【必備】學(xué)習(xí)計劃范文五篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
上學(xué)期工作中，有成績也有不足。成績是同學(xué)們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉；不足是沒有完全調(diào)動大家學(xué)習(xí)和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學(xué)期各方面取得令自己滿意的成績，現(xiàn)作此計劃以更好的進行學(xué)習(xí)和生活：
一、目的和要求
1。同學(xué)們能夠完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績；同時擁有豐富多彩的課余生活。
2。拿到計算機一級證書，大家積極備考大學(xué)英語四級和區(qū)一級計算機考試，爭取一次全部通過；同時鼓勵大家學(xué)習(xí)其他技能并獲得認可。
二、方法和步驟
總的方面就是聯(lián)合各位班團干，大家互相配合，做好班級工作，尤其是我們兩個學(xué)習(xí)委員之間。同時還要和各個小組長、兄弟班漢語言的學(xué)習(xí)委員互相交流，共同搞好xx中文系的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
認真做好常規(guī)工作，加強與老師與同學(xué)的溝通，平時就和各小組長保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習(xí)生活情況，搜集有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息和意見，并及時上報。同時，向輔導(dǎo)員反饋的信息意見及時告知全班同學(xué)。每月上交的信息意見反饋同時將上交原稿發(fā)到班級的qq群論壇，使同學(xué)同步獲知反饋的意見。同時對輔導(dǎo)員和老師反饋下來的解決方案或辦法，整理成文，發(fā)送到班級qq群論壇。積極與老師溝通，促進師生間的交流和理解。
三、時間安排
1、在第一周到第五周，集中全力抓計算機考試，動員大家并在同學(xué)中開展互幫互助。
2、每個月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼比賽；六月是期末考試動員。
3、每周末和月末作學(xué)習(xí)總結(jié)，匯總經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、幾點措施
1、成立敢干敢超互幫互助學(xué)習(xí)小組。組員之間合作解決學(xué)習(xí)生活中的問題，組員隊組長負責(zé)，組長對學(xué)習(xí)委員負責(zé)，學(xué)習(xí)委員對老師負責(zé)。
2、大到以班為單位，分為一班和二班；小到以組為單位，七個六人小組，鼓勵之間展開正常的學(xué)習(xí)競賽。
3、在月末和學(xué)期末，根據(jù)各組綜合表現(xiàn)，評定出模范小組一個和優(yōu)秀小組三個，總結(jié)表彰并給予一定獎勵。借此鼓勵大家積極完成專業(yè)課學(xué)習(xí)，積極回答問題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時積極參加校內(nèi)外活動，是自己真正的迅速成長起來。
4、開展智力競答活動，調(diào)動對知識的渴望，增進同學(xué)了解；問題研討比賽或就大學(xué)生問題的辯論比賽，培養(yǎng)團隊合作精神；參觀風(fēng)景文化名勝，了解探究神秘美好的中國文化；與越南留學(xué)生聯(lián)誼聚會；向04級師兄師姐慶祝實習(xí)，并開交流會，記取學(xué)習(xí)和實習(xí)經(jīng)驗；繼續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習(xí)生活向更好的方向發(fā)展。
5、根據(jù)校院班級不同的時地情況相應(yīng)的開展應(yīng)時活動
學(xué)習(xí)計劃 篇2
教師“師帶徒”徒弟個人發(fā)展計劃 作為剛上崗的青年教師，我深深的知道：要想給學(xué)生一碗水，教師需要有一泉源源不斷的活水。雖然這段時間我一直在努力的朝這個目標做好，但是缺乏了一種有計劃有步驟的引導(dǎo)，使得自己的道路走得并不是很順暢。為了讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為一名合格的教師，我在張麗君師父的幫助下制定了以下成長計劃，以時刻警醒和激勵自己上進。
一、自我提升，學(xué)習(xí)教育理論
加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識面。與師傅共同認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
二、充實自我，提高專業(yè)素質(zhì)
虛心向師傅學(xué)習(xí)，不恥下問，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
1、主動和師傅談心，學(xué)習(xí)師傅認真刻苦的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不斷提高職業(yè)道德水準和教育教學(xué)能力。
2、每月讓師傅幫助自己備一節(jié)課，在師傅的指導(dǎo)下提高課堂教學(xué)能力。
3、每月至少聽師傅1次課，請師傅聽自己1-2節(jié)課，在師傅指導(dǎo)下提高課堂教學(xué)能力。
4、每一學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下上一節(jié)高質(zhì)量、有創(chuàng)意的校內(nèi)觀摩課。
5、每學(xué)期在師傅指導(dǎo)下寫一篇教學(xué)反思，能真實反映教學(xué)中的收獲、存在問題與改進措施。
6、徒弟間團結(jié)互助，齊頭并進，共同提高專業(yè)水平。
作為徒弟，我十分榮幸能夠獲得這次向有經(jīng)驗的.骨干教師學(xué)習(xí)的機會。我相信“一份耕耘，一份收獲”，有了師傅的指導(dǎo)，我一定能茁壯成長，成為一名家長認可、學(xué)生喜歡的教師。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)，它不僅使所學(xué)知識系統(tǒng)化，而且加強了對知識的理解、鞏固與提高，也可彌補知識的缺陷，使基本技能進一步熟練。為了有效地進行復(fù)習(xí)，更好地制定計劃，首先我們必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù)。
我們說，復(fù)習(xí)的任務(wù)大致有三項；
（1）強化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地內(nèi)存在大腦里，以便隨時取用。
有些學(xué)生抱怨自己記性太壞，學(xué)過的知識，到了該用的時候卻想不起來了。對學(xué)習(xí)喪失信心；有些學(xué)生則認為，學(xué)過的東西反正要忘，早記沒用，寄希望于考前突擊，但由于臨考前要記的內(nèi)容太多了。又記不過來，感到很煩惱。
（2）查漏補缺，保證知識的完整性。
影響學(xué)習(xí)的因素很多，在一個漫長的學(xué)習(xí)過程中，很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài)。因此，完整的知識學(xué)下來，難免出現(xiàn)漏洞和缺欠，通過復(fù)習(xí)，自己檢查出來后就可以及時補上。凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)中的漏洞和缺欠，都及時地得到了補足，很少在學(xué)習(xí)上“欠債”。因此，他們的知識總是比較完整的。
（3）融會貫通，使知識系統(tǒng)化。有人說;
“智慧不是別的，而是一種組織起來的知識體系�！边@里所說的“一種組織起來的知識體系”，就是指系統(tǒng)化的知識�？梢哉f，形成系統(tǒng)化的知識這正是復(fù)習(xí)的中心任務(wù)。
在此基礎(chǔ)上，我們商量制訂了以下計劃，以供參考。
新課的傳授可以當作是閱讀理解的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時也可增加學(xué)生的詞匯量。估計在上半學(xué)期可授完新課。之后便是全面的復(fù)習(xí)。根據(jù)高考的類型，復(fù)習(xí)主要分為聽力，單選，完型填空，閱讀理解，改錯及寫作六大類。當然英語的知識是綜合的，不能把任何一項孤立起來，所以每項復(fù)習(xí)都是相輔相成的。且在上半學(xué)期的新課傳授中，也應(yīng)結(jié)合各類復(fù)習(xí)，如：每天一聽，每日一篇，每周一作等等。為了更加明確各項計劃，具體安排如下：
聽力
我們知道語言的學(xué)習(xí)需要一種環(huán)境，經(jīng)常處在某個環(huán)境中，自然而然地你就會開始接受這種語言，這種變化是逐漸而緩慢的，所以我們并不期待同學(xué)們在聽力方面有迅速的提高，只希望他們能慢慢地適應(yīng)。為此，我們訂下了“Daily listening”這個計劃。每天課上都會聽一篇較短的練習(xí)。聽的時候提醒他們調(diào)整好心態(tài)，以防考試時過于緊張；其次做聽力題之前，對題目的理解也同非常重要的。對于一篇較長地文章，同學(xué)們很難記住所有的內(nèi)容，只能根據(jù)題目的要求，有選擇性地聽取信息，這就需要同學(xué)們認真研究每個題目。除了這每天一聽之外，每周我們還安排一次綜合聽力。
單選
此項雖在考試中分值較少，但其靈活度已大大增加，不再局限于語法，詞組，各種類型都可能出現(xiàn)。所以對于該項的訓(xùn)練可綜合在各項復(fù)習(xí)之中，隨遇隨解。專題訓(xùn)練每周一次，形式多樣化。
完型填空
此項練習(xí)對同學(xué)們來說是最為頭痛的一項，甚至有一部分同學(xué)對此有一種恐懼心理，不愿面對這樣的題目。其實這是一種缺乏自信的表現(xiàn)，正因為他們對此沒有把握才會不愿面對。針對此種情況，我們準備通過多做多練來消除這種心理，讓他們習(xí)以為常。計劃每周兩篇。
閱讀理解
此項練習(xí)對同學(xué)們來講是較為關(guān)鍵的一項，不僅是占分較多，且數(shù)量較大，如何把握住時間的分配也是一個難題。有的同學(xué)過于細心會導(dǎo)致時間不夠；相反則會失分很多。我們要求同學(xué)們在平時訓(xùn)練的時候就要養(yǎng)成一個習(xí)題，那就是先理解題目再理解文章。這樣可以有針對性地研究文章，對于無關(guān)緊要的信息可以很快帶過，這樣既可以省時間又可以提高正確率。計劃每天一篇。
改錯
在此練習(xí)中詞性顯得尤重要。提醒同學(xué)們不同的詞性在句中可能出現(xiàn)的問題，例：名詞的單復(fù)數(shù)及有無定冠詞；動詞的時態(tài)、語態(tài)及非謂語形式；形容詞和副詞的轉(zhuǎn)換等等。此項內(nèi)容沒有定量，只是每周必做。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
我叫韓洋，女，籍貫黑龍江省尚志市，。我從兒時便開始對韓國的各個方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在對它深入了解的過程中，我漸漸認識到了韓國與中國同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。通過我從各方面的了解，我發(fā)現(xiàn)韓國是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無論是在語言，文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊含著獨特的民族色彩，并且與此同時，現(xiàn)代的韓國也在飛速的發(fā)展著。在科技方面，例如在電子，汽車等領(lǐng)域的成績在世界上占有重要的地位；在文化方面，韓國的教育水平具有世界級的水準，可以給留學(xué)生提供學(xué)習(xí)先進文化的機會；在藝術(shù)方面，韓國的電影，音樂等現(xiàn)代藝術(shù)，也對亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。此外，更加令我欣賞的是韓國人所特有的民族感及
道德觀念。韓國人堅韌和團結(jié)的品德獲得了全世界的認可和敬佩；韓國人規(guī)范的禮儀以及對待他人的友好與熱情也十分令人感動。我認為，學(xué)習(xí)這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學(xué)習(xí)知識同樣重要的事情。韓國作為將傳統(tǒng)與現(xiàn)代很好結(jié)合的國家，在以上的各個方面都能為我提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。為了適應(yīng)經(jīng)濟日趨發(fā)展，技術(shù)復(fù)合人才的需要，自費出國留學(xué)已經(jīng)成為眾多青年人所選擇的捷徑，韓國是我留學(xué)的最佳選擇，我決定申請韓國XX大學(xué)的韓國語課程。在韓國留學(xué)，我將投入最大的熱情，積極地面對未來的學(xué)習(xí)和生活，為今后報效祖國貢獻自己的一份微薄之力。我的父親在XX工作，母親在XX工作，他們非常支持我赴韓留學(xué)，無論在精神上還是物質(zhì)經(jīng)濟上都將全力支持我！我計劃在X年內(nèi)學(xué)習(xí)韓國語，作到聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展，為今后進入韓國XX大學(xué)打下一個良好的語言基礎(chǔ)和開端！學(xué)習(xí)期間我將遵守韓國法律，團結(jié)同學(xué)，尊重老師，在語言過關(guān)后，我誠懇請求導(dǎo)師推薦我讀本科生，完成本科學(xué)位后我將按時回國，從事相關(guān)的工作，為中韓兩國的交流和進一步的相互了解，以及整個亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻自己的知識和力量。在這里懇請韓國XX大學(xué)，韓國法務(wù)部的簽證官給我一個完成兒時夢想、赴韓留學(xué)機會，我將會不惜余力的珍惜與感激！在此我向您保證會嚴格遵守貴國法律，好好學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)計劃 篇5
當寒假的腳步越來越近讓我不禁回想起本學(xué)期的表現(xiàn)，作為高二學(xué)生卻在學(xué)習(xí)方面存在著嚴重的偏科問題讓我對此感到很沮喪，而且我也能夠感受到自己的弱勢科目嚴重拖了后腿，若是不盡快加以改進的話則會嚴重影響到自己高中階段的學(xué)習(xí)，因此我趁著寒假的到來制定了學(xué)習(xí)計劃并希望能夠彌補自己知識面的不足。
通過分析讓我明白自己在數(shù)學(xué)以及政治科目的學(xué)習(xí)方面是比較差的，因此我得對癥下藥并利用寒假的時間來彌補自身的不足，在這之前需要先寫完寒假作業(yè)以便于將精力都放在弱勢科目的補習(xí)上面。對于數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)是讓我感到比較慚愧的，因為數(shù)學(xué)老師經(jīng)常對我進行輔導(dǎo)并講解試題中的要點，可惜的是我沒能將其牢記在心以至于平時上課都有些心不在焉，這也導(dǎo)致我對數(shù)學(xué)公式以及題型的理解方面是比較淺顯的，在基礎(chǔ)不牢固的情況下應(yīng)該要通過多做題的形式來進行鞏固，所以我在放假之前購買一些數(shù)學(xué)試卷來當做每天的作業(yè)，每天要至少寫兩張數(shù)學(xué)試卷并花費精力對試題進行分析。
在分析試題的過程中應(yīng)該要建立錯題集并將出錯的題型進行抄寫，在抄寫的過程中能夠起到強化記憶的效果，而且對于出錯的原因分析以及正確的答案也要抄寫上去，這樣的話當假期結(jié)束的時候自己能夠從中獲得很大提升，但關(guān)鍵還是在于自己要堅持并將錯題的原因牢記在心。政治成績差主要是在于自己對試題的理解不夠深刻，總是會中一些言語陷阱以至于填寫與正確答案截然相反的內(nèi)容，這樣的狀況在以往的考試之中已經(jīng)多次出現(xiàn)在自己身上。
在我看來這類狀況的出現(xiàn)在于自己對知識點的記憶不夠深刻，應(yīng)該要每天至少花費兩個小時的時間來背誦政治書籍上的知識點，除了背誦以外還要進行抄寫并對比較典型的政治題型進行分析，要對題型有著準確的判斷以免被一些似是而非的內(nèi)容擾亂思緒，沒能找準關(guān)鍵點的話即便是填寫再多答案也是沒有意義的，所以我要利用假期的時間進行背誦從而鞏固好以往沒有打牢的基礎(chǔ)，如果可以的話可以申報數(shù)學(xué)補習(xí)班并以此來改進自己的學(xué)習(xí)方式。
對我來說寒假計劃的制定既表明了決心也因此感到慚愧，畢竟平時若是有認真學(xué)習(xí)的話也可以減輕自己一些壓力，但由于問題的產(chǎn)生完全在于自己還是應(yīng)該嚴格執(zhí)行好這份計劃并努力學(xué)習(xí)才行。
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