精選學習計劃范文集錦八篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的學習計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
制訂學習計劃要科學、周密、切實可行,既講究原則性,又具有一定的靈活性,不要讓計劃成為紙上談兵。制定計劃主要是針對自己的課余時間而言的。因此,制訂學習計劃,必須從科學、合理地利用課余時間入手。下面一起來看看吧!
(1)考慮要全面
學習計劃自然要多考慮學習的具體安排,但學習畢竟只是生活的一部分內容,不可能除了課內學習以外,將課余的一切時間仍然全部安排于學習。但其他活動,無論是好的方面還是壞的方面,都會給學習造成影響。因此,在制定學習計劃時,必須將學習與其他各項活動統籌安排,除了學習、吃飯和睡覺等項內容不可或缺外,應該把娛樂和鍛煉也考慮在內,另外也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天的時間?傊,要使一天的活動富有變化,各有固定的時間和步驟。過一種健康、有規律的生活,這是有效學習的基礎。
(2)切合實際
計劃反應的目標是理想,是一種可能性,其出發點應當是自己的實際情況。制定計劃就是要解決當前的實際與未來理想之間的矛盾,將可能轉化為現實。因此,計劃既不能高于現實,又不能高不可攀。不少同學在制定計劃時勁頭很足,但往往忽略了自己的實際情況,結果實行起來感到困難重重,甚至因要求過高而無法實施,使計劃成為一紙空文。
那么,什么是實際情況,怎樣才能切合實際呢?一般須把握好以下幾點:
明確自己的學習水平,確定計劃學習的起點;
明確可支配的時間,確定各個階段的學習內容;
明確學習任務,確定每天具體的學習安排。
另外,還應考慮各個學科的教學情況,使自己的學習計劃能與教學進度相配合,這樣才不會使個人的計劃語學校的安排發生沖突,從而促進在校的新課學習。
(3)突出重點
制訂計劃要突出重點,不要平均使用力量。學習時間是有限的,但學習內容卻是無限的,所以學習必須有重點。應該確保重點,兼顧一般。所謂重點,一是指自己的學習中的弱科,二是指各學科中的重點內容。每個同學都可能有自己的弱科,有的感到外語較難,有的覺得數學問題較多,制定計劃時就應該把這些情況考慮進去。
另外,有些學習優秀的同學,因為要參加學科競賽或希望發展某些方面的特長,在課余時間里還需要安排一些提高性的學習。那么對于這些優秀同學,課余提高性的學習內容也就成了他們學習計劃中某一階段的學習重點。
重點確定以后,必要時還可以根據學科的不同特點,將重點內容再細分為幾個專題,在兼顧其他學科學習的同時,集中一個月或幾周的課余時間去攻一個專題;解決一個專題以后,在集中一段時間專攻第二個專題、第三個專題...這種各個擊破,集中力量打殲滅戰的計劃學習方式,無論對于補差還是提高,都是行之有效的方法。
(4)具有靈活性
計劃安排一般要具體明確的要求和量化指標,以便于執行和檢查;同時也不能過于呆板,一方沒有任何靈活變通。一方面要緊湊,不浪費時間;另一方面也不能好高騖遠,排的過滿、過緊,而要留有余地,排出機動時間,保持一定的彈性和保險系數,以便于應付突發情況。
不過,雖說計劃要有靈活性,但原則上必須采取不能變的態度。因為要想養成習慣,原則上就不能有例外的事情。如果總有例外,那是不可能養成習慣的。正確的態度是:先定出不超過實際的計劃,計劃一旦訂立就,就盡量不變更。
(5)突出科學性
腦體結合,文理交替,這是學習內容在計劃安排上的一個基本準則。“心之官則思”,思維要靠大腦,學習是個艱苦的過程。要使大腦神經細胞正常工作,就必須保證腦細胞的新陳代謝。所以在安排計劃時,不要長時間的從事單一的活動,而應該像學校的課程安排一樣,學習一段時間后應適當休息;比較長時間學習以后,應當去鍛煉或娛樂一會兒,然后再回來學習。計劃中對學習科目的安排,要注意文理科交替,相近的學習內容不要集中在一起學習。同時,要掌握自己的生物節律。計劃中的學習和娛樂活動時間,應根據自己一天的智力活動節律合理的設計與安排。只有這樣,才能大大提高計劃學習的效率。
(6)長計劃和短安排相結合
長計劃是明確學習目標,大致的安排;短安排則是具體的行動計劃?茖W研究表明:將目標和任務明細化,有利于目標的實現和任務的完成。這就是長計劃要和短安排相結合的原因。
(7)根據不同學科制訂不同計劃
各門學科都具有自身的特點、規律,只有根據自身的情況“因科制宜”,制定不同學科的學習計劃,才能各個擊破。有些同學面對眾多學科了無頭緒,碰碰這科,有摸摸那科,分不清主次輕重,更不會根據自己各學科的強弱情況來及時調整學習計劃,從而使學習陷入無效和無序狀態。因此,在制定分科學習計劃時,還需要注意一下幾點:
根據各學科進度及特點,制訂全學期學習的總目標和時間安排。
根據自身優勢和劣勢學科情況,制定各科學習的具體措施和時間安排。
要重視基礎學科的學習,例如高中的語文和數學。因為學好基礎科是學好其他科的基礎。
(8)既有重點,又不偏科
學科的重點指的是三個方面:
一是主要學科(如:高中語文,高中數學,高中物理,高中英語,高中化學);
二是在某一學習階段,主要學科中學得比較差的學科;
三是某一學習階段,非主要學科中學得比較差的學科。
防止偏科是因為各門的知識是相互聯系、相互影響的,偏廢了哪一學科都必然影響學習質量和學習能力的全面提高。不偏科絕不是說要平均使用學習時間和精力,而是在總的學習過程中,一方面應把主要的時間和精力用在主要的學科上,特別是用在主要學科中的薄弱部分上;另一方面也應抽出部分 時間和精力用在其他學科是。要從各學科學習的實際情況出發,合理的分配時間和精力,使各學科都能得到恰如其分的學習時間和精力。
學習計劃 篇2
小學教師繼續教育是教師教育的重要組成部分,是提高小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。為了更好地做好本學期的繼續教育工作,特對本學期的繼續教育工作作如下計劃:
一、 學習目標
嚴格按照上級教育主管部門和學校的安排,以加強自身師德修養和提高業務水平為目標。不斷更新教育教學理念,掌握各種新教育技術并運用到教育教學中。在提高自身素質的基礎上,提高教育教學質量,從而把繼續教育工作的成果落實到工作中。
二、 學習要求
認真學習上級文件精神,領會指導思想、學習要求,把上級的文件精神落實到學習之中,切實提高自身的思想政治素質和業務素質。做到在學習中認真貫徹上級文件精神,不走過場,嚴格要求自己,按時參加學校和上級教育主管部門組織的各種培訓,并認真做好筆記。在教育教學實踐中,把理論知識與自身的教育教學實踐結合起來,做到學習以致用。學習時做到不早退、不遲到,認真聽輔導老師的講座和案例分析,結合自己的教學實際寫出心得體會。
三、 學習方式
集中學習和自學相結合;非學歷培訓和學歷提升相結合。
四、 學習內容安排
1、《師德修養》,加強自己的職業理想、職業道德和法制教育,增強教書育人的責任感和使命感,提高依法執教的能力和水平。做到以生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生;關注學生全面發展和健康成長;為人師表,做學生健康成長的指導者和引路人。集中學習5學時,自學3學時,心得體會1篇。每學時筆記不得少于200字。
2、新理念
樹立先進的教育思想和教育理念,樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本,面向全體學生,鼓勵學生全面發展、主動發展、個性發展。尊重教育教學規律和學生身心發展規律,為每個學生提供適合的教育。自學6學時,自學4學時。每學時筆記不得少于200字。
3、新知識
樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內外教育教學實踐成果,拓寬知識視野,增強知識儲備,深化學科專業知識,更新知識結構,集中學習6學時,自學4學時,心得體會1篇。每學時筆記不得少于200字。
4.新方法
在新的教育教學理念指導下,努力探索、創新課堂教育教學模式和方法。通過培訓,能采用啟發式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法,改進課堂教學組織方式,加強團隊合作研究,充分調動和激發學生學習的積極性、主動性和創造性。集中學習6學時,自學4學時,心得體會1篇。每學時筆記不得少于200字。
5.新技能
以新的教育教學理念為指導,強化和創新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能。集中學習6學時,自學4學時。每學時筆記不得少于200字。
我相信,在本學期的教師繼續教育中,我一定會按照學校的要求和個人學習計劃,按時參加各種培訓,從而達到教師繼續教育學習的目標要求,從本質上提高自身的師德修養和業務素質。
學習計劃 篇3
教師業務學習計劃為進一步推進新課程實施,全面推行素質教育,提高40分鐘課堂的教學效果,切實提高教師專業理論水平,以適應市場經濟發展,努力建設一支高素質教師隊伍的需要,本學期的業務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式,特制定如下計劃:
1、強化學習,堅持業務學習,做到定時、定人、定內容、學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規管理,班集體建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。
2、 強化開展新課程的校本培訓,認真學習(走進新課程——與課程實施者對話)全書,以教師閱讀為主,由骨干教師分章節進行輔導,組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時間,同時運用激勵機制,鼓勵教師自學自練相結合,理論聯系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。
3、加強教師自身素質的提高,將理論學習與“五個一”規定相結合,讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇XX字以上的教育教學論文。
4、 加強班主任工作的學習,切實提高班主任管理班級的能力和措施。
總之,切實提高教師素質和教書育人的意識,使新課程實驗工作取得較好的效果。
學習計劃 篇4
同學們首先要明晰留學學習計劃的要點有哪些:
第一、簡單說明自己個人經歷,包括專業背景和實踐經歷。
第二、說明自己為什么選擇來美國留學、為什么要選擇這所學校的這個專業。
第三、詳細闡述學習的時間安排及要完成哪些目標。
第四、介紹自己留學費用的來源。
第五、詳細闡述未來的職業目標和回國原因。
其次,同學們要了解留學學習計劃的行文風格。
留學學習計劃講究直陳敘述、結構清晰簡單、不需要夾雜太多的個人感情和修辭方式,同時要注意文章邏輯嚴密、內容真實,要有確鑿的論據來支持自己,不能和其他文書材料發生矛盾。
最后同學們需要注意:
1、字數不要過多。
通常一份留學學習計劃不超過800字,同學們沒必要多寫,由于簽證官每天要審核大量的材料,沒有時間一份份詳細的閱讀,所以同學們的文字要盡量的言簡意賅。
2、根據個人實際情況來設計不同的計劃書。
美國人非常喜歡創意性的東西,同學們的計劃書要體現出自己的風格特點,如果千篇一律的套用模板是不會引起對方的興趣的。
3、語言清晰易讀。
同學們在用英文撰寫計劃書時最好用簡單的'詞匯和語法,簽證官不是考官,他們不會考察申請者的語言水平,他們只關心申請者的留學目的和回國動機。
4、重點闡述外力的職業目標和歸國計劃。
同學們要根據個人背景經歷和家庭情況給出合理的解釋,如通過赴美留學的確能對未來的職業發展很有幫助,能夠改變人生之類的,在歸國理由上,同學們可以說自己為了報效祖國而回國,或者是希望回到國內完成自己的某某理想都可以。
請同學們注意:美國是一個移民大國,簽證官對移民傾向是很忌諱的,所以千萬別透露自己有移民傾向,否則會直接被拒簽的。
學習計劃 篇5
一、指導思想:
以《綱要》為指導,以學區工作總目標作為指導方針,以愛為教育的基礎,結合本園實際,繼續以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動力,抓好常規工作的同時,繼續建設本園特色,使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。
二、培養目標和任務:
結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發,更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。
三、具體工作措施:
(一)加強全體教師的思想建設,把師德修養放在首位。
組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人,為人師表,敬業愛幼,安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
。ǘ┩ㄟ^以老帶新結隊子,提高青年教師的業務素質。
教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好
教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。
在培訓中,將用“以老帶新,以優帶新,以學促新”等方式,牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作,簽定“師徒結對”協議,用互幫互助,共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課
。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤,提高教科研能力。 鼓勵教師積極參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
。ㄋ模┖葑ソ虒W常規,在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
學習計劃 篇6
一、學習目的
為進一步深化學習型組織建設,促進教師繼續學習,不斷提高教師業務水平與自身素質。
二、學習時間
xx年1月x日xx年2月x日
三、學習對象
xx小學45周歲(含45周歲)以下的教師。
四、學習內容及要求:
(一)讀一本教育教學書籍,撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網,并上傳至學校郵箱網盤。
(二)撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網,并上傳至學校郵箱網盤。。
(三)教師參與QQ論壇主題活動,人人實名跟帖,字數不少于200字,主題為:如何提高練習設計的有效性?
(四)更新博客:梳理自身的學習成果,更新博客。如20xx年7月至12月每月已經更新博客教育日志,假期可不再更新;如沒有,請老師們補齊。請進入伍家崗小學教師博客(打開學校郵箱頁面,點擊博客熱點欄下進入我的博客,再點擊進入我的主頁進入伍家崗小學教師博客),將個人博客鏈接(鏈接方法:點擊收藏,打開RSS目錄添加RSS目錄,RSS項填博客名稱,地址項復制個人博客地址鏈接,描述項填寫個人實名)。
(五)青年教師(20xx年和20xx年新進教師)學習并完成相關練習。
1、語、數教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成課后習題。
2、英語教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成《活動手冊》上內容。
3、信息技術教師通讀所有年級教材,做二門學科的課件各一個。
4、音樂教師通讀所教年級教材,練習熟練彈奏教材曲目。
5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容,設計所教不同年級課例各一個。
(六)45歲以上教師閱讀有關教育教學書籍。閱讀所需書籍可向學校借閱,借閱地點:校辦。
五、交流與評價
開學之前,以年級組為單位上交教師讀后感、教學敘事以及博客更新情況統計表,學校組織進行優秀讀后感、教學敘事、優秀博客、優秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。
學習計劃 篇7
學習部工作計劃
學習部是一個豐富同學們學習生活并促進學生學習和交流,主抓學風建設,培養學生良好的學習習慣和態度的重要部門。學習部一直本著建設學風,服務學部,奉獻大家的宗旨,新學期,新氣象,為加強各項工作制定計劃如下∶
一 學生會工作
作為學生會的一部分,資源與環境工程系的一份子,學習部要積極參與學生會的日常工作以及系部的活動,首先:在新學期的迎新活動中我部成員不準請假,要認真耐心的為大一新生服務,并在迎新時為接下來的學生會招新中發現人才;然后在十月末十一月初的運動會以及學期末的兩項活動寢室文化節和迎新晚會中,我部成員要服從安排與其他兄弟部門相互幫助,為我系學生提供力所能及的服務與幫助。
二 學習部日常工作
1) 教學檢查:每周檢查三次以上,每次檢查兩個班級以上,對所有缺勤的同學記清缺勤事由,檢查人員不得徇私舞弊,需客觀的對檢查班級的上課情況進行評價。
2) 收取檢查教學日志:
A:兩周收取一次教學日志,雙周周日晚自習收取,對于沒有按時交教學日志的學習委員應由學習部人員到班級催促,最遲不得超過周二收取。教學日志簽到應由學習委員本人簽字。
B:學習部成員應仔細檢查每本教學日志填寫情況,所有缺勤同學務必填寫清楚。
3) 考試相關內容:
A:負責英語四六級考試,英語三級B考試,英語口語考試,計算機一級考試的報名統計和繳費,以及準考證和資格證書的發放,成績查詢等工作。 B:負責學期期末考試安排通知工作。
C:負責補考考試安排通知工作。
4)學生評教座談會:學期開學1-2月時每位同學需書寫一份對本班每位代課老師 的意見和建議,由本班學習委員總結,最后交由學習部進行最后總結。
5) 教師評學:每學期學期末進行一次教師評學工作。學習部發放教師評學表,由各班學習委員交給本班每位代課老師,然后由本班代課老師對本班本學期教學情況進行評價,最后由學習部進行整理工作。
6) 學生評教:每學期學期末進行一次學生評教工作。學習部發放學生評教表,由學習委員發給本班三分之一左右的同學,對本班各科老師教學情況進行評價。
7) 教師簽到表:每學期末收取各班級的教師簽到表,統計每位代課老師本學期實際總課時數。
8) 實訓報告:學期末或學期初負責整理收藏本系學生的所有實訓報告。
9) 量化考核:實行量化考核制度,通過《學習部工作日志》和《學習委員工作簽到表》的收取及平時工作負責態度對學習部成員和學習委員進行考核。
10) 指導工作:對每位學習委員的工作進行指導和監督的職責。
三 工作細則
1 值班安排:
A:學習部每晚安排兩個人值班,負責日常任務,工作繁重時根據工作量增加人數,無關人員不得在學習部長時間逗留。
B:禁制在辦公室嬉戲打鬧和大聲喧嘩。
C:值班人員不得遲到早退,在值班期間不得無故離開辦公室。
2 工作要求:
A:工作認真仔細,嚴謹負責,所有工作需按時完成,服從老師安排。
B:學習部成員進教室進行工作時進教室前需敲門,并說明來由,然后進行工作。工作態度嚴肅認真,文明禮貌,表達聲音洪亮。不得在工作期間在走廊內大聲喧嘩,嬉戲打鬧,不得在走廊無故逗留。
3會議要求:開會時手機需靜音。每位學習部成員和學習委員必須攜帶筆記本以記錄開會相關事項與內容,學習部成員在開會結束后要提交會議記錄,講話發言時聲音洪亮,思路清晰,言簡意賅。
四 總結
以上是學習部本學期的工作計劃,在工作實施中可能會遇到一些困難,但是學習部所有成員會發揮嚴謹,認真,負責的態度把工作做好,希望主席和各位老師在工作中給予我部門指導和幫助。
學習計劃 篇8
大二下學期在本班繼續擔任班干,之所以選擇學習委員這個職務,是因為我覺得在鍛煉我自身的同時,我也希望能用我自己的這份認真和執著鼓勵帶動整個班集體的積極向上的學習氛圍。現在是大二,可以說這整一個學年對于我們的同學來說都是至關重要的,不論每個人是選擇考研還是實習,我都深刻的認為每個同學都不能放松了本課業的學習。
根據本班的自身特點,我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛,調動本班同學的學習積極性。
1.以身作則,為班上樹立學習的榜樣,認真學習,上好每一堂課。
2.及時傳達各任課老師關于學習方面的任務和要求,提醒同學按時完成作業。
3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等,及時傳達給同學們。
4.與本班同學多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見,采取措施,改善同學們的學習環境。
5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。
6.監督好同學,讓他們有好的學習態度及成績,管理好作業上交情況。
7. 努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師。
8.在臨近考試的時候.了解大家的思想波動,努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想,搞好考試動員工作。
9.抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作;
10.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動。
這就是我的初步計劃,按計劃行事不但需要堅強的毅力,還需要同學們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學們的監督下,在堅持"三心"原則 -----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排,將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優秀的班干部。使我們班的同學變得更加優秀,我們的班級更加美好。
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