幼兒園小班下期學習計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班下期學習計劃，希望能夠幫助到大家。
小班下期學習計劃這期我們根據幼兒身心發展、語言思維發展、社會性發展和諧統一。人格完善發展與《幼兒園教育指導綱要（試行）》相結合。根據幼兒的年齡特征，特此制定以下目標：
一、健康
1、有關日常健康行為
（1）洗手、臉、刷牙的基本方法；
�。�2）穿、脫、整理衣服的習慣；
�。�3）手帕和紙巾的使用；
�。�4）坐、站、行、睡姿勢正確；
�。�5）排便按時；
�。�6）良好的作息習慣；
�。�7）保持玩具的清潔；
2、有關飲食營養
�。�1）情緒愉快，愿意獨立進步；
�。�2）常見食物的辨識，主動飲水；
�。�3）按時進餐，保持清潔，進餐習慣良好；
3、有關身體生長
（1）身體外形的了解，五官的認識與保護；
�。�2）探索生命現象的興趣；
4、有關安全生活
�。�1）日常生活中安全常識與規則的了解及遵守；
�。�2）常見安全標志的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成；
5、有關心理健康
�。�1）愿意在托兒所或幼兒園與同伴共同生活、友好相處；
�。�2）情緒愉快，知道快樂有益于健康；
�。�3）不怕困難；
6、有關體育鍛煉
�。�1）積極參加體育活動的興趣；
�。�2）身體活動的知識和技能，包括走、跑、跳、鉆、爬；
�。�3）身體素質練習；
�。�4）基本體操學習；
二、語言
1、創造一個自由、寬松的語言交流環境，支持鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣、學習使用適當的、禮貌的語言交流，養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。
2、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。
3、引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解，從中獲得美感，并促進對文學語言的理解與表達。
4、培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。
三、社會
1、引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣。
2、為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強自尊心和自信心。
3、在集體生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識，體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。
4、教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。
5、充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的`豐富與優秀，激發幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。
四、科學
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1、學習按物體的一個特征進行分類。
2、認識"1"和"許多"及其關系。
3、學習用一一對應的方法比較兩組物體的數量，感知多、少和一樣多。
4、學習手口一致地從左到右點數5以內的實物。
5、認識圓形、正方形、三角形。
6、初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含義。
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1、引導幼兒觀察周圍常見的個別自然物的特征。獲取粗淺的科學經驗。
2、引導幼兒觀察周圍常見自然現象的明顯特征，認識春、夏。
3、使幼兒萌發探索自然現象和參與制作的興趣。
五、藝術
（一）音樂
1、積極投入活動并學習自由表達自己的感受，發展審美情感的體驗和表達能力，促進人格的完美。
2、學習正確的姿勢，自然的聲音歌唱，理解和表現簡單兒童的形象，內容和情感。
3、學習按照音樂的基本拍子自然，均勻地做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作、跳簡單的舞蹈。
（二）美術
1、學習欣賞與自己的生活經驗有關的，具有鮮明色彩和簡單造型的物品和美術作品，能對這類作品感興趣。
2、學習欣賞同伴的美術作品。
3、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣與快樂。
4、認識繪畫工具和材料，掌握基本使用方法。
5、學習畫線條和簡單形狀。
6、認識紅、黃、藍、黑、白等色并作畫7、愿意參加手工活動、體驗手工活動的快樂，對手工活動感興趣，愿意嘗試各種手工工具和材料，并養成良好的手工活動的習慣。
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