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      1. 學習計劃作文

        時間:2022-07-13 18:34:39 學習計劃 我要投稿

        實用的學習計劃作文合集六篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編整理的學習計劃作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的學習計劃作文合集六篇

        學習計劃作文 篇1

          我在三年學習不足的地方是:上課很容易被一點小動靜吸引,而且上課愛做小動作,還有我的字寫得很潦草。

          現在到了四年級我要改掉壞習慣。上課是要認真聽講,不做小動作,最后再把字寫好。我相信我一定會有所進步,爭取考一個好成績!

        學習計劃作文 篇2

          “百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。”這是我最喜歡的古詩,它讓我明白了時間就像江河里的水一樣,過去了就永遠不會回來。

          上課的時候,我常常提醒自己:要積極思考,千萬不要開小差,一節課只有40分鐘,每分沒秒都是在積累知識,能提高自己,錯過了時間就是縮短了生命;晚上,面對電視、電腦的誘惑,我默默地對自己說:我們學生的主要任務是學習,“少年易學老難成,一寸光陰不可輕!

          現在不抓緊時間讀書,老了還更容易學嗎?將來又憑什么報效祖國,建功立業?電視再好看,我也不能把它放在第一位。每到節假日,在“玩和學習中,我又面臨著艱難的選擇,但總是“學習、讀書”占了上風,于是許許多。

          我的打算好嗎?你有甚么打算,也說來聽聽吧!

        學習計劃作文 篇3

          敬愛的班主任您好,很高興您肯給個面子,在百忙之中抽空閱讀吾生的學習計劃書,吾生秦鋒在校修業期間,不珍惜來之不易的機會,沒有很好地利用寶貴的時間認真學習”。且在那與同學打鬧、閑聊,無所事事,實有荒廢學業之嫌,罪過!罪過!古人云:“浪子回頭,十年不晚;苦海無涯,回頭是岸”吾生昨夜徹夜未眠,深刻反思自身過錯!按巴庠聝寒斂照眨輧葘W子低頭嘆”回想已經,念今如此,吾輩之悔,不勝言表,在此向班主任允下幾點承諾,其情蒼天可表,其心日月可鑒。

          一.貫徹您的十大班規,認真抓好學習工作。語數兩科力取上A,英語血拼至135,排名躋身至前60。

          二.聽從您的安排,嚴于律己,爭當九班模范生。紀律保持不犯,作業保持全交,上課保持認真,嘴巴保持緊閉,身子保持僵硬。

          三.服從您的命令,珍惜時間,爭當九班乖小孩。與特定人員如:春杰,志坤,魏龍等人保持距離,做到“見面不打招呼,玩耍不招其呼,遇險不救其呼”之境界。修學期間,不浪費一分一秒,抓緊苦讀,自覺執行。在家期間,減少外出,認真溫習、復習,做到“吃飯握著書,睡覺抱著書,有事沒事都拿著書”之境界。

          以上幾點,便是吾輩之允諾,如有雷同,純屬巧合,如有缺漏,盡請原諒,吾輩實在想不出來。

        學習計劃作文 篇4

          春暖的花開驅趕了冬天的感傷,我們伴春節喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺,但是,榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過去式,我們應該放眼未來,洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發,大步邁向新學期!

          在新的學期中,要想成績攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣,更是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程,就不會有進步與提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人,而是要蛻變為行動的主人。只有真正學會自主學習,成績才會真正有質的飛躍。

          除了知識的攝入外,還有一件很重要的事情,那就是——學會感恩。感恩,是生活中溫暖陽光的來源;是彩繪生活的畫筆。!“春天來了,我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此,學會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩,他們賜予我生命;對老師感恩,他們教會我知識;對朋友感恩,他們給予我幫助;對上天感恩,它在看我做人。讓我感恩的熱太多,在這我想說一句:我的親人,我的朋友,不論是熟識的還是陌生的',我都要感謝你們,感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德,值得我們不斷發揚與繼承!

          書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上,我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,但我堅信:我一定會戰勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸!

        學習計劃作文 篇5

          又是一個新學期了,沒辦法,一想到學習計劃,我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了一年多的學習,我想我對于初中的學習情況已經有了很大的適應,在這初中的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣,最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

          首先,我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我——理解能力不錯,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。

          其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。所以,我暫時的目標就是全班前3名,而對于我較弱的數學我會努力,讓它也有所進步。

          最后,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

          上個學習的有幾次質檢都留下了遺憾 ,但是我要用我所信奉的格言:失去的,永遠不會比你手上現在握住的多來說

          計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學習計劃的結尾吧,那就是——心動不如行動。

        學習計劃作文 篇6

          人教

          版語文教材初中(七年級——九年級)作文計劃

          前言:

          隨著課改逐年深入

          和作文成績在考試中半壁江山的比例,作文教學極大程度的引起語文教師的重視,引導學生

          寫好作文毫無疑問已經成為語文學科的重要任務。然而長期以來的“教師出題學生寫作”和

          “學生作文教師批閱”的做法,使教師的教與學生的學嚴重脫節,導致了學生怕寫作文,教

          師苦改作文依然成效甚微的結果。為此,擬寫以下作文教學計劃,以幫助語文教師在作文教

          學中拋磚引玉。

          初中階段的作文教

          學要解決兩個問題,即寫什么和怎么寫。也就是說語文教師要在主題、構思、選材、剪材、

          表達方式、表現手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計劃地給予學生系統指導。首

          先,七年級力求幫助學生養成留心觀察周圍事物的習慣,豐富自己的見聞,珍視個人的獨特

          感受,積累寫作素材。八年級要繼續引領學生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體

          的寫作方法,并力求寫好復雜性記敘文,寫作要感情真摯,表達自己對自然、社會、人生的

          獨特感受和真切體驗。九年級結合畢業班的特點,在提高基本寫作能力的同時,要立足引導

          學生不斷提高自己各種寫作方法綜合運用的能力,進一步加強寫考場作文的指導。

          眾所周知,作文教

          學中有一個基本理念:好作文是要修改出來的。為此,在初中階段還要培養學生修改作文的

          好習慣,要有計劃的指導學生寫好升格作文。在七-----九年級的作文教學中,語文老師要帶

          領學生在寫作過程中進行合作探究,通過師生、生生之間的互評、互改、交流等形式,幫助

          學生實現寫作能力循序漸進的提高。

          本學期作文訓練,以培養學生的寫作興趣為主,兼及一些基本寫作技法的訓練,使學生能夠

          運用一定的作文技巧,說真話,訴真情。善于觀察生活,做到描寫細致,想像合理;善于運

          用優美、有個性的語言;能夠圍繞中心,有主題;合理選材、組材;能寫出展示自我個性風

          采的作文。

          能記敘自己熟悉的人、事、物,表達自己的感受和認識。做到文章結構完整,條理清楚,語

          句通順、連貫,語義表達清楚、明白。能運用敘述、描寫、抒情、議論等表達方式,寫出感

          情真實、內容充實、中心明確的文章。有一定的速度,在70分鐘內完成600左右的文章。書

          寫認真,字跡端正。

          本學期作文訓練,主要側重于語言的表達和錘煉,使學生能夠運用一定的寫作技巧,說真話,

          訴真情;還要幫助學生會寫淺易的說明文、書信等文體。因此這學期將對學生有針對性地進

          行強化訓練,力求在審題、選材、語言、立意上多多指導,多多對學生習作進行評講,讓學

          生用心發現,用心體驗和感悟,指導

          八年級下冊作文教學計劃

          在學生原有寫作的

          基礎上繼續提高、鍛煉寫作的基礎能力。本學期以寫記敘文為主,能層次分明地、有條理地

          寫出自己所熟悉的人和事,在作文中寫出有個性的東西,學習在記敘中表達對生活的認識、

          感受

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