【精選】學生學習計劃模板錦集7篇
時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學生學習計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學生學習計劃 篇1
小學階段是學生良好習慣形成和培養的關鍵時期。作為小學一年級的孩子，他剛剛步入正式的學校教育，養成良好的行為習慣尤為重要，如何讓孩子走好這養成良好習慣的第一步呢?
現 在許多教師都感嘆學生不好教，不知道該怎么教他們了，感覺到自己不會教書了，現在的小學生除了由于社會和家庭的各種因素讓他們品德和習慣養壞了的客觀原因 外，我個人覺得還有一個原因是我們的教育方向不夠明確，對學生的要求還有不切合實際的地方，忽略了最基本的品德和習慣教育。
我們正處在由應試教育向素質教育的過度時期，許多老師對素質教育理解很模糊，不切實際地搞素質教育，這對學生的成長是有害的。我認為小學生良好習慣形成和培養應從以下幾方面進行教育。
一、在班級中形成一種良好的氛圍
二、以比賽機制來操作養成教育
一 年級的孩子有著很強的比賽心理，他們非常希望自己能夠做得比別的同學好，這樣以一帶一，以幾帶幾，以點帶面，教育的效果馬上就出來了。另一方面，比賽的機 制有利于教育者更加直觀的了解學生的表現情況，有利于學生更客觀地評價自己，從而更好地改進自己。三、從細節處入手來抓行為習慣教育
“勿 以善小而不為，勿以惡小而為之”良好的行為習慣是一個一個的細節串成的。細節決定成敗。一年級的小孩子容易忘記，容易忽視細節，因此作為教育者必須學會從 細節處來抓行為習慣教育，并且要反復抓，抓反復，真正做到落實。抓住有效的教育契機，進行扎實的訓練，才會卓有成效。
在平時的學習生活 中，多進行觀察，多走動一下，多進行總結。比如，有的學生看到別人扔在地上的一張紙撿了起來，有人當作沒有看見。我們就要抓住這個細節，大大表揚那個撿起 紙的學生，來得到養成講衛生習慣教育的目的。有空在教室里和走廊上到處走走，觀察學生的活動情況。然后利用中午輔導時間，進行總結。對表現優秀的學生哪怕 只是微不足道的一點優點也要樹立典型，大力贊揚，特別是對那些平時表現不見得優秀的孩子。
四、從榜樣入手抓好習慣教育
在 培養行為習慣方面，榜樣法也尤為重要。列寧說：“榜樣的力量是無窮的”。榜樣是無聲的力量，是學生良好行為習慣的典范，是行為規范化的模式。榜樣是活的教 科書，具有生動、形象、具體的特點。對學生具有更大的說服力，更強的感染力，對學生形成良好習慣具有特殊的作用。小學生的一個心理特點就是模仿。他們可塑 性強，給他們樹立什么榜樣十分重要，如果用正面的典型給他們做榜樣，就可以激勵他們向積極的方向去努力，如：在遵守紀律方面，多給孩子樹立身邊的榜樣，挖 掘每個孩子身上的優點及時樹立典型，孩子們都有爭強好勝心理，就會不由自主地以他們為標準要求自己，養成嚴格遵守紀律的習慣。榜樣還有矯正作用，它像一面 鏡子，可以使學生經常對照檢查，改正自己的不良行為。另外，教師和家長的榜樣作用也是不容忽視的，在孩子們的眼里，教師是完美無缺的榜樣，教師要注意自己 的言行，凡是要求學生做到的，教師首先做到，這對學生良好行為習慣的形成起了很好的促進作用。
有人做過這樣的比喻：孩子的心田是一塊奇怪 的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下行為的種子，就會獲得習慣的收獲;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會 獲得命運的收獲。這真是一個非常奇妙的比喻。為了學生能有一個美妙的命運收獲，我們必須學會在他的土地上播下種子，一年級，需要播下一顆行為習慣的種子， 并且勤于澆灌，踏踏實實走好養成良好習慣的第一步，開好養成教育的第一朵花!
學生學習計劃 篇2
制定學習計劃的意義就不多說了，基本上就是養成好習慣，拿到好成績。要制定一個切實可行的計劃就應該充分考慮，切合實際，科學靈活，主次分明的構思計劃，下面我來告訴您，如何制定學習計劃!
與學校所講同步，最忌諱自己學自己的，不管學校講什么，那就是因小失大了。記住，什么時候學校課程都是最重要的!與老師講的配合制定計劃，會更加鞏固~
從實際出發，實事求是，根據自己的情況制定獨一無二的專屬計劃。目前水平較好的同學可以制定高一點的目標，水平還不夠的同學，也要量力而行。
主次分明，多分一些時間給弱科。大部分學生是存在偏科現象的，其實不怪學生，學那么多門，不偏一偏就怪了。記住，弱科的提升空間絕對比強項大得多!
勞逸結合，留給自己一些時間休息娛樂。人不是機器，人的大腦用的時間長了會遲鈍，疲倦，這種情況下效率會降低很多，這時候不要撐著，不要熬夜。高中的時候很多同學晚上2點多才休息，結果第二天早上，上課都在睡覺。因小失大啊!!!
很多學生以前制定了計劃，但是因為懶惰等原因沒有實施.不妨試試從日計劃開始，實行的好再制定周計劃，月計劃，年計劃.一步一步，不要急于求成。還有晨讀英語語文是很重要的.!!!!!!
學生學習計劃 篇3
通過學習部全體員工的共同努力，這學期的所有活動都順利有序的完成了。
從策劃到申請再到成功主持，不僅豐富了校園文化生活，也讓每個學習的成員得到充分的鍛煉。
1.從學期開始，為了提高學生的聽說能力，學習部收集了學生各方面的意見，召集各班委了解各班的情況，最終制定出了《美國之音》和《走遍美國》兩套聽力方案。從第五周開始播出，早上自習20分鐘，晚上自習30分鐘，一直到第十八周結束。
2.配合學院學習部舉辦“節能月知識競賽”，學習部負責組織軟件辦報名，軟件辦奪冠。
3.4月1日至5月10日，第二屆“李云杯”大學生辯論賽舉行。經過三輪和七場比賽，可視化專業和多媒體專業獲得冠軍和亞軍，選出八名優秀辯手和一名最佳辯手。他受到了張導演的表揚，并取得了巨大的成功。
4.5月14日和5月21日舉行的技能月英語單詞競賽取得了圓滿成功。以圖文專業和Web專業獲得冠軍和亞軍。
5.配合學院團委完成“學院第四屆大學生辯論賽”，由學習部承擔，作為總結賽的PPT和計時器。軟件Office奪冠。
6.配合文藝部辦晚會送一級畢業生。學習部的、任佳、高蘭、唐、林幫忙安排會場，從上午九點到下午五點，一刻不停，連午飯都忘了。聚會非常成功。
經過一個學期的工作學習，所有學不會的成員都得到了很好的訓練，無論是理解還是行動都有所提高。
學生學習計劃 篇4
這一學期中要更加努力的學習了，嚴格要求自己，那就必定需要制定一個學習計劃表，爭取成為優秀的學生。
新學生學習計劃表
1.早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或背數學概念，(養成早睡早起的好習慣)。
2.放學后立刻回家，不能貪玩。
3.每天除了完成老師布置的作業，還要做一些其它的練習，而且作業要干凈，字跡要工整。
4.平常不看電視，周末可以看一些對少兒有益的電視節目，多看書看報，了解課外知識和國家大事。
5.盡量每三天寫一篇作文，多向報社投稿，提高寫作水平。
6.周六和家人一起去活動中心，打打球，踢踢毽子，運動運動。
7.認真對待每一項科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。
8.上課專心聽講，下課文明活動，爭做“五好小公民”。
9.假期上網不要光玩兒游戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學習的好幫手。
10.不能受外界的影響，把精力用在學習上，不做壞事，多為別人著想。
11.平時不浪費糧食、水電，不亂花錢，和同學建立友誼。
12.在家里當父母的好幫手，做力所能及的事。
二年級新生學習計劃
1 上課認真聽講,積極回答老師提出的問題,遵守課堂紀律。
2 認真完成作業,做好每節課 的預習和復習工作。
3 多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開闊視野,為寫好作文打好基礎。
4 積極參加體育鍛煉,要德智體美勞全面發展。
5 積極參加學校組織的各項活動。
6 為班級體多做好事,團結同學。
7、聽課要特別注重“理解”。
8、筆記要簡明扼要;
9、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
學生學習計劃 篇5
活動主辦單位：信息學院團委學生會學習部
招新對象：信息XX級全體新生
招新要求：
語言得體，自信，思維敏捷，應變和學習能力較強，有一定的溝通能力，有毅力和責任心，以及一定的組織策劃能力與創新精神。其中，突出強調作為團隊一員的合作精神和組織紀律性，有自我奉獻精神和團結互助精神。
擬招人數：
9人(7人主要負責部內活動，2人與記者團配合做好17study) 超額指標上限：1人
活動時間：聽從學生會統一安排
前期宣傳工作：
擬從以下幾方面入手，具體工作聽從同一安排，不做額外宣傳。
1.在迎新的同時做小面積初步宣傳，讓新生初步體會到部門的魅力。必要可進行一系列的寢室走訪工作，在慰問關心新生的同時達
到宣傳的效果。據以往的經驗，會有部分學生提前到校，抓好這部分學生的宣傳是尤為重要的。
2.新生軍訓時可去慰問關心，讓新生進一步感受到部門的魅力。軍訓間隙組織一次學生會的見面會，介紹各部門，讓大家對對學生會有一個全面地了解，選擇自己感興趣部門進一步較了解。
3.通過班級輔導員，海報，展板等渠道旁敲側擊達到更好地宣傳效果，并由此落實招新進程信息。
正式招新工作
一.部門簡介
認清學習部的主要職能和工作要求有利于招新活動更好更有效地進行。
學習部的主要職能：
結合專業知識開展各項競賽、活動，以及經驗交流活動，為同學們創造優良的學習環境，激發同學們的學習興趣，提高學習的積極性; 發掘同學們的特長及興趣愛好，并為其提供一些發展和鍛煉自己的機會，有計劃的組織各種競賽;根據校學生會的安排及一些重要節日開展一些具有集紀念與學習為一體的有事實意義的活動。
初試
時間：聽從統一安排
地點：聽從統一安排
主考官：學習，副部長
準備活動：主考官準時到場帶好工具，作好記錄。
應試者：有意向參加學習部的所有11級信息學生
活動時長：初步定為2.5小時
考核形式：
考核以簡單的面試形式開展。面試者每人有一分半鐘的考試時間，在面試過程中由考官提出一個簡單的問題，由應試者淺談自己的見解，在選手陳訴過程中考官可任意時間打斷應試者并對面試者提問，考查其應變能力�？脊俑鶕x手表現做現場記錄。
考核的標準：
應試者給考官的第一影響是否良好，應變能力較強，有無特長，是否自信，語言是否得體等等。
入圍選手產生辦法：
面試當晚由幾位面試官討論產生，人數擬定為60人。確定入圍學生后由短信形式通知復試相關信息。
自我陳述參考命題：
自我介紹，談談心目中的大學，淺談對學習的理解，簡述選擇學習部的理由，談談對你影響最深的一個人，一句話等等。 考察應變能力的小問題：
考官可根據應試者的陳述或周圍的環境提出問題，例如：你前面一位應試者是男是女，我們今天面試的教室的教室編號，對你影響最深的為什么不是你的父母，說了那么多優點說一下你的缺點等等。
注意事項：
1.簡歷上除一些簡單的個人信息外須有本人照片，高考分數及選擇本部門的理由。
2.主考官必須注意控制考試時間，避免嚴重超時。
3.主考官在考試過程中要留意從應考者的介紹中了解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等??。
4.主考官要注意提問的語氣和問題的尺度，避免不愉快的事情發生。
5.注意檢查表格中的聯系方式是否填寫清楚。
復試
復試可分為兩輪。
第一輪
活動開展形式：
通過初試者根據要求做出一份活動活動策劃，活動的內容由主考官決定。入圍者將被隨機分為若干組，每組一個題目。策劃書完成后統一發至部長郵箱，再由部長分配給副部長共同審批。
活動時間：入圍名單出爐后即刻以短信形式將題目和要求通知到位 策劃要求：1.策劃書格式基本正確
2.活動內容要切合實際
3.活動要求積極向上，杜絕低俗
活動限時：2-3天，逾期作廢。
評判標準：
1.策劃書格式：
格式正確，無不規范現象 45~50分 格式基本正確，有些許紕漏，但不影響組織者的閱讀和理解 35~44分 格式不太正確，但態度端正，有付出努力 25~34分 格式不正確，態度惡劣 24分以下
2.策劃書內容：
內容新穎，可執行性強，富有意義 45~50分 內容有創新，可以執行，較有意義 35~44分 內容無新意，執行絞困難，意義不明顯 25~34分 內容枯燥，不可執行，毫無意義 24分以下
3.應試者策劃如有其他亮點可酌情多加1~5分
入圍選手產生方法：
根據成績取前45名。確定入圍學生后由短信形式通知復試第二輪相關信息。
注意事項：
1. 復試有限時，無故遲交策劃書者取消考核資格。
2. 在考核中遇態度惡劣，思想怠慢者不考慮錄用。
3. 本部分考核的成績在第二輪復試中起參考作用，成績需保留一段時間。
4. 妥善表觀有價值的策劃為部門以后發展作準備。
第二輪
活動開展形式：無小組討論
活動時間：聽從安排
具體開展方法：
將進入第二輪的應試者隨機分為三組，每組十五人，每十五人為一場，第二輪考核共分三場進行。在每場考核中十五位應試者自由組成三個討論小組，每組五人，討論確定該組的名稱及口號。每組抽選一個討論題進行為時五分鐘的討論，主考官在旁觀察，打分。討論結束后各組推選一名代表闡明本組觀點并接受主考官提問。主考官提問可圍繞討論題本身和討論時的狀況。
最終確定方法：
主考官參考第一輪的成績和第二輪的表現最終確定名單。
學生學習計劃 篇6
一、激發學生的積極性及學習興趣
在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，初步激起學生的求知欲。
二、要聯系人們生活的實際與地理環境的關系
“人地關系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，也可以從地理學科中與其它學科相互聯系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系。
三、設計一系列的教學方法
在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對初二學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。
學生學習計劃 篇7
很多學生讓我給他們做個學習計劃, 我估計更多人想要知道怎樣學雅思, 我依據自己的經驗給大家分享,希望對多數人適用.
1. 聽力: 記得上學時是在每天早上背半個小時單詞就開始練聽力了. 因為生單詞背太長時間就容易忘記之前的, 屢次如此就造成對單詞的厭惡, 等于是把英語的基礎的奠基徹底打破. 因此要量力而行.早上的聽力可以練習2個小時,因為那時的精力比較旺盛. 晚上十點之后繼續練習.
2. 口語: 這一門真的是點滴積累, 不要放掉任何時間. 在路上, 家里, 車上都可以把曾經背誦的好句子和詞組回顧和復習, 大家一定要隨時思考, "學而不思則罔, 思而不學則怠" 古人的話太有道理了. 見到老外要主動去交往, 那真是很寶貴的英語氛圍.
3. 閱讀: 我個人認為一定要在飯前和晚上8點學這一門, 因為它需要非常集中注意力, 否則很難有所成. 飯前和晚上8點是精力旺盛期, 大家有沒有感覺到飯后和九點段會感到困倦. 同時把早上背的單詞在以上定的時間復習然后應用.
4. 寫作: 積累就可以輸出, 在閱讀中多積累好的用詞, 觀點, 架構, 隨著時間的積累就可以寫出好的句子. 寫作自然不難. 要練習寫一篇的話可以在晚上１２點左右，那時夜深人靜，有利于構思．
以上是我的個人心得，大家可以試試．作為老師最大的心愿是：每個學生都得到理想的分數從而實現自己的理想．
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