精選學(xué)習(xí)計(jì)劃集合9篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，本學(xué)期數(shù)學(xué)科組的教研工作的要點(diǎn)應(yīng)為：以推進(jìn)素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，不斷深化課程改革和課堂教學(xué)改革；以提高教育質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理；以提高教師水平為前提，積極參加課改培訓(xùn)；以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，開展各種有益于學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的活動(dòng)。具體應(yīng)著重做好以下幾方面的工作：
二、工作目標(biāo)：
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)上新臺(tái)階，努力達(dá)到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。
2、加強(qiáng)學(xué)生的口算和簡(jiǎn)便運(yùn)算訓(xùn)練，力爭(zhēng)口算和基本計(jì) 算過(guò)關(guān)。
3、力爭(zhēng)在課堂教學(xué)專題研究中，教師專業(yè)能得到一定的成長(zhǎng)，取得一定的成績(jī)。
三、工作重點(diǎn)：
配合學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階的要求，我組本學(xué)期把提高備課、上課、批改作業(yè)的質(zhì)量和提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。主要作好四項(xiàng)工作：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；二、加強(qiáng)各年級(jí)的教材解讀工作，提高教師教研能力；三、以課堂教學(xué)的形式，在組內(nèi)分年級(jí)開展計(jì)算教學(xué)、概念教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、綜合運(yùn)用教學(xué)、統(tǒng)計(jì)教學(xué)等五個(gè)課堂教學(xué)專題研究，提高課堂教學(xué)效率。四、在學(xué)生中開展口算競(jìng)過(guò)關(guān)、數(shù)學(xué)綜合知識(shí)過(guò)關(guān)、辦數(shù)學(xué)手抄報(bào)、
寫數(shù)學(xué)日記等豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、工作措施：
1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為教師自由讀書時(shí)間，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜。
2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周，教研組長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際，提出一個(gè)活動(dòng)主題，讓教師做好準(zhǔn)備。每次活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)任主持人，選擇一名業(yè)務(wù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做典型經(jīng)驗(yàn)介紹，時(shí)間不少于8分鐘，其他教師在聽(tīng)完典型發(fā)言后，也要逐一進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間不少于3分鐘。
3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無(wú)故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。
4、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽(tīng)教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì)診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、培訓(xùn)中，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會(huì)，交教導(dǎo)處檢查存檔。
6、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的
書籍，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇，教學(xué)論文2篇。教學(xué)反思每篇不少于150字，教學(xué)論文每篇不少于20xx字。
7、對(duì)于學(xué)校派出去參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師，回校后必須寫出一份匯報(bào)材料，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報(bào)課。
8、實(shí)行相互聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課至少2——3節(jié)，其他教師每周聽(tīng)課至少1節(jié)。如果是聽(tīng)隨堂課，要先向教導(dǎo)處報(bào)告，以便教導(dǎo)處檢查記載，否則不予以計(jì)算。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄，在每月的教學(xué)檢查中，要將本月聽(tīng)課記錄交教導(dǎo)處核實(shí)，做到一月一統(tǒng)計(jì)。
9、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評(píng)析，思考、研討下次研究?jī)?nèi)容，并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。
10、實(shí)行電子備課和集體備課制，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力。
1、做好備→教→改→測(cè)→評(píng)常規(guī)教學(xué)工作。教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課（備課要充分，做到提前一周備課）、做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備、思考好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理方法、處理好每一種題型的變化練習(xí)。每一節(jié)課要及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，也就是說(shuō)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要做到“當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂練習(xí)、當(dāng)面批改、當(dāng)堂改正、當(dāng)堂學(xué)會(huì)�！苯處熞J(rèn)真完成每一個(gè)單元的知識(shí)檢測(cè)工作，特別是要嚴(yán)肅考試紀(jì)律，要對(duì)典型題的錯(cuò)誤對(duì)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析原因、對(duì)癥下藥、爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。努力向課堂35分鐘要效益，努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，讓教學(xué)有質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)（數(shù)學(xué)公開課以備課小組備課→個(gè)人課堂教學(xué)→教研組集體評(píng)課的形式進(jìn)行）為突破口，抓好計(jì)算教學(xué)、概念教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、綜合運(yùn)用教學(xué)、統(tǒng)計(jì)教學(xué)等五個(gè)課堂教學(xué)專題研究。切實(shí)搞好每一次教研組的集體教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，有活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析、總結(jié)。加強(qiáng)一、二、三年級(jí)的教材解讀工作。教材解讀的書面材料要及時(shí)上傳到校園網(wǎng)中，年級(jí)組成員要認(rèn)真閱讀并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
“他山之石，可以攻玉”，每位教師要盡可能多地?cái)D時(shí)間閱讀書報(bào)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，以此搜集有時(shí)代感和生命力的教學(xué)素材、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提升教學(xué)能力；積極參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到20節(jié)以上，并且要求聽(tīng)同學(xué)科的課至少10節(jié)。
3、狠抓學(xué)生的口算和基本計(jì)算訓(xùn)練，做到每節(jié)課前3分鐘進(jìn)行口算或者基本計(jì)算訓(xùn)練，使數(shù)學(xué)整體成績(jī)有基本保障，再努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。
4、做好“培優(yōu)扶差”工作，根據(jù)學(xué)校安排，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底，找出后進(jìn)生，抓緊抓好他們的補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
5、在學(xué)生中開展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)開展低年級(jí)口算過(guò)關(guān)和中高年級(jí)綜合知識(shí)過(guò)關(guān)。
五、主要工作具體安排：
九月：
1、制訂教研組的計(jì)劃，各年級(jí)統(tǒng)一制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。各年級(jí)組制訂好教材解讀計(jì)劃。
2、學(xué)生優(yōu)秀小論文展示。
2、落實(shí)第一輪磨課的內(nèi)容及人員，進(jìn)行第一輪磨課。
3、教案、作業(yè)批改抽查。
4、參加教科研例會(huì)，做好課題研究有關(guān)工作。
十月：
1、做好參加市優(yōu)秀案例評(píng)比的準(zhǔn)備工作。
2、落實(shí)第二輪磨課的內(nèi)容及人員，進(jìn)行第二輪磨課。
3、參加教科研例會(huì)，做好課題研究有關(guān)工作。
十一月：
1、挑選優(yōu)秀的案例參加諸暨市案例評(píng)比。
2、落實(shí)第三輪磨課的內(nèi)容及人員，進(jìn)行第三輪磨課。。
3、配合學(xué)校做好期中檢測(cè)工作。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
有的學(xué)生制定中級(jí)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，只考慮三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)。對(duì)集體活動(dòng)不管不顧，對(duì)鍛煉身體不予考慮，至于娛樂(lè)和休息，計(jì)劃內(nèi)更是沒(méi)有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而容易引起學(xué)習(xí)疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。
備考計(jì)劃要合理
在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。每個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，要嚴(yán)格執(zhí)行。而且細(xì)化到第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么。把在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。
有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現(xiàn)，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
要從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)在制定中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離中級(jí)會(huì)計(jì)職稱學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，十分緊張。
什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?
�、僮约簩⒁莆盏闹R(shí)和能力是什么?
例如，在這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中要接受和“消化”多少知識(shí)?要著重培養(yǎng)哪些能力?
�、诿鞔_時(shí)間的多少。
在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時(shí)間?常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?
�、蹖W(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。
自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以償還多少“欠債”?
要提高時(shí)間的利用率早晨或晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排，記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果。如果按照上面說(shuō)的原則安排，學(xué)習(xí)效果，時(shí)間利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和提高。
注重學(xué)習(xí)效果在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，使之更加切實(shí)可行。主要檢查以下內(nèi)容：
自己是不是基本按計(jì)劃做了，計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒(méi)有完成的原因是什么。
千萬(wàn)不能要進(jìn)度不要質(zhì)量，很多同學(xué)反映已經(jīng)看了好幾遍書，但是學(xué)習(xí)效果卻很差，主要原因就是囫圇吞棗，不注重學(xué)練結(jié)合。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：
第一，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀書筆記。按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊畲蟮拿∈墙?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
韓愈曾說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”
在這里，“超前”可以理解為一種預(yù)見(jiàn)和規(guī)劃。
很多同學(xué)都問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題：“我應(yīng)該培養(yǎng)自己成為什么樣的人？”每個(gè)人在生活中都有過(guò)這樣的困惑。要回答好這個(gè)問(wèn)題，我們要做的就是制定自己的人生規(guī)劃。
大學(xué)生活規(guī)劃是我們生活發(fā)展的重要組成部分。要做好規(guī)劃，就要明確自己的人生目標(biāo)，一步一步分解。比如，我的長(zhǎng)期目標(biāo)是成為一名科學(xué)家。接下來(lái)這個(gè)目標(biāo)會(huì)在第一層分解：大學(xué)四年，我想達(dá)到的目標(biāo)是——，我想考研。該目標(biāo)分為以下兩個(gè)級(jí)別：
明確四年內(nèi)要完成的——平均分在80分以上，英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)三級(jí)；作為一個(gè)社會(huì)的主要負(fù)責(zé)人或者自己創(chuàng)造一個(gè)社會(huì)，提高社會(huì)實(shí)踐能力；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)將目標(biāo)分解為三個(gè)層次，具體是每年要完成什么，每學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)：如果這學(xué)期有什么課程的話，期末各科要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)；處理好人際關(guān)系，統(tǒng)籌社區(qū)工作；堅(jiān)持體育鍛煉，身體素質(zhì)要過(guò)硬。
最后要把目標(biāo)細(xì)化到每天要做什么：今天的學(xué)習(xí)工作怎么安排，鍛煉多久等等。然后開始行動(dòng)，在行動(dòng)的過(guò)程中不斷評(píng)估自己，并在此基礎(chǔ)上更新和修正自己的目標(biāo)。
通過(guò)研究大學(xué)的人生規(guī)劃，一步一步分解提煉自己的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的生活和學(xué)習(xí)比以前更有動(dòng)力了。
也許我一直很迷茫，也許我不知道該追求什么。然后，我會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間做一個(gè)大學(xué)生活規(guī)劃，對(duì)我有很大的好處。生活是一首美麗的贊美詩(shī)，但它也需要節(jié)奏；人生是一個(gè)宏大的篇章，但需要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才能顯得奔放。把握每一天，把握每一刻，追求自己的理想，腳踏實(shí)地，持之以恒，我一定會(huì)成功！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每個(gè)學(xué)期都為自己定力一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，并切實(shí)按照計(jì)劃，一步一步地完成學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上；二定競(jìng)賽對(duì)手，樹立我要超越對(duì)手的信念；三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)�！�
三、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。
時(shí)間安排表
周一到周五時(shí)間事件注意事項(xiàng)計(jì)時(shí)（分）下午4：30~4：50吃下午點(diǎn)心飯前要洗手20下午4：50~5：30做老師布置的家庭作業(yè)1。慢慢寫，認(rèn)真書寫；
2。認(rèn)真讀題，看清楚再動(dòng)筆；
3。檢查改正錯(cuò)題
4。要背的課文先讀10遍；
5。預(yù)習(xí)課文（讀2~3遍）40沒(méi)有家庭作業(yè)1。習(xí)字；
2。做一頁(yè)口算心算下午5：30~6：00玩或看電視30下午6：00~7：00吃晚飯1。飯前要洗手
2。早吃完早去玩
3。正式吃飯時(shí)間為30分鐘，吃完去玩60晚上7：00~7：30玩或看電視或看課外書30晚上7：30~8：30做沒(méi)做完的家庭作業(yè)
做課外作業(yè)
準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具家庭作業(yè)（預(yù)習(xí)課文/家聽(tīng)/更改錯(cuò)題）
課外作業(yè)（習(xí)字/口算心算）
若全部完成，可提前進(jìn)入下一項(xiàng)。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視30晚上9：00~9：30洗澡看書30晚上10：00睡覺(jué)說(shuō)明：A）下午5：30之前不得看電視，否則取消晚上8：30的看電視時(shí)間。
B）提高效率，將有更多的時(shí)間娛樂(lè)。
C）周五可以在晚上10：30分前睡覺(jué)。
周六和周日時(shí)間事件注意事項(xiàng)計(jì)時(shí)（分）上午9：30之前起床、洗漱、吃早餐飯前要洗手—上午9：30~10：30做沒(méi)做完的家庭作業(yè)
做課外作業(yè)
復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)：聽(tīng)寫全部的我會(huì)寫，重點(diǎn)是常寫錯(cuò)的字
練習(xí)：語(yǔ)文卷一份數(shù)學(xué)卷一份30上午10：30~12：00自由活動(dòng)90中午12：00~12：30中午飯時(shí)間30下午12：30~6：00午睡和自由活動(dòng)—下午6：00~7：00晚飯時(shí)間60晚上7：00~7：30自由活動(dòng)30晚上7：30~8：30改正上午的錯(cuò)題
準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具（周日）若全部完成，可提前進(jìn)入下一項(xiàng)。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視30晚上9：00~9：30洗澡看書30晚上10：00睡覺(jué)說(shuō)明：A）中午只有30~45分鐘吃飯時(shí)間，吃不完沒(méi)零食吃的哦。
B）提高效率，將有更多的時(shí)間娛樂(lè)。
C）周五周六可以在晚上10：30分前睡覺(jué)。但星期日要晚上10點(diǎn)之前睡覺(jué)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
同學(xué)們，暑假到了，我為了過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的假期，特意和媽媽制定了我的暑假計(jì)劃，我是這樣安排的。
學(xué)習(xí)方面：
1、 早上7點(diǎn)起床，10分鐘洗漱，7點(diǎn)20到7點(diǎn)40背兩首語(yǔ)文書上古詩(shī)，背完之后，再背劃線課文。
2、 8點(diǎn)到9點(diǎn)記事，預(yù)習(xí)一篇課文，完成一篇預(yù)習(xí)通的上練習(xí)題，并摘抄一課。
3、 9點(diǎn)10分到10點(diǎn)10分，在電腦上完成一套英語(yǔ)卷子。
4、 10點(diǎn)20分至11時(shí)30分，寫閱讀摘抄。
5、 中午12點(diǎn)吃飯，聽(tīng)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)。
6、 14點(diǎn)半起床，14點(diǎn)40分到16點(diǎn)10分，爭(zhēng)取獨(dú)立完成一張數(shù)學(xué)卷子。
7、 17點(diǎn)半到19點(diǎn)半上音標(biāo)課。（上20天，這20天很緊張，要抓緊。）
8、 20點(diǎn)40分到21點(diǎn)30分，學(xué)會(huì)一篇英語(yǔ)課文。
9、 親子運(yùn)動(dòng)，散步，22點(diǎn)閱讀、睡覺(jué)。
閱讀方面：每天和媽媽讀半個(gè)小時(shí)的人物傳記，跟著老師學(xué)一學(xué)寫人物傳記的文章。每三天完成一篇讀書卡，或者文學(xué)作品、童話類的書、繪本，每讀完一本書，需上“一閱讀”進(jìn)行閱讀測(cè)試。為了能使閱讀廣泛起來(lái)，所以我每星期需要上校訊通，評(píng)文章，發(fā)文章。我還要向老師學(xué)習(xí)寫作，這樣不僅能提高我打字的能力，還能讓我學(xué)到很多知識(shí)。
運(yùn)動(dòng)方面：每天早晨起床，運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)，跑步、打羽毛球、散步，轉(zhuǎn)呼拉圈，踢健子，拍籃球，把身體鍛煉得棒棒的。
家務(wù)方面：在暑假期間，我主動(dòng)提出每天幫助家里做一件家務(wù)活。中午吃過(guò)午飯后，洗碗的任務(wù)也就到了我的頭上。每天若我寫完作業(yè)，還可以幫爺爺干一些力所能及的活（拖地，掃地、擦桌）。
補(bǔ)充說(shuō)明：這份學(xué)習(xí)計(jì)劃是和媽媽一塊制定的，因?yàn)榧倨谶�有一些課外興趣班加課，所以這幾天要把課程給讓出來(lái)。遇到特殊情況，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。如果孩子能夠提前完成作業(yè)，周六、周日爸爸媽媽都會(huì)抽時(shí)間，可以考慮帶孩子一塊出去玩。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
為了更好地完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，順利畢業(yè)并實(shí)現(xiàn)考研夢(mèng)想，有必要根據(jù)新學(xué)期的課程安排以及考研的總體安排，結(jié)合自身情況，對(duì)20xx年新學(xué)年進(jìn)行精細(xì)計(jì)劃。這樣做，是為了更好地利用時(shí)間，協(xié)調(diào)好結(jié)業(yè)考試、論文答辯、考研復(fù)習(xí)。
一、三大原則：
1時(shí)間就是生命。對(duì)于畢業(yè)和考研來(lái)說(shuō)，時(shí)間都是第一位需要認(rèn)真考慮的第一要素。大四最后一年的時(shí)間比較充裕，如何充分利用這一學(xué)年的寶貴時(shí)間，進(jìn)而確保畢業(yè)和考研復(fù)習(xí)獲得必要的時(shí)間保證，至關(guān)重要。
2方向至上。對(duì)于畢業(yè)，尤其是論文設(shè)計(jì)，方向問(wèn)題不是很突出。但是考研就不一樣，這是一個(gè)思路決定出路的競(jìng)賽。因此，復(fù)習(xí)方向或?qū)W習(xí)方法是僅次于時(shí)間需要優(yōu)先確定的問(wèn)題。
3效率優(yōu)先的原則。無(wú)論是繁重的進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，還是準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)激烈的考研復(fù)習(xí)，方向和總體方案確定以后，效率就是決定成敗的關(guān)鍵。因此，要在把握好時(shí)間的前提下，在選定復(fù)習(xí)策略和方案后，要時(shí)時(shí)牢記效率第一的原則。
二、目標(biāo)
1畢業(yè)目標(biāo):順利通過(guò)最后結(jié)業(yè)考試和論文答辯，如期完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
2考研目標(biāo)：在六月份畢業(yè)離校前，完成政治、基礎(chǔ)英語(yǔ)、翻譯基礎(chǔ)、百科和寫作的第一、二輪學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
三、詳細(xì)計(jì)劃
�、駮r(shí)間分配
1時(shí)間長(zhǎng)度：從七月七日開始，到一三年六月份。可利用時(shí)間為310天。
2時(shí)間分配：畢業(yè)和論文分配（前期以論文和畢業(yè)為主）130天，考研準(zhǔn)備180天。
在校學(xué)習(xí)時(shí)間：每日作息時(shí)間（早上六點(diǎn)半到教室背誦—中午午休以晚飯結(jié)束后開始一個(gè)小時(shí)----晚上自習(xí)室關(guān)燈結(jié)束）
其中暑假和寒假的每日時(shí)間分配另行計(jì)劃安排。
II 科目學(xué)習(xí)安排
根據(jù)英語(yǔ)專業(yè)科目和考研專業(yè)特點(diǎn)，特做如下計(jì)劃：
1畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯：要在開學(xué)之后，根據(jù)老師建議和自己學(xué)術(shù)興趣，盡快選擇專題方向，并早向老師所要參考書目，按時(shí)完成相關(guān)書目的閱讀，并做好筆記和論文所需材料的搜集和準(zhǔn)備。
2考研學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方案
考研目標(biāo)院校確定后，積極聯(lián)系學(xué)校和研招辦，多上論壇，確定考研輔導(dǎo)書，購(gòu)買往年真題，進(jìn)行真題研究（暑假和九月開學(xué)后完成）。
暑假要完成張漢熙高級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，張培基翻譯基礎(chǔ)的扎實(shí)學(xué)習(xí)，百科知識(shí)的中國(guó)歷史文化學(xué)習(xí)（暑假必須完成）
在學(xué)習(xí)中，要針對(duì)自己薄弱的翻譯基礎(chǔ)和詞匯環(huán)節(jié)，加大詞匯記憶和翻譯的實(shí)際能力提高。
III 結(jié)語(yǔ)
大四是大學(xué)四年最后一年，這一年承載著四年的回首和考研新夢(mèng)想的起航！要吸取前三年沒(méi)有安排好大學(xué)時(shí)間的教訓(xùn)，好好把握這最后一年的時(shí)光，實(shí)現(xiàn)讀研的夢(mèng)想！
計(jì)劃人：xxx
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
為造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時(shí)期教育改革需要的教師隊(duì)伍，為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的.功能和優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)制定如下校本研修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以教育局課改工作要點(diǎn)為依據(jù)，以進(jìn)修學(xué)校校本教研工作為依托，以學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)開展校本培訓(xùn)，使全體教師在實(shí)施新課程的教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有明顯提高;建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng)反思型教師，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng);提高學(xué)校辦學(xué)效益與品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年培訓(xùn)著重是提高教師以下三個(gè)方面的能力：
1.通過(guò)開展校本教學(xué)研究，強(qiáng)化教研組備課組校本教研的有效性。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說(shuō)課+參與式議課+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課”的教研模式。從而增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性，提高校本教研的層次和水平。
2.通過(guò)開展各種形式的教師讀書活動(dòng)，提高教師的理念素養(yǎng)增強(qiáng)教師的本位知識(shí)，培養(yǎng)反思教師，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
3.通過(guò)科研訓(xùn)一體化的研訓(xùn)活動(dòng)，濃厚教師參與課題行動(dòng)研究的氛圍，提高教科研的實(shí)效，提高教師分析教材、駕馭教材的能力，提升教師實(shí)施新課程教育教學(xué)的能力。
三、培訓(xùn)對(duì)象
全校在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作策略，強(qiáng)化行政職能，負(fù)責(zé)實(shí)施運(yùn)作的決策管理。
五、制度管理與具體措施。
1、制定校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，實(shí)施全員培訓(xùn)。
2、教師擬定校本研修個(gè)人計(jì)劃，改進(jìn)和完善教學(xué)管理，把校本教研、校本培訓(xùn)的管理納入《教學(xué)管理常規(guī)》之中，拓展常規(guī)教學(xué)管理的范疇，強(qiáng)化系統(tǒng)管理。
3、建立教師工作業(yè)績(jī)考評(píng)機(jī)制，制定考評(píng)細(xì)則，量化考核教師參加教科研工作的表現(xiàn)、業(yè)績(jī)，實(shí)施考評(píng)激勵(lì)策略。
六、培訓(xùn)內(nèi)容
(1)專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)全國(guó)著名課改專家李炳亭教授的新課改互動(dòng)問(wèn)答，組織全體教師學(xué)習(xí)《五常市教育局20xx年課改工作要點(diǎn)》及本校的課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，幫助老師樹立正確教育觀念，主動(dòng)聽(tīng)取他人意見(jiàn)，激發(fā)教師自我提高意識(shí)。
(2)課改培訓(xùn)：依據(jù)本校的教學(xué)理念、教學(xué)模式以教研組為單位，開展集體備課活動(dòng)，優(yōu)化集體備課。要充分發(fā)揮集體智慧，強(qiáng)化集體備課，重視從學(xué)科體系的角度來(lái)備好每節(jié)課，在備透課標(biāo)和教材、備準(zhǔn)學(xué)生、備好教法和學(xué)法、備足教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，突出對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的分析，既關(guān)注共性的教學(xué)要求，更要重視本班級(jí)學(xué)生的學(xué)情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層要求和分類指導(dǎo)。
(3)教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn)：以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有教師有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并為老師創(chuàng)造必要的條件，圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，圍繞某一個(gè)專題，組織研究課，在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，利用區(qū)域教研的有利條件，開展互動(dòng)學(xué)習(xí)，一方面邀請(qǐng)他們走進(jìn)我們的教學(xué)活動(dòng)，給予指導(dǎo);另一個(gè)方面，我校選派部分老師參加區(qū)域的教研活動(dòng)，經(jīng)常組織教師們聽(tīng)課、觀摩，搭建課堂教學(xué)研討平臺(tái)，通過(guò)研討、交流，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。
(4)骨干教師的培訓(xùn)：內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師，所以，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排學(xué)科帶頭人上示范課、研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對(duì)骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。
(5)教育科研能力和科技知識(shí)培訓(xùn)
加大教科研能力培訓(xùn)的力度，以課題實(shí)驗(yàn)為載體，以“小問(wèn)題研究”為突破口開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效開展課題實(shí)驗(yàn)，把教改科研與課題實(shí)驗(yàn)、日常教育教學(xué)工作結(jié)合，在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì)，從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā)，要加大提高所有教師對(duì)科技的愛(ài)好和基礎(chǔ)的科技知識(shí)及一定的指導(dǎo)科技活動(dòng)的能力，使之形成學(xué)校的特色。
(6)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)培訓(xùn)：運(yùn)用多媒體、班班通等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué)、師德警示錄象。繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師們可以通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng)，與全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動(dòng)更具實(shí)效。45周歲以下教師，必須建立自己的博客，把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結(jié)，或是從各個(gè)渠道學(xué)習(xí)到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)上論壇中，每個(gè)學(xué)期跟帖不得少于四至五條。
總之，我校將通過(guò)一系列富有特色的校本研訓(xùn)活動(dòng)和形式，促使教師的教育觀念不斷得以更新，教師的道德修養(yǎng)不斷得以升華，教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到提高，努力營(yíng)造一個(gè)良好的教師之間交流與合作的研究氛圍，形成一個(gè)自主學(xué)習(xí)、能動(dòng)發(fā)展的教師專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，塑造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)型教師群體形象，不斷推動(dòng)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新精神面貌跨進(jìn)新學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短語(yǔ)言寫出每段段落大意，然后總結(jié)課文中心思想；對(duì)于每篇課文課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書，不斷豐富自己知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都非常出色學(xué)生。
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