也會(huì)提醒他人，做好自己。在寒假，我會(huì)更好地迎接世博，以文明舉止面對(duì)國內(nèi)外游客，讓他們看見上海人一面。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個(gè)美好而又愉悅寒假生活。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
口語：練習(xí)最好錄音，每天像念圣經(jīng)一樣念一個(gè)小時(shí) 考前去淘寶買機(jī)經(jīng)，中率還是挺高的。時(shí)間充足的童鞋最好自己寫口語模板，兩天能寫50個(gè)左右(大概16個(gè)小時(shí))，這樣考前只要背背作文模板就不用再練作文了
閱讀+聽力：準(zhǔn)備好生詞本，刷tpo把不會(huì)的都記下來。聽力推薦手機(jī)app托福聽力，睡覺前就別玩了，一個(gè)小時(shí)聽力做完題剛好入睡，至于聽力是否做筆記，樓主后期不做筆記，以全部力爭(zhēng)聽懂為第一要?jiǎng)?wù)
作文：模板在，剩下的都是往里面塞，還有就是考聽力了。
學(xué)生的45天復(fù)習(xí)計(jì)劃：
前30天：
1.上午：TPO一天一套，只做閱讀聽力(TPO1-30)
2.下午：背單詞一小時(shí);閱讀和聽力的修改訂正;寫口語模板每天1-2個(gè)
3.晚上：背單詞一小時(shí);睡前聽力1小時(shí)
第31-41天：
1.買預(yù)測(cè)，按照小范圍重新整理模板，尤其是口語和寫作
2.隔天綜合模擬tpo(31到完，共5套)，全做;隔天回看模擬卷，并做一套作文。
3.背單詞1小時(shí)，每天練習(xí)口語1-1.5小時(shí)，并錄音
4.晚上：睡前聽力，背單詞一小時(shí)
第41-45天：
1.大概把預(yù)測(cè)的其他部分(綜合寫作)看一看
2.針對(duì)性強(qiáng)化口語題目，這時(shí)候范圍縮小到口語1十個(gè)題，口語2十個(gè)題,3-6朗讀預(yù)測(cè)
3.晚上練聽力
最后三天就不要再做新題了，閑了可以多看看預(yù)測(cè)，找語感做幾篇閱讀，每天早睡早起調(diào)節(jié)生物鐘。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又回到美麗的校園開始了新學(xué)期的征途，在上學(xué)期老師和同學(xué)的共同努力下我系學(xué)生會(huì)所取得的成績(jī)有目共睹，這一學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)亮出“寶劍”勇創(chuàng)佳績(jī)，現(xiàn)將匯報(bào)工作計(jì)劃如下: 學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃： 一．工作方向：
在上學(xué)年學(xué)習(xí)部雖然活動(dòng)完成圓滿但工作效率還有待提高，今天我部門將列出一些規(guī)章制度，人性化的嚴(yán)格要求每一位成員，讓每一位成員都有責(zé)任感，讓活動(dòng)舉辦的更有效率，讓干事和部長更有激情和活力。 二．機(jī)電系學(xué)習(xí)部工作分工簡(jiǎn)介：
部長于洋：全面主持學(xué)習(xí)部的每個(gè)活動(dòng)，代表學(xué)習(xí)部參加活動(dòng)的發(fā)言或競(jìng)標(biāo)等。
副部：陸山廣，顧帥：配合部長工作，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部舉辦的每一個(gè)活動(dòng)，包括紀(jì)律的監(jiān)督，活動(dòng)中的任務(wù)分配與匯報(bào)工作，協(xié)助部長將活動(dòng)辦出色彩。
干事：做好部長們布置下來的工作，配合好部長們辦好每一個(gè)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，嚴(yán)于律己。 三．工作思路：
1）做好本職工作起到帶頭作用：
工作間干事和部長要嚴(yán)于律己，部長們要做好榜樣，積極的培養(yǎng)干事，部長犯錯(cuò)與干事“同罪”，嚴(yán)格按照部門條例處罰，積極做好每一件事，以身作則，樹立好學(xué)習(xí)部的良好形象。
2）認(rèn)真完成每一個(gè)活動(dòng)：
對(duì)于活動(dòng)的舉辦我部盡量提高活動(dòng)效率，用于創(chuàng)新且合乎情理。
3）培訓(xùn)工作：
在招新之后，開展對(duì)本屆學(xué)生會(huì)干事的培訓(xùn)工作，讓干事們富有活力和激情，要求干事們嚴(yán)于律己，更好的為學(xué)生服務(wù)，做好自己的本職工作。 四．主要活動(dòng)安排：
1）活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月——20xx年5月
2）活動(dòng)對(duì)象： 機(jī)電系全體師生。
3）活動(dòng)安排
1、迎新工作 2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 3、辯論賽選拔與培訓(xùn) 4、新生演講比賽 5、朗誦活動(dòng) 6、考研交流會(huì) 7、晚點(diǎn)名 8、五四演講比賽
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一年一度期中考試馬上就要開始，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張復(fù)習(xí)，根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考。
子曰：“溫故而知新�！币馑季褪钦f溫習(xí)學(xué)過知識(shí),才能得到新體會(huì)與理解。
每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)候不能讓父母催促著寫,不懂問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請(qǐng)教父母或老師。寫完作業(yè)后時(shí)間也不能浪費(fèi),自己看看課本，把掌握不好知識(shí)加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義課外活動(dòng)。
其次，不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除十分重要內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要筆記即可。
最后，在復(fù)習(xí)過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，這樣保證大腦高效率。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
上學(xué)期在期末考試中，各科成績(jī)與自己、老師、家長的期望值還有很大差距，我知道成績(jī)后十分著急。我決心要進(jìn)行深刻地反思，總結(jié)出初中以來學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的原因，在新學(xué)期有針對(duì)性地做出改進(jìn)計(jì)劃，一定要讓學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。以下是我的學(xué)習(xí)反思和改進(jìn)計(jì)劃，請(qǐng)老師批評(píng)指正：
一、上學(xué)期的學(xué)習(xí)反思
總的來講，通過平時(shí)的學(xué)習(xí)和假期的復(fù)習(xí)，我還是基本掌握了上學(xué)期各門課程的重點(diǎn)內(nèi)容，但在考試的時(shí)候成績(jī)很不理想，讓我很傷心。
從各門課程來看，我想原因是這樣的。語文：平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)；考試前準(zhǔn)備不充分，沒有對(duì)課文內(nèi)容、重點(diǎn)語句、答題方法做積累；沒有正確處理好興趣愛好與課程學(xué)習(xí)的關(guān)系，由于平時(shí)貪玩耽擱了語文書本內(nèi)容的學(xué)習(xí)和背誦。數(shù)學(xué)：上課時(shí)沒有把沒聽懂的地方做好記號(hào)，導(dǎo)致沒及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)；做練習(xí)題時(shí)不夠認(rèn)真，有時(shí)喜歡對(duì)照答案做題，以為自己會(huì)了；沒有養(yǎng)成整理錯(cuò)題的習(xí)慣，有的題目做錯(cuò)很多次；有些公式?jīng)]有真正
記住，解題方法不熟悉。外語：聽力練習(xí)不夠，考試時(shí)總是聽不懂；單詞記憶不夠，單詞意思容易記錯(cuò)，很長的復(fù)雜單詞記不��；很少向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)英語的方法；課文背誦的`熟練程度還不夠。其他課程：思品、歷史、地理、生物沒有認(rèn)真背誦課文內(nèi)容，沒有認(rèn)真記住老師教的記憶方法，平時(shí)做的課外練習(xí)題量還不夠，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有做好重要內(nèi)容的筆記。
從學(xué)習(xí)方法來看，自己沒有注重平時(shí)的積累，課程學(xué)習(xí)后沒注意認(rèn)真復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)時(shí)沒有提高效率，沒有真正掌握老師教的解題訣竅；自己沒有重視知識(shí)面的拓展，將自己局限在課本知識(shí)以內(nèi)，興趣愛好又與課程沒有關(guān)系，沒有提高自己對(duì)各門課程興趣。
從學(xué)習(xí)態(tài)度來看，上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，沒有認(rèn)識(shí)到初中的學(xué)習(xí)課程難度已經(jīng)大大增加了，自己的重視程度不夠；在學(xué)習(xí)課程時(shí)沒有認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待，學(xué)完后就丟掉了，沒有及時(shí)鞏固練習(xí)。
二、新學(xué)期的改進(jìn)計(jì)劃
新的學(xué)期，新的開始。我一定要把自己的壞習(xí)慣改掉，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做練習(xí)，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去。
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓自己在學(xué)習(xí)每門功課前做好預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課并做好筆記，下課后及時(shí)做練習(xí)鞏固，遇到不懂的問題要問老師或同學(xué)，一定要弄懂。改掉粗心大意的壞毛病，讓自己在做題目時(shí)注意認(rèn)真仔細(xì)，做好糾錯(cuò)筆記，時(shí)刻提醒自己。作息時(shí)間要做到規(guī)律，按時(shí)起床、上課、做作業(yè)、鍛煉身體等，安排好課外興趣愛好時(shí)間，作業(yè)沒做完決不貪玩。
2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。平時(shí)我要多做多記，下苦功夫背誦重點(diǎn)內(nèi)容，積累自己的知識(shí)量，重點(diǎn)掌握數(shù)學(xué)公式及解題思路、文言文詞句和詩詞名言名句、英語單詞、作文寫作技巧等。努力提高學(xué)習(xí)效率，改掉拖延的毛病，做到今日事今日畢。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。新學(xué)期要更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度，戒驕戒躁，堅(jiān)決不要不懂裝懂，要重視每門課程，要尊重老師講課內(nèi)容，多和同學(xué)討論問題，向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。不放棄不感興趣的學(xué)科，要投入更多的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多做練習(xí)、多背誦課文、多學(xué)習(xí)解題思路，我會(huì)看到自己擅長的地方，不和同學(xué)盲目攀比學(xué)習(xí)成績(jī)，不輕易氣餒，在學(xué)習(xí)上做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生、有自信心的學(xué)生。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)扉、癮等12個(gè)生字。學(xué)生互相提醒認(rèn)清字型，讀準(zhǔn)字音。
朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，重點(diǎn)感悟作者從讀書和作文中受益的語句。
課前準(zhǔn)備
學(xué)生預(yù)習(xí)課文，遇到不理解的字詞。
教學(xué)過程
談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們聽說過長生果嗎？(板書：長生果)吃了長生果會(huì)怎么樣？板書課題，并指名讀課題。
2、讀了課題以后，你想知道什么？這是一篇略讀課文，同學(xué)們要運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的方法自己讀懂課文。
初讀課文，整體感知
1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并標(biāo)好自然段的序號(hào)。
2、提醒需注意的字音：心扉的扉讀第一聲，水滸的滸不讀許，過癮的癮是前鼻音，饋贈(zèng)的饋聲母是k。
3、默讀思考：我的長生果是什么？作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事，從中悟到了哪些道理？找到有關(guān)的部分畫下來。
細(xì)讀課文。感悟體會(huì)
1、我的長生果是什么？(書是我的長生果。)
2、作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事？
a．作者是怎樣讀這些書的？(板書：津津有味、如醉如癡、牽腸掛肚)
(1)從作者這樣讀書中，你體會(huì)到了什么？(作者非常喜歡書。)
(2)指導(dǎo)朗讀相關(guān)的句段。
b．作者從作文中悟到了什么道理？讀ll、14自然段。理解別出心裁、嘔心瀝血等詞語。
3、讀書和作文有什么聯(lián)系嗎？從文中找到有關(guān)的句子，并談?wù)劺斫狻?/p>
4、作者為什么說書是我的長生果？(書像長生果一樣，對(duì)我有好處。)
為什么又把書稱為人類文明的長生果呢？(書是．-j-~流傳下來的，我們通過讀書可以知道過去發(fā)生的事情，書就像長生果一樣不老。)
積累語言。交流感受
1、認(rèn)真讀自己感受較深的句子或段落，與同學(xué)交流體會(huì)。
2、課外積累有關(guān)讀書的格言警句。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
新學(xué)期又向我們走來了。面對(duì)朝氣蓬勃的20xx年，每個(gè)人的臉都笑得像朵花似的。這是一個(gè)不同尋常的年份，飽含動(dòng)律，充滿希望，似乎暗藏著莫大的機(jī)會(huì)，等著我們?nèi)グl(fā)掘!也許是在這個(gè)特殊的日子里受到感染，每個(gè)人都憋足了勁，等待時(shí)機(jī)爆發(fā)。期待都寫在臉上了，自信都寫在臉上了，眼看前方，開始迎接新一輪的工作!
為加強(qiáng)和健全學(xué)習(xí)部的自身建設(shè)，在以后的日子里更好的為同學(xué)們服務(wù)，加強(qiáng)工作的規(guī)范化、制度化，提高學(xué)習(xí)部干事的工作積極性，更好地服務(wù)于學(xué)院建設(shè)，在學(xué)習(xí)和工作中不斷的提高和完善自己，真正的起到模范作用。在學(xué)院輔導(dǎo)員和團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)習(xí)部自身的情況,特此制定學(xué)習(xí)部部門07~08下半學(xué)年的部門工作計(jì)劃。
計(jì)劃分為三部分，分別是部門內(nèi)部管理，干事進(jìn)一步的培訓(xùn)，還有這學(xué)期初步的工作計(jì)劃。
第一部分部門內(nèi)部管理
上學(xué)期采取的部門內(nèi)部考評(píng)管理取得了良好的效果，這學(xué)期，我們將繼續(xù)沿用這一傳統(tǒng)，并且不斷的補(bǔ)充完善。正所謂為“規(guī)矩不成方圓”，部門內(nèi)部組織紀(jì)律性，影響著工作率，干事素質(zhì)的提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)部門內(nèi)部管理，我們繼續(xù)進(jìn)行打分考核制，增強(qiáng)部門的紀(jì)律感、集體感。為此，制定了以下考評(píng)方案。
一、例會(huì)制度
1、例會(huì)時(shí)間：每周二下午6：00
2、例會(huì)地點(diǎn)：s2107
3、參與人員：我部全體人員
4、參加會(huì)議時(shí)，應(yīng)提前5分鐘到達(dá)集會(huì)地點(diǎn)，并做到“快、靜、齊”;
5、忌在會(huì)議期間交頭接耳，應(yīng)自覺將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī);
6、開會(huì)時(shí)，全體成員應(yīng)積極參與討論，提出建設(shè)性意見;
7、會(huì)議結(jié)束離開會(huì)場(chǎng)中，要按次序出場(chǎng)。
8、部門召開臨時(shí)會(huì)議時(shí)，也必須按時(shí)到場(chǎng)參加，不得借故推脫。
二部門考評(píng)制度
本部考評(píng)采用打分制，每月每人基本分為二十分，違反條例按規(guī)定扣分，任務(wù)完成出色適當(dāng)加分，月末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出分?jǐn)?shù)最高者給予表揚(yáng)。成員之間相互監(jiān)督，相互考察。由副部長進(jìn)行記錄考察情況。
1、例會(huì)出席：
2、例會(huì)遲到者扣一分，無故缺席扣五分;
3、如果請(qǐng)假請(qǐng)說明原因，酌情處理，適當(dāng)扣分;若客觀原因?qū)偬厥馇闆r可以考慮不扣分，否則扣兩分。
2、坐班情況：
(1)、要嚴(yán)格按照時(shí)間規(guī)定準(zhǔn)時(shí)出席;
(2)、對(duì)來咨詢的同學(xué)要談吐禮貌，態(tài)度真誠，認(rèn)真記錄值班情況;
(3)、可與其他部門成員進(jìn)行適當(dāng)交流;
(4)、遲到或早退(10分鐘之內(nèi)為遲到或早退，若遲到或早退20分鐘則為缺席。每晚由正，副部長進(jìn)行查看坐班情況或由秘書處記錄為準(zhǔn))扣一分，無故缺席扣五分;
(5)、若坐班期間有緊急事情而沒能準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)扣三分;
(6)、坐班時(shí)若被反映有不良行為(例：吃東西，大聲喧嘩等)扣兩分;
三、材料上交情況考查
1.按照每次具體的任務(wù)布置，及時(shí)上交材料;
2.材料內(nèi)容力求說明清晰，有條理，字跡工整;
3.材料內(nèi)容要豐富，體現(xiàn)創(chuàng)新精神;
4.材料不按規(guī)定時(shí)間上交的，扣兩分;
5.無故不交的，一次扣五分;
6.材料有新意的，加兩分;計(jì)劃書，策劃書等，被采用的，加五分。
四、參加討論情況：
1.開會(huì)時(shí)踴躍積極參加討論加兩分;
2.提出較好的或是有創(chuàng)新的意見加兩分;
3.不積極討論或私下討論其它問題扣三分;
4開會(huì)時(shí)使用手機(jī)接電話，發(fā)短信，玩游戲者，一次扣一分。
五、任務(wù)完成情況：
分派的任務(wù)要及時(shí)有效地完成。
1.任務(wù)未完成扣三分;未及時(shí)完成扣兩分;
2.完成的不符和標(biāo)準(zhǔn)扣一分
3.在完成應(yīng)有工作的基礎(chǔ)上，能表現(xiàn)出創(chuàng)新精神的加三分。
六部門材料撰寫、管理
1、每月的部門工作總結(jié)、工作計(jì)劃應(yīng)由部門助理或指定的成員撰寫，內(nèi)容敘述清晰、具體，并有一定文采;
2、材料上交辦公室要及時(shí)，分為電子版和打印版，電子版要在部門郵箱中存有草稿;
3、活動(dòng)策劃由部長編寫或全體成員集體編寫，內(nèi)容要求具體細(xì)致，每一部分工作在策劃中都應(yīng)有體現(xiàn)、有安排，經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理準(zhǔn)確，策劃切忌策劃內(nèi)容空洞;
4、每次大型活動(dòng)后都應(yīng)進(jìn)行部門總結(jié)，說明經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并寫成書面形式存稿，藏富于人;
5、每次會(huì)議，部門助理進(jìn)行會(huì)議記錄，并負(fù)責(zé)保管
6、部?jī)?nèi)書面文檔成員資料由副部長整理保管，郵箱電子存檔定期分類、檢查，確保安全性等。
第二部分干事能力培訓(xùn)
一個(gè)部門是由每一名干事組成的，每個(gè)人的能力能否能滿足部門工作的需求，個(gè)人的才華能否的到施展，潛力能否發(fā)覺，對(duì)部門整體工作都有重要影響。充分發(fā)揮個(gè)人所長，增強(qiáng)部門整體的力量，使工作能更順利的開展。
我部特別重視干事個(gè)人能力的培訓(xùn)與提高。為此，初步制定了以下培訓(xùn)計(jì)劃：
一、部門博客建設(shè)
本學(xué)期我部開設(shè)了部門內(nèi)部博客。博客的主要是給大家提供一個(gè)說話的平臺(tái)，增進(jìn)部門內(nèi)部的凝聚力。
博客分為“胡言亂語”，“我想說。。。。”，“心路歷程”，“活動(dòng)策劃”“每月計(jì)劃總結(jié)”等等版塊。其中最有特色的屬“胡言亂語”“我想說”以及“心路歷程”這三個(gè)板塊。
“胡言亂語”是大家情感宣泄的地方，有開心的或不順心的事可以在這里傾述，把此時(shí)此感記錄下來，一個(gè)傾述的窗口，聽眾就是部門里的兄弟姐妹。
“我想說。。�！笔菍�(duì)部門工作的建議或者意見。在工作中覺得有不滿的地方可以在這里提出，或者對(duì)部門建設(shè)有好的靈感可以在這里展現(xiàn)。最妙的地方在于有意見不好意思當(dāng)面說時(shí)，面對(duì)電腦屏幕，也許更能說出內(nèi)心最深處的想法。
“心路歷程”是工作后的感想。每次工作后的感觸，可以在這里抒發(fā)，當(dāng)再回首時(shí)，能更清楚的看到來時(shí)路。
希望通過這個(gè)博客，能增強(qiáng)部門內(nèi)的凝聚力，進(jìn)一步拉進(jìn)大家的感情。使部門內(nèi)部成為相親相愛一家人!
二、文字寫作能力培訓(xùn)
1、教會(huì)新干事電腦基本操作，包括word文檔運(yùn)用，郵件收發(fā)，用電腦進(jìn)行資料管理。
2、總結(jié)、計(jì)劃、策劃等應(yīng)用文體書寫格式，書寫內(nèi)容。并讓他們寫每月的計(jì)劃、總結(jié)，活動(dòng)策劃等等。
三、干事自我發(fā)展意識(shí)提高
1、每月初寫一份本月自我發(fā)展目標(biāo)，目標(biāo)要求具有挑戰(zhàn)性，并切實(shí)可行。
2、在月末的時(shí)候，對(duì)照實(shí)際行動(dòng)與目標(biāo)是否達(dá)到，找出進(jìn)步點(diǎn)，或還作不夠的地方，在部門例會(huì)上講述。每個(gè)月都感受到個(gè)人的進(jìn)步。
四、交流溝通能力培訓(xùn)
1、在與其他部門合作工作中，多給干事創(chuàng)造與其他部門溝通交流的機(jī)會(huì)。
2、多與其他部門合作組織活動(dòng)，在組織活動(dòng)中增強(qiáng)溝通能力。
3、部長講述一些與人溝通的技巧，方法，經(jīng)驗(yàn)等，有助于干事溝通能力提高。
五、組織策劃能力培訓(xùn)
1、在組織舉辦學(xué)院大型活動(dòng)時(shí)，分塊安排任務(wù)，讓每個(gè)人的能力都得到鍛煉。
2、不定時(shí)的寫小活動(dòng)的策劃，增強(qiáng)策劃組織能力。
3、情景模擬討論。在例會(huì)上安排虛擬工作任務(wù)，干事分組討論工作如何安排組織，短時(shí)間內(nèi)說出組織方案。主要培養(yǎng)迅速組織反應(yīng)能力。
六、其他培養(yǎng)
1、不定時(shí)的舉行部門內(nèi)部活動(dòng)，如一起進(jìn)行打球，一起看電影等，增強(qiáng)部?jī)?nèi)凝聚力。
2、多參加講座，報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，通過聽優(yōu)秀講座學(xué)到他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
3、不定時(shí)的請(qǐng)主席團(tuán)或其他部門部長給干事們講工作技巧，經(jīng)驗(yàn)等，有助于新干事工作啟迪。
第三部分學(xué)期工作初步計(jì)劃
我們提倡一切走在前面，制定計(jì)劃是圓滿完成工作的開始。
1、我部將展開分團(tuán)委學(xué)生會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。統(tǒng)計(jì)范圍包括主席團(tuán)，各部部長，每一位隊(duì)員，干事。內(nèi)容為上學(xué)期期考各科成績(jī)，大學(xué)計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語四、六級(jí)過級(jí)情況等。我們將對(duì)成績(jī)按部門分類整理，對(duì)比評(píng)價(jià)。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)提出表揚(yáng)鼓勵(lì)，不幸掛科的同學(xué)進(jìn)行提醒，同時(shí)，采取措施，給他們提供學(xué)習(xí)上的幫助。通過成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，希望能對(duì)學(xué)生會(huì)的各位兄弟姐妹達(dá)到提醒督促的作用。
2、校運(yùn)會(huì)將在本學(xué)期三月底進(jìn)行，又是一個(gè)忙碌的季節(jié)。我部將盡最大努力，全面配合分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作。撰寫廣播稿，給運(yùn)動(dòng)員提供后勤幫助等等。使我院的運(yùn)動(dòng)健兒在比賽中無負(fù)擔(dān)充分發(fā)揮，賽出風(fēng)貌，賽出成績(jī)!
3、校辯論賽也在這學(xué)期進(jìn)行，我部將展開院辯論隊(duì)組隊(duì)工作。給隊(duì)員進(jìn)行辯論培訓(xùn)，代表商學(xué)院出戰(zhàn)校辯論賽。我們圍繞辯論規(guī)則理解運(yùn)用，辯論禮儀，辯論語言、戰(zhàn)術(shù)等方面的專題，進(jìn)行培訓(xùn)。并陪同院隊(duì)比賽，隨時(shí)提供服務(wù)，給他們加油打氣!
4、我部還計(jì)劃與社會(huì)實(shí)踐部合作，在商學(xué)院開辦英語角，提供英語交流的平臺(tái)。我們計(jì)劃以英語演講賽作為英語角的開幕，喚起同學(xué)們對(duì)英語的熱情。接下來每周舉行一次英語角的活動(dòng)。初步分為兩個(gè)版塊，口語和游戲版塊，分單雙周進(jìn)行。
口語板塊：每期準(zhǔn)備一個(gè)topic,要求新穎且能激起同學(xué)們討論的欲望。用海報(bào)預(yù)告貼出每期topic。
每期分為兩環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：跟我學(xué)。準(zhǔn)備好每期topic可能會(huì)運(yùn)用到的句型，先教會(huì)參加活動(dòng)的同學(xué)，可以用李陽英語的方式，一起激情喊出句型。學(xué)會(huì)后，再進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：自由會(huì)話。此時(shí)參與者可以和周圍同學(xué)以本期topic為主題，進(jìn)行自由交談。各展所長。
游戲版塊：以綜藝節(jié)目的形式開展。開展英語游戲。每一位現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)都是參與者。例如：英語手語游戲。交大家26個(gè)字母的手語，會(huì)之后幾個(gè)人用手語拼單詞。聽英文歌，猜歌名等等。娛樂互動(dòng)，
可以參照快樂大本營等綜藝活動(dòng)，借鑒其中一些形式，游戲，開展我們的活動(dòng)。力爭(zhēng)能作成第一個(gè)校園版英語版綜藝活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诿總�(gè)周末一個(gè)期待，每個(gè)周末都有去處。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
攻讀博士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃（48個(gè)月）
1、 首先，針對(duì)土地利用覆被變化及其產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題，廣泛查閱國內(nèi)外相關(guān)研究成果和研究進(jìn)展情況，吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，并選定自己的研究切入點(diǎn)；
2、 其次，進(jìn)行土地利用覆被變化及生態(tài)環(huán)境問題相關(guān)的理論研究和學(xué)習(xí)，為本研究尋找合適的方法和理論支撐；
3、 第三，通過借鑒現(xiàn)有研究成果，在有關(guān)理論支撐的基礎(chǔ)上，研究形成具有獨(dú)創(chuàng)性的通過土地利用覆被變化及其產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題，實(shí)現(xiàn)土地資源的合理、優(yōu)化配置和生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展；
4、 第四，選取有代表性研究樣區(qū)，進(jìn)行實(shí)證研究，明確研究樣區(qū)土地利用變化的格局、發(fā)展趨勢(shì)、生態(tài)環(huán)境響應(yīng)和變化預(yù)期及其模擬模型，并尋找土地資源合理優(yōu)化配置與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的調(diào)控模式；
5、 第五，通過深入研究，總結(jié)概括大尺度區(qū)域土地利用變化與生態(tài)環(huán)境相應(yīng)的基本規(guī)律和模擬模型，以期為土地利用規(guī)劃和生態(tài)環(huán)境預(yù)測(cè)提供理論指導(dǎo)和依據(jù)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)服從于學(xué)校、班級(jí)的大計(jì)劃
兩個(gè)計(jì)劃的目的是一致的，在時(shí)間安排上可能有矛盾，個(gè)人計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間只能在集體活動(dòng)以外的時(shí)間安排。
堅(jiān)決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用自由時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)，在這部分時(shí)的內(nèi)，由于任務(wù)驅(qū)使，一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的，自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。
在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，一般可以做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課，指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的不足;提高，指深入鉆研，發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特長。對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來講，開始自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或很少，以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高，常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸減少，自由學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。
由于開始時(shí)自由學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，同學(xué)們往往不容易抓住它，這也正是他們學(xué)習(xí)被動(dòng)局面難以改變的原因。一旦抓住并體會(huì)到自由學(xué)習(xí)時(shí)間給學(xué)習(xí)帶來的好處，他們就會(huì)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，來增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
長計(jì)劃和短安排
由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測(cè)，所以長遠(yuǎn)計(jì)劃不能訂得太具體，不可能這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都列出來。但是，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問題，第一個(gè)星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)具體些。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位，有了具體的短安排，長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長遠(yuǎn)計(jì)劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，具有明確的學(xué)習(xí)目的。
制定計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)
在制定汁劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。不少學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來就感到緊張、困難。
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